贯彻五大发展理念,推动大学生思想政治教育工作
五大理念下思想政治教育面临的挑战与对策
五大理念下思想政治教育面临的挑战与对策五大发展理念作为马克思主义发展观的新成果，对当前中国发展具有重大理论价值与现实意义。
在此背景下我国思想政治教育也面临着严峻挑战，提出相应的解决对策势在必行：一是以创新发展为契机，丰富和发展思想政治教育的多元载体；二是以协调发展为关键，创建主客体平等交流的思想政治教育模式；三是以绿色发展为导向，践行生态思想政治教育新理念；四是以开放发展为平台，巩固马克思主义在思想政治教育中的地位；五是以共享发展为目标，突出思想政治教育的人文价值。
标签：五大发展理念；思想政治教育；挑战中共十八届五中全会围绕“创新发展理念”，结合我国具体实际，提出“五大发展理念”。
这一创举成为我国下一步深化改革、落实“十三五”规划等一系列举措的科学指南。
思想政治教育作为我国精神文明建设的首要内容，以五大发展理念为导向，发挥思想政治教育在其中的重要作用显得尤为必要。
然而，我们也应该清醒地认识到现阶段我国思想政治教育面临许多新挑战，如何在五大发展理念下应对挑战，紧跟时代步伐，成为思想政治教育者理应正视的现实问题。
一、五大发展理念的理论内涵五大发展理念是新一代领导集体智慧的结晶，具有丰富的理论内涵。
党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出：“实现‘十三五’时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
”[1]这五大发展理念有其内在联系：创新是发展之动力所在，协调是发展之方法所在，绿色是发展之方向所在，开放是发展之战略所在，共享是发展之目标所在。
五者交相辉映，有机结合，从中产生的合力将为我国社会主义事业的发展带来巨大福利。
二、五大发展理念下我国思想政治教育面临的挑战思想政治教育要想顺应时代潮流，紧跟理念前沿，无疑面临着一系列的挑战。
（一）创新发展理念下，思想政治教育载体不适宜网络时代发展现状思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式[2]。
加强新时代高校学生思想政治工作促进学生全面发展
加强新时代高校学生思想政治工作促进学生全面发展1. 引言1.1 新时代高校学生思想政治工作的重要性在新时代，高校学生思想政治工作的重要性日益凸显。
作为青年学生，他们处于敏感的成长阶段，面临着各种复杂的社会现实和思想观念的冲击。
思想政治工作能够引导学生正确树立社会主义核心价值观，增强爱国主义、集体主义、社会主义的思想道德观念，坚定理想信念，提高政治参与意识。
通过开展各种形式的思想政治教育，高校能够有效引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家认同感和社会责任感，培养学生高度的社会责任感和民族荣誉感。
加强新时代高校学生思想政治工作，不仅是推动大学生全面发展的需要，也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。
1.2 学生全面发展的必要性学生全面发展是指学生在德、智、体、美等各个方面均得到全面发展，不仅仅局限在学业上的成功，还包括身心健康、道德品质、社会责任感等方面的提升。
在当今社会，学生的全面发展已经成为一种共识，因为只有全面发展的学生才能更好地适应社会的发展需求，更好地为社会做出贡献。
学生全面发展对于个人自身的发展至关重要。
学生在德、智、体、美等各个方面的发展，可以帮助他们建立起全面的人格，拥有更广阔的视野和更丰富的人生体验，从而更好地应对生活中的各种挑战与机遇。
学生全面发展对于社会的发展也是至关重要的。
只有拥有全面发展能力的学生才能在未来的社会中发挥更大的作用，解决各种复杂问题，促进社会的进步与发展。
加强新时代高校学生思想政治工作，促进学生全面发展，不仅是对学生个人发展的关注，更是对社会整体进步的责任和贡献。
2. 正文2.1 加强学生思想政治教育的重要举措1. 制定完善的思想政治教育体系：建立健全的课程体系，将思想政治教育融入学生学习的各个方面，确保思想政治教育贯穿于学生的日常学习和生活之中。
2. 强化思想政治教育内容的实践性和可操作性：通过开展讨论、演讲、辩论等形式的活动，引导学生思考和表达，培养他们独立思考和解决问题的能力。
“五大发展理念”视域下高校辅导员工作新发展
“五大发展理念”视域下高校辅导员工作新发展随着我国经济社会的快速发展，教育事业也进入了一个新的时期。
新时期，对高校辅导员工作提出了更高的要求，要求辅导员要积极践行“五大发展理念”，在教育教学中以新的姿态、新的作为，面对新的挑战和机遇。
本文将从“五大发展理念”的视域下，探讨高校辅导员工作的新发展。
一、创新发展理念在发展中探索和改革教育的发展模式，不断提高教育教学质量，培养高素质的人才。
高校辅导员在教育教学中要勇于创新，通过各种方式开展辅导工作，比如组织学生参加各种社会实践活动，参与各种学科竞赛等，引导学生通过实践活动增长见识，提高综合素质。
在发展中注重协调各方面的利益关系，实现教育资源共享，构建和谐合作的教育环境。
高校辅导员应该注重与教师、家长等各方面的配合，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。
要协调学生之间的关系，促进学生之间的相互合作和相互感情交流，营造和谐的校园氛围。
建设生态友好型校园环境，培养学生环保意识，倡导绿色生活方式。
高校辅导员应该倡导学生热爱自然，热爱生活，从小事做起，让学生明白环保是一个人人有责的事。
在学校组织各种环保宣传，倡导无纸化办公，开展资源回收等活动，引导学生从小事做起，践行绿色生活。
构建开放型的教育体系，引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的人才。
高校辅导员应该注重开拓国际视野，开展国际交流与合作，帮助学生了解国外教育资源以及国外先进的教育理念，引导学生通过国际交流和合作增长见识，提高国际竞争力。
建立多元共享的教育资源配置机制，实现教育资源的均衡利用。
高校辅导员应该在工作中注重多元化，让每一个学生都有机会发展，帮助学生调整心态，明确自己的优势和不足，提出合理的发展规划，让每一个学生都能得到发展。
高校辅导员在“五大发展理念”的视域下，该进行怎样的新发展呢？笔者认为可以从以下几个方面入手：一、加强师德师风建设师德师风是高校辅导员工作的基础，辅导员要注重自身师德修养，树立正确的职业道德操守，做学生的表率，引导学生建立正确的人生观、价值观。
“绿色”发展理念下的大学生思想政治教育
“绿色”发展理念下的大学生思想政治教育【摘要】随着绿色发展理念的深入推进，大学生思想政治教育也应该与之相适应。
本文从绿色发展理念对大学生思想政治教育的重要意义、大学生如何践行绿色发展理念、在日常生活中如何实践绿色发展理念、思想政治教育如何融入绿色发展理念、以及大学生的社会责任和使命等方面展开讨论。
文章认为，绿色发展理念是大学生思想政治教育的重要内容，大学生应当通过实际行动践行绿色理念，同时也应该将绿色发展理念融入日常生活和思想政治教育中。
最后总结指出，绿色发展理念下的大学生思想政治教育对于培养社会责任感和使命感至关重要，未来的大学生应当更加积极地担当社会责任，推动绿色发展进程。
【关键词】绿色发展、大学生、思想政治教育、社会责任、使命、环保、可持续发展、生态文明、创新、引领、教育改革、未来展望1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，环境问题愈发凸显，人们对"绿色"发展的呼声也日益高涨。
作为未来社会的中坚力量，大学生担负着推动社会发展、倡导绿色生活方式的重要角色。
大学生思想政治教育需要紧密结合"绿色"发展理念，引导学生注重环境保护，培养绿色意识，提升可持续发展的观念。
随着科技进步和社会进步，传统的教育方式已经无法满足当前绿色发展的需求。
"绿色"发展不仅仅是一种经济增长方式，更是一种全新的生活方式和价值观念。
大学生思想政治教育需要贯彻绿色理念，引导学生树立正确的环保观念和生活态度，使他们在今后的工作和生活中能够积极参与到环境保护和绿色发展中来。
"绿色"发展理念下的大学生思想政治教育势在必行，这既是世界环境保护的需要，更是培养未来社会栋梁的重要途径。
只有让大学生深入理解"绿色"发展理念，才能使他们真正成为推动社会可持续发展的中坚力量。
1.2 问题提出在面临全球气候变化、能源危机、环境污染等多重挑战的今天，绿色发展理念已经成为社会发展的主流趋势。
共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见
共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2005.04.10•【文号】中青发[2005]16号•【施行日期】2005.04.10•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见（中青发[2005]16号2005年4月10日）为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神，开创共青团加强和改进大学生思想政治教育新局面，特提出如下实施意见。
一、指导思想共青团加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面贯彻党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实际，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，发挥共青团的优势和特点，全面推进大学生素质拓展计划，着力培养广大学生的使命感和责任感，加强实践育人、文化育人、服务育人、组织育人，努力增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、实施内容（一）深化理论学习教育活动1．坚持不懈地开展邓小平理论和“三个代表”重要思想学习宣传活动，通过组织专家讲座、报告会、论坛、创办理论刊物、开设校园红色网站、编写学习材料等多种方式，进一步加深大学生对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建和谐社会的精神实质和科学内涵的理解，用科学理论武装教育学生，构筑强大精神支柱，引导他们树立远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
2．以全国开展保持共产党员先进性教育活动为契机，通过学习、讨论、交流、谈心、撰写心得体会等方式，用两年左右的时间，在广大学生党员和学生团员中集中组织开展以“保持党员先进性”和“加强团员意识教育”为主要内容的教育活动。
以五大发展理念引领大学生思想政治教育
以五大发展理念引领大学生思想政治教育作者：和晋来源：《农村经济与科技》2017年第15期[摘要]我国正处于社会转型期，理论指导的作用显得尤为重要。
中国共产党审时度势，积极探寻中国发展的新思路、提出时代发展的新理念，五大发展理念在这一时代背景下应运而生。
五大发展理念既是针对当前经济新常态问题的发展之道，也是引领高校思想政治教育工作的“指挥棒”。
高校应坚持以五大发展理念为指导，创新高校思想政治教育方法，提高大学生对思想政治教育的认同度，切实增强高校思想政治教育工作的实效性。
[关键词]五大发展理念；大学生；思想政治教育[中图分类号]G641 [文献标识码]A中共十八届五中全会审议通过的“十三五”规划，明确了我国今后五年发展的指导思想与目标任务，其中最突出的成果是“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的提出。
新发展理念是针对目前复杂的国内外形势以及我国现阶段发展的突出问题所提出的，它是促进全面建成小康社会和实现伟大复兴中国梦的战略指引，也是新时期改革高校传统思想政治教育模式，实现思想政治教育科学化发展的指导纲领。
1 创新发展：大学生思想政治教育的新动力经济新常态形式下，原有的经济增长模式难以为继，新的动力增长点的作用更加凸显。
创新不能只停留在科技层面，它不仅是我国经济发展的核心要素，也是我国教育事业发展的首要驱动力。
面对当前大学生思想政治教育教育过程中存在的问题，必须不断创新教学的途径与方法，为大学生思想政治教育提供不断的动力支持。
创新发展的首要目标是创新高校思想政治教育理念。
当前正处于社会转型时期，大学生的思想观念呈现出多样性的变化，这就要求高校要转变传统教育模式，从优秀传统文化中汲取有益经验，并结合现当代思政教育的可取之处，在教学实践中丰富思想政治教育理论的内涵，提升大学生对思政教育的认同度。
在传统课堂教学模式下，学生的教育模式多以理论学习为主，形式单一，内容缺乏灵活性，与实际生活联系不密切，思想政治课教师应通过开展广泛的社会实践活动，将课堂教学与学生社团等相结合，使教学内容贴近现实生活，寓教于乐，增强教育的实效性与主动性。
大学生思想政治教育工作规划和方案
大学生思想政治教育工作规划和方案大学生思想政治教育工作规划和方案为做好本学年我院大学生思想政治教育工作，根据学校工作要点和学生工作计划，针对我校学生的实际状况，对大学生思想政治教育工作规划和方案做如下安排：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
依据《中华人民共和国高等教育法》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》对高等教育人才培养的总体要求，遵循大学生思想道德素质形成、发展的规律，巩固大学生思想教育评建成果，结合我院的“优质校建设”思想，促进大学生思想政治教育模式形成，切实抓好大学生思想政治教育工作。
二、目标原则通过日常思想政治教育，加强学生对课堂学习的理解，培养竞争意识、协作精神、实践能力、创新能力和适应社会能力；提高学生思想政治觉悟、道德品质和法制观念，树立科学、正确的世界观、人生观和价值观。
结合实际，具体规划不同年级的教育内容，以体现指导性、注重针对性、讲究操作性、提高实效性为原则，努力培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、富有创新精神、符合社会要求的高级应用型人才。
三、组织保障学校党委政府主要领导关心重视，主管领导具体负责，成立相应的组织协调机构，定期召开相关工作协调会。
党委政府有关部门及群团组织在大学生思想政治教育中明确的工作职责和要求，并将大学生思想政治教育列入重要工作日程并有工作部署和考核。
大学生思想政治教育工作纳入党委政府重要议事日程，纳入党委政府督查工作，每两年至少进行一次专项调研和督查。
学校定期开展所在地区高校大学生思想政治教育工作测评。
学校组织、人事、教育等党政相关部门联合制定的大学生思想政治教育工作队伍建设文件和措施，按照有关文件要求核定落实高校辅导员、思想政治理论课教师编制，在此基础上将大学生思想政治教育工作队伍表彰奖励纳入各级教师、教育工作者表彰奖励体系，按一定比例评选，统一表彰。
以五大发展理念引领和创新高校思想政治教育
以五大发展理念引领和创新高校思想政治教育随着时代的不断发展，高校思想政治教育也需要不断创新和引领，以适应社会的需要，培养更加符合时代潮流的高素质人才。
而五大发展理念正是中国社会发展的指导方针，它们包括创新、协调、绿色、开放、共享。
这五大发展理念对高校思想政治教育有着重要的指导意义，可以帮助高校更好地引领和创新思想政治教育工作。
本文将从五大发展理念出发，探讨如何以其引领和创新高校思想政治教育。
创新是指导中国社会发展的重要理念之一，高校思想政治教育同样需要创新。
随着互联网和新媒体的迅速发展，传统的思想政治教育方式已经无法满足当代大学生的需求。
高校思想政治教育应当在教育内容、教育方式、教育手段上进行创新，使之更具吸引力、针对性和实效性。
可以借鉴国外先进的思想政治教育理念和方法，在我国高校进行试验和适当改进，以更好地培养高素质的社会主义建设者和接班人。
高校也可以通过搭建创新平台、开展创新活动、设立创新奖励等方式，激发学生的创新意识和创新能力，使他们在思想政治教育中不断创新。
二、以协调引领高校思想政治教育协调是指导中国社会发展的另一重要理念，这也是高校思想政治教育工作所需的。
高校要协调好各方面资源，形成合力，推动思想政治教育工作的深入开展。
高校可以协调学校、教师、学生、家长、社会等各方面的资源，形成合力，共同推动思想政治教育工作。
高校还要协调好理论和实践，使思想政治教育工作更贴近实际、更加接地气。
在教学计划、课程设置、教学方法上要注重协调，使理论与实践相结合，推动思想政治教育工作的全面健康发展。
绿色是指导中国社会发展的又一重要理念，高校思想政治教育同样需要“绿色”。
绿色思想政治教育，首先要注重生态环境的保护和改善。
高校要创造一个良好的思想政治教育环境，让学生在绿色的氛围中接受教育，激发其爱国情怀和社会责任感。
高校还要追求绿色的教学内容和方法，注重素质教育，注重培养学生的人文素养和社会责任感，使思想政治教育更具有绿色理念。
落实科学发展观推进高校学生思想政治工作
南昌教育学院学报J O U R N A L O F N A N C H ^N G C oI 剧旺茁O F EDU 咖ON第24卷第2期V 01．44N o ．22009落实科学发展观推进高校学生思想政治工作张叶(福建医科大学福建福州35m os )摘要：科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展，是我党社会主义现代化建设指导思想的新发展，对高校的改革和发展有着积极而深刻的意义。
高校学生思想政治工作要确立以人为本的工作观念。
深入贯彻落实科学发展既，加强和改进大学生思想政治工作，不断创新工作方式，提高工作水平，促进大学生的全面发展，为国家培养高素质的人才。
关键词：科学发展现高校思想政治以人为本中图分类号：C ．,641文献标识码i A文章编号：1008—6567(2009)02—0008—03一、引言当前全国上下正如火如荼地开展学习科学发展观的教育活动，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展的科学发展观是我党站在历史和时代的高度。
从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，对于全面建设小康社会和实现社会主义现代化建设宏伟目标具有重大而深远的意义。
当前，在高校思想政治工作中，也必须深刻理解和准确把握科学发展观的指导意义、精神实质和基本要求，进一步提高思想认识，加强和改进大学生思想政治工作，创新工作方式，提高工作水平，运用科学发展观来全面指导高校思想政治工作，促进大学生的全面发展。
为国家培养高素质的人才。
二、科学发展观给高校学生思想政治教育工作赋予了新的内涵科学发展观是高校学生思想政治教育工作的重要内容。
科学发展观的本质和核心是以人为本。
在思想政治教育工作中贯彻以人为本，首先要确立人的主体性地位。
这是做好新形势下思想政治教育工作的前提，也是贯彻以人为本的关键。
我们的思想政治教育工作强调人是主体，树立学生的主人翁意识和责任感，培养人的主体意识，千方百计弘扬人的主体性，唤醒人的自我意识，充分发挥学生的主观能动作用。
大学生思想政治教育工作计划【5篇】
大学生思想政治教育工作计划【5篇】思想政治工作是党的工作的重要组成部分，是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。
以下是小编整理的大学生思想政治教育工作计划，欢迎大家借鉴与参考!大学生思想政治教育工作计划（精选篇1）为进一步贯彻落实中央、省、市、县政教工作有关文件精神，积极应对新形势下学校政教新情况，确保学校安全稳定，营造良好育人环境，现就学校20__—20__学年政教处工作安排如下：一、安全方面1、健全学校安全工作领导机构、及安全管理制度、应急预案、安全事故责任追究制度；2、坚持进行开学第一星期安全演练工作；3、充分利用墙报、宣传栏、主题班会、国旗下讲话、等途径进行安全教育并作记录；4、定期对校园进行隐患排查；5、坚持执行好《学生宿舍休息情况签到制度》《教师上课情况签字制度》《学生放假回家家长签字制度》；6、严格执行校园安全巡查制度，确保校园安全。
二、德育方面1、坚持每大星期的第二个星期一周会进行德育教育并作记录；2、进行庆两节红歌赛；3、进行迎国庆中华魂演讲赛；4、做好班主任理论学习；5、坚持做好第五届“北方水城护绿小卫士”活动；6、抓好政治教师对学生的德育教育；7、坚持好每天早上二十分钟的国学教育并作记录；8、坚持举办好宿舍文化。
三、卫生方面1、坚持好校园定期消毒制度；2、坚持对宿舍、教室、清洁区每天两打扫；3、定期对宿舍、教室、清洁区进行卫生检查并公布排名。
四、活动方面1、坚持出好“两操一活动”（早操1000米跑；课间操：眼保健操、广播体操、一分钟跳绳；阳光体育活动）2、组织好第四届跳绳比赛（9月中旬）3、组织好“迎国庆”中华魂演讲赛(9月下旬）4、组织好秋季篮球赛（10月中下旬）5、组织好第九届“迎元旦”越野赛（12月下旬）6、组织好第五届“庆三八妇女节””拔河比赛（3月8日）7、组织好春季田径运动会（3月下旬）8、组织好迎两节红歌赛暨广播体操比赛（4月下旬）9、组织好春季篮球赛（5月中旬）大学生思想政治教育工作计划（精选篇2）一、班级情况分析：本班共有幼儿35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼儿中有28名曾经读过幼儿园的小朋友外，都是第一次离开家庭，来到一个陌生的环境，要独自面对一些陌生的人和事，所以开学一个星期，有五、六个幼儿哭闹的现象特别严重，但也有适应能力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。
以五大发展理念引领高校思想政治教育科学发展
以五大发展理念引领高校思想政治教育科学发展[摘要]“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念集中体现了我们党对人类社会发展规律和中国特色社会主义建设规律认识的深化，具有鲜明的问题意识，是指引今后一个时期国民经济和社会发展的“指挥棒”，全面回应了青年大学生的期盼关切，是引领高校思想政治教育科学发展的导向。
其中，创新发展是实现思想政治教育目标的活力源泉，协调发展是全面推进思想政治教育的方法要求，绿色发展是实现思想政治教育永续发展的生态动力，开放发展是全面开展思想政治教育的必然选择，共享发展体现了思想政治教育的出发点和落脚点。
[关键词]五大发展理念；高校；思想政治教育党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念后，学界给予了热情关注，从其形成、内涵、特征、逻辑关系、意义等多个方面开展了深入研究，在全国掀起了深入贯彻和全面落实五大发展理念的高潮。
五大发展理念以国民经济与社会发展中存在的突出问题为导向，丰富和发展了马克思主义发展观，是对中国共产党发展理论的一次重大升华，集中体现了对中国特色社会主义建设规律认识的深化。
习近平总书记指出“新发展理念就是指挥棒、红绿灯”，“是管全局、管根本、管长远的导向”，“全党要把思想和行动统一到新的发展理念上来”。
[1]五大发展理念是“十三五”乃至将来相当长一段时间国家与社会发展的导向。
高校承担着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大使命，牢固树立和切实贯彻五大发展理念，已经成为高校一项新的任务。
当下在读大学生，大都出生在20世纪90年代，他们与中国特色社会主义新探索的社会实践共同生长，对中国的过往没有历史记忆，能不能解决中国发展中的问题成为他们突出的焦虑。
改革开放30多年，我国的国民经济得到快速发展，人民生活水平得到大幅度改善，综合国力得到全面提升，我们用短短几十年的时间走完了西方发达国家几百年才走完的路，创造了发展奇迹。
然而，在发展过程中还存在诸多突出问题，这些问题伴随经济快速发展而生，已经成为阻碍国家与社会发展的突出问题。
以科学发展观为指导 推进高校思想政治教育创新
问题的处理 上 ， 根据教育对 象的个体差异及群 体差异 ． 要 分
类 指 导 ， 活 地 选 择 具 体 的教 育 方 法 。其 二 ， 形 教 育 与 隐 灵 显 形 教 育 相 结 合 的原 则 。主 动 开 展 各 种 形 式 的 主题 教 育 活动 。 在 大 是 大 非 面 前 旗 帜 鲜 明地 指 出 坚 持 什 么 、 反对 什 么 ． 面 正 灌 输 政 治 立 场 和 政 治 观 点 ．这 是 思 想 政 治 教 育 工 作 中 的显 形教育方 法 ． 是行 之 有 效 、 可 或 缺 的 方 法 。但 是 我 们 也 要 不 认 识 到 隐 形 教 育 方 法 在 大 学 生 思 想 政 治 教 育 中 同 样 具 有 重 要 的 意 义 。隐形 教 育 的 基 本 载 体 是 校 园 文 化 建 设 活动 ． 高校 要通过精 心组织学术讲 座 、 演讲 赛 、 论 赛 、 艺 表演 、 育 辩 文 体 比 赛 等 活 动 ，开 展 思 想 政 治 教 育 ，收 到 润 物 无 声 的 教 育 效 果。 三， 其 主体 引 导 与 客 体 自我 教 育相 结 合 的原 则 。 高 校 ， 在 所 有 教 职 员 工 都 是 教 育 主体 ．要 认 识 到 自 己 的 言 行 对 教 育 客 体— — 大 学 生 的影 响和 作 用 。与 此 同时 ． 组 织 大 学 生 开 要
教 育 效 果 的持 久 发 挥
求 ／刊 ２０８ ３１ 知月 ０／ ８
对象 的思想特 点 ， 好对 各种方法 的统 筹。 做
“五个融合”推动思政工作高质量开展
“五个融合”推动思政工作高质量开展随着社会的发展和进步，思政工作也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地推动思政工作的高质量开展，我们需要做好“五个融合”，即融合新思想、融合新方法、融合新内容、融合新技术和融合新媒体。
首先，我们要融合新思想。
当前，社会在经济、科技、文化等各个方面都发生了深刻的变革，我们应该及时更新和提升自己的思想水平，紧跟时代的步伐。
思政工作要贴近社会发展的前沿，引领学生思考新问题，解决新挑战。
其次，我们要融合新方法。
传统的思政教育方式已经不能满足现代学生的需求，我们需要运用互动、案例、讨论等多元化的教学方法，使学生更加主动参与思考和讨论，形成积极向上的价值观和人生观。
第三，我们要融合新内容。
思政教育的内容要紧跟时代的发展，贴近学生的实际需求。
我们要关注学生的兴趣爱好，引导他们关注社会热点，关注国家发展。
同时，我们也要注重培养学生的创新能力和实践能力，通过实践教育，让学生能更好地把理论知识应用到实际工作中。
第四，我们要融合新技术。
随着信息技术的快速发展，我们可以利用多媒体教学、在线学习等新技术手段，提高思政教育的互动性和趣味性。
利用大数据等技术，我们可以更好地了解学生的需求和反馈，及时调整和改进思政教育的方式和内容。
最后，我们要融合新媒体。
新媒体已经成为人们获取信息和交流的重要渠道，我们要充分利用微信、微博、抖音等新媒体平台，将思政教育的内容传递给更多的人群。
通过编写短视频、微博、公众号等方式，我们能够更好地引导学生形成正确的价值观和人生观。
综上所述，通过“五个融合”，我们能够更好地推动思政工作的高质量开展。
随着社会的不断变化和进步，我们也要不断探索和创新，不断提高自身的素质和能力，以适应新时代的需要。
只有这样，我们才能更好地培养出德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
随着社会的发展和进步，思政工作也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地推动思政工作的高质量开展，我们需要做好“五个融合”，即融合新思想、融合新方法、融合新内容、融合新技术和融合新媒体。
谈谈作为大学生如何学习和践行“五大发展理念“
谈谈作为大学生如何学习和践行“五大发展理念”摘要：五大发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，五大发展理念充分的反映了我党在十八大以来的治国理念产生的变化。
我们作为青年大学生更加需要做到严格律己深刻的学习和践行“五大发展理念”关键词：大学生学习践行五大发展理念方式方法十三五规划中提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，其充分的反映了我国党在治理国家中产生的新变化、新理念新思想和新战略。
在我国的社会经济进入深层次的发展和改革过程中，五大发展理念的提出为我们国家的发展方向和策略指明了方向。
我们大学生作为先进的知识分子，需要严格的和认真的进行十八大中五大发展理念的学习，做到在生活上，在学习中，在自身的成长过程中把五大发展理念作为自己行动和学习的指导方针。
为此，我们青年大学生需要做到在学习的过程中勤于律己，勤于创新，知识共享保持一个开放的心态和态度对待社会的发展和积极的心态对待自身的成长。
首先，青年大学生需要严格律己，勤于学业。
大学生在大学阶段的学习过程中需要增强自身的知识素养，把学业作为大学阶段自己的重要任务，不可有丝毫的松懈之心，同时，在学习过程中要保持开放的态度，用开放的姿态迎接各种外来的优秀文化以及用开放的姿态对待与同学进行知识的探索和学习，共同进步，只有在让自身的知识素养得到质变时才能够充分的发挥自身的能量和知识为我国的十三五规划作出重要的贡献。
其次，青年大学生需要加强自身的思想道德方面的培养。
青年是一个人自身的道德观念和思想观念逐步走向成熟的过程，我国的十三五规划中的五大发展理念中需要有素质的大学生，青年大学生在践行和学习“五大发展理念”的过程就是在一定程度上说就是提升自身的思想道德素质的过程，只有大学生的文明素质和思想道德素质得到有效提升才能够为我国的文明和绿色发展做出重要贡献。
最后，大学生学习和践行“五大发展理念”需要有务实的心态和创新的精神。
在自身的成长和发展过程中，无论是就业还是创业都需要有创新的精神和务实的心态，“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
“五个融合”推动思政工作高质量开展
“五个融合”推动思政工作高质量开展近年来，思想政治工作在高校、企事业单位和社会组织中扮演着越来越重要的角色。
为了推动思政工作的高质量开展，我们需要借助“五个融合”的理念。
首先是融合思政工作与实际需求。
思政工作要与时俱进，紧跟时代的发展脉搏，深入了解人们的思想需求和价值追求。
只有把思政工作与实际需求相融合，才能更好地引导和影响人们的思想观念。
其次是融合理论与实践。
思政工作要具有科学性和可操作性，在实践中不断探索和创新。
只有融合理论与实践，才能有效地将思政工作落到实处，让青年人亲身参与其中，感受到其中的价值和意义。
再次是融合传统与现代。
思政工作要在传承中创新，在传统中寻找现代的解决之道。
只有融合传统与现代，才能让思想政治教育更具时代感，更能满足青年人的需求。
第四是融合个体与集体。
思政工作要兼顾每个人的个体需求和整体效益，注重培养个体的独立思考能力和创新精神，同时也要给予集体的引领和教育作用。
只有融合个体与集体，才能让思想政治教育更具包容性和共同性。
最后是融合教师与学生。
思政工作要通过师生互动和合作，形成良好的教育氛围。
只有融合教师与学生，才能更好地培养学生的思想道德素质，激发他们的创新潜能。
“五个融合”的理念是思想政治工作的重要指导原则，可以推动思政工作的高质量开展。
我们应该坚持这一理念，不断总结经验，提高工作水平，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
近年来，随着社会的快速发展和变革，思想政治工作在高校、企事业单位和社会组织中扮演着越来越重要的角色。
在新时代下，面对各种社会矛盾和挑战，推动思政工作高质量开展被寄予了更加重要的使命。
“五个融合”是指思政工作在实践中与各个方面进行有机结合。
首先要融合思政工作与实际需求，深入了解人们的思想需求和价值追求，因地制宜地开展工作。
思政工作应当顺应时代的发展，不断调整与适应人们日益多元化和个性化的思想需求与价值追求。
只有把思政工作与实际需求相融合，才能更好地引导和影响人们的思想观念。
以新发展理念引领高校思想政治教育发展
以新发展理念引领高校思想政治教育发展李柳（成都师范学院四川·成都610000）摘要学生思想政治教育工作作为高校思想政治工作的重点，随着高等教育改革的不断深入而成为当前亟待解决的重要问题。
高校工会是培养高端人才的摇篮，对学生进行思想政治教育，用正确的思想来塑造学生的品格是高校义不容辞的责任。
在新时代显然传统的思想教育理念已经不再适用于现代教育，因此，现代教师要以新发展理念引领高校思想政治教育发展，采取一定的措施将“创新、协调、绿色、开放、共享”等融入高校思想政治教育。
关键词思想政治工作高校教育新发展理念中图分类号：G641文献标识码：A1新发展理念的含义与高校学生思想政治教育的发展现状理念指导着行动，所有的发展实践都要以理念为先导，面对我国经济转型新时期社会发展新机遇和新矛盾新挑战，党的十八大五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，这一新发展理念顺应时代的发展趋势、符合我国国情。
高校要与时俱进，就必须接受并实践该发展理念，并将其应用到高校学生思想政治教育中去。
2将新发展理念融入高校思想政治教育的必要性2.1坚持社会主义办学方向的重要体现高校作为高等教育机构，在保障教学质量、为社会输送高端人才的同时，高校学生的思想政治教育工作也是高校工作的重要组成部分。
随着改革开放不断深入，社会主义建设进入了新时期，在思想上建设领域也出现了新的发展观念，在这种情况下，思想政治教育，就带有强烈的社会主义色彩，将创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念融入高校思想政治教育，就能够更好地坚持习总书记所倡导的社会主义办学方向，同时提高学生的创新意识。
2.2维护高校改革、发展和稳定的重要保证高校的思想政治教育理念会对学生个人的价值取向产生重大影响，因此发展理念对大学生的教育而言是非常重要的，在各大高校纷纷进行改革的大环境下，高校的思想宣传、教学资源分配改革，这些涉及到校园内部利益的改革，都会深刻地影响学生的思想理念。
试论用五大发展理念引领大学生思想政治教育质量提升
试论用五大发展理念引领大学生思想政治教育质量提升随着中国经济的不断发展和社会的不断进步，思想政治教育在大学生教育中的重要性日益凸显。
思想政治教育质量的提高对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
如何以五大发展理念来引领大学生思想政治教育的质量提升，成为当前大学思想政治教育领域的热门话题。
本文将从五大发展理念的角度探讨如何用这些理念引领大学生思想政治教育的质量提升。
1. 创新引领创新是引领发展的第一动力。
大学生思想政治教育质量提升要以创新引领为核心，不断探索教育途径和方法。
一方面，可以建立创新性思想政治教育教学模式，注重学生个性发展，提高教学的吸引力和效果。
可以通过设置创新教育项目，如创新实践、创新创业等，激发学生的创新思维和创新意识，提高他们的综合素质。
还要着力培养学生的创新精神和创新能力，使他们在未来的社会发展中成为创新型人才，为国家的发展做出积极贡献。
2. 协调发展大学生思想政治教育质量提升要以协调发展为宗旨，通过整合资源，优化教育结构，提高教育质量。
可以整合优质教育资源，引入国内外一流教育资源，搭建多元化的教学平台，为学生提供更广阔的学习空间。
可以优化思想政治教育内容和课程体系，引入新思想、新理论，使课程更加丰富多彩，更具现实意义。
可以加强教师队伍建设，提高教师的教育水平和教学质量，使他们能够更好地引导学生，促进学生的全面发展。
3. 绿色发展绿色发展是人与自然和谐共生的发展理念。
大学生思想政治教育质量提升要以绿色发展为指导，注重培养学生的社会责任感和环保意识。
可以通过开展各类社会实践活动，引导学生关注社会热点、关心弱势群体，增强他们的社会责任感；可以开展环保教育，提倡节约资源、保护环境的理念，培养学生的环保意识和环境保护能力。
借助这些教育方法，可以提高学生的社会责任感和环保意识，使他们成为有担当、有情怀的社会主义建设者。
4. 开放包容开放包容是繁荣发展的必然要求。
大学生思想政治教育质量提升要以开放包容为引领，引导学生接触多元文化，增强跨文化交流能力和国际视野。
创新发展理念视域下的大学生思想政治教育研究
作者简介：郑可乐（1984—），女，江苏常州人，就职于常州纺织服装职业技术学院，研究方向：大学生思想政治教育。
［摘要］在现今社会转型的关键时期，必须不断为社会发展提供理论指导与智力支持，而提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”等发展理念，为大学生思想政治教育的发展指明正确的发展方向，能有效促进大学生思想政治教育工作的可持续发展。
主要研究创新发展理念视域下的大学生思想政治教育，以供参考完善。
［关键词］创新发展理念；大学生；思想政治教育［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）15-0154-02创新发展理念视域下的大学生思想政治教育研究郑可乐（常州纺织服装职业技术学院，江苏常州213164）为主动适应与积极引导新时期的大学生思想政治教育工作，必须在创新发展视域下做文章。
而发展问题归根结底是创新发展理念，牢固树立并贯彻创新发展理念，转变教育理念，不断改革创新思想政治教育内容、载体、机制，才能顺利推动思想政治教育工作。
可见在创新发展视域下，推进大学生思想政治教育改革工作具有重要意义。
一、创新发展理念的内涵创新体现了发展的基本性质，根据新常态下中国特色社会主义建设和改革的具体要求，将创新发展放在国家发展的第一位，使创新理念贯彻落实到国际爱经济发展的各项活动中，加快对理论、制度、科技和文化建设与创新。
从不同的发展角度出发，对创新发展理念进行不同的阐释，为经济发展创造有利条件，开发人们的内在潜力，培养创新意识与创新理念，对推动社会经济可持续发展起到积极作用。
因此在创新发展理念视域下，要求大学生思想政治教育工作改革必须对原有体系进行重新认识与改变，敢于面对经济变化带来的挑战，结合中国特色社会主义与新态势下的时代发展特色，不断尝试与探索新的发展道路，达到创新发展的目的[1]。
二、创新发展理念对大学生思想政治教育的积极影响（一）为大学生思想政治教育提供新的理论指导创新发展观念对创新做出明确阐述，着重强调在新常态下国家为何发展和如何发展的关键性问题，同时也为高校大学生思想政治教育工作明确了改革方向。
以五大发展理念引领和创新高校思想政治教育
以五大发展理念引领和创新高校思想政治教育我国的高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，也是高校学生全面发展的重要组成部分。
随着社会主义现代化建设的深入推进和经济社会的快速发展，高校思想政治教育工作面临新的形势和新的挑战。
为了更好地适应时代发展的需要，高校思想政治教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以五大发展理念为引领，创新高校思想政治教育。
高校思想政治教育要以创新为主导。
要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合实际进行创新探索。
创新教育内容和教学方法，突出学生主体地位，注重培养学生的创新意识和创新能力。
通过开展创新性实践活动，培养学生的创新精神，提高他们的动手能力和实践能力。
高校思想政治教育要以协调为纲。
要促进学生的全面发展，注重培养学生的协调能力和团队合作精神。
要加强学生的社会实践活动，使他们能够更好地适应社会的发展变化，增强他们的社会责任感和主动性。
要鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
高校思想政治教育要以绿色为基础。
要培养学生的环境意识和绿色发展观念，倡导绿色生活方式。
要加强学生关于环境保护和可持续发展的教育，提高学生的环境意识，引导学生建立节约资源、保护生态环境的生活习惯。
要加强校园环境建设，营造良好的学习和生活环境，为学生提供良好的学习条件。
第四，高校思想政治教育要以开放为前提。
要加强和开展国内外高校的合作交流，通过学生的国际交流活动，使他们增长见识，开拓眼界。
要引导学生了解和学习世界先进的科学技术和管理经验，提高他们的全球视野和国际竞争力。
要加强外语教育，培养学生的跨文化交流能力和全球竞争能力。
高校思想政治教育要以共享为目标。
要加强学生之间的交流和沟通，促进学生之间的相互学习和共同进步。
要鼓励学生参与各种社团和组织，提高他们的组织能力和领导才能。
要加强师生之间的互动和交流，促进师生之间的良好关系和相互尊重。
高校思想政治教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以五大发展理念为引领，创新高校思想政治教育。
五大发展理念对大学生的启示
中国共产党第十八届五中全会强调，实现“十三五"时期发展目标，破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
作为当代大学生，我们要充分认识这五大发展理念的重大现实意义和深远历史意义，以下是我对五大发展理念的认识:1。
创新发展：①学习是大学生的本职所在，知识是创新发展的根基,闻新才能创新，所以我们要勤学知识、专注学问，不断接受新的东西；②大学生要积极参与社会实践活动，实践出真知，只有在实践中我们才能锻炼自己的创新能力，获得新的收获；③大学生要积极响应国家关于推动“大众创业、万众创新”的号召，积极参与大学生创新项目，激发创新创业的活力；④除了知识和实践之外，最重要的是树立创新意识，打破固有的大众化的思维模式，培养自己的创新思维能力。
2。
协调发展：①首先,要追求身心与人我的协调，大学阶段要明确人生目标，实现行为与目标的一致性，做到身心协调;②其次,国家建设需要综合型的高素质人才，大学生要德智体美劳全面发展,提高自己在道德、学习、生活、工作中的能力和水平；③最后，要做到自身发展与周围环境、国家发展以及社会进步相协调，大学生是祖国的未来与希望，我们要时刻谨记实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3.绿色发展：①坚持绿色发展,必须坚持可持续发展，大学生应该主动学习并充分了解节约资源和保护环境的基本国策，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献;②将绿色发展的理念贯穿到日常生活中,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
"节水节电、珍惜粮食、不丢垃圾等等不起眼的小举动,都会推动绿色发展；③艰苦朴素，不尚虚荣，适度消费，树立绿色的金钱观；④爱护环境，讲究卫生，养成良好的生活习惯，注重身心健康；⑤提高效率,不论是利用资源还是说话做事，都要注重效率，节约资源。
4。
开放发展:①大学生要追求思想开通、解放，不能拘泥于陈旧的迂腐的思想，要不断学习新的知识，增长新的见闻；②大学生要做到思想包容，大学是一个追求“学术自由”、“百家争鸣”的地方，各种思想交流碰撞，我们要学会包容他人的想法，求同存异；③大学生要主动融入团体集体之中，积极地与他人交流合作，不要封闭自我；④大学生要借鉴会通，互相学习，取长补短，共同进步。
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贯彻五大发展理念，推动大学生思想政治教育工作◆刘佳艳（国际关系学院）【摘要】党的十八届五中全会上，习近平总书记系统地阐述了五大发展理念，强调了要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。
在大学生思想政治教育工作中要积极贯彻五大发展理念，使其对思想政治教育工作起到推动作用。
【关键词】五大发展理念思想政治教育大学生党的十八届五中全会上，习近平总书记系统地阐述了五大发展理念，强调了要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。
五大发展理念的提出，丰富了马克思主义的发展观，丰富了思想政治教育工作的内容，对首都大学生思想政治教育工作有着重要的指导意义，为思想政治教育工作提供了新的方法和路径。
因此，在大学生思想政治教育工作中，我们要认真贯彻五大发展理念，深刻认识到五大发展理念的内涵，紧密联系思想政治教育工作的实践，推动大学生思想政治教育工作的发展。
一、创新发展理念——推动首都大学生思想政治教育工作的内在动力大学生思想政治教育工作随着社会的飞速发展，面临着新的挑战，呈现出新的问题、新的情况，需要我们在思想政治教育工作中秉承创新的发展理念，在继承和创新中完善思想政治教育工作内容，在教育过程中创新工作方式方法，在创新中增强其吸引力。
１．在继承和扬弃中创新，不断完善思想政治教育工作的内容。
思想政治教育内容应与时俱进，当前各种思想文化交锋激烈，大学生接触新事物多，受到的影响明显增多，思想政治教育工作创新是在广泛深入开展爱国主义教育、社会主义教育、理想信念教育的基础上，贯彻五大发展理念等先进理念，顺应当今社会的发展与当代大学生特点，在政治思想教育内容建设上不断创新。
２．在思想政治教育工作中，不断创新工作的方式、方法。
在思想政治教育中应用新媒体、新技术、新手段，充分发挥科学技术的功效，提升思想政治教育工作的效果，同时思想政治教育工作也要走进宿舍、走进社团、走进网络中来，融入到学生日常教育的各个方面、各个环节之中。
３．在探索中创新，不断增强思想政治教育工作吸引力。
思想政治教育要采用大学生喜爱的方式，吸引大学生的注意力，选用生动的材料，如开展名师讲堂、开展寓教于乐的竞赛活动、发掘同伴教育正能量、积极宣传优秀先进典型事迹，让学生积极主动参与到思想政治学习当中，将所学内容内化于心、外化于行。
二、协调发展理念——推动首都大学生思想政治教育工作的基本要求唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，不同事物之间及其组成要素之间相互影响与相互制约，协调旨在促进各要素之间相互联动，取长补短。
大学生思想政治教育工作只有树立好协调发展理念，才能找准思想政治教育工作的定位，加强思想政治教育工作互动机制，更好地发挥整体的功效。
１．找准首都大学生思想政治教育工作在高校学生培养的定位。
大学生是民族的希望，祖国的未来，人才强国道路是党和国家新时期的历史使命。
因此，我们不仅要重视提升学生的科学文化水平，也要加强大学生思想政治教育，充分认识到大学生思想政治教育工作的重要性。
２．建立思想政治教育工作的互动机制。
大学生思想政治工作是系统性工程，既涉及到学校的领导干部，任课教师，也与辅导员、班主任以及后勤管理人员密切相关，各部门要建立长效的协调机制，形成教书育人、管理育人、服务育人相结合的互动机制。
３．坚持思想政治教育工作的可持续发展，注重课堂教学与实践教学相结合。
在思想政治教育过程中，要对社会实践给予充分的认识，引导大学生更好地走进社会，把社会实践作为一项长效机制来抓，让学生在实践过程中提高能力素质，同时对社会有更加深刻的认识。
教师应引导学生对实践、对生活进行思考，将社会主义核心价值观融入其中。
三、绿色发展理念——推动首都大学生思想政治教育工作的必要条件绿色是生态内涵，是人与自然和谐发展的状态。
绿色是一种文化内涵，是人类创造的物质财富和精神财富的综合。
绿色也是思想政治教育工作的理念，其内涵是要遵循人才成长规律和学校办学理念的内在规律。
１．掌握思想政治教育工作主动权，营造风清气正的舆论环境。
在高校思想政治教育工作中，推动传统媒体与新媒体的融合，打造思想宣传品牌活动，积极弘扬主旋律，加强正面宣传的力度。
在大学生关注度高的重要事件中，积极发声、主动发声，掌握好思想教育工作的主动权。
２．宣传学术规范，营造绿色的学术生态。
西安交通大学党委书记指出“学术道德是大学生命线”，在思想政治教育工作中应加强诚信教育，尤其是做好诚信考试、规范大学生学术道德规范教育，提高大学生学术素养，营造出一个可持续发展的学术环境。
３．把握学生心理特点，构建学生健康成长的绿色环境。
思想政治教育工作是一门交叉学科，借鉴心理学相关知识，有助于了解大学生心理特点，为学生健康成长提供良好的环境。
加强大学生心里素质教育，应本４４03/2018着“服务全体学生，关注重点学生”的基本原则，建立健全心理素质工作体系。
四、开放发展理念——推动首都大学生思想政治教育工作的必由之路高校应形成开放共识，认清开放的重要性，理清开放的思路。
高校之间应充分加强对话交流，以互利互惠为准则，做到加强学校内部的合作力度，加强校外开放合作力度。
１．加强高校内部开放合作的力度。
高校思想政治教育工作是系统工程，需要各部门之间加强协调沟通，以促进高校思想政治教育工作为目标进行统筹协调，整合各部门的资源，调动各部门的相关教师，更好地发挥学校各个部门的整体功效。
２．加强校外开放合作力度。
主动学习其他高校在思想政治教育工作中的成果，立足于学校自身的实际情况，不断推动思政工作进展。
同时，我们也要在工作中进一步拓宽视野，吸收国外相关的先进教育理念。
五、共享发展理念——推动首都大学生思想政治教育工作的根本目的党的十八届五中全会强调，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民享受。
共享发展的根本目的是公平、普惠、共享的理念是要实现人的公平发展。
高校应树立共享意识，总结思想政治教育工作规律，为学生的成才服务，为党和国家培养优秀人才服务。
１．总结思想政治教育工作自身的规律。
在思想政治教育工作当中贯彻五大发展理念，从思想政治教育工作的实际出发，总结出新的规律，使五大发展理念成为思想政治教育工作的重要组成部分，为思政教育工作提供强有力的理论基础。
２．为学生的成长服务。
大学生思想政治教育工作就是要坚持为学生服务，成果由广大学生享用。
在五大发展理念的引领下，鼓励学生坚定理想信念、更好地了解社会、更深入地思考人生、规划好学业、提升实践能力、增强自身职业发展能力、促进大学生健康成长成才。
３．为党、社会和国家培育优秀的人才。
大学生是国家人才的储备力量，是祖国的希望，是民族的未来。
为了让大学生成为我国建设的接班人，在提高他们科学文化知识的同时，也需要大力加强他们的思想政治教育，提升大学生的综合素质。
在思想政治教育工作中，我们应认真学习五大发展理念，积极将其作为思想政治教育工作的重要内容、重要方法进行应用，为思想政治教育工作提供动力，不断推动思想政治教育工作进展。
参考文献：[１]中共北京市委教育工作委员会．凝心聚力—北京高等学校党的建设和思想政治工作优秀成果汇编[M]．北京：中共北京市委教育工作委员会，２０１４．[２]张大良．以五大发展理念引领高校改革发展[J]．中国高等教育，２０１６，（０５）．[３]王淑芹．正确理解五大发展理念的内涵和要求[J]．重大理论和现实问题研究，２０１６，（０１）．[４]谷亚光，谷牧青．论五大发展理念的思想创新、理论内涵和贯彻重点[J]．经济问题，２０１６，（０３）．（上接第４０页）学习和发展的理念。
不吃老本，不摆资格，以督促学，保持旺盛的求知欲和探索欲，在听课中不断成长，和教师互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。
在这个共同体当中，专家不再仅仅去督导，而且也通过对话被教，教师在被教的同时，也同时在教。
他们共同对整个体系和成长负责。
（五）结论与过程既然督导的目的不仅仅是给每个老师一个评判的数字，把老师分为各种等级，而是为了促进教育教学质量的整体提高，促进教师的专业成长，因此，从某种意义上讲，过程比结论更重要。
如果不经过教师和督导者之间的互动，不经历一系列的质疑、判断、比较、选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，即如果没有多样化的思维过程和认知方式，没有多种观点的碰撞、论争和比较，结论就难以获得，也难以真正内化和运用。
更重要的是，没有以多样性、丰富性为前提的督导过程，教师的创新精神和创新思维就不可能培养起来。
所以，不仅要重结论，更要看重过程。
当然，督导的结果依然是教学评价的重要依据，所以督导专家更要敏于发现问题，敢于提出问题，更要善于因势利导。
只是把重心从注重结果到注重过程，从单一的评价转移到帮助教师成长和提高。
督导专家与教师之间建立良好的互动体系，改变传统的督导角色，在平等、对话的基础上进行有益的交往和沟通，共同应对教育教学的问题和挑战，在督导的过程中彼此吸纳、互相提高、共同成长。
以此推动高校教育教学整体水平的提高。
总之，社会建构主义理论对知识观和学习观的阐释对于进一步提高对教育教学本质的认识，从而对建构和谐的督导体系有着非常积极的意义。
对教学及其管理而言，交往意味着人人参与，意味着平等对话，意味着合作性意义建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。
对教师而言，交往意味着主体性的凸显，个性的表现，创造性的解放。
督导不是单向的付出和评价，而是一起分享理解，是生命活动、专业成长和自我实现的过程。
参考文献：[１]钟启泉．现代课程论[M]．上海：上海教育出版社，２００３．４３７．[２]安维复．社会建构主义评介[J]．教学与研究，２００３，(４)：６６－６７．[３]B u r r，V．S o c i a lC o n s t r u c t i o n i s m[M]．L o n d o na n dN e w Y o r k：R o u t l e d g e，２００３．[４]张建伟，陈琦．简论建构性学习和教学[J]．教育研究，１９９９，（５）．５４03/2018。