八年级地理上册 2.3 中国的河流(第2课时)导学案 湘教版(2021学年)

2016-2017学年八年级地理上册 2.3 中国的河流（第2课时）导学案湘教版
20１6-２01７学年八年级地理上册 2.3 中国的河流（第2课时）导学案湘教版
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2016-2017学年八年级地理上册 2.3 中国的河流（第2课时）导学案湘教版
２。

3 中国的河流(第2课时）
☆学习目标☆
1.充分利用长江流域图和相关地形、气候图综合学习长江各河段的水文特征.
2。

通过对长江建设上取得的成就,对学生进行爱国主义教育,使学生认识到社会主义制度的优越性。

3。

重点：利用长江流域图掌握并能够填注长江的概况（发源地、注入海洋、长度、流经省区、流经地形区、支流名称、主要湖泊等)。

☆预习导学-不看不讲☆
滚滚长江
阅读教材的文字资料和“长江水系”图。

1.长江流域概况
（1)发源地:A 唐古拉山,源头a称为沱沱河 .
（2)注入海洋:B 东海。

(3）全长：约６300千米,是我国第一长河，是世界第三长河。

（４）流经省区：青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪,共１1个。

(５)流经主要地形区:C青藏高原、D 横断山区、E云贵高原、F 四川盆地、G长江中下游平原.
（6)主要支流
长江以北：①雅砻江,②岷江,③嘉陵江,④汉江。

长江以南:⑤乌江,⑥湘江,⑦赣江。

(７）上中下游分界点：
2.水能开发
(１)水能资源:蕴藏量占全国的1/3 ,主要集中在上游河段,特别是宜宾以上的河段。

（2)开发利用：目前,我国最大也是世界最大的水利枢纽三峡水利枢纽.
3。

航运价值
（１)长江自古以来就有“黄金水道”的美誉。

(2)航运:长江干、支流通航里程已达7万多千米,货运量占全国内河货运量的60%.
4.长江干、支流汇合处形成大型城市
如嘉陵江与长江交汇处的重庆,汉江与长江汇合处的武汉，岷江与长江汇合处的宜宾，赣江与长江汇合处的九江。

(也可参考地图册）
1。

长江是我国当之无愧的第一大河,请你说说它的“大"表现在哪些方面?是不是世界第一大河?
我国长度最长、流量最大、流域面积最广、水能蕴藏量最大、通航里程最长等；不是世界第一大河，世界长度最长的是尼罗河,流域面积和水量最大的是亚马孙河。

长江是世界第三长河. 2．读长江干流（部分）剖面图,回答下列问题。

(1）我国地势有三个阶梯，其中长江发源地①位于我国的第一级阶梯上。

图中②处著名的峡谷是虎跳峡。

(2）图中长江上游和中游的分界点是宜昌（填图中城市名)，中游和下游的分界点是湖口(填图中城市名）。

(3)在长江上有“九曲回肠”之称的河段是荆江河段。

3。

结合教材“中国地形”图,从地形的角度谈一谈三峡修建水坝的好处?
三峡水坝位于第二和第三级阶梯的汇合处，有丰富的水能资源，同时还能够拦截来自上游的大部分江水.三峡工程的益处,主要集中在防洪、发电和航运方面。

三峡工程还对环境、南水北调、养殖等多方面有很大的益处。

4.阅读材料,回答问题。

材料一我国长江上游的原始森林，具有涵养水源、防风固沙、保持水土、调节气候、抵御自然灾害等多方面的功能。

但长期以来毁林开荒,乱砍滥伐森林，也是导致199８年发生特大洪水的一个重要人为因素。

材料二湖北省境内湖泊众多，星罗棋布,２0世纪50年代有大小湖泊10５2个,有“千湖之省”的美誉,但现在仅剩83个,昔日“八百里洞庭"水面缩小四成。

(1）长江洪水对中下游平原地区危害最为严重。

长江中、下游的洪水主要来源于三个方面:①宜昌以上干支流；②洞庭湖和鄱阳湖水系;③汉江。

（2)近年来,长江干流的洪涝灾害频繁，造成这种现象的主要自然原因是什么?
自然原因:长江流经地区降水丰沛,暴雨时各支流往往同时涨水。

主要人为原因是:①长江中、上游地区乱砍滥伐现象严重，致使该地区水土保持能力大大下降,引起越来越严重的水土流失，导致长江干流河道严重淤塞;②长江中、下游地区长期以来不断进行围湖造田,使长江流域本身调节洪峰的能力越来越弱。

(3)你认为预防和治理长江洪灾应采取哪些有效措施?
①加固江防大堤;②兴建一批分洪、蓄洪工程;③兴修水库和水利枢纽;④重点治理一些河段(如川江、荆江河段）;⑤在长江上游大力植树种草,保持水土,禁止乱砍滥伐,适度放牧;⑥退耕还湖,移民建镇；⑦南水北调。

见《导学测评》P1３
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高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

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