高考生物重要知识点总结归纳

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生物高考必考知识点归纳总结

生物高考必考知识点归纳总结

生物高考必考知识点归纳总结生物作为高考科目之一,占据着重要的地位。

为了帮助广大考生更好地备考生物,本文将对生物高考必考知识点进行归纳总结,希望能对考生有所帮助。

一、细胞生物学1. 细胞的结构与功能a. 细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能b. 内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体的结构和功能c. 细胞骨架及其功能2. 细胞的生命活动a. 细胞的代谢和能量转化b. 细胞的分裂与增殖c. 细胞的组织分化和分化特点二、遗传学1. DNA与基因a. DNA的结构和功能b. 基因的结构和功能c. 基因突变和基因重组2. 遗传的基本规律a. 孟德尔遗传规律b. 概率论与遗传c. 遗传变异的产生和作用3. 优势、劣势和中间型a. 主要类型的继承模式b. 基因型与表现型的关系c. 基因型频率的变化三、进化论1. 进化的基本概念a. 进化的定义和意义b. 进化的证据与方法c. 进化的驱动力2. 适应与适应方式a. 适应的定义及其种类b. 自然选择与物种形成c. 人类进化与文化进化四、生物多样性与分类1. 生物多样性的概念与意义a. 物种多样性、遗传多样性和生态多样性b. 生物多样性的维护与保护c. 生物多样性的价值与对人类的意义2. 分类学的方法和原则a. 分类学的发展历程b. 生物分类学的方法c. 分类学的原则和标准五、生物技术与生命伦理学1. 生物技术的基本原理与方法a. 基因工程的基本概念与方法b. 植物、动物基因工程的应用c. 基因编辑技术的发展与应用2. 生命伦理学的基本概念与原则a. 生命伦理学的发展与意义b. 生命伦理学的主要问题c. 生命伦理学在科技发展中的应用总结:通过对生物高考必考知识点的归纳总结,我们可以看到生物科目的考察范围非常广泛,与日常生活密切相关。

考生在备考时,需注重对细胞生物学、遗传学、进化论、生物多样性与分类、生物技术与生命伦理学等领域的掌握。

同时,学习生物的核心思想,善于分析问题,掌握解题技巧也是备考的关键。

高考生物必备知识点总结归纳

高考生物必备知识点总结归纳

高考生物必备知识点总结归纳生物学作为高中阶段的一门必修科目,是考生在高考中必须要掌握的科目之一。

在备考过程中,了解和掌握生物学的重要知识点是至关重要的。

本文将对高考生物学中的重点知识点进行总结归纳,以帮助考生更好地备考和应对高考。

一、细胞与遗传1. 细胞理论生物体的基本单位是细胞,细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞分为原核细胞和真核细胞。

2. 遗传基础遗传物质是DNA,由核糖核酸单元组成,控制着生物体的遗传信息传递。

3. 基因的结构与功能基因是DNA上的一个特定片段,携带着生物体的遗传信息,并编码蛋白质。

4. 遗传的分子机制遗传的传递方式有性和无性生殖,通过遗传方式传递的基因形成了基因型和表现型。

二、生物的发展与进化1. 生物的多样性生物按照不同的分类方式进行分类,包括纲、目、科、属和种。

2. 种的起源与演化物种的起源与演化是通过自然选择、突变和基因重组等方式实现的。

3. 生物进化的证据生物进化的证据包括化石记录、生物的形态比较、生物的胚胎发育等。

4. 进化辩证法进化是一个渐进和分支的过程,不同种群在不同环境中逐渐产生变异,形成新的物种。

三、生物的稳态调控1. 自我稳态的维持生物体通过负反馈调节,维持体内稳定的内环境。

2. 营养物质的消耗与吸收生物需要通过摄入食物来获取所需的营养物质,并通过消化、吸收和排泄等过程实现。

3. 免疫与疾病生物体通过免疫系统来抵抗病原体的入侵,维护身体的健康稳态。

4. 生活方式与健康生物的生活方式和环境因素对健康有着重要影响,合理的饮食和运动习惯能够促进健康。

四、生物技术与社会1. 细胞工程细胞工程是利用细胞的分离、培养、传代等技术,用于治疗疾病和产生新物质。

2. 基因工程基因工程是通过改变生物体的基因组来改变其性状和功能。

3. 生物制药生物制药是利用生物技术生产药物,包括蛋白质药物、抗生素和疫苗等。

4. 生物安全与伦理生物技术的应用需要遵循一定的伦理原则,确保生物环境的安全。

生物高考知识点归纳

生物高考知识点归纳

生物高考知识点归纳一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞器的功能:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等3. 细胞的运动:细胞骨架、纤毛、鞭毛、假足等4. 细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂二、遗传与进化1. DNA的结构:双螺旋结构、碱基配对规则2. DNA复制:半保留复制、DNA聚合酶的作用3. 遗传基因与表现型:基因的定义、等位基因、显性和隐性基因4. 遗传的规律:孟德尔遗传规律、分离定律、自由组合定律5. 突变和重组:基因突变、染色体重组6. 进化的基本概念:演化、自然选择、适者生存三、生物的调节与协调1. 神经系统:神经元结构、神经冲动传导、神经递质2. 内分泌系统:内分泌腺体、激素的作用机制3. 植物的节律调节:植物光周期、植物激素4. 动物的节律调节:生物钟、动物行为节律四、物质与能量的转换1. 光合作用:光合色素、光合反应、光合产物2. 呼吸过程:有氧呼吸、无氧呼吸、呼吸产物3. 发酵过程:乳酸发酵、乙醇发酵、发酵产物五、生物的生长与发育1. 植物的生长与发育:细胞分裂、植物激素、种子发芽2. 动物的生长与发育:骨骼生长、性腺发育、胚胎发育六、物种形成与演化1. 物种的概念与分类:生物分类学、分类等级2. 物种形成:隔离机制、适应与分化3. 物种演化:自然选择、突变与变异、基因流七、生物多样性与保护1. 生物多样性的价值:生态平衡、物种适应性、基因库2. 生物多样性的危机:物种灭绝、生态系统退化、生物资源枯竭3. 生物保护的措施:保护区建设、物种保护、生态修复八、生物技术与社会1. 基因工程技术:基因克隆、转基因技术、基因检测2. 细胞工程技术:细胞培养、干细胞技术、组织工程3. 生物工程技术:发酵工程、生物制药、环境治理以上是生物高考知识点的归纳,涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的调节与协调、物质与能量的转换、生物的生长与发育、物种形成与演化、生物多样性与保护以及生物技术与社会等重要内容。

高考生物知识点归纳总结

高考生物知识点归纳总结

高考生物知识点归纳总结一、生物基础知识1. 生物的分类生物可以分为植物界、动物界、真菌界、原生生物界、古细菌界和古代叶绿素生物界等六个界。

2. 细胞结构细胞可以分为原核细胞和真核细胞,真核细胞包括细胞质、细胞核和细胞器等结构。

3. 细胞的生物化学基础细胞的生物化学基础包括生物膜、细胞色素、细胞骨架和细胞器等。

4. 细胞的生理功能细胞的主要生理功能包括新陈代谢、自我调节、自我修复和遗传信息的传递等。

5. 生物的遗传规律生物的遗传规律包括孟德尔的遗传定律、染色体理论和基因突变等。

6. 生物的进化生物的进化包括生物的起源、演化和生物多样性等。

二、生物的生命活动1. 新陈代谢新陈代谢是生物体利用能量进行物质合成和分解的过程,包括物质代谢和能量代谢。

2. 生物的营养生物的营养包括生物体的营养成分、消化吸收和排泄等。

3. 生物的呼吸生物的呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。

4. 生物的循环生物的循环包括血液循环、淋巴循环和体液循环等。

5. 生物的神经调节生物的神经调节包括中枢神经系统、外周神经系统和体液神经系统等。

6. 生物的内分泌调节生物的内分泌调节包括激素的合成、分泌和作用等。

7. 生物的生殖生物的生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式。

三、生物的增殖和发育1. 生物的增殖生物的增殖包括细胞分裂和有丝分裂两种方式。

2. 生物的发育生物的发育包括胚胎发育、幼体发育和成体发育等过程。

3. 生物的遗传和变异生物的遗传和变异包括基因的遗传规律、遗传的多样性和遗传的突变等。

四、生物的适应和调节1. 生物的适应生物的适应包括形态适应、生理适应和行为适应等。

2. 生物的调节生物的调节包括内部环境的稳态、机体的抵抗能力和生物的调节系统等。

五、生物与环境的关系1. 生物的分布生物的分布包括生物的地域分布和生物的生态分布等。

2. 生物的生态位生物的生态位包括生物的种群密度、生物的经济地位和生物的生态地位等。

3. 生物的生态系统生物的生态系统包括生物的生态层次、生物的生态结构和生物的生态功能等。

2024年高考生物知识点归纳总结

2024年高考生物知识点归纳总结

2024年高考生物知识点归纳总结第一章:生物的起源和发展1.生物的起源1.化学进化论2.生命的起源3.原生生物的进化2.生物的发展1.进化论2.自然选择3.适者生存第二章:细胞的结构与功能1.细胞的基本结构1.细胞膜2.细胞核3.细胞质2.细胞的物质运输1.细胞膜通透性2.细胞内物质运输3.细胞的分泌过程3.细胞的生命活动1.细胞的呼吸作用2.细胞的光合作用3.细胞的分裂与增殖第三章:遗传与进化1.遗传的基本规律1.孟德尔的遗传实验2.遗传的分离规律3.遗传的交叉规律2.基因与遗传1.基因的结构和功能2.基因的变异和突变3.遗传物质DNA3.进化与适应1.进化的证据2.进化的机制3.合理利用遗传资源第四章:生物的多样性1.植物的多样性1.绿色植物界简介2.根茎叶的结构和功能3.类群分类2.动物的多样性1.动物界简介2.不同动物门的特征和分类3.不同动物门的形态与生活方式3.微生物的多样性1.细菌界简介2.真菌界简介3.原生生物简介第五章:生物的演化与分类1.生物的分类1.系统分类学2.生物分类的层次3.分类与进化2.地球的演化与生物的起源1.地球的成因和演化2.生物起源的证据3.生命的自然演化3.生物的进化与种的形成1.自然选择与适者生存2.生物进化的速度与模式3.种的形成与物种形态的变异第六章:生物遗传与基因工程1.基因的分离和重组1.基因的克隆2.基因转导技术3.基因工程的应用2.基因突变与生物发育1.基因突变的类型与机制2.基因突变的影响3.基因的DNA修复3.遗传病与基因疗法1.常见遗传病的分类2.基因疗法的原理和方法3.基因疗法的应用前景第七章:生物体内环境的稳态1.物质的运输与代谢1.环境的物质要求2.溶酶体和内质网的功能3.物质的运输和代谢过程2.内环境的稳态调节1.稳态的概念和特征2.稳态调节的机制3.内环境稳定机制的失常与疾病3.免疫系统与疾病防治1.免疫系统的组成和功能2.抗体的合成和作用3.疾病防治的原理与方法第八章:生命的起源与进化1.地球的起源1.地球的形成和演变2.地球的生命条件3.地球上生命的起源2.生命的进化1.进化的证据2.进化的机理与模式3.物种的形成与演化4.生命的多样性1.生物的分类与多样性2.生态系统与生物多样性3.生物多样性保护与可持续发展。

高中生物新高考知识点总结

高中生物新高考知识点总结

高中生物新高考知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成、功能及选择透过性- 细胞核的结构与功能,包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器的特点和作用- 细胞骨架的组成和功能2. 细胞的代谢- 酶的作用机理、影响因素- 光合作用的过程、意义及其与呼吸作用的关系- 细胞呼吸的过程、ATP的生成与利用3. 细胞的增殖与分化- 细胞周期的概念、阶段划分- 有丝分裂和减数分裂的过程及其遗传意义- 细胞分化的原理、干细胞的概念二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制- RNA的转录、翻译过程- 基因突变的类型与影响2. 遗传规律与人类遗传病- 孟德尔遗传定律及其应用- 人类遗传病的类型、遗传方式3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性- 进化的证据、自然选择与进化机制- 进化树的构建、物种起源与演化三、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能- 生态系统的组成、能量流动与物质循环 - 群落的演替、生物多样性的意义2. 环境与生态保护- 环境污染的类型、影响及其治理- 生态保护的措施、可持续发展的概念3. 人体健康与营养- 人体消化系统的结构与功能- 营养素的分类、功能及摄取建议- 常见疾病的预防与健康生活方式四、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆、基因表达载体的构建- 转基因技术的应用与伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养技术、细胞融合技术- 干细胞研究进展与应用前景3. 生物信息学- 生物信息的获取、处理与分析- 生物信息学在生物医学研究中的应用五、生物实验技能1. 基础实验技能- 显微镜的使用、细胞观察- 离心机、电泳等实验设备的使用2. 生物分子实验技术- DNA提取、PCR扩增- 蛋白质的提取、定量与电泳分析3. 实验设计与数据分析- 实验设计的基本原则、控制变量法- 数据收集、处理与统计分析方法以上是高中生物新高考知识点的总结,涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、生物技术以及实验技能等多个方面。

高中生物高考知识点总结

高中生物高考知识点总结

高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜:由脂质和蛋白质构成,起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。

- 细胞质:由细胞器、胞质基质等组成,是细胞内物质代谢和运输的场所。

- 细胞核:含有DNA分子,负责细胞遗传信息的传递和调控。

2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸:将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。

- 光合作用:将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

3. 细胞分裂- 有丝分裂:包括前期、间期、后期和热点四个阶段,是有丝细胞的核分裂方式。

- 减数分裂:包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段,是生殖细胞的核分裂方式。

4. 遗传学- 孟德尔遗传定律:包括自交和杂交两个定律,解释了基因的遗传规律。

- 遗传密码:由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成,决定了蛋白质的合成。

- DNA复制:以DNA为模板,通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。

二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法:根据生物的形态特征进行分类。

- 生态学分类法:根据生物的生态生活方式进行分类。

- 进化分类法:根据生物的演化历史进行分类。

2. 主要分类单元- 种:由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。

- 属:由具有相似形态和内部结构的种组成。

- 目、纲、科、属、种:依次为生物分类的高至低级单位。

三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落:由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。

- 生物圈:地球上所有生物和其生存环境组成的系统。

- 能量流动和物质循环:食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。

2. 生物多样性- 物种多样性:生物物种的成分和多样程度。

- 基因多样性:与物种适应能力密切相关,是生物多样性中的基本组成部分。

3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制:包括多样性维持、能量流动和物质循环等。

- 稳定性的破坏原因:包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。

高考生物重要知识点总结归纳

高考生物重要知识点总结归纳

高考生物重要知识点总结归纳在高考中,生物是一门重要的科目,占据较大的分值比重,对于考生来说掌握好生物的重要知识点是至关重要的。

本文将对高考生物的重要知识点进行总结归纳,帮助考生有针对性地复习和备考。

一、细胞生物学1. 细胞结构与功能:细胞膜、细胞核、线粒体等重要细胞器的结构和功能。

2. 细胞分裂:有丝分裂和减数分裂的过程、特点和作用。

3. 遗传物质DNA:DNA结构、复制、转录和翻译的过程和机制。

二、生物的分子基础1. 糖、脂肪和蛋白质:它们的结构、功能和生理作用。

2. 酶:酶的特性、作用机制和调控方式。

3. 核酸:RNA的结构和功能。

三、生物的能量转化1. 光合作用:光合反应、光合色素、光合产物的形成和利用。

2. 细胞呼吸:糖类、脂肪和氧气在细胞内制取的过程和产物。

3. 能量传递和转化:食物链、食物网、能量在生物体间的转移和损失。

四、生物的调节与协调1. 激素调节:主要内分泌腺体和其分泌物的功能。

2. 神经调节:神经传递的基本过程和机制。

3. 生物的生理节律:昼夜节律、季节节律和年龄节律。

五、生物的遗传与进化1. 遗传规律:孟德尔的遗传规律、基因的等位基因和基因型的相互关系。

2. 变异与进化:自然选择、基因突变、基因修饰和遗传漂变的作用。

3. DNA技术:重组DNA技术、基因工程和克隆技术的原理和方法。

六、生物与环境的关系1. 生态系统:生物群落、生态位、生物多样性等的概念和特点。

2. 全球变化:气候变化、物种灭绝和人类活动对生物多样性的影响。

3. 环境保护:生态平衡、可持续发展和环境保护的重要性和方法。

以上仅是高考生物重要知识点的简要总结,考生在备考过程中应该结合教材和课堂笔记进行复习,注重理解和记忆,做好知识点的梳理和归类,同时进行大量的真题练习和模拟考试,提高解题能力和应试水平。

祝愿所有参加高考的考生取得优异的成绩!。

2024年高中生物高考知识点总结归纳

2024年高中生物高考知识点总结归纳

2024年高中生物高考知识点总结归纳一、细胞1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的基本功能:营养摄取、代谢、生长、分裂、遗传等3. 细胞的分类:原核细胞和真核细胞4. 细胞的特性:种群性、自我复制、异质性、特异性等二、遗传1. 染色体和基因- 染色体的结构、数量、形态和功能- 基因的概念、结构和性状表现2. 遗传的规律- 孟德尔的遗传定律:单因素遗传、自由组合、分离定律和独立分配定律- 染色体的遗传规律:性染色体和常染色体、连锁遗传和交叉互换3. 基因的变异和突变- 基因的突变(点突变、缺失突变、插入突变等)- 遗传性疾病的发生和预防4. DNA的复制和遗传信息的传递- DNA的结构和复制方式- RNA的结构和功能- 蛋白质的合成过程和机制- 生物技术的应用与发展三、生物的多样性1. 物种的形成和变异- 演化论的基本原理和证据- 物种形成的方式(自然选择、适者生存、优胜劣汰等)- 变异的形成和作用2. 分类学和分类系统- 生物分类学的基本原理和方法- 生物分类的层级和分类系统- 分类系统的调整和划分3. 生物的多样性和地理分布- 无脊椎动物和脊椎动物的分类和特征- 植物的分类和特征- 生物地理分布的规律和原因4. 生态系统和环境保护- 生态系统的组成和功能- 环境保护的意义和方法- 气候变化对生态系统的影响和对策四、生物的生命活动1. 纲的概念和特征- 认识植物和动物界概述- 原核生物、真核生物、单细胞生物的特征和分类- 原生生物的分类和特征2. 植物体的结构和功能- 植物的基本结构和器官- 植物的营养和代谢- 植物的生长和发育3. 动物的结构和功能- 动物的体内环境和体液循环- 动物的神经和内分泌调节- 动物的运动和消化4. 生物的繁殖- 植物的无性繁殖和有性繁殖- 动物的无性繁殖和有性繁殖- 生殖行为、生殖隔离和季节性繁殖五、人类的生命活动和健康1. 人体的组成和调节- 人体的器官和组织- 人体内环境和稳态调节- 免疫系统和免疫功能2. 人体的营养- 营养的分类和功能- 营养物质的摄取、消化、吸收和代谢- 饮食结构和健康饮食3. 人体的运动和保健- 肌肉和骨骼系统的结构和功能- 运动对身体的影响和保健- 运动损伤的预防和治疗4. 生殖和发育- 人类的生殖系统和性别发育- 生殖行为和生育控制- 生命的起源和胚胎发育在备考高考生物的过程中,需要掌握以上的知识点。

高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)

高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)

高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。

2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。

(2)两个阶段:分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期:分为前期、中期、后期、末期(3)特点:分裂间期所占时间长。

(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:1.分裂间期特点:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态2.前期特点:①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点:1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。

2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。

故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。

4.后期特点:①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。

并分别向两极移动。

②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。

这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。

5.末期特点:①染色体变成染色质,纺锤体消失。

②核膜、核仁重现。

③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。

末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。

、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期:膜仁消失显两体。

中期:形定数晰赤道齐。

后期:点裂数加均两极。

末期:膜仁重现失两体。

三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点:1、都有间期和分裂期。

高中生物知识点总结高考必考

高中生物知识点总结高考必考

高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位,具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。

2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成,具有选择性通透性。

3. 细胞核包含DNA,是遗传信息的存储和管理中心。

4. 细胞质内有多种细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等,各自承担不同的生物功能。

二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质,通过复制和转录过程传递遗传信息。

2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段,控制生物体的性状。

3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。

4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源,自然选择是进化的主要驱动力。

三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢,是生物体维持生命活动的基本过程。

2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程,包括有氧和无氧呼吸。

4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂,具有高效性和专一性。

四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。

2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。

3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。

4. 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。

五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。

2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。

3. 心理健康同样重要,包括情绪管理、压力应对等方面。

4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。

六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。

2. 植物的光周期对开花有重要影响。

3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。

4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。

七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。

2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。

高考生物必背知识点汇总

高考生物必背知识点汇总

高考生物必背知识点汇总高考生物是高中生物课程的最后一次考试,也是学生进入大学的重要一关。

生物作为一门综合性的科学学科,内容涉及广泛且知识点繁多。

为了帮助考生更好地备考,以下是高考生物必背的知识点汇总。

一、细胞生物学1. 细胞组成:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的结构:核糖体、线粒体、高尔基体、内质网等3. 细胞代谢:光合作用、呼吸作用、酶的作用4. 基因与遗传:DNA、RNA、蛋白质、基因突变等5. 细胞分裂与生殖:有丝分裂、减数分裂、生殖方式等二、生物分类学1. 生物的分类等级:界、门、纲、目、科、属、种2. 动物的体节越发育越完全:无脊椎动物、脊椎动物3. 植物的种子植物与非种子植物区别4. 细菌的形态与分类:球菌、杆菌、螺旋菌等三、植物生理学1. 光合作用的过程和方程式2. 光合作用的光反应和暗反应3. 植物激素的作用和分类:生长素、赤霉素、细胞分裂素等4. 植物的营养与传输:根系、养分吸收、水分的上升等四、动物生理学1. 消化系统的结构和功能:口腔、食管、胃、小肠等2. 呼吸系统的结构和功能:气管、支气管、肺等3. 循环系统的结构和功能:心脏、血管、血液等4. 神经系统的结构和功能:大脑、脊髓、神经细胞等5. 感觉器官的结构和功能:眼睛、耳朵、鼻子等五、生态学1. 生态系统的组成与特点:生物圈、生物群落、种群等2. 各种生态因子对生物影响的关系:温度、光照、湿度等3. 生物间的相互关系:捕食关系、共生关系、竞争关系等4. 环境保护与生态平衡:可持续发展、生态衡量等以上是高考生物必背知识点的汇总,涵盖了细胞生物学、生物分类学、植物生理学、动物生理学以及生态学等内容。

希望考生能够通过系统地学习和复习这些知识点,夯实生物基础,提升自己的考试成绩。

顺便提醒一下,高考不仅要掌握知识点,还要注重实践能力的培养。

参加实验、观察生物现象、掌握数据分析等能力对于题目的解答有着重要的作用。

因此,考生在备考过程中要注重培养实际操作能力,加强实验与实践的联系。

高考生物必考知识点归纳总结

高考生物必考知识点归纳总结

高考生物必考知识点归纳总结生物是高考理科中的一门重要科目,也是许多考生关注度较高的科目之一。

在备考过程中,熟练掌握生物的必考知识点是至关重要的。

本文将对高考生物必考知识点进行归纳总结,以帮助考生更好地备考。

一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能:营养摄取、代谢反应、物质转运、分泌排泄、细胞增殖、调控等3. 细胞的特点:生长、分裂、分化、自我修复等二、遗传与进化1. DNA与基因:DNA的结构、RNA的种类及功能,基因的定义与基因表达调控2. 遗传与变异:基因突变、染色体异常、基因重组等3. 遗传与进化:自然选择理论、人工选择、突变积累理论等三、生物的分类与演化1. 目前生物的分类体系:五界分类系统、生物进化之树2. 生物的系统演化:进化起源与演化的基本途径3. 生物的多样性:物种形成、生物多样性保护与环境保护四、植物生长调节1. 植物组织与器官:根、茎、叶、花等结构特点及功能2. 植物激素与生长:植物激素的类型及功能,生长素调节等3. 植物对环境的适应:光合作用、光周期、水分调节等五、人体生物学1. 人体的组织与器官:皮肤、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等2. 人体的免疫与疾病预防:免疫系统的组成与功能,疫苗的作用与种类,疾病的防治等3. 生殖与发育:生殖系统的构造与功能,胚胎发育过程,性别遗传等六、生态学1. 生态系统的组成与结构:群落、生境、生态位等2. 生态学概念:生物圈、生态平衡、生物多样性等3. 环境污染与保护:水、大气和土壤污染,生态保护与可持续发展等以上是高考生物必考知识点的归纳总结,涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的分类与演化、植物生长调节、人体生物学以及生态学等内容。

考生可以根据这些重点知识进行有针对性的复习,并结合实例进行理解和记忆,以提高备考效果。

希望本文对考生备考生物科目有所帮助。

高考生物必背知识点汇编

高考生物必背知识点汇编

高考生物必背知识点汇编高考生物必背知识清单1.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O,除此之外,蛋白质中还含有N等元素,核酸中还含有N、P。

2.组成蛋白质的氨基酸约有20种,不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。

3.DNA和RNA在分子组成上的差异:DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,而RNA中含有核糖和尿嘧啶。

4.DNA多样性的原因主要是碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序不同;而蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。

5.熟记实验中的颜色反应:蛋白质+双缩脲试剂→紫色; DNA +甲基绿染液→绿色;RNA +吡罗红(派洛宁)染液→红色; 还原糖+斐林试剂加热――→砖红色;脂肪+苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色); 线粒体+健那绿染液→蓝绿色。

6.乳糖和糖原只分布于动物细胞;蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。

葡萄糖、核糖、脱氧核糖在动植物细胞中都有。

7.脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D 等。

8.脂肪的含氢量高于糖类,因此氧化分解时,耗O 2多,释放能量也多。

9.自由水/结合水的比值越大,生物新陈代谢越旺盛,但其抗逆性相对较小。

10.原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的细胞器。

11.各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成,细胞膜还含有少量糖类。

功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。

12.生物膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。

13.生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。

核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。

14.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化,高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。

15.根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡,低等植物细胞有中心体。

16.没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻(含叶绿素和藻蓝素)可以光合作用。

17.核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关,代谢旺盛的细胞中,核孔数目多,核仁较大。

生物高考知识点总结大全

生物高考知识点总结大全

生物高考知识点总结大全一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构(1)细胞膜:控制物质的出入,保护细胞内部结构;(2)细胞质:包括细胞器和胞浆,是细胞内各项生化反应的发生地;(3)细胞核:存储遗传信息,控制细胞的生长和分裂。

2. 线粒体:呼吸作用的场所,产生ATP;3. 叶绿体:光合作用的场所,同化有机物质;4. 液泡:储存物质,维持细胞的内部稳定;5. 中心体:参与细胞分裂过程;6. 酶体:参与细胞内的物质降解和再利用。

二、生物体内的物质运输1. 消化系统(1)消化管道:口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门;(2)消化腺器:唾液腺、胰腺、肝脏、胰腺。

2. 循环系统(1)动脉、静脉、毛细血管;(2)心脏:心房、心室、心瓣;(3)血液:红细胞、白细胞、血小板;(4)淋巴系统:淋巴管、淋巴结、淋巴液。

3. 呼吸系统(1)气体交换:肺泡;(2)气体运输:血液中的血红蛋白。

三、生物的遗传与进化1. 遗传物质(1)DNA结构:双螺旋结构;(2)RNA结构:mRNA、tRNA、rRNA。

2. 遗传规律(1)孟德尔遗传规律:自然选择,性选择;(2)重组:二倍体细胞发生;(3)非等位基因:互补基因,多基因遗传。

3. 进化论(1)达尔文进化论:物竞天择,适者生存;(2)缺陷:种群遗传变异;(3)自然选择:优胜劣汰。

四、植物组织与结构1. 根:吸收水分和养分;2. 茎:传导水分和养分;3. 叶:进行光合作用;4. 花:生殖器官,进行生殖。

五、动物的组织与结构1. 神经系统:脑、脊髓、神经元;2. 内分泌系统:腺体、激素;3. 循环系统:心脏、血管;4. 呼吸系统:气管、肺泡;5. 消化系统:胃、肠道。

六、生物的生长与发育1. 生长激素:促进细胞分裂和伸长;2. 发育调控:生长素是促进植物生长;3. 发育过程:胚胎发育、幼体发育;4. 生殖过程:有性生殖、无性生殖。

七、生态系统1. 生物群落:植物群落、动物群落;2. 社会结构:动物的群体、族群;3. 生物圈:生物与环境的相互作用;4. 生物多样性:物种多样性、基因多样性。

高考生物考试重点知识点整理

高考生物考试重点知识点整理

高考生物考试重点知识点整理高中生物重点内容总结1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物注:病毒无细胞结构,但有dna或rna4、蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同8、组成细胞的元素①大量无素:c、h、o、n、p、s、k、ca、mg②微量无素:fe、mn、b、zn、mo、cu③主要元素:c、h、o、n、p、s④基本元素:c⑤细胞干重中,含量最多元素为c,鲜重中含最最多元素为o9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹iii染成橘黄色(或被苏丹iv染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加a液,再加b液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为nh2—c—cooh,各种氨基酸的区别在于r基的不同。

12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—nh—co—)叫肽键。

13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。

高中生物知识点总结大全高考必备

高中生物知识点总结大全高考必备

高中生物知识点总结大全高考必备(一)走近细胞。

1. 生命活动离不开细胞。

- 单细胞生物(如草履虫、变形虫等),单个细胞就能完成各种生命活动。

- 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。

例如,以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等。

2. 生命系统的结构层次。

- 细胞→组织→器官→系统(植物无系统层次)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

- 细胞是最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。

3. 细胞的多样性和统一性。

- 原核细胞和真核细胞。

- 原核细胞没有以核膜为界的细胞核,其遗传物质集中的区域称为拟核。

原核生物包括细菌(如大肠杆菌)、蓝藻(如颤藻、念珠藻、发菜等)等。

- 真核细胞有以核膜为界的细胞核,真核生物包括动物、植物、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)等。

- 原核细胞和真核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质(细胞质中有核糖体)、遗传物质DNA等。

- 细胞学说。

- 建立者:施莱登和施旺。

- 内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。

- 意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

(二)组成细胞的分子。

1. 细胞中的元素和化合物。

- 元素。

- 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

- 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

- 基本元素:C、H、O、N。

- 最基本元素:C(因为碳链是生物大分子的基本骨架)。

- 化合物。

- 无机化合物:水(细胞中含量最多的化合物)和无机盐。

- 有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸等(细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质)。

2. 生命活动的主要承担者——蛋白质。

- 基本组成单位:氨基酸,约20种,结构通式为H_2N - CH(R)-COOH。

高考生物必背知识点

高考生物必背知识点

高考生物必背知识点必修一1、细胞是地球上最基本的生命系统;2、生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类;4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者;5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用;6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质;7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体;例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖;8、水在细胞中以两种形式存在;一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水;细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水;9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为:1细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;3新细胞可以从老细胞中产生;10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在;11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分;12、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流;13、生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统;这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合;14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传;细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位;15、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜;这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过;17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层;当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离;18、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输;19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输;20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢;21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能;22、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因此催化效率更高;23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA;24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的;25、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物;26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程;27、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程;28、叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光;29、叶绿体中的囊状结构称为类囊体;吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上;30、叶绿体是进行光合作用的场所;它内部的巨大膜面积上,不仅分布着许多吸收、传递、转化少数叶绿素a光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶;31、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程;32、光反应阶段:光合作用第一阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段;33、暗反应阶段:光合作用第二阶段中的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段;34、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞大小还受细胞核的控制范围限制;通过模拟探究实验看出:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低;35、细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备;细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程;36、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期;37、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化;38、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能;39、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;40、有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞;41、细胞的衰老是指细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化;42、衰老细胞的特征:细胞内水分减少、新陈代谢的速率减慢;多种酶的活性降低;色素积累;呼吸速率减缓;细胞核的体积增大、核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低;必修二1、分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代;2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合;3、两条遗传基本规律的精髓是:遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子;4、孟德尔成功的原因:正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证;5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说:生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的;6、萨顿的假说:基因和染色体行为存在明显的平行关系;通过类比推理提出基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的;萨顿由此推论:基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的;即基因就在染色体上;7、减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂;在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次;减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半;8、配对的两条染色体,形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体;同源染色体两两配对的现象叫做联会;联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体;9、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂;10、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子父方,另一半来自卵细胞母方;11、基因分离的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随着配子遗传给后代;12、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;13、红绿色盲、抗维生素D佝偻病等,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传;14、因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数生物如HIV病毒的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质;15、DNA分子双螺旋结构的主要特点:DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律;16、碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则;17、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件;DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行;18、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性;19、基因是有遗传效应的DNA分子片断;20、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录;21、游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译;22、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;23、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状;24、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细的调控着生物体的性状;25、中心法则描述了遗传信息的流动方向,主要内容是:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译;但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA;26、修改后的中心法则增加了遗传信息从RNA流向RNA,从RNA流向DNA这两条途径;27、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系;有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可以决定或影响多种性状;一般来说,性状是基因与环境共同作用的结果;28、DNA分子发生碱基对的替换、增添、缺失,进而引起的基因结构的改变,叫做基因突变;29、由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的;30、基因突变是随机发生的、不定向的;31、在自然状态下,基因突变的频率是很低的;32、基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间,还有些基因突变既无害也无益;33、基因突变的意义:是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料;34、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合;35、染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异;36、染色体数目变异可以分两类:一类是细胞内个别染色体增加或减少;另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少;注意三种可遗传变异的区别:基因突变重在产生了新基因,基因重组是兄弟姐妹有差异的最主要原因,染色体变异是唯一可以在显微镜底下观察到的变异;37、染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各有不同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体叫一个染色体组;38、单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体例:雄蜂;39、二倍体和多倍体:由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体;40、人工诱导多倍体的方法:低温处理等;目前最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;41、单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是单倍体育种能明显缩短育种年限;常用花药花粉离体培养的方法获得单倍体植株;42、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病;43、遗传病监测如:遗传咨询、产前诊断等在一定程度上能有效预防遗传病产生和发展;44、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,在经过选择和培育,获得新品种的方法;45、诱变育种就是利用物理因素如X射线、γ射线、紫外线、激光等或化学因素如亚硝酸、硫酸二乙酯来处理生物,使生物发生基因突变;用这种方法的优点:提高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型,大幅度改良某些性状;缺点:盲目性;46、基因工程,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术;通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放在另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状;47、历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家—拉马克;他提出:地球上的所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化而来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传;这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的,这是生物不断进化的主要原因历史局限性;48、达尔文的自然选择学说:过度繁殖前提、生存斗争手段或动力、遗传变异基础、适者生存结果;49、进化理论的发展:从性状水平到基因水平;从以生物个体为单位到以种群为单位;50、现代进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位也是繁殖的基本单位;突变基因突变和染色体变异的统称和基因重组产生进化的原材料;自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性;51、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群;52、一个种群全部个体所含有全部基因,叫做种群的基因库;53、基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化;54、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化;55、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种;56、不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化;57、注意遗传系谱图的中显隐性的判断方法:无中生有是隐性,有中生无是显性;58、如果是隐性病,而有父正女病,则可判断此病为常染色体隐性遗传;如果是显性病,而有父病女正,则可判断此病为常染色体遗传;59、可遗传变异是指遗传物质发生了变化而造成的变异,不一定能够遗传给下代注意和遗传给下一代的变异相区别60、三代以内的近亲是指从自己算起,向上推三代和向下推三代的同源而生的亲属;其中直系亲属是指自己和父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女、外孙子女,其他的为旁系,注意亲兄弟姐妹也为旁系必修三1、不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液;分为细胞外液和细胞内液,其中细胞内液占2/3;2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境;血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液;3、内环境不仅是细胞生存的直接环境,而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;4、正常机体通过调节作用,使各种器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态;渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面;5、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力;溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关;细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-;生理盐水的浓度是0.9% 的NaCl;细胞内液渗透压主要由K+维持;6、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件;机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络;7、兴奋是指动物体或人体内的某种组织如神经组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程;8、神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是发射弧,反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体;9、兴奋的产生:静息时,由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+,使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低;静息状态下,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生外正内负静息电位;受刺激时,细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流,此时为协助扩散,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,产生外负内正动作电位;10、兴奋在神经纤维上的传导:双向的11、兴奋在神经元之间的传递:单向,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突;神经递质只存在于突触前膜突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上;12、大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;13、由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行的调节,这就是激素调节;14、在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作,这种调节方式叫做反馈调节;反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义;15、激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞;16、由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素;17、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了;激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用;是调节生命活动的信息分子;18、免疫系统的组成:免疫器官骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、免疫细胞、免疫活性物质抗体、淋巴因子、溶菌酶;19、免疫系统的功能:防卫,清除和监控;20、非特异性免疫:人人生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用;第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞;21、第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成;其中B细胞主要靠生产抗体消灭抗原,这种方式称为体液免疫,T细胞主要靠直接接触靶细胞消灭抗原,这种方式称为细胞免疫;22、免疫失调引起的疾病:过敏反应、自身免疫病,免疫缺陷病;注意其区别23、免疫学的应用:免疫治疗、免疫预防、器官移植;24、生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果;25、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂;26、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征;27、种群的特征:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例;28、种群的空间特征:均匀型、随机型、聚集型;29、调查种群密度的方法:样方法和标志重捕法等,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型;30、影响种群数量的因素有很多;如:气候、食物、天敌、传染病等,因此大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群数量还会急剧下降甚至消亡;31、研究种群数量变化规律的意义:防治有害动物,保护和利用野生生物资源,拯救和恢复濒危动物种群;32、自然界中确实有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型;33、种群经过一定时间增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线;34、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值;35、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落;36、群落的物种组成是区别不同群落重要特征;群落的种间关系包括:竞争、捕食、互利共生和寄生等;竞争结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡;37、群落的空间结构:垂直结构大都具有明显分层现象,水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等因素,常呈镶嵌分布;38、群落中物种数目的多少称为丰富度;39、随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替;40、演替的类型:①初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;例如:沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩;②次生演替是指原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替;例如:火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田41、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统;42、生态系统的结构:生态系统的组成成分非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者和营养结构食物链和食物网;食物链一般不超过5个营养级;43、生态系统的功能:物质循环、能量流动和信息传递;其渠道是食物链和食物网;44、许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网;45、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动;46、能量流动的特点:单向不可逆不循环,逐级递减;47、研究能量流动的意义:帮助人们科学规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分;48、生态学的基本原理:物质循环再生和能量多级利用;遵循这一原理,可以合理设计食物链,使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用,使生产一种产品时产生的有机废弃物,成为生。

高中生物高考知识点总结归纳

高中生物高考知识点总结归纳

高中生物高考知识点总结归纳一、细胞的分子与结构基础1. 细胞的概念:生命活动的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。

2. 细胞的结构与功能:- 细胞膜:选择性通透性,控制物质进出。

- 细胞核:遗传信息库,控制细胞活动。

- 细胞质:包含细胞器,是生命活动的场所。

- 细胞器:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等,各自具有特定功能。

3. 蛋白质的结构与功能:氨基酸组成,四级结构,蛋白质多样性的原因。

4. 核酸的结构与功能:DNA和RNA的组成、复制、转录、翻译。

二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本规律:孟德尔遗传定律(分离定律、自由组合定律)。

2. 基因的概念与基因型:基因是遗传的基本单位,基因型是个体的遗传组成。

3. 基因突变与基因重组:突变的类型、影响;基因重组的方式和意义。

4. 染色体的结构与数目变异:染色体的组成、结构;数目变异的类型和后果。

5. 生物进化的证据与机制:化石记录、比较解剖学、分子生物学证据;自然选择、遗传漂变、基因流等进化机制。

6. 生物多样性与分类:物种的概念、分类等级、生物多样性的重要性。

三、生物的生理功能与调节1. 植物的光合作用与呼吸作用:光合作用的过程、产物;呼吸作用的过程、能量的释放。

2. 动物的呼吸与血液循环:呼吸系统的结构、功能;血液循环系统的组成、血液循环。

3. 物质的跨膜运输:被动运输(简单扩散、协助扩散)、主动运输。

4. 激素调节与神经调节:激素的种类、作用机制;神经系统的结构、功能。

5. 免疫系统与免疫调节:免疫系统的组成、免疫反应的过程、免疫调节的重要性。

四、生态环境与人体健康1. 环境因素对生物的影响:非生物因素(光、温度、水、空气)和生物因素对生物的影响。

2. 生态系统的组成与功能:生态系统的概念、组成、能量流动与物质循环。

3. 人口与环境:人口增长对环境的影响、可持续发展的概念与实践。

4. 健康与疾病:健康的定义、疾病的类型、预防与治疗。

5. 营养与健康:营养素的分类、功能;合理膳食的重要性。

高考生物知识点归纳总结

高考生物知识点归纳总结

高考生物知识点归纳总结高考生物是考试科目中的一项重要内容,对于考生来说,熟练掌握生物知识点是取得好成绩的重要保障。

本文将对高考生物常见的知识点进行归纳总结,帮助考生更好地备考。

一、细胞与遗传1. 细胞的基本单位- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的基本功能:物质转运、能量转换、遗传信息传递2. 遗传基础- 遗传物质:DNA(脱氧核糖核酸)- 遗传信息的传递方式:DNA复制、基因转录、mRNA翻译3. 细胞有丝分裂与减数分裂- 有丝分裂的过程和作用- 减数分裂的过程和作用4. 遗传规律- 孟德尔的遗传规律:显性与隐性、分离定律、自由组合定律- 染色体遗传:等位基因、连锁与独立遗传、基因突变二、生物体的结构与功能1. 细胞器与功能- 线粒体:能量合成- 叶绿体:光合作用- 液泡:储存物质- 核糖体:蛋白质合成2. 精子与卵子的结构与功能- 精子的结构与特点- 卵子的结构与特点- 授精与受精过程3. 细胞膜的结构与功能- 磷脂双分子层结构- 细胞膜的通透性与选择性- 细胞膜的运输过程:主动运输与被动运输4. 植物的组织与器官- 组织:表皮组织、维管组织、栅栏组织、分泌组织 - 器官:根、茎、叶三、生物的能量转换与物质循环1. 光合作用与呼吸作用- 光合作用的过程与作用- 呼吸作用的过程与作用- 光合作用与呼吸作用的关系2. 物质的合成与分解- 合成反应:脂肪合成、蛋白质合成、核酸合成- 分解反应:脂肪分解、蛋白质分解、核酸分解3. 营养物质的循环- 碳的循环:光合作用与呼吸作用- 氮的循环:硝化作用与脱氮作用- 水和硫的循环四、生物多样性与栖息地保护1. 物种的多样性- 分类与命名:生物分类的原则与方法、物种命名规则 - 物种的形成与进化:自然选择、适应与机会突变2. 栖息地与生物群落- 栖息地的特征和分类- 生物群落的组成和特点3. 生物保护与环境污染- 生物保护的重要性和方法- 环境污染对生态系统的影响和控制措施五、生物技术与人类健康1. DNA技术在生物学和医学中的应用- DNA克隆技术- 基因工程和转基因技术- DNA指纹技术在刑侦中的应用2. 人类健康与生物技术- 遗传病与遗传咨询- 肿瘤的发生与防治- 免疫系统与疫苗的作用总结:本文对高考生物知识点进行了全面的归纳总结,涵盖了细胞与遗传、生物体的结构与功能、生物的能量转换与物质循环、生物多样性与栖息地保护、生物技术与人类健康等重要内容。

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高考生物重要知识点总结归纳一、生物学中常见化学元素及作用:1、Ca:人体缺之会患骨软化病,血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力。

血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。

属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。

2、Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。

血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不能利用的。

属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。

3、Mg:叶绿体的组成元素。

很多酶的激活剂。

植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。

4、B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏植物会出现花而不实。

5、I:甲状腺激素的成分,缺乏幼儿会患呆小症,成人会患地方性甲状腺肿。

6、K:血钾含量过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常。

7、N:N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。

N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的,故N在植物体内可以自由移动,缺N时,幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。

N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素,在水域生态系统中,过多的N与P配合会造成富营养化,在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”,在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。

动物体内缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育。

8、P:P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。

植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。

P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。

P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。

植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色,生育期延迟。

9、Zn:是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。

如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。

所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短。

二、生物学中常用的试剂:1、斐林试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。

用法:将斐林试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或直接加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色。

2、班氏糖定性试剂:为蓝色溶液。

和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。

用于尿糖的测定。

3、双缩脲试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。

用法:向待测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀。

如待测中存在蛋白质,则呈现紫色。

4、苏丹Ⅲ:用法:取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中,摇匀。

用于检测脂肪。

可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。

5、二苯胺:用于鉴定DNA。

DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。

6、甲基绿:用于鉴定DNA。

DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。

7、50%的酒精溶液:在脂肪鉴定中,用苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色。

8、75%的酒精溶液:用于杀菌消毒,75%的酒精能渗入细胞内,使蛋白质凝固变性。

低于这个浓度,酒精的渗透脱水作用减弱,杀菌力不强;而高于这个浓度,则会使细菌表面蛋白质迅速脱水,凝固成膜,妨碍酒精透入,削弱杀菌能力。

75%的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。

9、95%的酒精溶液:冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA。

10、15%的盐酸:和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。

11、龙胆紫溶液:(浓度为0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色体着色,可将染色体染成紫色,通常染色3~5分钟。

(也可以用醋酸洋红染色)12、20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁:用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。

(新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶)13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液:用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。

14、碘液:用于鉴定淀粉的存在。

遇淀粉变蓝。

15、丙酮:用于提取叶绿体中的色素。

16、层析液:(成分:20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成,也可用93号汽油)可用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开。

17、二氧化硅:在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分。

18、碳酸钙:研磨绿色叶片时加入,可中和有机酸,防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。

19、0.3g/mL的蔗糖溶液:相当于30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,可用于质壁分离实验。

20、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液:与鸡血混合,防凝血。

21、氯化钠溶液:①可用于溶解DNA。

当氯化钠浓度为2mol/L、 0.015mol/L时DNA的溶解度最高,在氯化钠浓度为0.14 mol/L时,DNA溶解度最高。

②浓度为0.9%时可作为生理盐水。

22、胰蛋白酶:①可用来分解蛋白质;②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散。

23、秋水仙素:人工诱导多倍体试剂。

用于萌发的种子或幼苗,可使染色体组加倍,原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。

24、氯化钙:增加细菌细胞壁的通透性(用于基因工程的转化,使细胞处于感受态)三、生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途:1、致癌因子:物理因子:电离辐射、X射线、紫外线等。

化学因子:砷、苯、煤焦油病毒因子:肿瘤病毒或致癌病毒,已发现150多种病毒致癌。

2、基因诱变:物理因素:Χ射线、γ射线、紫外线、激光化学因素:亚硝酸、硫酸二乙酯3、细胞融合:物理方法:离心、振动、电刺激化学方法:PEG(聚乙二醇)生物方法:灭活病毒(可用于动物细胞融合)四、生物学中常见英文缩写名称及作用1.ATP:三磷酸腺苷,新陈代谢所需能量的直接来源。

ATP的结构简式:A—P~P~P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基,~代表高能磷酸键,—代表普通化学键2.ADP :二磷酸腺苷3.AMP :一磷酸腺苷4.AIDS:获得性免疫缺陷综合症(艾滋病)5.DNA:脱氧核糖核酸,是主要的遗传物质。

6.RNA:核糖核酸,分为mRNA、tRNA和rRNA。

7.cDNA:互补DNA8.Clon:克隆9.ES(EK):胚胎干细胞10.GPT:谷丙转氨酶,能把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸,它在人的肝脏中含量最多,作为诊断是否患肝炎的一项指标。

11.HIV:人类免疫缺陷病毒。

艾滋病是英语“AIDS”中文名称。

12.HLA:人类白细胞抗原,器官移植的成败,主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。

13.HGP:人类基因组计划14.IAA:吲哚乙酸(生长素)15.CTK:细胞分裂素16.NADP+:辅酶Ⅱ17.NADPH([H]):还原型辅酶Ⅱ18.NAD+:辅酶Ⅰ19.NADH([H]):还原型辅酶Ⅰ20.PCR:聚合酶链式反应,是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA的生物技术,反应系统中包括微量样品基因、DNA聚合酶、引物、4 种脱氧核苷酸等。

21.PEG:聚乙二醇,诱导细胞融合的诱导剂。

22.PEP:磷酸烯醇式丙酮酸,参与C4途径。

23.SARS病毒:(SARS是“非典”学名的英文缩写)五、人体正常生理指标:1、血液pH:7.35~7.452、血糖含量:80~120mg/dl。

高血糖:130mg/dl,肾糖阈:160~180mg/dl,早期低血糖:50~60mg/dl,晚期低血糖:<45mg/dl。

3、体温:37℃左右。

直肠(36.9℃~37.9℃,平均37.5℃);口腔(36.7℃~37.7℃,平均37.2℃);腋窝(36.0℃~37.4℃,平均36.8℃)4、总胆固醇:110~230 mg/dl血清5、胆固醇脂:90~130 mg/dl血清(占总胆固醇量的60%~80%)6、甘油三脂:20~110 mg/dl血清六、高中生物常见化学反应方程式:1、ATP合成反应方程式:ATP→ADP+Pi+能量2、光合反应:总反应方程式:6CO2+12H 2O→C6H12O6+6H 2O+6O2分步反应:①光反应:2H 2O→4[H]+O2ADP+Pi+能量→ATP NADP++2e+H+→NADPH②暗反应:CO2+C 5→C32C3 →C6H12O6+C 53、呼吸反应:(1)有氧呼吸总反应方程式:C 6H12O6+6H 2O+6O2→ 6CO2+12H 2O+能量分步反应:①C6H12O6→2 C3H4O3+4[H]+2ATP(场所:细胞质基质)②2 C3H4O3+6H 2O→6CO2+20[H]+2ATP(场所:线粒体基质)③24[H]+6 O2→12H2O+34ATP(场所:线粒体内膜)(2)无氧呼吸反应方程式:(场所:细胞质基质)①C6H12O6→2 C2H5OH+2CO2+2ATP②C6H12O6→2C3H6O3+2ATP4、氨基酸缩合反应:n 氨基酸→n肽+(n-1)H2O5、固氮反应:N2+e+H ++ATP→NH3+ADP+Pi七、生物学中出现的人体常见疾病:①风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼(自身免疫病。

免疫机制过高)②艾滋病(免疫缺陷病)胸腺素可促进T细胞的分化、成熟,临床上常用于治疗细胞免疫功能缺陷功低下患者。

八、人类几种遗传病及显隐性关系:九、高中生物学中涉及到的微生物:1、病毒类:无细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成,包括病毒和亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)①动物病毒:RNA类(脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、SARS病毒)DNA类(痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、虹彩病毒、乙肝病毒)②植物病毒:RNA类(烟草花叶病毒、马铃薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等)③微生物病毒:噬菌体2、原核类:具细胞结构,但细胞内无核膜和核仁的分化,也无复杂的细胞器,包括:细菌(杆状、球状、螺旋状)、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体。

①细菌:三册书中所涉及的所有细菌的种类:乳酸菌、硝化细菌(代谢类型);肺炎双球菌S型、R型(遗传的物质基础);结核杆菌和麻风杆菌(胞内寄生菌);根瘤菌、圆褐固氮菌(固氮菌);大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌(为基因工程提供运载体,也可作为基因工程的受体细胞);苏云金芽孢杆菌(为抗虫棉提供抗虫基因);假单孢杆菌(分解石油的超级细菌);甲基营养细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌(微生物的代谢);链球菌(一般厌氧型);产甲烷杆菌(严格厌氧型)等②放线菌:是主要的抗生素产生菌。

它们产生链霉素、庆大霉素、红霉素、四环素、环丝氨酸、多氧霉素、环已酰胺、氯霉素和磷霉素等种类繁多的抗生素(85%)。

繁殖方式为分生孢子繁殖。

③衣原体:砂眼衣原体。

3、灭菌:是指杀死一定环境中所有微生物的细胞、芽孢和孢子。

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