人教版七年级下册第四单元复习导学案

人教版七年级下册第四单元复习案
寿光市台头一中侯建刚
复习目标：
1、掌握本单元重点字词的读音和写法。

2、积累《口技》中出现的重点文言字句的释义。

3、理解景物描写、侧面描写、比喻排比等修辞、人物描写方法等中考考点的运
用及作用。

课前预习：
1、通览本单元课文，识记易错字词。

老师找到的：
撺掇（）凫（）水蓦（）然huì( )暗戛（）然而止qiè（）意颦蹙（）粲（）然叱咤（）yì（）语
你自己的积累：
2、积累《口技》中出现的重点文言词语。

老师的问题：
会．宾客大宴但．闻屏障中当是．时
众妙毕．备中间．力拉崩倒之声虽．人有百口
不能名．其一处群响毕绝．
你自己的积累：
课内探究：
活动一：整体把握本单元五篇课文。

整体把握就是要知道这篇课文写了一些什么人，记了一些什么事，表达了一些什么感情。

请同学们按照这个方法，从整体上复习这五篇课文。

◆活动二：复习重点语段，掌握本单元一些中考考点的运用。

本单元所选文章都是文化艺术方面的，其中有很多精彩的语段，值得我们很好的去体味和把握。

请同学们先自主思考以下问题，然后小组内交流讨论。

1、在《社戏》“月夜行船”段落中哪些句子烘托了“我”急迫的心情，并从中体
会景物描写的作用。

2、从《安塞腰鼓》找出作者运用比喻、排比、反复修辞的语段，并体会修辞的
作用。

（可以参考课后题第三题。

）
3、从《观舞记》“我们虽然不晓得故事的内容……”这一段中辨析人物描写的方
法。

4、从《口技》中找到正面描写和侧面描写相结合的语段，并体会侧面描写的作
用。

◆活动三：巩固训练，检查反馈。

在我们复习的基础上，请同学们完成我们下发的检测题。

课后拓展：
1、修改在课堂检测的错误。

2、整理本节课所学，按照字、词、句次序，把你认为重点的知识记录在课堂笔
记中。