大班游戏公开课梦想成真教案【含教学反思】

大班游戏公开课梦想成真教案
前言
本次教案是为大班幼儿设计的游戏公开课，旨在通过游戏的方式帮
助幼儿们发掘自己的梦想，并通过互动的方式让他们实现自己的梦想。

在课程过程中，我将结合自身经验及教育理论，配合具体的落地方案，打造一次有意义的游戏教育体验。

课程目标
•帮助幼儿了解自己的梦想和兴趣。

•培养幼儿的团队合作精神。

•提升幼儿的社交能力和沟通能力。

•促进幼儿的主动学习和积极思考态度。

课程内容
游戏1：梦想橱窗
游戏简介
在游戏1中，我们将邀请每个幼儿来设计自己的“梦想橱窗”，展
示自己最想要的东西和未来的梦想，帮助幼儿们自我认识和表达。

游戏步骤
1.给每个孩子一张纸和一支笔，并请幼儿自由地画出自己的
“梦想橱窗”。

2.完成画作后，请孩子们向同桌介绍自己的“梦想橱窗”，
介绍自己的未来梦想和最想要的东西。

3.全班共同分享，鼓励孩子们向其他同学展示自己的“梦想
橱窗”。

游戏2：团队合作
游戏简介
在游戏2中，我们将组织幼儿们分成小组，展开一次团队合作游戏，提升幼儿的合作和沟通能力。

游戏步骤
1.将孩子们分成小组，每组约4-5人。

2.给每个小组一些材料，包括绳子、桶、篮球、球拍、气球
等等。

3.设置一个目标，比如构造一个积木结构，让气球漂浮起来，
或者团队协作把球拍传递到终点。

4.每个小组需要在一定时间内完成任务。

5.评估小组的完成情况，颁发奖励。

游戏3：梦想之旅
游戏简介
在游戏3中，我们将让幼儿们通过梦想之旅游戏，实现自己最想做
的事情。

游戏步骤
1.给每个幼儿一张纸，要求他们写下自己的1~3个最想做的
事情。

2.把纸收集起来，统计每种不同的想法有多少人支持。

3.选择票数最高的三个想法，让幼儿通过小组合作的方式，
实现其中一个想法。

4.举行“梦想之旅”大会，让小组向全体同学宣传他们的想
法和完成情况，让孩子们互相分享自己的冒险旅程和成就感受。

教学反思
通过本次游戏公开课，我了解到游戏教育对于孩子成长的重要性。

游戏不仅可以帮助孩子们培养探究、合作与沟通的能力，还可以帮助
孩子们更好地认识自己，展现自我，实现自己的梦想。

我认为，在今
后的教育教学工作中，我会更加注重选择有意义、效果好的游戏内容，以达到更好的教育成果。

同时，我也将更加注重培养孩子们的合作精
神和探究能力，让孩子们不仅能够学会知识，更能够学会自我发现和
自我实现。