《自由组合定律》导学案

第二节基因的自由组合定律
学习目标：
1理解孟德尔两对相对性状的遗传实验
2理解基因自由组合定律的实质
3能区分相关遗传概念
学习过程：
课前预习：
一、两对相对性状的遗传实验
1、实验现象：
P：黄色圆粒×绿色皱粒
F1：（黄色圆粒）
F2：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒9331
2、实验解释：
PYYRR（黄圆）×yyrr（绿皱）
减数分裂减数分裂
配子
F1YyRr（黄圆）
减数分裂
配子YRYryRyr
YR Yr
yR yr
二、基因自
由组合定律的
实
质（教材P18）
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三、对基因自由组合定律的验证——测交 （答案见教材P18） 四、孟德尔成功的原因：
①严格选材孟德尔选择豌豆作为实验材料，其优点是：第一，它是自花授粉和闭花授粉的植物。

这样可以避免外来花粉的的影响。

第二，它有稳定的、易于区分的相对性状，如：高茎与矮茎，子叶绿色和黄色。

②精心设计，仔细观察实验时，孟德尔从尚未成熟的花里除去雄蕊，防止自花授粉，然后套上纸袋，目的是防止外来花粉的干扰。

③运用科学的研究方法孟德尔的研究思路是由简单到复杂，先易后难，并运用了数学中归纳和数理统计的方法。

④精确验证运用假说和演绎的方法可以对假设加以验证。

五、运用拆分法对两对相对性状的遗传实验进行解释：
写出F2中每种表现型所对应的基因型及其概率：
例1求配子种数
的生物体产生配子的种类：______（8种）
的雌性动物卵巢内有8万个精原细胞，则减数分裂后形成的含双隐性配子的精细胞约有：_____（8万个）
例2求子代基因型，表现型种数
1、AaBb与Aabb杂交后代基因型_____（6）种，表现型_____（4）种
2、在下列各杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是：（C）
××××EeFf
例3求特定个体出现概率
AaBb与Aabb杂交（两对等位基因独立遗传），后代aabb概
率_______（1/8）
例4根据子代表现型判断亲代基因型
黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆杂交，F l都是显性性状。

现选用六个品种分别与F1进行异花传粉，依次得到以下结果：品种①×F l→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1
品种②×F l一黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶1∶1
品种③×F l一黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶0∶0
品种④×F l一黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=l∶0∶1∶0
品种⑤×F l一全为黄圆
品种⑥×F1一黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=3∶0∶1∶0
请分析上述结果，写出这六个品种的基因型：
①YyRr②yyrr③YYrr④yyRR⑤YYRR⑥YyRR。