2025年中考生物一轮复习(人教版)课件：七年级上册实验总结

基本要求 确定合适的探究方法，如：观察法、调查法、实验法、 比较法等；拟定计划 按照计划实施，并准确记录现象、数据 描述现象，处理数据；评价现象、数据的可靠性；分 析结果，得出结论 交流探究过程和结论并完善
探究实验设计的三大原则
1．对照原则：即设置对照实验，是指在研究一种条件对研究对象的影 响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 2．单一变量原则：一组对照实验中除实验变量___不__同___外，其他的条 件都要全部___相__同___。 3．重复原则：在同样条件下设置___重__复___实验，以保证实验结果的可 靠性。
有机物 和 氧气 1
产物 有机物 和 氧气 1
二氧化碳 和 水 1
实质 联系
制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
a．呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放 的能量正是光合作用所储存的 b．光合作用产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的
光合作用
运走、耗尽叶片中原有的淀粉 氢氧化钠
酒精
变蓝
不变蓝
检验光合作用释放氧气
• 实验原理 氧气具有助燃性质，可以使快要熄灭的卫生香复燃。 • 实验步骤(如图所示)
检验光合作用释放氧气
1、将新鲜的金鱼藻(或其他水生绿色植物)放在大烧杯中，加满水，再 反扣一支玻璃漏斗。漏斗颈上再反扣一支装满清水的试管。 2、将装置放在光下，待气体充满试管容积的1/2左右时，移出试管， 使试管口向上，把快要熄灭的卫生香伸进试管内。 实验现象 快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下产生的气体时，猛烈 燃烧。 实验结论 绿色植物的光合作用产生了__氧___气___。
实验组 人为改变某个条件
b.实验完毕鼠妇怎么处理：_放__回__大__自__然___
c.设置重复组：_避__免__偶__然__性_ d.求平均值：__减__少__误__差__
显微镜的使用
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
目镜 转换器 物镜 载物台
遮光器 反光镜
小 平
大 凹
显微镜的使用
细胞
大
低
物
细
相反 转换器
能制造淀粉
能制造淀粉
__淀__粉____是光合作用的产物；___光___是绿色植物制造有机物不
可缺少的条件
绿叶在光下制造有机物
【注意事项】 1、水浴加热的原因：酒精沸点低且易燃，不能直接加热。 2、照光部分叶片颜色的变化：绿色→黄白色→蓝色。绿色变成黄白色 是因为叶片中的叶绿素溶解在酒精中，黄白色变成蓝色是因为叶片中 的淀粉遇碘变蓝色。
技巧点拨
实验探究常见问题
1．对照组和实验组的判断
一般情况下，自然状态下不做任何处理的实验对象为对照组，改变某 一条件或做某种实验处理的实验对象为实验组。
2．实验变量的确定
(1)从探究的问题、假设或结论性的语句中确定，如“探究……对(是)…… 的影响(条件)”中“对(是)”之前的名词就是变量。
(2)从实验方案中不同的条件中确定：①有空白对照的实验，实验组与对照 组不同的处理、条件即为变量；②无空白对照的实验，两个实验组之间唯 一不同的实验条件即为探究的变量。
遮光器
大
凹
临时装片的制作
细胞
碘液
碘液
细胞膜 叶绿体
线粒体
细胞核
清水 生理盐水 无
绿叶在光下制造有机物
实验过程
光 唯一
光合
照光
遮光
绿叶在光下制造有机物
叶绿素 淀粉
绿叶在光下制造有机物
现象与结论
现象 分析 结论
遮光部分
照光部分
__不__变__蓝____
__变__蓝____
无光照，不能进行光合作用，不 有光照，能进行光合作用，
探究光对鼠妇分布的影响
变量：_光___（单一变量原则）
①提__出__问__题__:光对鼠妇分布有影响吗？
②_作__出__假__设_:光对鼠妇分布有影响。
③制定计划:
对照
④实施计划:
实验
⑤得出结论: 光对鼠妇分布有影响。
⑥表达和交流:
a.不用1只鼠妇：避__免__偶__然__性
对照组 与自然状态一致
技巧点拨
3．得出实验结论 (1)实验结果为观察到的现象，则实验结论是根据现象对该探究实验提 出的问题，做出的肯定或否定的回答。 (2)实验结果为测量到的数据，则需要根据数据的比较结果或变化趋势， 推导出实验变量对实验对象的生理状态(过程)有无影响及影响的具体情 况，归纳总结出实验结论。
4．减小实验误差的方法 (1)每组实验选取多个状态相似或一致的实验对象，而不仅仅使用一个 实验对象。 (2)进行多次重复实验。 (3)对实验数据求平均值。
瓶内的温度不升高
作用，释放出__能__量___
光合作用和呼吸作用的区别与联系
区别与联系
光合作用
呼吸作用
部位 场所
含有___叶__绿__体___的细胞 ___叶__绿__体___
所有活细胞 主要在__线__粒__体____
区 条件
有光(白天)
有光无光均可(白天晚上均可)
别 原料 二氧化碳 和 水 1
呼吸作用演示实验
探究活动
实验现象
实验结论
甲瓶内蜡烛熄灭，乙 萌发的种子进行呼吸作 瓶内蜡烛正常燃烧 用，吸收了___氧__气___
呼吸作用演示实验
探究活动
实验现象
实验结论
甲装置内澄清的石灰水 萌发的种子进行呼吸
变得浑浊，乙装置内澄 作用，放出了__二__氧___
清的石灰水无变化
_化__碳__
甲瓶内的温度升高，乙 萌发的种子进行呼吸生源自学 七年级上册实验专题复习
科学探究的一般过程
科学探究过程 提出问题 作出假设
基本要求 从生活、实践、学习中发现与生物学相关的问题，如： XX对XX有影响吗 假设是根据已知科学知识对问题作出的可能回答，如： XX对XX有影响
科学探究的一般过程
科学探究过程 制订计划 实施计划 得出结论
表达和交流