2.1.2课题1 我们周围的空气(第2课时)

探究新知 一、空气的成分
按体积分数计算
空气的主要成分为:氧气和氮气。 氧气约占1/5 氮气约占4/5
氮气：78% 氧气：21% 其他气体（1%）： 稀有气体(0.94%) 二氧化碳(0.03%) 其它气体和杂质(0.03%)
空气由多种气体组成所以是混合物。
探究新知 一、空气的成分
概念
纯净物 只由一种物质组成
新课导入
温故知新：空气中氧气含量的测定
1.红磷燃烧的现象： __红__磷__燃__烧__发__出__黄__白__色__火__焰__，__产__生__白__烟__放__出__热__量_; 2.水为什么会由烧杯流入集气瓶 _红__磷__燃_烧__消__耗_氧__气_，__气__体_减__少__压_强__变__小_，__小__于_外__界__大_气__压__; 3.为什么水不会充满集气瓶 _红__磷__燃_烧__只__消_耗__氧_气__，__集_气__瓶__中_还__有__氮_气__。_ 该实验的实验结论是_氧__气__约__占__空__气__体__积__的__1_/_5____。
探究新知 易错点拨：
例：下列有关空气成分的叙述中,正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,具有可燃性
无可燃性只能 支持燃烧
B.氮气化学性质不活泼,不能和任何物质反应
在一定条件下 可以发生化学
反应
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源属于化学性质
D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
原理： 氩气在针尖急速释放，可在几十秒内 冷冻病变组织，使其温度降至-100C 以下;氦气在针尖急速释放，将使病变 组织快速升温解冻，从面消除肿瘤。
探究新知 易错点拨：
（1）氮气和稀有气体的稳定性是相对的，在一定条件下也能发 生化学反应。 （2）稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质。 （3）氮气能作保护气，主要利用了它的化学性质不活泼。 （4）氧气有助燃性，没有可燃性。
九年级化学上册 第二单元 空气和氧气
课题1 我们周围的空气
（第2课时）
核心素养目标 TRANSITI 过渡页
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1.通过了解空气主要由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等组成及其体积分 数。根据物质的组成对物质进行分类，能区分纯净物和混合物； 2.根据氮气、稀有气体的主要性质，了解它们的相关用途； 3.列举空气污染的危害及防治方法，初步形成环保意识。
分为六个等级，等级越高，空气质量越差。
探究新知 易错点拨：
判断对错
1.氧气能支持燃烧，所以可作燃料;
没有可燃性，不能作燃料
2.稀有气体可以作保护气，因为化学性不活泼，也不跟任何物质反应;
3.稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质;
4.二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都是空气污染物; 二氧化碳不是污染物
练习与应用
2.用下列物质的序号填空（可重复）：①氧气 ②二氧化碳 ③稀有气体 ④水蒸气 (1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ①。 (2)绿色植物进行光合作用产生 ① ；通过呼吸作用产生 ②。 (3)制成五光十色的霓虹灯③ 。 (4)夏天从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有④ 。 (5)饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有 ④。
1.氧气的用途：
氧气没有可燃性，不能作燃料！
供给呼吸
支持燃烧
探究新知 二、空气是一种宝贵的自然资源
2.氮气的用途：
制作氮肥 制造硝酸和氮肥
食品充氮防腐
焊接金属
做保护气
医疗上在液氮冷 冻条件下做手术
提供低温环境
探究新知
二、空气是一种宝贵的自然资源
探究新知 二、空气是一种宝贵的自然资源
氮气化学性质： 不可燃不助燃; 化学性质不活泼 (稳定)
2.不能只看物质的名称，要看物质的种 类。
例：
纯净物
（1）冰水混合物；
（2）纯净的空气（混合物）,
xx品牌纯净水（混合物）。
混合物
例： （1）稀有气体 （2）液氧 （3）铁水 （4）五氧化二磷
氦氖氩氪氙氡几种 气体的总称，多种 物质属于混合物
有化学符号 是纯净物
探究新知 二、空气是一种宝贵的自然资源
混合物 由多种物质组成
特征
__有___（填“有”或“没有”）固 _没__有__固定的组成和性质，各物质
定的组成和性质。
都保持各自的性质。
表示方法 可以用化学符号来表 示
不可以用化学符号来表示
举例
石蜡、空气、土壤、海水、地下水等。
探究新知 易错点拨：
1.带“混合”字样的不一定是混合物。 带“纯净”字样的不一定为纯净物。
氮气物理性质： 无色、无臭气体， 不易溶于水。
探究新知 二、空气是一种宝贵的自然资源
3.稀有气体的用途： 稀有气体指氦、氖、氩、氪、氙等气体总称（混合物）。
密度小并且化 学性质不活泼
通电时能发出 不同颜色的光
科学·技术·社会
利用氩氦刀治疗肿瘤
提供低温： 低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其 治疗过程利用氩气降温和氦气升温。
5.空气质量日报指数越高，空气质量越好; 指数越高，空气质量越差
练习与应用
1.生活中的下列物质属于纯净物的是（ B ） A．食盐水 B．铜丝 C．酱油 D．牛奶 2.下列有关空气成分的说法正确的是（ B ） A．氧气支持燃烧，可以作燃料 B．氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋中防腐 C．固体二氧化碳升华放热，可以用于人工降雨 D．氦气不能燃烧不支持燃烧，常用于灭火
物理性质
探究新知 三、保护大气环境
空气污染 及危害
臭氧层被破坏 汽车尾气污染 酸雨 雾霾
探究新知 三、保护大气环境
防治 措施
治理废气 加强空气质量监测 改善环境 消除污染源
探究新知
某地区空气质量日报Βιβλιοθήκη 污染物空气质量级别
资料卡片
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入
空气质量评价的主要污染物：
颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧。
学完本课你知道了什么？
课题1（第2课时） 我们周围的空气
1
空气的成分
物质的分类 （纯净物和混合物）
2
空气中各成分 的性质和用途
氧气 氮气 稀有气体
3
大气污染 及防治
空气质量监测 （二氧化硫、二氧化氮、 一氧化碳）
谢谢！