计算机组成原理原理简介

计算机组成原理原理简介
第一篇：计算机组成原理原理简介
《计算机组成原理》课程简介1.我国的计算机教育
计算机科学技术的发展不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。

因此，计算机教育在各国都备受重视，计算机知识与能力已经成为21世纪人才素质的基本要素之一。

目前我国高等院校对非计算机专业的计算机教育分为三个层次，即“计算机文化基础”教育、“计算机技术基础”教育和“计算机应用基础”教育。

其中“计算机技术基础”包括《计算机软件技术基础》和《计算机硬件技术基础》，“计算机应用基础”包括《数据库系统》、《计算机网络》和《多媒体技术》等等。

而且国家教委对非计算机专业的本科生在计算机知识和能力方面应该达到如下要求：
⑴掌握计算机软、硬件基础知识：具备使用计算机实用工具处理日常事务的基本能力；具备通过网络获取信息、分析信息、利用信息，以及与他人交流的能力；了解并能自觉遵守信息化社会中的相关法律与道德规范。

⑵具有使用典型的专用软件（包）和软件工具解决本专业领域中问题的能力。

⑶具备利用数据库技术对信息进行管理、加工和使用的意识与能力。

此外，对某些专业的本科生同时提出了更高的要求：
⑴具备通过建模编程和在本专业领域中进行科学计算的基本能力（偏理科专业）；
⑵掌握计算机硬件的基本技术与分析方法，具备利用计算机硬件及接口技术解决本专业领域中问题的基本能力（偏工科专业）；
⑶具备专业领域中计算机应用系统的集成与开发能力。

我国高等院校对计算机科学与技术专业（即计算机专业）的计算机教育也是分为三个层次，该层次是根据高校的学科类别划分的：
⑴具有计算机一级学科博士学位授予权的教育部属重点高等院校。

该类本科着重培养理论基础比较坚实、技术掌握熟练、有一定研究和
开发能力的计算机专业学科型人才（约本科的10%可攻读博士学位）。

⑵具有一个计算机二级学科专业博士点的教育部属高等院校。

该类本科着重培养有一定的理论基础、技术掌握比较熟练、有一定的研究或开发能力的计算机专业人才，其中一部分培养成学科型人才，另一部分培养成应用型人才（约本科的5%可攻读博士学位）。

⑶具有计算机二级学科专业硕士点的省属高等院校。

该类高等院校本科面向企业应用，侧重培养对计算机技术或部分计算机技术掌握比较熟练，有一定的开发、应用能力的计算机专业应用型人才（约本科的2.5%可攻读博士学位）。

2.《计算机组成原理》课程的地位
《计算机组成原理》是计算机类各专业的一门必修的核心课，主要讨论计算机单机系统的结构组成、原理及内部工作机制。

本课程在先导课和后继课之间起着承上启下的作用，一般教学时数为７0～９０学时。

在本课程的教学中，我们准备遵守如下原则：
⑴ 本书强调计算机的基本概念和基础知识，对计算机的各大基本部件的组成原理、设计方法及相互关系都进行了详尽的描述。

在讲授一般原理的同时，注意与实际应用相结合，以避免理论和实际脱节。

主要以国内外流行的机型为例，同时介绍了一些常用的微处理器、接口、存储器和其它集成电路芯片。

⑵ 计算机技术的发展日新月异，作为一本专业基础课程，不可能也没有必要处处体现先进技术，有时过于求新，反倒会使内容显得高深且难以理解，本课程在阐述中注意由浅入深，循序渐进，在讲清基本原理的基础上，再提出先进技术和新的发展方向，以减少学习的难度。

⑶ 本课程根据教材各章节内容的要求按横向方式组织课程实例，而不拘泥于某一种具体的机型，以减少局限性，扩大学员的视野和适应面。

考虑到目前国内的实际情况，实例以微、小型机为主。

⑷ 目前CPU已做成一个小小的芯片。

如果要讨论一台具体机器的控制器将是很困难的。

在教学中仅仅参照一个仅有十几条指令的模型机为例，试图通过解剖这样一个小小的“麻雀”来介绍组合逻辑控制
器和微程序控制器的设计方法。

⑸ 教学中鼓励和提昌能够看懂的内容学员自己学习、非重点内容放给学员自己
学习、教学要求了解的内容由学员自己学习，一方面提高学员的自学能力同时也不影响教学内容的撑握。

3.我院委培计算机应用专业本科的定位
我个人理解应该介于计算机专业与非计算机专业之间。

应该达到：
⑴具备通过建模编程和在本专业领域中进行科学计算的基本能力（偏理科专业）；
⑵掌握计算机硬件的基本技术与分析方法，具备利用计算机硬件及接口技术解决本专业领域中问题的基本能力（偏工科专业）；
⑶具备专业领域中计算机应用系统的集成与开发能力。

不妥地方以训练部门的规划为准。

4.该课程教学实施的一点考虑
21世纪是一个信息化社会，信息化社会的特点：
①21世纪是一个以知识为支配地位的知识经济时代。

②在这个时期，科学技术突飞猛进，知识更新快；学生获取知识的渠道日趋广泛；过去的那种教师是知识的垄断者和知识的传授者的时代已经逐渐过去。

③21世纪是一个学科综合、知识面极其广泛的社会结构，知识的广泛性与专业性、学科的宽与专都在发生着新的变化；市场经济条件下（竟争的同时提昌合作，国际化与区域化的协同等）工作岗位的不固定。

专家预见：21世纪是一个终身学习的社会（也是极易被工作岗位淘汰的社会）。

该时期的“文盲”是那些不会学习的人。

④21世纪培养和争夺高素质军事人才将是世界军事变革的核心，也是军事竟争的焦点。

所以，人才培养是做好军事斗争准备的当务之急。

为此：
⑴转变思想观念：改变过去中学阶段的学习方法与方式
①建立新的师生观：教员由支配者变为指导者、促进者和合作者；学员突出主体性和创造性，由被动接受变为主动学习。

②建立新的内容观念：重视知识传授，更注重开发智力、培养能力、提高素质等良好的非智力因素。

③建立新的过程观念：科学设计教学过程，创设和谐教学情境，营造浓郁学术氛围；实施双向交流。

④建立新的质量观念：学员良好的全面素质、复合知识结构和综合能力、认知能力、创新精神及创新能力等将作为评价教学质量的标准。

⑵发挥学员认知主体作用的教学手段和方法
①启发式教学：激发思维，师生互动，增强学员学习的主动性、积极性和创造性。

②民主教学：以学员为主体，以学习为中心。

鼓励争辩，课堂氛围宽松和谐。

③开放式教学：课上课下融合（校内校外结合，院校部门联合），培养发散思维，增强学员学习的自主权（课内教学专心用于学习）。

④研究式教学：废除灌输式，昌导研讨式、探索式。

教员指点学员自主获取知识。

⑶如何处理好教学中的问题
教学工作的问题、意见、建议不具任何形式多提意见。

同时准备召开一到两次教学座谈会，面对面共同研究教学法，立争使同学们通过计算机系列教学，在认知能力和创新能力方面能够有一个较大的提高。

【告诉同学们的联系电话：831057（O）、828729（H）】变革时期对我们每一次人是幸运、挑战、也是责任。

教育改革是国家的需要、民族的需要、是生存和发展的需要、也是提高生活标准的需要，所以需要人人树立主人翁意识，积极参与改革。

愿望能否实现，原我们共同努力！
5.教学时数的划分（70学时）
第一章：6学时
第二章：6学时
第三章：8学时
第四章：
第五章：30学时
第六章：7学时
第七章：10学时
第八章：1学时
机动：2
6.对同学们的几点要求：
①专心听课、做好笔记、课后认真复习；
②多做练习，珍惜上机时间；
③教学中的问题及时反馈；
④经济允许时，适当看些参考书。

最后祝愿同学们：
学有所成、学有所用，成为社会上的急用人才。

第二篇：计算机组成原理
《计算机组成原理》实验任务
计
识。

算机原理是计算机科学与技术及相关专业的一门专业基础课，是一门重点科，在计算机硬件的各个领域中运会用到计算计原理的有关知
本实验课程的教学目的和要求是使学生通过实验手段掌握计算机硬件的组成与设计、制造﹑调试﹑制造﹑维护等多方面的技能同时训练动手的能力，也使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练. 第三篇：计算机组成原理心得
学习计算机组成原理的感受
专业：电商一班姓名：菅月梅学号：12061101011
大学的课程不像中学那样死板，我们有了更多去实践的机会。

大学毕竟是学习的地方，是汲取知识的地方，同样也需要我们的努力，也需要我们适当的去苦学。

大一的课程对我们刚刚步入大学的孩子来说，是相对简单的，大一学习的知识大多都是基础，只要知道一个大概就差不多能熟练的运用了。

到了大二课程多了，难易程度也大了，但是用处也越来越大了。

在大二的第二学期，也就是这学期，我们接
触了《计算机组成原理》这门课程，学习这门课程对我们电子商务专业的学生来说帮助是很大的，通过对这门课程的学习，使我受益匪浅。

21世纪是一个信息经济时代，为适应时代的发展，作为一名当代大学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。

金融、物流、通信、电子商务等领域，计算机应用无处不在，计算机离我们的工作、学习、生活越来越近甚至密不可分，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。

计算机组成原理是依据计算机体系结构，在确定且分配了硬件子系统的概念结构和功能特性的基础上，设计计算机各部件的具体组成，以及它们之间的连接关系，实现机器指令级的各种功能和特性，这点上说计算机组成原理是计算机体系结构的逻辑实现。

我们学习的这本书，是由蒋璞主编国防科技大学出版社出版的，这本书系统地介绍了计算机各组成部件的基本概念、基本结构及工作原理，主要内容包括计算机概念、计算机中数据的表示、运算方法和运算器、指令系统、中央处理器、存储器、系统总线、计算机外围设备等。

学习这门课程，首先接触的是关于计算机系统的概论，我们知道了计算机是由硬件和软件组成的，硬件又包括运算器、存储器、控制器、适配器、输入输出设备等；同时软件也是计算机系统结构的重要组成部分。

计算机系统是一个由硬件和软件组成的多层次结构，它通常由微程序级，一般程序级，操作系统级，汇编语言级，高级语言级组成，每一级都能进行程序设计，且得到下面各级的支持。

随着学习的越来越深入，老师也教我们学习了运算方法和相关的运算器，对于这部分的学习，我感到很吃力，对于运算方面的事情很不在行的我来说，学习运算相关的知识是很艰难的，我可能会比其他的同学要多听好几遍才能理解的，好在老师很有耐心，一遍一遍的给我们讲解，直到我们弄明白为止。

因此特别感谢郄君老师对我们的教导，虽然老师
偶尔会有点凶，但我们都明白老师是为了我们好，为了让我们多学点知识，也特别感谢老师在带给我们知识的同时，也带给了我们很多的生活常识。

通过对这门课程的学习，让我更进一步地接触计算机，对它从内到外有了一定的初步了解。

说实话，以前我对计算机的认识只是表面的那些东西，可现在不同了，它使我进一步地了解了计算机的各个组成部分及其工作原理，对于我们后续课程的学习无疑也具有积极的意义。

对于这段时间的学习有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将结束这门课程的不舍。

这学期的学习真的给我太多的感受，这学期的学习让我一生都受用无穷。

将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

有人说过，大学只不过是高中的延伸，在这里不得不继续高中的那样拼命苦学；又有人说，跨进大学的大门，前途和事业有了保障，可以痛痛快快地玩上几年，我认为，大学是一幅空白的画卷，等着你用智慧的手，描绘属于自己的七彩青春。

所以在大学期间，我们还是要抓紧时间努力充实自己，多给自己汲取知识，只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好，才能取得更大的收获。

在接下来的一年里，我希望和大家一起努力，学习更多的知识，积累更多的经验，顺利毕业并能顺利的找到自己喜欢的职业。

第四篇：计算机组成原理心得
在2014年我的大二下学期我学习了《计算机组成原理》这门课程。

作为计算机系电子商务专业的一名学生我们是非常有必要学习这门课程的。

计算机技术发展迅速，现在已经进入了“无所不在的计算”时代，计算机的表现形态也多种多样，但它们都是以计算机基本体系结构为基础的。

计算机组成原理是一门十分重要的里理论与实践技术相结合的专业基础课程。

在第一章的学习中深刻体会到计算机发展的迅速及应用广泛程度。

人们习惯商城计算机的四个阶段为四代。

但随着近年计算机科学与技术的广泛程度。

人们又给出了第五代的概念——无处不在的计算机。

计算机的发展历史深刻揭示了计算机科学与技术是人的主观能动性创
造理论、方法、思路，并在现实技术基础上，通过工业手段设计和实现这些理想、理念的过程，上升到哲学层面即物质与意识的关系。

计算机在信息处理上具有广泛的应用价值。

目前，计算机的高性能、低价格、通用等特点使得计算机的应用范围几乎及人类社会的各个领域。

如：科学计算、自动控制、测量和测试、教育、家用电器、人工智能。

上计算机组成，开始是与计算机相关的计算，我很喜欢计算，计算原码补码的加减乘除运算，也认识到计算机其实就是很多异或门开关的组合，因为计算机中的传递的数只能是一或者零，而这又是由电路中只能传递正和负造成的。

这门课学到的东西，使我能够更加了解计算机。

包括计算机室怎么样执行一个命令，怎样识别，以及计算机中断。

计算机组成原理是一门基础课程，基础很重要。

一定要把基础学号，认真学习。

在计算机系统设计和使用过程中，硬件设计人员采用各种手段实现指令系统。

计算机的指令系统会对计算机的性能产生直接影响。

因此，在进行CPU设计时。

设置一套完善的指令系统是非常重要的，评级指令系统优越通常从以下几个方面来参考：
一、完备性.二、有效性.三、规整性.四、兼容性。

指令的运行需要引用操作数，寻址操作数地址的方式称为寻址方式。

寻址方式是指指令系统的重要内容。

通过学习，我知道的什么是寻址方式和有效地址的概念。

知道了常用的寻址方式是：1立即寻址方式，2直接寻址方式3间接寻址方式4寄存器寻址方式5寄存器间接寻制方式6偏移量寻址方式。

最近在老师的带领下新学习了指令周期，上课时老师提问我们什么事指令周期，这使我对指令周期的概念理解更加深刻。

此外老师在讲课过程中强调了cache的基本组成和工作原理。

Cache解决了计算机主存和CPU之间速度不匹配的问题，采用了cache-主存存储结构以后。

整个储存系统的容量及单位成本与主存相当，而存取速度可以与cache的读写速度相当，这就很好的解决了存储系统性能之间的矛盾。

也就知道cpu总是先访问cache，在访问注册。

学问《计算机组成原理》这门课让我学到了许多关于计算机的基
础知识，也知道了计算机内部的一些组成及工作原理，学习了这些知识将来认识更复杂、更具体的计算机知识，就会变得容易多了。

第五篇：计算机组成原理心得
对《计算机组成原理》的心得体会
计算机从产生到今天不过短短的60多年的时间。

但它已经深入到人类生活的每一个角落，现在人类的生活如果离开了计算机是难以想象的。

个人计算机（PC）已经是我们日常办公和娱乐的工具。

计算机也成为了很热门的专业，对于一个计算机专业的学生来说，计算机组成原理的学习是至关重要的，作为计算机科学与技术专业的基础课程，这门课会告诉我们计算机的基本组成及其主要部件的工作原理。

通过这门课程的学习可以让我们建立计算机系统的整机概念，理解软硬件的关系和逻辑的等价性；了解计算机各部件的组成原理，工作机制以及部件之间的相互关系；加强硬件分析和设计的基本技能和方法，提高硬件方面专业素质和发展潜力；培养和提高计算思维能力。

计算机组成原理是计算机专业本科生必修的硬件课程中重要核心课程之一。

基本要求是使我们掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。

我感觉《计算机组成原理》这门课，主要讲的是《操作系统》是站在软件的角度看计算机的运行原理，《计算机组成原理》则是站在硬件的角度来看计算机的运行原理，因此这门课对学习计算机的学生来说非常重要。

我这里不谈怎么通过考试，相信对于现在的大学考试来说，只要认真备考的都不会通不过，所以这里不谈怎么通过考试，而是谈怎么学到有用的东西。

对于以后想从事嵌入式系统、操作系统设计等和硬件结合比较紧密的工作的同学，我建议所有的内容都要学好，而如果以后想从事软件相关工作的同学也要学好存储器、输入输出系统、计算机的运算方法、指令系统、CPU的结构和功能等章节的内容，因为做大型系统软件会涉及到调优的问题，如果只懂软件，而不知道硬件在怎么运行的话，调优会受到限制，软件无法发挥硬件的最大优势。

举一个简单的例子，我所在的公司以前开发过一套软件系
统，在Intel的服务器上运行，一开始我们的软件运行效率非常低，然后Intel派了一个对硬件、软件都非常熟悉的团队来进行调优，经过调优，我们的程序运行效率提高了10倍。

这门课程和数字电路等课程不同，《数字电路》是站在微观的角度讲解计算机的原理的，而《计算机组成原理》则是站在宏观角度讲解的，因此大可不必在电路图等细节问题上陷得太深，只要像zsk425 说的那样，以“抽象”的观点看问题，只要知道它在做什么就可以了，不要管它内部是怎么实现的。

这门课和其他专业课不同，大部分都是理论性的东西，很少有动手实验的内容，因此很多同学感觉非常枯燥。

那么我的建议就是自己多结合自己的电脑进行联想和研究，多到网上搜索相关的资料，那样理解就会更加深刻。

《计算机组成原理》是可以当成“小说”来看的课程，不要皱着眉头把它当成理论学，而是把课本想象成一个给你讲计算机运行原理的说书人。

比如学到系统总线的时候，你就想：计算机部件之间的通讯如果是通过一根线来进行的话肯定非常慢，因为数据、控制信息等都要通过一根线进行，而如果分成数据总线、地址总线和控制总线三条线的话数据、控制、地址信息就可以并行进行，所以速度就快了。

然后你就可以到网上找PCI、ISA总线等的介绍，南北桥芯片的介绍等，这样你就能把知识做到“不用刻意记就记住了”。

讲到存储器的缓存的时候，你就琢磨缓存到底是在做什么。

缓存就是为了解决低速设备读取的问
题，从内存中读数据肯定没有直接从CPU的缓存中读取快，所以就需要把经常被读取的数据放到缓存中，以后读的时候直接去缓存中读取就可以。

缓存不能设计的太小，因为太小的话很多需要缓存的数据放不进去，太大的话则会增加成本，而且会导致很多不需要被缓存的数据也缓存了。

然后你就到网上看主流的CPU内置的1M、2M、8M缓存的比较的文章，相信你就会理解深刻了。

讲到程序查询方式、DMA方式等的时候你就联想企业中的人员管理，有的企业里边A员工让B员工做一件事情也要领导转达任务分派，而且有的企业里一些普通的事情员工之间就可以处理，无需要领导过问。

讲到奇偶校检码的时候你就可以思考为什么有的压缩文件、视频文件有轻微的损坏仍然
能够打开，你甚至可以自己写一个程序来实现校检功能。

总之，多到网上搜集相关资料，多联想，把它当成小说来读就会轻松、愉快很多，学的也会更扎实。

计算机组成原理是计算机专业的基础课。

这门课对于我们了解现代计算机的各个组成部分及其工作原理具有重要作用，对于我们后续课程的学习无疑也具有极的意义。

通过本课程的学习，我掌握了计算机的基本组成和结构原理，各功能部件在整体中的作用以及所要完成的任务，掌握了程序和数据在计算机中是如何存储的以及指令在计算机中的执行过程，掌握了计算机与外部设备之间的接口技术与原理，并且初步了解了计算机外部设备的基本结构与工作原理，并会以后深入学习计算机相关知识打下了良好的基础。

对于计算机组成原理的知识整理，我深刻了解到计算机组成原理在计算机学习中的重要性，加深了对计算机组成原理的认识和了解。

了解到了计算机组成原理在嵌入式方向中的基础地位。

另一方面，通过知识整理使我弥补了上课时很多没听懂的地方，收到的极大的收获。

我相信这次的学习会对我以后的学习和工作产生非常大的影响力。