四年级下册数学教案购物小票∣北师大版
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北师大版四年级数学下册第一单元教案购物小票
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
3减1得2，0.6减0.2得0.4，0.06减0.05得0.01，
4．怎样用竖式计算小数加减法呢？
讲解，板书：
1.25 3.66
＋2.41－1.25
3.66 2.41
三、启思导疑
结论：计算小数加减法，只要把小数点对齐，其它就与整数加减法一样了。
四、实践运用
1．计算。
4.8－2.8= 1.3＋2.5= 3.11＋2.22=
课题
购物小票
重
点
难点
学习水平
课型
新授课
课时
1课时
识记
理解
运用
教学目标
1.能正确进行小数的加、减混合计算，并能用简便方法进行计算。
2.能运用小数加、减法解决日常生活中的实际问题，提高解决问题的能力。
3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
√
√
√
√
√
突破重点、
难点设想ห้องสมุดไป่ตู้
通过让学生观察、演练，结合日常生活中的实际问题，掌握小数加、减混合计算技巧，提高解决问题的能力。
议一议，再列式
课后完成
合作交流
教学媒体
小黑板
教学活动及主要语言
学生活动
一、创境激疑
1．生活中我们经常和小数打交道，特别在超市中，看我们的好朋友亮亮在一家超市买东西，我们看看他都买了什么？
2．引导，自由发言。
二、互动解疑
1．仔细看课本第4页第一幅图。
2．出示：1.25＋2.41= 3.66－1.25=
3．观察得出：（板书）
1加2得3，0.2加0.4得0.6，0.05加0.01得0.06，
6．一箱苹果连箱的质量是51.52千克，倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？
7.机动:见附件课件.
五、谈收获
本节课你学会了什么？有什么收获？
看课本，交流
议一议
说一说图意
说出计算方法
指名说
议一议
同桌议一议，指名说一说
列竖式计算
独立解答
口述算式，说出得数
比一比，同上一题的异同
（2）强强跳了多少米？
4．跳远比赛：冬冬跳远3.16米，比亮亮多跳0.23米，强强比亮亮多跳0.18米，强强跳了多少米？
回答：（1）亮亮跳了多少米？
（2）强强跳了多少米？
5．亮亮身高1.45米，他站在0.4米高的凳子上比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？
回答：（1）亮亮和凳子的高度是多少米？
（2）爸爸的身高是多少米？
26.2―13.1= 12.3＋11.2= 35.8－13.3=
2．小明家两个月的水费如下：
月份水费（元）
7月25.2
8月21.6
回答：（1）他家两个月的水费共几元？
（2）7月比8月多多少元？
3．跳远比赛：冬冬跳远3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳0.18米，强强跳了多少米？
回答：（1）亮亮跳了多少米？
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
3减1得2，0.6减0.2得0.4，0.06减0.05得0.01，
4．怎样用竖式计算小数加减法呢？
讲解，板书：
1.25 3.66
＋2.41－1.25
3.66 2.41
三、启思导疑
结论：计算小数加减法，只要把小数点对齐，其它就与整数加减法一样了。
四、实践运用
1．计算。
4.8－2.8= 1.3＋2.5= 3.11＋2.22=
课题
购物小票
重
点
难点
学习水平
课型
新授课
课时
1课时
识记
理解
运用
教学目标
1.能正确进行小数的加、减混合计算，并能用简便方法进行计算。
2.能运用小数加、减法解决日常生活中的实际问题，提高解决问题的能力。
3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
√
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突破重点、
难点设想ห้องสมุดไป่ตู้
通过让学生观察、演练，结合日常生活中的实际问题，掌握小数加、减混合计算技巧，提高解决问题的能力。
议一议，再列式
课后完成
合作交流
教学媒体
小黑板
教学活动及主要语言
学生活动
一、创境激疑
1．生活中我们经常和小数打交道，特别在超市中，看我们的好朋友亮亮在一家超市买东西，我们看看他都买了什么？
2．引导，自由发言。
二、互动解疑
1．仔细看课本第4页第一幅图。
2．出示：1.25＋2.41= 3.66－1.25=
3．观察得出：（板书）
1加2得3，0.2加0.4得0.6，0.05加0.01得0.06，
6．一箱苹果连箱的质量是51.52千克，倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？
7.机动:见附件课件.
五、谈收获
本节课你学会了什么？有什么收获？
看课本，交流
议一议
说一说图意
说出计算方法
指名说
议一议
同桌议一议，指名说一说
列竖式计算
独立解答
口述算式，说出得数
比一比，同上一题的异同
（2）强强跳了多少米？
4．跳远比赛：冬冬跳远3.16米，比亮亮多跳0.23米，强强比亮亮多跳0.18米，强强跳了多少米？
回答：（1）亮亮跳了多少米？
（2）强强跳了多少米？
5．亮亮身高1.45米，他站在0.4米高的凳子上比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？
回答：（1）亮亮和凳子的高度是多少米？
（2）爸爸的身高是多少米？
26.2―13.1= 12.3＋11.2= 35.8－13.3=
2．小明家两个月的水费如下：
月份水费（元）
7月25.2
8月21.6
回答：（1）他家两个月的水费共几元？
（2）7月比8月多多少元？
3．跳远比赛：冬冬跳远3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳0.18米，强强跳了多少米？
回答：（1）亮亮跳了多少米？