部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》练习题(完整)

部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》练习题（完整）
一、看拼音，写词语。

kuān kuòpú tao pàn wànɡchénɡ shú
tiān éɡǔn dònɡqiān shǒu jù shuō
二、用“√”画出下列加点字的正确读音。

呼啸．（xiào jiào）砚．台（yán yàn）高尚．（shàng shǎng）蹭．痒（cèng zèng）渗．透（shèn sèn）病症．（zhèn zhèng）
三、形近字组词。

曰（_______）饭（_______）弱（_______）衔（_______）帝（_______）
日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）
四、将下面的词语补充完整，并完成练习。

①高（___）林（___）②车（___）马（___）③（___）火（___）煌
④（___）（___）袅袅⑤（___）山（___）水⑥（___）（___）相闻
1.第一行的四字词与______相关，第二行的四字词与_______相关。

2.请选择恰当的四字词语填在横线上。

（填序号）
A．早晨，穿行在城市的大街小巷，四周______，街道上______真是一派繁华的景象。

B．这座________的小村庄风景如画，傍晚，________，轻烟若雾，如梦如幻。

五、选择合适的关联词语填空。

如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……
(1)我们（_______）不能破坏森林，（_________）要积极参加植树造林，让环境更美。

(2) （________）没有和平，这个世界（________）不会变得美好。

(3)森林（_______）是一座大“水库”，（________）是一个巨大的空调器。

(4)（________）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（_________）慢慢变成了沙漠。

六、根据课文内容填空。

1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：
___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。

2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。

3．“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。

七、课内阅读
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。

有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

②三月的桃花水，是春天的竖琴。

③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……
④三月的桃花水，是春天的明镜。

⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

1．从文中找出下列词语的近义词。

美丽（____）纤小（____）回转（____）
2．仿写词语。

草如茵柳如眉__________ __________
3．文章第三自然段运用了________、________、________的修辞手法。

4．三月的桃花水，是__________，是__________。

5．判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。

（____）
（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。

（____）
（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。

（____）
（4）第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。

（____）
参考答案
1、宽阔葡萄盼望成熟天鹅滚动牵手据说
2、xiào yàn shàng cèng shèn zhèng
3、名曰吃饭软弱衔接帝王日子返回溺爱街道旁边
4、楼立水龙灯辉炊烟依傍鸡犬城市乡村①②⑤④
5、不但而且如果就不仅还因为所以
6、泉水汩汩碧波荡漾竖琴明镜人生动形象
7、
1．绮丽纤细回旋
2．歌如潮花如锦
3．排比比喻拟人
4．春天的竖琴春天的明镜
5．×√×√。