描写赞美老师的词语

描写赞美老师的词语
赞美老师的词语悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出丁•蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满夭下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李教导有方，默默无闻，孜孜不倦，德才兼备，呕心沥血披星戴月循循善诱，因材施教师道尊严赞美老师的句子人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒.谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而口己却无声地消失在泥土之中•老师，您就是滋润我们心FT1的春雨，我们将永远感谢您.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心m的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意.有如从朔风凛冽的户外來到冬日雪夜的炉边；老师, 您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖.我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！夭涯海角有尽处，只有师恩无穷期.感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！岛儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭來，总是躲在您的怀里一我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天•十二万分地感谢您，敬爱的老师.您送我进入一个彩色的夭地, 您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给了而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我□ 大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝夭，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，在今夭我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心川播下了知识的种子，今夭，才有我在科研中结出的硕果一一老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳, 才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄•愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气•老师，我终生感激您！真空、坚定、谦逊、朴素一一这是您教给我唱的歌, 这是您指引我走的人生之路.有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在夭空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人一一给时刻关怀着我的导师！老师，感谢您用口己的生命之光，照亮了我人生的旅途•赞美老师的名言务学不如务求师.——杨雄圣人无常师.——韩愈经师易遇，人师难遇.——司马光古之圣王，未有不尊师者也.——吕不韦教师是人类的灵魂工程师.——斯大林举世不师，故道益离.——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也.——程颐一日为师，终身为父.一一关汉卿学贵得师，亦贵得友.——唐甄为学莫重于尊师.——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊.一一 -欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也.——韩愈三人行必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之.——孔子人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣.——韩愈我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.——爱默生与其找糊涂导师，倒不如口己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道.——鲁迅一个好学生能够发现口己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道.——屠格涅夫。

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
教导有方，
默默无闻,
孜孜不倦,
德才兼备，
呕心沥血
披星戴月
循循善诱，因材施教
师道尊严
白年树人白世之师春风化雨聪明过人德才兼备德高望重耳提面命废寝忘食和蔼可亲后继有人诲人不倦良师益友教导有方教无常师尽心尽力兢兢业业鞠躬尽瘁恪尽职守蜡炬成灰泪始干良工心苦良师出高徒良师益友良师浄友埋头苦干门墙桃李默默无闻能者为师呕心沥血披星戴月潜移默化勤勤恳恳青出于蓝润物无声师道尊严师恩似海十年树木桃李芬芳桃李满门桃李满天下桃李夭下桃孕争妍
为人师表文思敏捷无私奉献无微不至先圣先师辛勤劳碌循循善诱言传身教研桑心计一鸣惊人一日为师，终生为父一丝不苟一字之师因材施教有教无类谆谆教导孜孜不倦。

德高望重良师益友桃李芬芳为人师表良师益友教导有方默默无闻孜孜不倦徳才兼备辛勤劳碌悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力桃李夭下、师恩似海、诲人不倦，良师益友无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备教无常师良师益友能者为师青出丁•蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识廿露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您：我亲爱的老师，愿春夭永远与您同在！园丁一崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖：雨露滋润，桃李枝头禧蕾红。

一祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色：您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满夭彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
“桃李满夭下”，是教师的荣耀。

一值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风, 似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们摊着优异的成绩，來祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

好词默默无闻，无私奉献，呕心沥血，为人师表，诲人不倦，言传身教，徳高望重，春风化雨，因材施教，良师益友，桃李天下好句人们便一个一个陆续走回去：一同回去，也不行的。

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。

后來，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢s：金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉啃“……”鲁迅《从百草园到三味书屋》我的老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，耍到温暖的阳光中去。

我们走到井边，有人在吊水，我的老师把我的手放到水里。

清凉的水涌到我的手上时，老师在我的手心中拼了z w-a-t-e-r w（水）这个字。

开始她拼得慢，后來越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。

突然，我努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象……就在灵光一闪的当儿，我领悟了wa-t-e-r的手势，指的正是那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。

就是这个字唤醒了我的心灵，并使我的心灵得到了自由，因为这个字是活生生的。

我是通过生活本身开始我的学习生涯的。

起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。

她一來到我的身边，就给我带來爱，带來欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。

她把一切事物的美展现在我的面前。

她总是设法使我生活得充实、美满和有价值。

海伦凯勒《我的老师》我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到老师拄着拐杖散步，我仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心IT1上，播下文学的种子。

老人摇摇头说：「这不过是无心插柳柳成荫。

J十年树木，百年树人。

插柳之恩，我终生难忘！刘绍棠《老师领进门》。

赞美老师的成语教无常师：凡有长处者，皆可为师。

良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。

后多用以指为师之道的尊贵、庄严。

亦作“师严道尊”。

研桑心计：谓人有理财的本领。

一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

尊师重道: 泛指尊敬师长，重视老师的教诲。

亦作“尊师贵道”。

春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。

亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

默默无闻：不出名，没人知道。

亦作“没没无闻”。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。

今多用以形容工作或学习专心努力。

兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

尽心竭力：用尽心思，使出全力。

一丝不苟：形容办事认真，系亳不马虎。

一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

桃李争妍：桃花和李花竞相开放。

用以形容春色美丽。

亦作“桃李争辉”。

后继有人：有后人继承前人的事业。

循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。

亦作“潜移暗化”。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。

亦作“和蔼近人”无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。

形容关怀备至。

勒勤恳恳：勤劳而踏实。

克己奉公：严格要求口己，一心为公。

桃李满天下：比喻优秀人才遍夭下。

为到处都有。

亦作“桃李遍夭下”，桃李：亦比喻学生。

【诲人不倦】诲：教导。

教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。

学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。

比喻用尽心思。

赞美教师为学生用心的艰苦。

【徳高望重】德:品徳；望：声望。

赞美教师道德高尚,名望很大。

【至圣先师】至：最。

旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

【不焼不发】惭：心里想说而说不出來。

发：启发。

指不到学生想说而说不出來时，不去启发他。

这是孔子的教学方法。

【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。

启：启发。

指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。

这是孔子的教学方法。

【程门立雪】旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

【得意门生】得意：称心如意：门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的白称。

后泛指学生。

最满意的弟子或学生。

【公门桃李】公：对人的尊称。

尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。

学业优异的学生。

【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。

成绩优异的学生。

【满城桃李】桃李：比喻学生。

城中到处都有口己的学生。

比喻学生很多。

【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃矢比喻后进者或学生。

称他人的学生。

【门生故旧】指学生和旧友。

【门生故吏】故吏：过去的吏属。

指学生和老部下。

【立雪程门】旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

【入室弟子】入室：到家：弟子：学生，徒弟。

指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

【莘莘学子】莘華：众多的样子。

众多的学生。

【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。

比喻学生很多，各地都有。

【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

【桃李门墙】门墙：指师门。

指他人的学生或所栽培的后辈。

【桃李满夭下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。

比喻学生很多，各地都有。

【快人子弟】俣：耽误。

指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【误人子弟】误：耽误。

指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【白世之师】世世代代的老师，指才徳高尚而永远可为人师表的人。

【宫墙重仞】宫: 宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。

房屋的墙高达数仞。

比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【减师半徳】谓只学到老师的一半。

【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者; 人师：教人如何做人的师表。

指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官：人师：为人师表的人：遭：遇到。

单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

【教无常师】受教育不必有固定的老师。

【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。

指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】良：好；益：有帮助。

使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【良师i争友】良：好；铮：敢于直言。

很好的老师，能够直言相劝的朋友。

【能者为师】会的人就当老师。

即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。

青是从蓝草里提炼出來的，但颜色比蓝更深。

比喻。

1、一字之师：改正一个字的老师。

有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

2、严师益友：严：严格；益：有帮助。

使人得到教益和帮助的老师和朋友。

3、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。

指应该不耻下问，虚心向别人学习。

4、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。

也形容勤恳的样子。

5、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。

比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。

同“靑出丁•蓝”。

6、循循善诱：指善丁•有步骤地引导、教育。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。