(人教新课标)六年级数学下册第三单元比例测试题

六年级数学下册第三单元比例测试题
测试时间：90分钟满分100分
班级姓名分数
亲爱的同学们：曾经我们努力耕耘，共同播下了希望的种子。

现在就让我们满怀信心的收获累累的果实吧！
一、认真填一填。

（15分）
1.在比例里，两个外项的积，等于两个（）的积。

这叫做比例的基本性质。

2.在比例25：34=50：68中，25.34.50、68都是比例的（），25和68是比例的（），34和50是比例的（）。

3.在一个比例里两个外项的积是最大的两位数，其中一个内项是33，另一个内项是（）。

4.把4 ：15 = 20 ：75改写成乘法算式：（）×（）= （）×（）。

5.表示反比例关系的式子xy=k（一定），x和y表示两种（）的量，用k表示它们的（）一定。

6.如果a
b
= c（一定），那么a和b一定是成（）的两个量。

7.1：10000这个比例尺表示图上距离是1厘米相当于实际距离的（）厘米,也就是（）千米。

8.一种钟表零件长是5毫米，如果把它画在比例尺是12：1的图纸上长应画（）厘米。

二、请你判是非。

（10分）
1.一个长方形的长和宽的比是5:3，就是说这个长方形的长是5厘米，宽是3厘米。

（）
2.如果4x=7y，那么x：y=7：4。

（）
3.圆的面积和半径成正比例。

（ ）
4.分数的分数值一定，分子和分母成反比例。

（ ）
5.一个正方形按4：1放大后，面积扩大为原来的16倍。

（ ）
三、三思而后行。

（10分）
1.成反比例的两个量一定是（ ）关系。

A.相乘
B.相除
C.相加
D.相减
2.成正比例的两个量一个量扩大，另一个量（ ）。

A.增加
B.减少
C.扩大
D.缩小
3.路程一定，车轮的直径与车轮的转数（ ）。

A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
4.比例尺一定，图上距离和实际距离（ ）。

A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
5.在一幅地图上，实际距离是图上距离的12000倍，则比例尺是（
）。

A.1：12 B.12：1 C.1：12000 D.12000：1
四、小小神算手。

（第一题30分，第二题15分）
1.解比例。

7：x = 4.8：9.6 0.5：3.2 = x ：5.12
0.6：x = 34 ：14 75%：25% = 12：x
0.499.8 =16x x 4.5 =5.8：2.9
2.列式计算。

（1）x 与25的比等于1.2与75的比，求x 。

（2）一个数的12倍等于2
5
的15倍，这个数是多少？
（3）甲数的50%相当于乙数的40%，乙数是25，甲数是多少？
五、解题小能手。

（20分）
1.有一幅地图，用15厘米长的线段表示600千米的实际距离，这幅地图的比例尺是多少？
2.一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，如果按3：1放大，得到的长方形的面积和周长分别是多少？
3.一辆汽车从甲城开往乙城，3小时行驶105千米。

用同样的速度又行驶了1.2小时到达乙城，甲城到乙城有多少千米?
4.生产一批零件,原计划每天生产60个,12天可以完成。

实际效率提高20%,实际多少天可以完成?
5.小明家用方砖铺地。

用边长3分米的方砖需896块，如果用边长4分米的方砖，需多少块？
（人教新课标）六年级数学下册第三单元比例测试题
参考答案
一、仔细想一想，认真填一填。

（15分）
1.内项
2.项外项内项
3.3
4.4 75 15 20（答案不唯一）
5.相关联积
6.正比例
7.10000 10
8.6
二、请你判是非。

（10分）
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
三、三思而后行。

（10分）
1.A
2.C
3.B
4.A
5.C
四、小小神算手。

（第一题30分，第二题15分）
1.14
2.0.8
3.0.2
4.4
5.320
6.9
五、解题小能手。

（20分）
1.1：4000000
2.540平方厘米 102厘米
3.147千米
4.10天
5.504块
测试目标：
一、全面考察学生对于基础知识和基本概念的理解和掌握。

二、测试学生对于基础知识的灵活运用，能准确的判断命题的对错，能很快的选择正确答案。

三、对于解比例，能够运用比的基本性质准确计算，认真检验计算结果。

四、运用所学知识灵活解决实际问题。