就业典型事迹材料

就业典型事迹材料
篇一：20就业先进材料
20年计算机学院就业先进个人
林兴康同志先进事迹
一、个人简历：
林兴康，男，汉族，党员，1953年4月28日出生，四川省成都市人。

205年8月开始从事辅导员工作，现担任四川师范大学成都学院计算机学院政治辅导员，计算机学院党总支宣传委员，学生第二党支部书记。

该同志思想积极向上，踏实工作，爱岗敬业，积极完成各级领导交给的各项任务，全心全意为学生服务，成绩突出，深受各级领导、老师和学生的好评。

二、个人获奖情况：
（－）207年4月6日，被四川师范大学成都学院评为206届毕业生目标管理一等奖。

(二)2021年元月18日，被四川师范大学成都学院评为207届毕业生就业目标管理一等奖。

（三）2021年3月20日，荣获四川省教育厅207年四川省普通高等学校毕业生就业工作《先进工作者》荣誉证书。

（四）2021年10月18日，评为四川师范大学成都学院优秀政治辅导员。

（五）2021年10月22日，荣获四川师范大学成都学院207—2021学年度《优秀教职工》荣誉证书。

（六）2021年元月8日，评为四川师范大学成都学院 2021届毕业生就业工作先进个人。

（七）2021年3月，补评为四川师范大学成都学院2021届毕业生就业工作先进个人和毕业生目标管理一等奖。

（八）2021年9月15日，荣获四川师范大学成都学院2021—2021学年度《优秀教职工》荣誉证书。

（九）2021年11月12日，被评为四川师范大学成都学院2021
届毕业生就业工作《先进个人》荣誉证。

（十）2021年6月16日荣获四川师范大学成都学院委员会在“创先争优”活动中，评为“优秀共产党员”。

（十一）2021年6月荣获四川省委宣传部，四川省教育厅，共青团四川省委2021—2021年度四川省高校优秀辅导员荣誉证书。

（十二）20年12月评为四川师范大学成都学院20年就业先进个人。

（十三）20年10月荣获四川师范大学成都学院第八届秋季田径运动会最佳体育精神奖。

（十四）20年12月27日，荣获四川师范大学成都学院20届毕业生就业工作先进个人。

（十五）20年12月28日，荣获四川师范大学成都学院20年度工会先进个人。

（十六）20年2月荣获四川师范大学成都学院20年度优秀教职工称号。

（十七）20年3月在20—20学年度学生工作中表现突出，评为优秀政治辅导员。

（十八）20年4月荣获四川师范大学成都学院工会举办的首届教职工排球比赛中荣获优秀组织奖。

三、工作情况：
九年来，林兴康老师一直担任毕业生辅导员，以校为家，爱岗敬业，乐于奉献，热爱本职工作，虽家在市内，仍坚持住校，为党的教育事业默默奉献，以培养社会主义现代化建设事业的合格建设者和可靠接班人为己任，不断探索管理育人、服务育人的新思路、新方法、新途径，努力提高管理育人、服务育人的质量和水平。

用满腔热情诠释着教育者的责任和义务。

他尊重理解、关心爱护学生，工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，全力以赴做好管理育人、服
务育人工作，全心全意为同学们服务，特别是为同学们的就业工作付出了满腔热情,取得了优秀的成绩。

（一）爱岗敬业，任劳任怨，积极为毕业生就业提供优质服务作为一名政治辅导员，他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的十七大、十八大会议精神，认真学习科学发展观和中国梦，认真学习贯彻党和国家、四川省关于毕业生就业工作的各项方针政策。

充分认识到：“就业是民生之本”。

作为一名毕业班的政治辅导员，首先要有高度的责任心和紧迫感。

毕业生就业工作涉及到千家万户，关系到人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局，关系到全面建设小康社会的宏伟目标，同时，毕业生的就业率和就业质量也是学院教学质量的体现。

林兴康同志一直担任本、专科毕业班的政治辅导员，深知自己工作的努力与否事关学生一生，为此，他以高度的政治责任感和使命感投入到工作中。

1.成立就业信息小组。

就业信息小组以班干部为骨干，协助
林兴康同志开展：就业信息、学生思想动态、学生学习情况和生活情况等工作。

2.要求信息小组的学生干部做到“三保证”，即：保证全体同学紧密联系；保证传达招聘信息及时；保证同学情况反馈迅速。

信息小组每周日晚19∶00—21∶00点钟召开一次总结会，并建立了信息通信录，通信录上有全体学生的电话，学院办公室、招生就业处、学生工作处、保卫科和政治辅导员的电话，四川师范大学、四川师范大学成都学院就业网址。

及时掌握四川省高校、四川省人才交流中心、成都市人才交流中心和各高校召开双选会的时间、地点和联系电话。

每位毕业班同学交班费100元用于包车参加招聘会及资料、毕业合影等开支。

3.加强与学生家长的联系，认真组织学生学习，统一思想，先
就业，后择业。

针对学院是“三本二专”的学生，鼓励学生相信自己，认真准备，在用人单位面前推荐自己。

同时，组织学生认真学习各级政府、四川省教育厅、四川师范大学和学院有关毕业生就业的文件，深刻理解文件精神，摆正自己的位置，端正就业态度，一定要做到“先就业，后择业”。

先求生存、后求发展，切实做到不观望、不等候、主动出击、有业即就。

同时，加强与毕业生家长的联系，共同做好学生的思想工作，收到了很好的效果。

林兴康同志一接手毕业班，就分别与每个同学谈话，了解他的学习生活情况，与同学们建立了良好关系，成为毕业班的知心朋友。

对差生进行引导和帮助，帮助他们找出成绩差的原因，鼓励他们刻苦努力。

如：计算机学院2021级计算机科学与技术（软件方向）本科学生邓洪军，因该生患有血友病，做了两次大型手术。

但该生动手能力较强，去了三家单位病变发生后就不接收工作。

他一直忧虑，林兴康同志多次与邓洪军交流，并建议他自主创业，回当地找县残联申请支持。

现经绵阳市盐亭县批准，并扶持场地和教学设施办培训班，解决部分中、小学生学习难的问题。

（二）措施得当、成绩突出
林兴康同志勤于思考、勇于吃苦、敢于创新、措施得当、开拓进取，在就业工作实践过程中，表现优秀，成绩突出。

1.毕业生就业情况：
所负责的毕业班206届、207届、2021届、2021届、2021届、2021届、20届、20届的就业率分别为206届计算机科学与技术（本科）毕业124人，就业率99.2；计算机应用技术（专科）毕业59人，就业率98.3；207届计算机科学（本科）毕业102人，就业率100；计算机应用技术（专科）毕业74人，就业率100；2021届计算机科学与技术（本科）毕业137人，就业率100；计算
机应用技术（专科）毕业79人，就业率100；计算机多媒体技术（专科）毕业71人，就业率100；2021届计算机科学与技术（本科）毕业125人，就业率99.20；计算机图形图像制作（专科）毕业65人，就业率98.64；计算机多媒体技术（专科）毕业65人，就业率100；2021届的就业分别为计算机多媒体技术（专科）毕业64人，就业率100；计算机图形图像（专科）毕业36人，就业率100；2021届的就业截止2021年8月30日，根据学院招就处统计的数据，计算机科学与技术207级（本科）毕业生171人，交回学院就业协议和劳动合同171份，就业率为100。

2021级本科毕业生103人，交回学生就业协议和劳动合同102份，就业率为99.02。

2021级专科计算机多媒体毕业生60人和计算机应用技术30人交回学生就业协议和劳动合同90份，就业率为100。

20届的就业截止20年8月30日，
根据学院招就处统计的数据，计算机科学与技术2021级（本科）毕业生76人，交回就业协议76份，就业率为100。

2.毕业生获奖情况：
荣获国家奖学金：
（1）计算机科学与技术202级：王荣、付桃莉、陈海燕
（2）计算机科学与技术203级：樊玲、王先波
（3）计算机科学与技术204级：何京晶、向海霞
（4）计算机科学与技术205级：梅娟
（5）计算机多媒体技术206级：曹鹏
（6）计算机图形图像206级：刘蔼莹
（7）计算机科学与技术207级：曾丽娟
（8）计算机科学与技术2021级：尹红香
（9）计算机应用技术2021级：张翔
（10）计算机多媒体2021级：刘林
（11）计算机科学与技术（软件方向）2021级（本）：马玲
篇二：高校就业工作优秀工作者先进事迹
奉献青春无悔人生
——学院毕业生就业工作优秀工作者先进事迹
2021年，在学院的正确领导下，相关部门齐心协力，克服重重困难，圆满完成了各项目标任务。

现将我所做的一些工作向大家做一汇报。

一、明确工作职责，做好就业工作
大学生就业指导与服务工作是高校教育教学的重要组成部分，关系到学校的办学质量和社会声誉，是学校核心竞争力的体现。

作为一名负责就业教师，我深深知道，就业工作对于学生是非常重要的，进一步明确就业工作的职责是做好就业的前提。

在大学生就业工作中，需要宣传国家、社会、学校的就业政策、就业信息、就业程序等；要启发大学生的职业梦想，指导他们制定科学的职业生涯规划，培养他们的求职能力，推荐他们走入社会；同时要能够疏导大学生求职过程中的心理压
力和困惑，帮助他们解决求职过程中的具体困难，并及时调查大学生就业后发展情况。

只有明确工作的职责，才能够系统规范、扎实有效地指导学生就业。

二，开展丰富的就业指导，帮助学生拓展就业知识。

对毕业生的就业指导还需要提供耐心周到的服务。

由于我院采取“2+1”教育管理模式，在大一年级，我为学生讲解《大学生职业生涯发展与规划》，有利于学生正确认识自己，正确定位，从而树立正确的就业观。

在大二年级讲解《大学生创新与创业教育》，使学生了解如何创新，如何创业，鼓励学生自主创新创业。

对大三实习学生，下去实习前进行人生观、择业观、职业道德教育，有针对的指导学生求职技巧、撰写求职简历。

三、深入了解，全方位对学生负责
我深入了解专业的学科特点，并与已经就业的学生保持沟通，了解企业的
发展状况，利用一切可以利用的机会进行调研，了解全国行业发展趋势，做好学生就业的咨询工作。

向用人单位推荐毕业生，我始终坚持的理念是“决不仅仅为了学生签约”。

学生顺利就业固然重要，但我还考虑学生和用人单位相互适合的程度，既对学生个人成长负责，也对用人单位负责，保证就业基地的稳固和学生就业的安定。

我与用人单位和毕业生保持联系，继续关注毕业生的发展，做到全过程就业服务。

四、积极开拓就业市场，加强校企合作工作
为充分了解就业市场，考察全球金融危机给就业市场带来的影响，我走访多个用人单位，对184名毕业生进行了跟踪调查、搜集了上百条用人需求信息。

每月的26日是盘锦市人才市场大型招聘会，我都会组织学生参加，看看要没有更好的工作，同时也使没有就业的学生尽快就业。

此外，我院每年5月都在学生毕业前都要开展校园大型招聘会，使工作不理想，没有就业的同学又有一个全面的就业机会。

同时我还积极引导学生利用网络求职，并和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会，探索新的就业模式。

就业范围从民营企业到乡镇企业。

以示范性建设为契机，广泛开展校企合作，截止2021年11月，我系水产专业与光合水产有限公司、大洼监理等多家企业保持了联系，为我系学生提供了大量
就业机会，同时也使企业有了新鲜血液。

这些企业都在深化高等职业教育改革，健全和完善高技能人才培养机制、整合和提高行业企业市场竞争力方面发挥优势。

五、耐心周到服务，及时传递就业信息
大三最后一个学期，所有学生都在校外实习和做论文，联系起来极为不便，我就通过通过手机短信、飞信、群、班级空间、微博等广泛而及时地传播就业信息。

我还经常到深入到实习基地给他们讲解就业形势和招聘单位的用人情况，了解学生就业思想，及时指导他们就业。

我为每一名学生都建立了就业档案，并保证每月都与所有学生通话一次，以便及时了解学生的就业动向。

档案上不仅记录着学生的基本信息与联系方式，还记录着他们的实习、面试单位等详细信息，并保持动态更新。

周到的服务也赢得了毕业生感恩的心。

经过不断努力，我所带的经济管理系2021级184名毕业生就业形势良好。

一次性就业率高达97；截止2021年11月，就业率达100。

就业工作关系到大学生的前途和命运，影响着学院的发展和声誉，做为一名就业工作人员，我要不断提升自身素质，提高指导和服务学生的能力，用百般的爱心来播撒智慧，用耐心来书写责任，为大学生就业奉献我的青春才智。

学院
招生毕业办公室
20年3月1日
篇三：就业工作先进事迹
年度就业工作先进事迹
在过去的一个学年里，作为207级毕业班辅导员，老师坚持“与时俱进、服务学生；团结协作、共同育人”的工作理念，始终把学生的就业放在第一位，扎实做好学生就业工作，圆满完成了学校、学院布置的各项任务。

其主要事迹如下：
一、引导学生进行生涯规划，明确就业方向
老师希望学生的梦想能从职业规划开始，为自己的人生做好切实完整的规划。

新生入学伊始，老师就把职业规划作为第一课，并通过案例让学生了解，社会需要的是高素质、综合能力强的复合型人才，希望同学们从入校开始制定自己的职业生涯规划书，为自己的将来做好充分的准备，以此来增加学生学习的积极性，激
发学生的学习热情。

他还通过主题班会，不断唤起学生们的就业意识，引导学生先进行实习，积累工作经验，丰富实践经历；对学生的就业意向进行调查，在此基础上进行有针对性的指导。

二、加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念
毕业生就业期望值较高一直是就业工作中的难点问题。

老师以主题班会的形式，针对大学生的就业困扰，系统剖析社会就业热点，传授大学生就业知识，有的放矢地为大学生提供全面就业指导服务。

他从大一时就给学生讲就业形势，指导学生做好大学四年规划，把学校和学院毕业生就业情况向同学们予以通报，随时提醒学生；学生进入大三，他找每个学生谈话，了解学生的就业意向，对学生进行个性化的就业指导；对个别就业观念不正确的学生及时进行个别辅导，直至顺利就业。

向用人单位推荐毕业生，他始终坚持的理念是“决不仅仅为了学生签约”。

学生顺利就业固然重要，但他还考虑学生和用人单位相互适合的程度，既对学生个人成长负责，也对用人单位负责，保证就业基地的稳固和学生就业的安定。

他与用人单位和毕业生保持联系，继续关注毕业生的发展，做到全过程就业服务。

三、关注细节，对学生进行全方位指导
老师深入了解专业的学科特点，并与已经就业的学生保持沟通，了解企业的发展状况，利用一切可以利用的机会进行调研，了解全国行业发展趋势，做好学生就业的咨询工作。

并策划就业指导内容，开展了系列就业指导，包含历届毕业生就业形势分析、本届就业形势预测、就业政策解读、就业观念调整、就业心理准备、自荐材料设计、应聘中的面试与沟通技巧、个人职业生涯规划等内容，全方位提高学生的就业能力。

四、及时了解学生去向，建立学生就业动态档案
老师为每一名学生建立就业指导档案，并在每周至少与每位同学沟通一次，及时了解学生的就业动向。

档案上不仅记录着学生的基本信息与联系方式，还记录着他们的实习、面试单位等详细信息，并保持动态更新。

他花费大量的精力，通过对学生和社会的调查搜集了大量资料，建立了便于对就业进程及时监控的动态管理数据库，详尽的录入了毕业生基本信息、就业需求信息、就业工作进程信息、就业工作咨询信息、毕业生工作情况回馈信息等，为学生的就业提供了有力的保障。

五、及时向学生传递就业信息、推荐学生就业。

老师通过多种途径畅通毕业生就业信息发布渠道，利用学校就业网、工作博客、飞信等等进行全方位宣传，及时将就业政策以及用人单位的需求信息向广大毕业生发布。

在解决学生的就业工作时，他是一名推陈出新，智慧聪颖的“信息员”，他将将毕业生情况详细统计，按照学生的需求、意愿分类整理，并随身携带，以备随时与毕业生和用人单位取得联系，不放过一个推荐学生就业的机会。

他逐一指导学生制作带有自我特色的个人简历，亲自学习并指导学生应聘、签约。

他先后为50余名同学推荐过30几家单位，其中36名同学成功与用人单位签约。

经过不断努力，老师所带207级管理科学类毕业生就业形势良好。

截至目前， 123名毕业生全部就业，签约率达93.5。

其中，与用人单位签订三方协议的一共有87人；直升研究生有7人；考取研究生4人；出国的有15人；1人被录用为大学生村官；1人被“三支一扶”项目录取；1人光荣加入西部志愿者行列；其余7名同学均与用人单位达成签约意向，或直接签订劳动合同，或等待签约。