九年级历史上册 第1课 人类的形成教学设计 新人教版

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一单元人类文明的开端
族社会的产生
点?
.人类起源的发展过程主要有哪几个阶段?(猿类→正在形成中的人→完全形成的人)·教师强调:“猿类”指生活在千百万年前的古代猿类,它们是人类的远祖。

“正在形成中的人”指从猿到人的过渡形态,他们已能直立行走,使用木棍、石块等天然工具,但还没有进行真正的劳动。

“完全形成的人”指已能制造工具,真正进行劳动的人,他们已经从动物中完全脱离出来。

.根据第3页“动脑筋”:直立行走是不是人类进化史上具有决定性意义的一步?为什么?(应该是的。

因为:①直立行走使双手解放出来,用于制造工具、进行劳动等,使得人类与动物有了根本的区别。

②直立行走开阔了眼界,促进了脑的发育,最终使得人类完全从动物中脱离出来。


.根据现代人的体貌特征,世界上的人类分为哪些主要人种?(黄种、白种和黑种).他们之间的差异是怎样形成的?(自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果).教师指导学生观看第6页自由阅读卡·《美洲的早期人类》,首先指出其中的“蒙古利亚种”即黄种。

然后说明:印第安人的体貌含有黄种特征,就是历史上亚洲人种的遗传因素所起的作用;他们的体貌又含有黑种特征,则是因为地理环境与非洲相似所起的作用。

.怎样批驳种族优劣论?(各人种之间,在自然体质特征上虽有一定区别,但无明显界限,而且具有逐渐过渡的现象。

这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种,并具有共同的祖先。

人种属于自然范畴,绝无优劣之分,种族主义者的种族优越论是站不住脚的。


.教师介绍第4页插图《早期人类的生产活动》,指出:在这种条件下,人们必须结成群体才能生存。

后来,随着生产力和社会的进步,这种群体从“居无定所”发展到比较固定的血缘集团——“氏族”,人类历史就此进入氏族社会。

氏族社会
.人类社会的历史开始后,最初经历的是什么社会?(原始社会)
.原始社会初期,人们为什么必须结成小集体过群居生活?(生产力低下,物质匮乏).教师讲解氏族社会产生的原因:
a.生产力发展:会制造工具,能人工取火等。

(以山顶洞人为例,说明人脑对于自然的认识产生了飞跃)
b.婚姻关系变化:群婚→血族群婚。

(以古代希腊崇拜大地女神该亚的传说为例,说明当时人类社会的婚姻关系是不论行辈的,尚处于群婚阶段。

后来随着人们认识到近亲繁衍的害处,对于婚姻关系的限制也越来越严格,逐步从群婚发展到血族群婚[在同一族群内,辈分不同,限制通婚;同辈之间通婚则不受限制]。

这种婚姻制度使得比较固定的血缘集团形成,氏族产生。


.氏族社会的产生有什么作用?(它是原始人类社会组织和经济组织的基本单位,使得人类具备了远比动物高级的理智性和社会性,既避免了近亲通婚对人类素质的危害作用,也增进了人们之间的凝聚力,有力地推动了人类社会经济文化的发展。


.母系氏族和父系氏族有何不同点?
.教师介绍厄瑞斯忒的传说,反映当时男女社会地位的变化,强调指出:上表说明了随着生产力水平的提高,人类社会就会根据人们在生产、生活上的不同贡献,自发调节人们的社会地位。

所以,生产力是推动人类历史发展的根本动力。

.原始社会是怎样解体的?
a.时间:父系氏族晚期
b.过程:生产力进一步提高→出现剩余产品和家庭私有财产→奴隶和统治阶级产生→国家机构形成)
.比较国家与氏族的组成,你觉得它们之间最明显的不同是什么?(氏族是按血缘关系顺其自然组成的,国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构来组成的。


.军队、监狱等机构的设置,证明奴隶社会的统治阶级是十分残暴的。

为什么还说奴隶社会取代原始社会是历史的进步?(原始社会时,虽然在血缘集团内部财产共有、集体生活、平等相处,但是那时生产力水平极端低下,人们生活也极端艰苦;而且在不同的血缘集团之间,互相杀戮非常残酷和野蛮。

奴隶社会的阶级分化则是生产力提高的结果。

从整体上看,人们生活的物质来源大大地丰富了,精神上也逐步摆脱了蒙昧野蛮状态,跨入了文明时代的门槛,比原始社会进步得多。

)
如时间许可,练习巩固
.完成第5页“练一练”:把下列完全形成的人进行分类(标上相应的字母):
a.早期猿人
b.晚期猿人
c.早期智人
d.晚期智人
中国山顶洞人(d) 德国尼安德特人(c)印尼爪哇人(b)
中国丁村人(c)法国克罗马农人(d)中国元谋人和北京人(b)
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”(a)
.准确地说,上题7个选项应当属于人类进化的哪个阶段?(b)
a.正在形成的人
b.完全形成的人
c.猿人
d.智人
.“没有劳动,就不会发生从猿到人的进化,也就没有我们的今天和明天。

”这句话对你有什么启示?(集体生产和劳动实践,是从猿到人转变过程中的决定因素、是促进头脑发育的前提。

而头脑的发育,最终使得人类完全从动物中脱离出来。

所以,热爱劳动、肯动脑筋,才能保证人类生生不息地繁衍下去并且不断地发展完善起来。

)。

相关文档
最新文档