2019小学教育教学工作总结3(四篇)

工作总结参考范本
2019小学教育教学工作总结3(四篇)目录：
2019小学教育教学工作总结一
2019小学教育教学工作总结二
2019小学数学教师年度考核个人总结三2019小学数学教研组下学期工作总结四
2019小学教育教学工作总结一
回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。

通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。

现将一学期来的工作回顾、总结如下：
一、加强安全责任意识提高后勤保障能力
安全责任，重于泰山。

学校明确职责，切实抓好学校的安全工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。

以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，安全常识教育，落实安全责任。

学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全起到了监督作用。

学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。

二、树立良好师德师风提高教师队伍素质
1、加强教师队伍建设，明确职责分工。

学校由校长牵头，通过开学初的教师会议，进一步明确学校每位教师工作职责。

在日常的工作中，整个教师队伍团结协作，各项工作有条不紊。

同时，在工作中能能充分调动教师的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。

2、加强教师职业道德建设。

本学期，学校在周一例会前上组织大家学习先进教师的育人事迹。

着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。

3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。

学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，
保证了学校正常的教育教学秩序。

相比以往，无故请假的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。

三、打造德育教育特色全面提高育人实效
1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任。

学校以评选优秀班主任为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加
强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任。

同时，学校定期召开班主任例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时
校值日生依据文明值勤考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。

2、抓好学生常规教育和养成教育。

少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

同时，针对学
生日常行为中存在的主要问题，并通过文明班级活动，使规范落实
到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。

3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。

平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家访、班级微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指
导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育
的效果。

4、加强德育阵地建设
（1）积极开展“我们的节日——xx”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。

（2）继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。

少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣传“生命
教育”的意义，努力营造良好的活动氛；加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育；组织开展生命教育主题班会
活动方案设计评比活动；通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。

同时还梳理、总结了活动中的特色做法。

四、强化教学管理工作努力提升教学质量
1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。

学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、等手续。

学籍管理档
案齐全、规范、真实准确，且能按××县教体局要求实行电子化管理。

2、认真备课。

我校要求各教师读透教材，根据学生的实际情况，备好每一节课，照顾到各层次的学生，要求教师备课至少提前一周。

学校分成
立了备课小组，并开展了集体备课。

3、认真上课。

根据课前准备的备课本进行上课，教学中因材施教，每一节课，都要做好课时总结，做到及时反馈本节课的优缺点。

4、认真布置及批改作业。

根据教材的特点，认真布置和批改作业。

在布置作业时，以减
轻学生的负担为准绳，以课文为主，精选适量的作业。

作业批改及时，认真，作文及时批完，并规范化；平时布置给学生的作业认真
批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。

5、认真辅导，做好培优补差工作。

既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。

因材施教，
使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

6、积极参与中心小学的教研活动，锻炼教师的业务水平，本学期以我校为首的联片教研活动，通过多次会议，最终推荐具有丰富
经验的叶梅老师给我们带来一节比较新颖的实践活动课，得到了在
场同志的一致好评。

五、扎实推进特色建设深入促进内涵发展
传承中华美德，实践文明礼仪，走符合农村学校实际的育人之路，是我们学校的办学特色。

我校以开展“文明礼仪”活动为载体，努力实现“以人为本，开发潜能，彰显个性，全面发展”的育人目标。

我校一直秉持一条“文明礼仪教育”为特色的强校之路。

创建“文明礼仪教育”特色是我校发展的必由之路。

文明礼仪，尚礼守法，是每个人立身社会、走向社会的人格基石。

文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神
文明的基础教育。

学生的是非观、人生观、价值观形成是人生至关重要的因素，
养成良好习惯往往就会成就幸福人生，相反，则可能毁掉孩子的一生。

而一切良好行为习惯的起点就是懂礼仪、有礼貌、守规矩、讲
文明，从一言一行做起，自觉做到“同礼仪携手，与文明同行”。

因此学校结合学区内实际，经过长期地探索和实践，逐步凝炼出以“文明礼仪教育”为核心的特色建设目标。

六、审视不足不断改进力求突破
半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功
于全体教职工的共同努力、辛勤工作。

但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂
教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、
方式比较单一。

学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在
区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结
协作，xx小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学
校的明天一定更加美好！
2019小学教育教学工作总结二
xx小学20年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，胜利地结束了。

一学期来，我校以十九大
精神为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学
理念，依法治校，依法办学，，采取一条“引进来，走出去”的教
研之路，努力提高教师们自身素质和业务水平，重抓安全教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面提高学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。

现
作如下总结。

一、学校基本情况。

本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农
民的子弟，他们诚实、活泼、聪明。

教职工12位，教师授课平均每
周达到目的.5节，学生多，教师少，教师的工作负担比较重，但他
们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。

学校以
良好的风貌出现于永乐之林。

二、德育教育工作。

德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正
教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之
柱。

学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参
加各项政治学习和社会活动；遵守职业道德，认真履行教师义务，
工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生；遵纪守法，远离黄、赌、毒；廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校
工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪；维护学校利益，
关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和
荣誉的事。

通过严格的要求，全期没有违纪的教师，相反，一些品教兼优
的教师不断涌现。

如：xx两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼
任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。

还有xx老师、他把
学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献，可以说他
们是学校的忠诚卫士。

三、安全工作。

安全工作，责任重于泰山。

学校的安全和稳当关系到千家万户
的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。

学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为
组长，教导主任为副组长，各位老师为组员的组员的安全领导小
组。

由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出
问题追究当事人责任。

遇到山洪暴发、雷电、火灾等，马上启动学
校的《安全应急预案》。

9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路
难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生
安全地回到家。

加强对学生进行防毒、防火防交通安全教育，提高
学生的安全防范认识。

本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好
安全工作，没有发生一例安全事故。

四、卫生工作。

本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤
负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名（文明班级），文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明班级评比促使学生
对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。

各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时
亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。

再有今年以来我国
口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足
手病和其他传染病。

并组织老师进行一次对教室、厕所等消毒，确
保老师、学生的生命安全。

五、教学工作
教学工作，是学校的中心工作，是“普九”工作的有力保证。

因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。

一要抓常规教学，要求教师写好教学计划，课前备课，课后认真批改作业，要不断改进教学方法，努力向40分钟内要成绩。

二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学教研活动，努力提高学生的写作水平，也展现了教师的教学基本功，在一种快乐中学习。

20年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期提高了许多，其他学科成绩居在全乡前列。

这与老师的努力分不开的。

六、远程教育工作、“普九”工作
普九”工作虽然通过国家念收，但巩固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师（“普九”专干）负责。

她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的“普九”材料，给“普九”办一份满意答案。

远程教育工作由xx老师负责，按中心校统一要求，有计划的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。

总之学校的工作是千头万绪的，也有很多不足的地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。

2019小学数学教师年度考核个人总结三
做一位好教师始终是我的奋斗目标。

一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，
认真学习党的先进理论针，认真学习党的先进理论知识以及党的十
九大会议精神，自觉践行＂十九大有关教育＂的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识
水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会
培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：
一年来我一直担任一年级数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教
育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，深刻体会到要以学生
为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成
果。

三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自
觉请假。

在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事
之间的关系。

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一
名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松
懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。

在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，我严格要求自己
加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
2019小学数学教研组下学期工作总结四
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

一
学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，
以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的
大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。

以课
堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努
力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现就以下几方面总
结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同
时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意
识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的公开课都采用
多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。

同时
在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。

并能利用网
络技术上网了解教学信息和课改新动态。

本学期由戴华堂老师为数
学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。

使很多年纪大的
老师也能利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。

张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级教师优课赛听课活动；张淑香老师参加了区级优质课评比活动。

5、本学期每位数学教师都以××区教研室的专题研究为教学准则，认真实施课堂的“有效教学”。

三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

1、为了改革课堂结构和教学方法。

提高教师的课堂教学水平。

提高课堂教学效益。

我们坚持开展听、评、说课活动。

且把这个活动做为一个重要的教研活动。

每学期开展单元说课。

也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。

每学期开展听评课。

我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。

设计教案，互相切磋。

听课后认真评课。

如教学内容安排否恰当。

难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。

是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。

本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。

本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各
年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。

3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效教学”，数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教学模式。

四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评
价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。

真正在课堂上落实并实施“有
效教学”。

2、改变学生的学习方式。

本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学
习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学
变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态
度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。

开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传
论文。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。

对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且
要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮
助学生认识自我，建立自信。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。

我们
将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更
上一层楼。