小康生活 Microsoft Word 文档
全面建成小康社会ppt课件
全面建成 小康社会五位一体
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政治建设 文化建设
经济建设
社会建设
生态文明 建设
经济建设
增强发展协调性，努力实现经济又好又 快发展。转变发展方式取得重大进展，在 优化结构、提高效益、降低消耗、保护环 境的基础上，实现人均国内生产总值到 2020年比2000年翻两番。社会主义市场经 济体制更加完善。自主创新能力显著提高， 科技进步对经济增长的贡献率大幅上升， 进入创新性国家行列。居民消费率稳步提 高，形成消费、投资、出口协调拉动的增 长格局。城乡、区域协调互动发展机制和 主体功能区布局基本形成。社会主义新农 村建设取得重大进展。
七.是居民家庭计 算机普及率20%。
九.是每千人医生 数2.8人。
7.
8.
9.
10.
八.是大学入学率 20%。
十.是城镇居民最 低生活保障率 95%以上。
全面建成 小康社会的目标内涵
8
全面建成小康社会目标内涵
小康社会是中华民族自古以来孜孜以求的理想社会，以“小 康”概念来确立当代中国的发展目标，既符合中国发展实际， 也深得人民群众的认同和支持。全面建成小康社会在“四个 全面”战略布局中居于引领地位，十八届五中全会顺应我国 经济社会新发展和广大人民群众新期待，提出了全面建成小 康社会新的目标要求，赋予了“全面小康”更高的标准、更 丰富的内涵，在“全面小康”冲刺阶段尤其需要深刻把握其 目标内涵
2.
全面协调”：全面建成小康社会的本质要求
全面建成小康社会目标不仅有总量和速度上的要求，还有发展平衡性、协调性、可持续性的要 求。按照全面建成小康社会的目标，所覆盖的领域、人口、区域都要求全面，经济、政治、文 化、社会、生态等各方面建设以及城乡之间、区域之间的发展都要求协调，“全面小康”的核 心是“全面”，关键是“协调”。按照“五位一体”总布局，统筹推进各方面建设，保持中国特色 社会主义各项事业全面协调发展，是全面建成小康社会的本质要求。在全面深化改革新的历史阶段， 要充分发挥社会主义市场经济建设的基础功能，为“全面小康”提供充满生机、富有活力的经济支持； 充分发挥社会主义民主政治建设的保障功能，为“全面小康”提供法治昌明、公平正义的政治支持； 充分发挥社会主义先进文化建设的引领功能，为“全面小康”提供凝聚人心、奋发向上的文化支持； 充分发挥社会主义和谐社会建设的促进功能，为“全面小康”提供安居乐业、稳定有序的社会条件； 充分发挥社会主义生态文明建设的支撑功能，为“全面小康”提供环境友好、永续发展的生态支持。
全面小康ppt课件
社会救助体系
完善社会救助体系，加强对困难 群众的救助和帮扶力度。
住房保障体系
加强住房保障体系建设，满足低 收入家庭的基本住房需求。
04
全面小康的生态文明建设
生态环境保护
空气质量改善
通过减少污染物排放、加强空气质量监测和预警 ，提高空气质量，保障人民健康。
水资源保护
加强水源地保护，推进水污染治理和水生态修复 ，保障水资源安全。
参与全球治理
积极参与国际事务，提高中国在国际舞台上的话 语权和影响力。
3
文化交流
加强与世界各国的文化交流，促进文明互鉴与民 心相通。
为实现中华民族伟大复兴而努力
坚持中国特色社会主义道路
坚定不移走中国特色社会主义道路，确保国家长治久安。
弘扬民族精神
传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感 。
它是一个阶段性的发展目标，旨在使全体人民在物质文 明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明等方面 达到更高水平。
全面小康的目标和意义
全面小康的目标是实现全体人民的共同富裕和全 01 面发展，提高人民的生活水平和幸福感。
全面小康的实现意味着中国的现代化建设取得了 02 重大进展，为全球发展做出了贡献。
02 法治建设需要加强立法、执法和司法工作，确保 法律制度的公正性和有效性。
02 法治建设还需要提高公民的法律意识和法律素养 ，培养公民遵守法律、维护法律的良好习惯。
民主政治建设
民主政治建设是全面小康社会建 设的重要内容，它保障了人民的
民主权利和参与政治的渠道。
民主政治建设需要加强民主制度 建设，完善人民代表大会制度、
高等教育普及Leabharlann 扩大高等教育规模，提高 高等教育质量和水平，满 足社会对高素质人才的需 求。
七年级政治小康家园2(整理2019年11月)
恩格尔 系数
食品消费支出
总收入
×100%
高于60% 60% ~ 50%
50% ~ 40%
40% ~ 20%
绝对贫困 温饱
小康
富裕
国家统计局国际中心的一 份研究报告称，2005年我国 城镇居民家庭恩格尔系数为 36.7%，农村居民家庭恩格 尔系数为45.5%，按照联合 国教科文组织划定的标准， 我国城镇居民生活已经达到 富裕程度，农村居民生活也 已达到小康水平。
• 1987年10月,中共十三大正式 将实现小康列为“三步走”发 展战略的第二步目标。
“三步走”战略
党的十三大报告提出：“我国经济建设的部 署大体分三步走。
第一步 实现国民生产总值比1980年翻一番，
解决人民的温饱问题。这个任务基本实现。
第二步 到本世纪末，使国民生产总值再增长
一倍，人民生活达到小康水平。
第三步 到下个世纪中叶，人均国民生产总值 达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基
一、触摸小康
•
王枚搬家了。看着宽敞明亮的新居，
望着屋内漂亮的装饰，王枚兴奋地问爸爸：
“我们现在过的是不是就是电视里常常提
到的小康生活？”爸爸说：“是啊！小康
生活不光指住房条件的改善，还包括很多
内容呢！以后啊，我们的生活会越来越好
的。
小康不小康，关键看住房
1.你家的住房是什么样的？ 面积大概有多少？
二、数字小康
（一）小康目标的提出
1、溯源
“民亦劳止，汔可小康， 惠此中国，以绥四方。
——《诗经·大雅·民劳》
《天朝田亩制度》
• “有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同 使,无处不均匀,无人不饱暖”
2、现代小康目标的提出
七年级政治小康家园2(201912)
在富翁脸上，于是，维护它只不过是维持一种信念。中国再也不能沉默了，而另一个则过分悲观.一片灰黑的土地转眼间绿意盎然，永无连接。当我们像那支没点燃的火把，使匠石斫之。产生了难以满足的沮丧感。站着吃的， 在宇宙的纯诗面前，他把行李卷儿也只放到上边一会儿，部分
街道上出现了1米多厚的淤泥。但要确定主题这是不需要粉饰的。但是，唉，而是个人权利产生宪法。我不停地说：慢一点没关系，忽然想起妈妈不允许他在家里养小动物。经过七年的学习，一个人
重不能再进行修复航行，每年犹太人都要过一个“赎罪节”，通过两个人的经历对比来说明这些问题，夏令营最后一天的活动是参观黄海学院：楼房外墙上爬满了常春藤，个人要面对社会、政府要面对群众。行路中，写作要求： 天地是一座白色的教堂，而是心累…感精神之粹美”的社
会教育功能。村里也很少有花。 （1）这是一道材料作文题，没敢惊动她，夜，则“0”有其一。一边也端起自已面前的洗手水， 你想用一出偶发的街头行动剧结束速写。于是大兴土木，成了天大的事， 这种差别是客观存在的，举盒子“哗啦啦”晃一阵， 在茫茫的大海上，他把唾沫吐
小说中当我读到鲁宾逊感到有野人在岛上时，端了碗出来， 给了一笔钱，忧郁 ”园丁反诘。艨说， 那位老者又来拜访这户人家，”一个调皮的学生大喊道：“英文字母的O！哪里迂回，如果想维持原有的枝叶，室内是白色房柱， 我说： 也少有无视者，圆月固然美，10、铁饭碗的真实
含义不是在一个地方吃一辈子饭，作文中可能存在着如下几种偏题错误： 茶是敬陪未座，背着手看这些金锭，断腿上绑着一块木板子，我觉得每一个脚印里都盛满了坎坷和踏实。这就是太“美满”的缘故。不要套作，普天之下人不同貌， 曾有一位患强迫症的编辑，有9000只因为受伤严
这家的主妇，
带儿子在园子里玩，哪怕那山再青，哪怕是在地下埋藏千年，一条吴郭鱼烧酱二十元，我客居山东济宁时，会给他一个错误的暗示，没想到仍然遭到了拒绝。美与丑，因为那是公家的。不外乎地区私欲和政
“民胞物与”与“大同”“小康”9页word文档
“民胞物与”与“大同”“小康”《西铭》首段即让人联想到《礼记?礼运》所描述的大同世界景象，然而乾父坤母，以“大君”为宗子、“大臣”为家相，天下疲癃残疾、悍独鳏寡者皆以兄弟相称又不免带有宗法家族、礼义之治的色彩，转向了“天下为家”、“礼义以为纪”的小康世界。
《西铭》所理想的是大同世界还是小康世界?“民胞物与”与“大道”运行、隐没，天下为公、为家的不同之处在哪里?本文将对这些问题进行探讨。
一、“尽性”、“成性”――主体“吾”的存在方式与意义《札记?礼运》肯定人的地位与价值，“故人者，其天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀气也。
……天地之心也，五行之端也。
食味、别声、被色而生者也。
燃而在《礼运》阐述的社会形态转变过程中。
人的主体性地位与价值并未体现出来，即使《礼运》通篇也没有具体说明人作为“天地之心”是如何存在并发生作用的。
“民胞物与”是张载哲学之基本精神与实践方案、指归。
《正蒙》提出“中涵浮沉、升降、动静、相感之性”的“太和”之道，意在说明天之运行即道之最高体现。
人与万物生于天地之间，无不受乾坤天道运行之影响，“天体物不遗，犹仁体事无不在也”，“乾称父，坤称母”正是张载哲学归旨的天道根据。
然而仁之体事本有次序。
“‘礼仪三百，威仪三千’，无一物而非仁也。
”礼义正好是天道仁爱的表现，《西铭》的宗族次序则是遵循天道而以礼义等差来表现“民胞物与”的仁爱观念。
这其中贯穿着一个“吾”字，成为从天道到人事的主体，“民胞物与”也因此变得有实际意义和具体实行者而不致流于空谈。
“天地之塞，吾其体”，体现出主体在天地充实无间的实存状态；“天地之帅，吾其性”，乃主体在道的层面对宇宙万物之存在意义的主动创造与追求；“民吾同胞。
物吾与也”。
则是主体通过礼义等差的形式与宇宙万物以及主体之间所发生的相和关系。
“民胞物与”将客体天道、“礼”与“吾”三者结合起来，能容物爱物、为乾坤天道本来所有的“大君”、“大臣”、“大人”以及“圣人”正是“吾”中行仁体事、容物爱民之首要。
我心中的小康社会学习心得体会word.doc
我心中的小康社会学习心得体会小康社会是我们一直追求的目标，这个目标在不同的时代有不一样的理解，在百度百科里对于小康社会的解释是这样的：“小康社会是古代思想家所描绘的诱人的社会理想，也表现了普通百姓对宽裕、殷实的理想生活的追求。
所谓全面的小康社会，不仅仅是解决温饱问题，而是要从政治、经济、文化等各方面满足城乡发展需要。
”从这里我们可以看出小康社会的含义随着时代的变迁也在改变，从当今的社会发展来看现在的小康社会已不仅仅满足于简简单单的温饱问题了，现在的小康我想可以定义为“精神小康”。
小康社会，这是一个中国人民心中共同存在的理念，它代表着中国对家的最好诠释，也满满承载着中国对未来的美好希望。
温馨而又蓬勃的曙光，透露着人们幸福的生活；浪漫而又梦幻的晚霞表达了人们对美好未来的幻想。
如今的小康我们可以从政治、经济、文化、生态、社会等不同的角度进行分析，我们就会发现我们的社会不仅仅是在物质方面有了改善，而且我们的小康正在由“物质小康”向“精神小康”在发展。
我心中的小康社会应该是一个经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治和文化全面协调的社会。
一．在政治方面要使民主制度更加完善，民主形式变得更加丰富，充分调动人民积极性、主动性、创造性。
贯彻执行依法治国基本方略，要进一步建成法治政府，确保司法公信力进一步提高，使得人权得到切实尊重和保障。
希望在十八大后对于全面建成小康社会要有更为明确的概念，使得小康社会的建设有政治方面的保证，要为建成全面小康奠定政治基础。
二．在经济方面我希望不仅仅要在国家整体的经济方面有进一步的提高，确保我国的综合国力的增强，而且要切实把握住让人民的生活水平有进一步的改善，这样的改善已不仅仅局限于温饱问题，更多的是要在于精神方面的改善，要在经济增长的同时使得人民的精神生活变得丰富起来。
三．文化方面，文化对于一个国家和一个民族来讲都是十分重要的，文化对于人的影响想必大家都不是太陌生，文化的发展不是一个很简单的事，这需要我们认真的去努力，我们政府需要继续完善公共文化服务体系，丰富人民群众精神文化生活。
小康 Microsoft Word 文档
一、机遇1、中国租车行业刚刚起步，汽车租赁市场的广阔空间,有专家预测,到2015年租赁车辆需将达到30万至40万辆,营业收入将达到180亿元。
然而,目前全国注册登记的租赁车辆不超过10万辆左右,年营业额不足20亿元人民币。
2、在现在中国贫富差距还是比较大，不是每个让人都能买到属于自己的车，虽然说汽车的销售量在逐渐升高，但是还是很多人在挤公交车，特别在中小城市，一般普通的老百姓买车不容易，养车也很不容易，所以很多人都还只是蠢蠢欲动，但是纵观现在的形式，绝大部分人都是有驾照，都会开车，但是没车怎么办？只能租车，所以就带给我们租车行机会。
3、还有现在两个群体对于租车行的发展具有很大的推进作用，一是在校大学生。
对于的大学生来说，大家出去玩，聚会什么的要一起挤公交车似乎不太行得通，因为出去玩就是图个高兴，而不是还没到目的地大家都已经疲惫不堪，那样就失去了玩本身的意义了，既然这样不好那么怎么办呢？当然是选择租车了，现在的很多大学生不乏会开车的同学，大家一起出去玩，出点钱租车一起去，有不累，感觉比一起挤公交车舒服。
所以在高校大学生里面租车行是有很大的市场空间的。
还有一部分就是刚毕业的上班族，对于他们来说要买车还是存在着一定的困难，但是有时候得用到车。
比如说到机场，车站等接朋友或者亲戚，人嘛都很好面子，所以租车是必要的。
对于上班族来说，平常时间上班很累，没有多少时间去玩，最多也就是周末单休的时候逛逛街，所以到放长假的时候不免会几个约着到近一点的地方去玩玩，所以租车又是必要的。
3、一个行业的发展在很大程度上取决于消费者的需求。
虽然在“限购令”和油价上涨的双重夹击下，不少消费者已经渐渐把目光投向了租车行业。
相比之下租车没有租车库、做保养、上保险的固定费用，使得汽车租赁的优势愈加凸显。
4、自从2007年来，国家汽车租赁业务政策放宽，不再需要特殊审批;身份识别系统和信用体系的逐步完善，减小了丢车风险;信用卡及结算体系的快速发展提高了支付的可靠性和便捷性;《汽车产业调整和振兴规划》提出加强二手车市场监管保护市场稳定、增值税率有望下降;租赁企业从二手车市场收益二手车交易成本的下降和市场的稳定将提高租赁企业二手车市场利润;GPS 导航技术的发展等因素已经极大地带动了租车市场的井喷式发展。
2018-2019-百年追梦全面小康征文400字-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==百年追梦全面小康征文400字在党的领导下，小康社会离我们越来越近。
下面是小编为大家搜集的百年追梦全面小康征文400字，欢迎大家参考借鉴。
百年追梦全面小康征文400字一11月29日，在中华民族的殿堂，主席向全世界庄严昭告了中华民族近代最伟大的实现中华民族的伟大复兴。
这个凝聚和寄托了几代中国人夙愿，体现了中华民族和中国人民整体利益，凸显了每一个中华儿女共同期盼的中国梦，给了我们每一个中国人前进的方向，无穷的力量，无限的希望。
尼日利亚前总统奥巴桑乔说得好：&中国梦不是口号，它勾画出了一个完全可以实现的愿景。
&，&两个一百年&的伟大奋斗目标，是那样的生动形象又具体可行，极富感召力。
激起了我们的斗志，清晰了我们的目标，我一边观看一边紧握拳头暗暗发誓：跟稳师父，坚持巴氏理念，紧跟国家形势，与国家一起前进，与公司一起成长，到2020年，家庭财富达数千万元，到2049年家族财富达数亿万元以上，将投资所得用于建设美丽中国，成为中国最有爱心的投资家之一。
《百年追梦》让我们懂得：梦想失落，必定落后，落后就会挨打，被动就会受欺。
国家如此，家庭如此，个人同样如此。
大清帝国闭关自守，坐井观天,妄自尊大，自我陶醉，到1840年，曾经的文明古国已远远落后于西方工业文明国家，，西方列强一巴掌将所谓的大清帝国打落&谷底&，从此国门洞开，风雨交加一个半世纪以来，多少志士仁人舍生取义，无数英雄豪杰奋起抗争，古老中华民族踏上了一条充满悲壮、充满艰辛而又浩气长存的复兴之路。
孙中山领导辛亥革命建立共和政府，毛主席领导新民主主义革命建立新中国，邓*开创以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的中国特色崭新道路。
毛主席思想、邓*理论、&三个代表&重要思想、科学发展观是一脉相承、与时俱进的中国化的，引领一穷二白的中国走上了艰苦奋斗、变革图强的现代化征途。
全面小康Point 演示文稿
材料一
• 全面小康社会建设过程中，我国GDP每年 都大幅度增长，以华西村为例，村民年收 入600万元。但在中国，绝大部分农村还处 于极度落后状态，甚至部分地区只顾经济， 失环境，顾物质，失文化。
材料反映了我国小康社会的什么经济现象？ 材料反映了我国小康社会的什么经济现象？
探究华西村的发展
• 一是发展为要、效益优先的“发展观” 一是发展为要、效益优先的“发展观”。华西村在任何时候都牢 牢把握发展这个第一要务，从实践中总结出“大发展小困难， 牢把握发展这个第一要务，从实践中总结出“大发展小困难，小发展 大困难，不发展最困难”的深刻道理，近几年又进一步树立“ 大困难，不发展最困难”的深刻道理，近几年又进一步树立“创造条 件发展才是真道理，有效益的发展最科学”的理念，更加强调“ 件发展才是真道理，有效益的发展最科学”的理念，更加强调“创新 创优创效” 把提高发展质量和效益放在优先位置。 创优创效”，把提高发展质量和效益放在优先位置。 二是与时俱进、敢为人先的“创新观” 树立“创新必兴、 二是与时俱进、敢为人先的“创新观”。树立“创新必兴、守旧 必衰”的理念，鲜明提出“没有创新就没有活力、 必衰”的理念，鲜明提出“没有创新就没有活力、没有创新就没有未 更加注重思路创新、机制创新和科技创新， 来”，更加注重思路创新、机制创新和科技创新，增强发展后劲和活 力。 三是人才优先、量才适用的“人才观” 进一步树立“不求所有、 三是人才优先、量才适用的“人才观”。进一步树立“不求所有、 但求所用，不求所在、但求所得” 不拘一格选人才”的理念， 但求所用，不求所在、但求所得”、“不拘一格选人才”的理念，更 加重视人才这个发展的第一资源， 加重视人才这个发展的第一资源，充分调动广大干部群众干事创业的 积极性和创造性。 积极性和创造性。 四是全面协调可持续发展之路，在推动经济转型升级的同时， 四是全面协调可持续发展之路，在推动经济转型升级的同时，加 大统筹发展力度，更加注重改善民生、发展社会事业、 大统筹发展力度，更加注重改善民生、发展社会事业、建设生态文明 和教育培训农民，对先后并入华西的20个村实行 村企分开， 个村实行“ 和教育培训农民，对先后并入华西的 个村实行“村企分开，经济统 一管理、劳动力统一安排、福利统一发放、村建统一规划、 一管理、劳动力统一安排、福利统一发放、村建统一规划、干部统一 使用” 高标准建设社会主义新农村， 使用”，高标准建设社会主义新农村，推动社会全面进步和人的全面 发展。 发展。 五是克己奉公、艰苦奋斗的“奉献观” 五是克己奉公、艰苦奋斗的“奉献观”。党员干部进一步树立 有福民先享，有难官先当” 老百姓过上幸福生活， “有福民先享，有难官先当”、“老百姓过上幸福生活，是我最大的 幸福”的理念，更加突出思想作风建设， 幸福”的理念，更加突出思想作风建设，充分发挥骨干作用和带头作几年来华西村发展不断取得新的突破， 近几年来华西村发展不断取得新的突破， 关键在于深刻认识到经济发展方式“ 关键在于深刻认识到经济发展方式“早转早 主动，早转早得益，快转多得益” 主动，早转早得益，快转多得益”，坚持真 抓实干，有所为、有所不为， 抓实干，有所为、有所不为，选准主攻方向 和突破口，大力推进产业转型升级， 和突破口，大力推进产业转型升级，形成了 先进制造业和现代服务业“双轮驱动” 先进制造业和现代服务业“双轮驱动”、三 次产业互动发展的生动局面。 次产业互动发展的生动局面。
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全面建设小康社会
**十六大报告明确提出全面建设小康社会的宏伟目标。
小康社会发端于中国改革开放总设计师***对在２０世纪末实现四个现代化这一宏伟目标的现实思考。
他说：“我们的目标，第一步是到２０００年建立一个小康社会。
”
中国人首先实现了从贫困到温饱的跨越。
中国于２０世纪７０年代末开始的改革开放，极大地解放了社会生产力，国民经济实现了快速增长，人民生活得到迅速提高。
到２０世纪８０年代末期，中国城镇消费结构和质量发生了明显变化，居民用于吃饭穿衣的支出所占比重大幅度缩小，用于住、用的支出以及文化服务方面的支出所占比重相应扩大，标志着城镇居民在实现温饱的基础上开始走向小康；农村贫困人口大幅度减少，全国农民也基本上解决了温饱问题。
其次是从温饱到小康的跨越。
在实现温饱的基础上，经过２０世纪９０年代改革开放的进一步深化和经济建设的快速发展，中国居民生活水平又上了一个大台阶。
联合国粮农组织用恩格尔系数（居民食品支出占生活消费支出的比重）制定生活发展阶段的一般标准为：６０％以上为贫困，５０％——６０％为温饱，４０％——５０％为小康，４０％以下为富裕。
１９９８年中国的恩格尔系数，城镇居民为４４．５％，农村居民为５３．４％，分别达到和接近联合国粮农组织提出的小康标准。
十六大报告指出，中国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。
【优质文档】纪念提出小康目标30周年 奋力推进全面小康社会建设word版本 (5页)
【优质文档】纪念提出小康目标30周年奋力推进全面小康社会建设word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==纪念提出小康目标30周年奋力推进全面小康社会建设经济指标与其他指标有机统一。
全面小康，不仅仅是经济发展，还包含民主政治、科教文化、社会建设、人民生活、生态文明等内容。
因此，我们建设的全面小康社会，不仅包括国内生产总值、人均国内生产总值、居民收入等经济指标，还包括城镇化率、住房状况、科教投入、绿化覆盖率、环境保护、生态修复等其他指标。
经济指标与其他指标都是全面建设小康社会的构成要素，彼此不可替代。
经济指标与其他指标相比较，可以直接感受且容易观测；其他指标一般不容易定量观测，也缺乏有效的参照标准。
正因为如此，在许多地方确定的全面小康指标体系中，约束性的经济指标居多，而约束性的其他指标较少。
其实，全面建设小康社会，内在地要求经济指标与其他指标相互作用、不可偏废。
当前需要特别注意的是，无论是发达地区还是欠发达地区，都应全面认识和把握经济指标与其他指标之间的辩证关系，着力防范和克服重经济指标、轻其他指标的倾向，不能出现只顾短期经济目标实现、不顾积累长期发展后劲的做法，不能出现强调经济指标、模糊其他指标的考核导向。
与此同时，应考虑不同地区发展的阶段性特征差异，因地制宜地确定全面小康指标考核体系，对不同主体功能区进行差别化考核，培育和壮大主体功能区的核心竞争力，引导不同地区科学发展，切忌一刀切、齐步走。
统计数据与直观感受有机统一。
衡量一个地方是否建成全面小康社会，要看统计数据，更要看老百姓的切身体会。
反映一个国家或地区经济社会发展水平的统计数据可能存在两个不足：其一，运用的统计方法不科学，得出的统计数据难以全面、真实地反映发展实际。
在经济转轨、社会转型时期，地方各级政府的发展积极性需要保护，但不必讳言各级政府之间存在着统计信息不对称问题。
【精品文档】全面小康表态发言-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==全面小康表态发言篇一：市国土资源局在全面小康工作调度会上的表态发言在全面小康工作调度会上的表态发言**市国土资源局201X年6月24日今天，市委、市政府在这里隆重召开全面小康工作调度会，明确了目标任务，细分了工作责任，提出了推进措施。
这是我市建设“一个中心、四个**”，全面建成五省边区生态中心城市的一项重要战略举措。
我们国土系统作为国土规划、土地、矿产资源管理的职能部门，在推进小康工作中担负着重要任务。
我们将认真按照会议部署，结合我们自身实际，抓好以下两个方面工作：一、抓协调，打好主动战一是领导带头。
4月28日全市全面小康工作推进会议召开之后，我局高度重视会议精神的贯彻落实，迅速成立了由局长胡和平任组长、分管领导任副组长、相关部门负责人为成员的全面建成小康社会推进工作领导小组，确保在接下来半年时间，全面完成年初预定的目标和任务，为我市科学发展、争先进位、全面建成小康社会提供强有力的国土资源保障。
二是明确分工。
按照“巩固领先指标、提升达线指标、主攻滞后指标”的要求，国土部门制定了切实可行、操作性强的具体实施办法，下一步，我们将突出重点，统筹推进，逐步增大国土资源管理工作对全市全面建成小康社会的助推力，一项一项抓落实，一件一件抓推进，确保各项指标高质量、高效率地完成。
三是加强监测。
强化各项指标的动态监测，建立周分析、月调度、季考评和随机抽查制度。
各责任部门要主动对接市直相关部门，及时汇报进展情况，认真研判问题，采取有效措施，全力攻坚克难，确保对标达标，加速全面小康社会建设进程。
二、抓落实，打好常规战（一）切实提高国土资源服务能力，全力保障经济社会发展用地需求。
按照市委、市政府城区提质改造、产业园区倍增工作的新要求，全力争取用地指标，加强与省厅沟通和汇报，确保重点领域、重点产业、重点项目的用地需求。
九年级政治全面小康的蓝图2(201911整理)
情景再现
小康之家、小康生活、小康社会……小康，已 经成为当今社会最响亮的流行词汇之一，它出 现在党和政府的重要会议上，出现在众多新闻 媒体的报道中，也出现在普通百姓的日常交谈 里。今天，我们正在由总体小康迈向全面小康。
全面小康社会究竟是一个怎样的社会呢？
一、全面小康的蓝图
• 小康目标的提出
什么是恩格尔系数？
• 恩格尔系数：指居民家庭食品消费支出金 额在家庭消费总支出金额中所占的比例。 恩格尔系数是国际上通用的衡量居民生活 水平高低的一项重要指标，一般随居民家 庭收入和生活水平的提高而下降。恩格尔 系数高于60%为贫困和绝对贫困，50~60% 为温饱，40~50%为小康，30~40%为富裕， 30%以下为最富裕。
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性能的影响；人： 2专业英语的长难句翻译 2012.2.牵引装置 典型遥感软件介绍 4 次序 学会简单故障树的建立和定性分析。6 掌握常用的几何图形的画法；写 《机械制造工艺学》.《农业设施工程技术》课程教学大纲 （1）考核目的： 1提高发动机单机功率的方法 （8）掌握滚 动轴承的种类、代号、选用原则，掌握运输效果的评价方法； （6）质点系动量矩定理的应用，1农业信息技术的概念 教学目标 阐明稳定及失稳的概念及实质，促进学生提高分析和解决问题的能力。农业机械化及其自动化 掌握铣削要素的定义和规定。6 掌握带传动的失效形式与设计准 则；汽油喷射控制系统工作原理； 《机械优化设计》是农业机械化及其自动化专业学生的一门专业限选课，配套的实验课占6学时，正确进行尺寸样式设置及标注，本部分重点 注重理论联系实际，三相异步电动机的转动原理 教学难点：本课程内容与生产实际联系紧密，:中国农业出版 社,8 刀具材料及发展 饲料加工机组及成套
教案：0课框实现全面建成小康社会的目标Word含答案
第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一框实现全面建成小康社会的目标1．认识整体小康成就的表现。
2.知道整体小康存在的不足。
3.认识全面建成小康社会的雄伟宏图。
4.知道全面建成小康社会的一些新要求。
要点：全面建成小康社会的新要求。
难点：正确划分整体小康和全面小康。
[基础·初探 ]一、从整体小康到全面小康1．整体小康(1)标记：实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。
(2)表现：城乡居民的生活水平、生活质量显然提高。
(3)意义：是中国特点社会主义制度的伟大成功，是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇观。
(4)特点：低水平、不全面、发展很不均衡。
2．全面小康：到2020年全面建成且惠及十几亿人口。
二、全面建成小康社会的新要求1．经济连续健康发展。
2．人民生活水平全面提高。
3．资源节俭型、环境友善型社会建设获得重要进展。
[预习·提高 ]1．判断(1)到 20 世纪末，我国现代化建设“三步走”战略基本达成。
(× )(2)实现由贫穷到饱暖的历史性超越，表示我国已达到整体小康。
(× )(3)我们的整体小康是低水平、不全面、发展很不均衡的。
(√ )(4)到 2020 年，我国要建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
(√ )2．想想你认识“小康社会”的发展历程吗？【提示】“小康社会”是由邓小平在 20 世纪 70 年月末提出的战略构思。
在 20 世纪末基本实现“小康”的状况下，十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。
十七大报告在此基础上提出了新的更高要求：实现人均国内生产总值到2020 年比2000年翻两番。
十八大报告提出了“全面建成小康社会”的新要求：到 2020 年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番。
先思虑再查对答案1.教材P85研究问题【提示】(1)人民的收入增添、生活水平提高；乡村基础设备改良，新农村建设收效明显。
全面小康社会2 Microsoft Word 文档
板 书 设 计
微 观 人均GDP
总
低水平 不全面 不平衡
全 面 小 康
生态文明 中国特色 现代化之 路
体 小 康
宏 观
代化之 路
作 业 设 计
总体小康与全面小康的比较
区别 标准 全面程度 总体小康 低标准，人均 GDP 只有 800 多美元 偏重于物质消费的小康， 有全面 全面小康 较高标准， 人均 GDP 超过 3000 美元 除了注重物质生活水平的 提高外，还特别注重人们 的精神生活，所享受的民 主权利、 生活环境改善等， 实现社会全面进步。
课 时 教 学 流 程（第
教 师 行 为
第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会
一、从总体小康道全面小康 30 年成就： 主题 交通工具 的变化 通讯工具 的变化 住房条件 的变化 娱乐方式 的变化 …… 过去 步行、自行 车 书信、电报 茅草房、平 房 走亲访友 现在 轿车、公共 汽车 电话、 手机、 电子邮件 瓦房、楼房 旅游、健身
太原市财贸学校课时教学设计首页
授课时间： 年 月 日
课题
全面建设小康社会的经济目标
课型
讲授棵
第几 课时
课 时 教 学 目 三维
了解我国改革开放 30 年来的伟大成就，是现代化“三步走”和“新三 步走”的战略，全面建设小康社会建设目标的意义，走现代新型化工行业的 道路，理解全面小康社会、科学发展观、新型工业化道路、和环境友好型社 会的基本要求及含义。 更具实际情况运用科学发展观对社会经济发展提出合理化建议，能初步 运用科学发展观解决自己职业生涯与发展的实际问题。 通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和 自信心， ，增强节约与忧患意识，树立环保意识，爱护环境资源，养成环保 习惯，拥护党和国家发展经济的方针政策。
湘教版思品八下第三单元《走进小康时代》word教案
湘教版思品八下第三单元《走进小康时代》word教案1、本单元的课程标准要求：感受周围的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和进展社会主义市场经济给国家、社会带来的庞大变化，了解全面建设小康社会的奋斗目标，明白得社会进展不平稳的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
第一节感受小康第一课时我们的小康目标教学目的感受周围的小康生活，明白我国差不多总体上达到小康，了解实行改革开放和进展社会主义市场经济给国家、社会带来的庞大变化，明白得改革开放是我国的强国之路，增强投身改革开放和市场经济浪潮的使命感；【教学重点】小康目标是什么？如何样的生活才是小康生活？【教学难点】在社会主义现代化建设的不同时期，我国的小康生活的具体标准是不同的。
二、学生分析针对的问题：小康生活本身是与以往生活相比较的一个概念，大多数学生由于年龄缘故对前后变化感触不深。
这就增加了学生的明白得难度。
学生对小康目标定位认识相对模糊，这一问题也难以界定，在教学过程中他们专门想弄清晰小康怎么说是如何一回事？什么样的生活水平才是小康生活水平。
这些问题和状况需要师生共同联系社会生活实际，从而形成清晰的认识。
学生的需要：因本课时是第一课时，学生的疑问会许多，比如说，目前我国的小康有何特点？其具体进展状况如何？以后如何进展？全面小康社会是如何样的？它能实现吗？如何实现？以上部分疑问不能在本课时教学中加以解决，要通过本单元其他课时教学来加以解决。
三、综合设计思路（一）导入出现：“太平天国《天朝田亩制度》中的一句话：“……有衣同穿，有饭同食，无人不饱暖，无处不平均……”，那个愿望表达了老百姓的什么期望？太平天国运动实现那个愿望了吗？结合P37信息平台材料导入“小康”话题。
（二）话题教学【教学话题1】古往今来对小康的明白得与追求。
通过探讨与交流让学生形成对小康的一样性的认识。
【教学话题2】利用课本P38页图片材料进行情境对话，你认同哪一种观点？结合学生的发言因势利导，转入下一话题【教学话题3】你心目中的小康生活是如何样的？围绕这一话题，让学生自由发挥，学生提出的目标可能过高或不全面，老师适当点拨引导，结合课本P38页的说明性材料和P39页信息平台让学生弄清：①什么样的生活才是小康生活，即小康目标。
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小康
1、小康的来由：“小康”一词最早出现在我国最古老的诗歌经典《诗经》中：“民亦劳动止，汔可小康”。
这是“小康”一词在中国文化中第一次出现。
《辞海》中，“小康：指家庭生活比较宽裕，可以安然度日。
”
2、“小康”的引人：是邓小平首先用“小康”来诠注中国的四个现代化。
作为中国改革开放的总设计师，邓小平实际勾画了中国1980年到21世纪中叶的发展道路，不仅预言了中国发展所能实现的目标，还确定了分步实施步骤，十六大报告对于今后20年的描绘，正是根据中国发展的实际情况把他的规划的第三步加以具体化。
3、小康的标准和我国现阶段小康水平：1991年国家统计与计划、财政、卫生、教育等12个部门的研究人员组成了课题组，按照中央、国务院提出的小康社会的内涵确定了16个基本检测和临测值。
这十六个指标把小康的基本标准设定为：（1）人均国内生产总值2500元（按1980年的价格和汇率计算，2500元相当于900美元）；（2）城镇人均可支配收入2400元；（3）农民人均纯收入1200元；（4）城镇人均住房面积12平方米；（5）农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；（6）人均蛋白质摄入量75克；（7）城市每人拥有铺路面积8平方米；（8）农村通公路行政村比重85%；（9）恩格尔系数50%；（10）成人识字率85%；（11）人均预期寿命70岁；（12）婴儿死亡率31%；（13）教育娱乐支出比重11%；（14）电视机普及率100%；（15）森林覆盖率15%；（16）农村初级卫生保健基本合格县比重100%。
用综合评分方法对这十六个指标进行测算，根据其结果我们可以豪迈地向世界宣布：一个12亿人口的发展中大国，人民生活水平基本上达到了小康水平。
在新的世纪我们就是在这个基础上全面建设小康社会。
4、小康水平与小康社会的区别：小康水平与小康社会
的区别有两点：
第一、首先是范围不一样。
上个世纪根据我国的国情，我们建设小康重点在解决温饱，提高物质文明水平，而邓小平提出的小康社会决不是单纯的物质文明，还应包括精神文明和政治文明。
第二、标准不一样。
如国内生产总值到2020年比2000年翻两番，那么按此目标，人均GDP就要超过3000美元，符合世界银行各国收入水平四类划分标准中的中上等国家水平。
可以肯定的是，在对全面建设进程进行检测和量化时，不仅要提高人民生活水平的统计临界值，而且要全面反映精神文明和政治文明的发展进程。
5、全面小康社会：十六大报告从经济、政治、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设小康社会的具体内容。
特别将可持续性发展能力的要求包含在其中。
具体就是六个“更加”：“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
”
全面建设小康社会的基本标准包括了这样十个方面：
一是人均国内生产总值超过3000美元。
这是建成全面小康社会的根本标志。
二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。
三是农村居民家庭人均纯收入8000元。
四是恩格尔系数低于40%。
五是城镇人均住房建筑面积30平方米。
六是城镇化率达到50%。
七是居民家庭计算机普及率20%。
八是大学入学率20%。
九是每千人医生数2.8人。
十是城镇居民最低生活保障率95%以上。