【新部编版】八年级上册册语文第五口语交际《复述与转述》

复述与转述
复述概念
❖ 在口语交际领域，指把看到的书面材料或听到的口头材料讲 给别人听。
❖ 复述不是背诵，要对原材料在理解的基础上进行精简，确定 重点，用自己的话讲出来。
理解内容 进行取舍
转化口语
记叙文复述
鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一 位朋友家去谈天，有时很晚才回家。朋友家离学堂有好几里路， 要经过一片坟地。
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5.父系氏族，随着劳动工具的不断革 新，生 产力的 发展和 社会分 工的扩 大，适 合男子 的犁耕 农业和 畜牧业 不断发 展，男 子在生 产生活 中逐渐 取代了 妇女， 占据了 支配地 位。
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6.男女经济地位的变化导致彼此社会 地位的 变化， 母系氏 族社会 逐渐过 渡到了 父系氏 族社会 。
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有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜 了。鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁， 忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。
鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向 白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去。鲁迅弯下 腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。
7.原始社会是人类社会历史发展的第 一个阶 段，也 是人类 历史中 最为漫 长的一 个时期 。由于 生产力 水平低 下，劳 动产品 十分有 限。
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8.另一方面由于生产工具的简陋，人 类抵御 自然能 力较低 ，在大 型食肉 动物面 前，原 始人更 多的时 候充当 了猎物 而不是 猎人， 因而人 类与自 然界的 斗争主 要采取 集体劳 作的形 式。
人物 地点 时间
起因
鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才
回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就
用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。 经过
结果
记叙文复述方法总结：
抓主要人物和中心事件 删解释性和描述性文字
说明文复述
说明对象 主要特征
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹
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在动画中，小朋友也在转述偷东西人 说的话，可为什么会闹出笑话呢？
转述者只关注了局部真实，而忽略了总体真实。 因此，转述应当在理解内容基础上进行信息再加工。
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以讹传讹
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情境一：转述春游通知
教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游， 请八点整在教学楼前集合。” 班长再把通知转述给学生。
请学生分别扮演教师、班长、同学。
注意人称变化，否则表意不清
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情境三：替老师传话
陈老师在办公室看见小颖，对她说：“请你帮忙告诉 二班和六班的语文课代表到我这里来一趟”
请分别扮演陈老师、小颖、二班、六班课代表。
注意地点变化，否则表意不清
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周一下午校会时间，进行消防疏散演习，请班主任 组织好本班同学3：20听到警报声，同学迅速有序下楼， 以跑操队形站在做操位置。
完整 准确
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宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人 曰：“吾穿井得一人.” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一 人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏.丁氏对曰： “得一人之使,非得一人于井中也.” 求闻之若此,不若无闻也。
是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱
桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为
“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式
优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河
之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅
人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥
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情境二：小青托小强还书给小华
1月12日晚小青动身去广州探亲，小强去送行。小青说： “我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢谢他。”
转天小强把书还给小华时，该怎么说？ 请分别扮演小青、小强、小华
注意时间变化，否则表意不清
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3.通过汉谟拉比法典、印度种姓制度 等相关 知识的 教学， 使学生 认识奴 隶制度 的实质 ，提高 学生认 识历史 事件本 质特征 的能力 。
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4.母系氏族是人类早期出现的社会组 织，大 体相当 于考古 学的旧 石器时 代晚期 至新石 器时代 。在中 国一般 以山顶 洞人作 为母系 氏族的 早期代代表。
“有一段时间，集市上来了一个说书人。我 偷偷地跑去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。 为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油 灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书 人那里听来的故事复述给她听。”
“很快的，我就不满足复述说书人讲的故事 了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。我 会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至 改变故事结局。我的听众，也不仅仅是我的母 亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶，都成 为我的听众。”
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复述与转述区别
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1.通过本课的学习，使学生了解大河 流域人 类文明 的历史 。包括 埃及、 巴比伦 、印度 等文明 古国的 相关历 史知识 。
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2.通过引导学生思考与探索金字塔的 建筑历 史，认 识古代 人民的 聪明才 智，培 养学生 的科学 探究精 神和创 造能力 ，确立 马克思 主义的 唯物史 观。
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9.在父系氏族公社后期，随着生产力 的提高 ，生产 剩余的 增多， 使氏族 内部出 现了贫 富的差 距，出 现了奴 隶于奴 隶主两 个对立 的阶级 。没有 剥削、 压迫的 原始社 会走向 了解体 ，人类 历史进 入了一 个新的 阶段。
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了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，
有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，
还有北京丰台区的卢沟桥。
议论文复述
舍得是一种智慧，马云就善于舍得，把阿里巴巴 造就成中国最好的电子商务平台，舍得又是一种品德， 不为物欲所累，淡泊名利才活得坦荡。
论点
主要论据
请每个小组派一名代表，来转述老师给同 学们的通知。
情境四：通知小明父母
上体育课时，小明踢足球摔倒了，同学纷纷将他扶到校 医那里，后经校医初步检查后，又送往了医院，在医院时， 医生确诊小明骨折了，需要交手术费2000元，老师让照顾小 明的小强给小明父母打电话，在电话中，小强该如何转述？ 请组员分别扮演老师、小明、小强、小明爸爸或妈妈。
转述时还应注意礼貌