吉林省吉林市2020-2021学年高一下学期期末考试试题生物 解析版

一、选择题
1.下列各组中属于相对性状的是（）
A。

棉花纤维的粗与长ﻩB．豌豆的紫花和红花
C．狗的白毛和鼠的褐毛D．玉米的圆粒和黄粒
【答案】B
【解析】
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。

判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

【详解】A、棉花纤维的粗与长不符合“同一性状”一词,不属于相对性状，A错误;
B、豌豆的紫花和红花属于一对相对性状，B正确;
Ｃ、狗的白毛和鼠的褐毛不符合“同种生物"一词,不属于相对性状，C错误;
D、玉米的圆粒和黄粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误.
故选B.
2。

关于杂合子与纯合子的正确叙述是
Ａ. 两纯合子杂交后代都是纯合子ﻩB。

纯合子自交的后代都是纯合子
C．杂合子自交的后代都是杂合子ﻩD．两杂合子杂交后代都是杂合子
【答案】B
【解析】
【分析】
纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体,纯合子能稳定遗传；杂合子
是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。

【详解】两纯合子杂交后代可能都是杂合子,如ＤD与ｄｄ杂交,后代为Dd，A错误；纯合子自交的后代都是纯合子,Ｂ正确；杂合子自交，后代既有纯合子,也有杂合子，C错误;两杂合子杂交后代也可能出现纯合子，如Dd与Dd杂交,后代DD、ｄd为纯合子，D错误。

3。

下述不是孟德尔在遗传学上获得成功的因素的一项是
A. 选用豌豆作为实验材料ﻩB。

应用科学统计方法处理实验数据
C。

重视基因对蛋白质的决定作用Ｄ．先研究一对相对性状再研究多对相对性状
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔获得成功的原因:（１）选材：豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种;品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；(２）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3)利用统计学方法;（４)科学的实验程序和方法;（5）具有热爱科学和锲而不舍的精神。

【详解】孟德尔选用豌豆作为实验材料，豌豆生长期短，自花传粉,闭花受粉，自然状态下是纯种,A正确;应用科学统计方法处理实验数据,是孟德尔获得成功的原因之一，B正确；孟德尔不知道基因与蛋白质之间的关系,也没有基因概念，C错误；由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状)，是孟德尔获得成功的原因之一，D正确。

４．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①~③的遗传问题（）
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②鉴定黑毛羊是纯合子还是杂合子
③不断提高小麦抗病纯合体的比例
A. 自交、测交、自交ﻩＢ．自交、测交、测交
C．杂交、测交、自交ﻩＤ. 测交、杂交、自交
【答案】Ａ
【解析】
【详解】根据题意分析可知:一个生物是纯合子还是杂合子,可以从亲本自交是否出现性状分离来判断，出现分离则为杂合子。

所以对雌雄同株的高茎豌豆,鉴定其是否为纯合子，用自交最简捷;而对于雌雄异体的动物,用测交最好；选育出显性性状的个体后需要进行不断的自交，以获得纯合子,提高纯合体的比例，综上分析,A正确。

故选A。

5．用纯种高茎和矮茎豌豆做杂交实验时，正确的操作方法是（）A。

母本花粉成熟时去雄，授予父本的花粉
Ｂ．母本去雄后套袋,父本去掉雌蕊
C．母本花粉未成熟时去雄套袋,一定时间后授予父本成熟的花粉
Ｄ．对母本传粉后，挂上标签即可
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊,然后套上纸袋。

待成熟时，采集另一植
株的花粉,撒在雄花的雌蕊的柱头上,再套上纸袋.
【详解】A、去雄就是除去未成熟花的全部雄蕊，Ａ错误;
B、父本豌豆,不需要去掉雌蕊,杂交时需要父本的花粉，Ｂ错误；
Ｃ、母本花粉未成熟时去雄套袋，发育成熟时，授予父本的花粉，Ｃ正确;
D、母本受粉后，再套上纸袋，D错误。

故选Ｃ。

６.雄果蝇的基因型为ＥｅFf，这两对基因在染色体上的位置，如图所示,其中①、②位置上的基因分别是( )
Ａ。

Ｆ EﻩB。

E fﻩC． e ｆﻩD. ｅＦ
【答案】B
【解析】
【分析】
由图可知，该果蝇含有4对同源染色体上，E、e和F、ｆ分别位于两对常染色体上。

【详解】该雄果蝇基因型为EeFｆ，结合图可知,e位于Ⅱ号染色体上,F位于Ⅲ号染色体上，根据等位基因位于同源染色体的相同位置可知,①为Ｅ,②为f。

综上所述，ACＤ不符合题意,B 符合题意。

故选Ｂ。

7。

基因型为ＹyＲｒ的个体与基因型为ＹＹRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的
基因型有( ）
A。

６种ﻩB． 4种C．２种ﻩＤ. ８种
【答案】A
【解析】
【详解】基因型为YｙRr的个体与基因型为YYRｒ的个体杂交，按自由组合定律遗传,子代的基因型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，Yｙ×YY子代的基因型有2种，Ｒr×Rr子代的基因型有3种，故基因型为ＹyRｒ的个体与基因型为YＹRr的个体杂交,子代的基因型有2×3＝6,ＢCD错误,A正确。

故选A。

8.下列说法正确的是
A。

基因和染色体存在平行关系，导致基因在染色体上
B. 细胞分化导致基因的选择性表达
C. 同源染色体的分离导致等位基因的分离
D．非同源染色体的自由组合导致所有非等位基因自由组合
【答案】Ｃ
【解析】
基因在染色体上,导致基因与染色体存在平行关系，A错误；基因的选择性表达导致细胞分化，B错误;在减数分裂过程中，由于同源染色体的分离,导致等位基因分离,C正确;在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合使所有非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误.
9。

下列关于受精过程的叙述错误的是（ )
A。

精卵结合使受精卵中染色体数目恢复到体细胞中的数目
B。

受精过程是精子和卵细胞相互识别并融合的过程
Ｃ. 受精过程中精卵融合与细胞膜的结构特点－流动性有关
D．受精卵中全部遗传物质一半来自父方,一半来自母方
【答案】D
【解析】
【分析】
受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中染色体有一半来自精子，有一半来自卵细胞。

【详解】A. 受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，A正确；
B。

受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,B正确；
C．精子与卵细胞通过细胞膜的接触,并进行相互识别,融合成为受精卵，精卵融合体现了细胞膜的结构特点-具有一定的流动性,Ｃ正确；
D. 受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方,因此受精卵中的遗传物质并非父方母方各提供一半,D错误。

1０．在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是
( ）
①１8６6年孟德尔的豌豆杂交实验提出遗传定律
②１903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
A．①假说—演绎法②假说-演绎法ﻩＢ。

①类比推理法②类比推理法
Ｃ．①假说-演绎法②类比推理法ﻩD。

①类比推理法②假说一演绎法
【答案】C
【解析】
【分析】
遗传学中的科学的研究方法：
1、假说－演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。

3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达。

模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。

以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。

沃森和克里克制作的著名的ＤNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
４、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。

【详解】①１866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说－演绎法；
②1９０3年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的
假说；
综上，ＡB Ｄ错误,C 正确.
故选C.
11.图中各项基因组成的个体自交后代表现型为９：３:3:１的是 ( ）
Ａ。

Ｂ． ﻩC ．
D ．
【答案】C
【解析】
【分析】 自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合；A 、C 和D 中两对基因都位于两对同源染色体上，它们的遗传都遵循基因的自由组合定律;B 中两对基因都位于同一对同源染色体上,它们的遗传不遵循基因的自由组合定律，首先排除。

【详解】A 、图A 的个体自交，其后代有1A Ａｂb 、2Aab ｂ、１aabb 三种基因型,后代表现型种类为2种；比例是３:1,A 错误;
Ｂ、图B 的个体自交，其后代有１ABA Ｂ、２A ａＢｂ、aabb 三种基因型，后代表现型种类为3种;比例是1:２：1，B 错误；
Ｃ、图C 的个体自交，其后代有1A ＡBB 、２ＡABb 、2A ａBb 、４AaB ｂ、1A Ａb ｂ、2Ａ
abb、1aaＢB、２ａaBb、1aaｂb九种基因型，后代表现型种类为４种，比例是9：3:3：1，C正确;
Ｄ、图D的个体自交,其后代有1ＡABB、２AaBＢ、ａａBＢ三种基因型,后代表现型种类为2种，比例是３:1，Ｄ错误。

故选C。

１２. 下列关于伴性遗传的叙述，错误的是
Ａ. 伴性遗传
的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联B．位于X染色体上的隐性遗传病,往往男性患者多于女性C. 位于Ｘ染色体上的显性遗传病,往往女性患者多于男性D。

伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律【答案】D【解析】【详解】A、伴性遗传的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联，A项正确；
B、男性只有一条X染色体，只要X染色体上含有致病基因就能表现出来，而女性有两条Ｘ染色体，只有两条Ｘ染色体上都带有隐性致病基因时才患病，因此，位于X染色体上的隐性遗传病,往往男性患者多于女性患者，Ｂ项正确；
C、女性的两条X染色体中，只要有一条带有显性致病基因，就可以患病,而男性只有一条X 染色体,患病机会比女性少,C项正确；
D、伴性遗传属于细胞核遗传，遵循孟德尔遗传定律，Ｄ项错误。

故选Ｄ。

【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在
联系的能力.
１３.模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。

以下有关说法不正确的是（）A. 模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型
Ｂ．模型的描述只能借助于具体的实物或其他形象化的手段
C. 用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图不属于模型研究方法
D。

沃森和克里克创建DNA分子的双螺旋结构属于物理模型
【答案】Ｂ
【解析】
【分析】
模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。

模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。

以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。

沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。

【详解】Ａ、模型建构包括建构物理模型、数学模型和概念模型等,A正确；
Ｂ、模型有的是借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的是通过抽象的形式来表达,Ｂ错误；
Ｃ、光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图不属于模型,Ｃ正确;
D、沃森和克里克创建DNA分子的双螺旋结构属于物理模型，它形象而概括地反应了DＮＡ分子结构的共同特征，D正确。

故选Ｂ。

【点睛】本题是对模型建构在生物科学研究中的应用，梳理模型的概念、作用、意义和分
类，然后结合选项内容分析解答。

1４．下列关于DNＡ复制的叙述错误的是 ( )
A. DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
B. DＮA复制是一个边解旋边复制的过程
Ｃ． DＮA复制只发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂前的间期
D. DNA复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件
【答案】C
【解析】
【分析】
ＤNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。

ＤNＡ复制条件:模板(ＤNA的双链）、能量（AＴP水解提供)、酶（解旋酶和ＤNA聚合酶
等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。

DNA复制过程：边解旋边复制。

ＤＮＡ复制特点：半保留复制。

DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。

DNA复制意义:通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性.
【详解】A、DＮA复制是指以亲代ＤNA分子的两条链分别为模板合成子代ＤNA的过程，
A正确；
Ｂ、DＮA复制是一个边解旋边复制的过程，Ｂ正确;
Ｃ、DNA复制主要发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂前的间期，原核细胞内、无丝分
裂过程中也能发生ＤＮA复制，C错误；
D、DＮＡ复制需要模板DNＡ双链、酶、能量、原料脱氧核苷酸等基本条件,Ｄ正确。

故选Ｃ.
15. 一个双链DＮＡ分子，G＋C占全部碱基的４4%，其中一条链的碱基中，Ａ是26％，C 是２０%，那么其互补链中的Ａ和C分别占该链全部碱基的百分比是( ）
Ａ． 30%和2４%ﻩＢ. 28％和22％Ｃ。

2６％和２０% Ｄ. ２４%和30%
【答案】A
【解析】
已知DNA分子中，G和C占全部碱基的４4％，即Ｃ+G=44％，则Ｃ＝Ｇ=22%、A=T＝5０%—22%=28％.又已知一条链的碱基中，Ａ占26％,C占２0%,即A1=２６%、Ｃ1=20%，根据碱基互补配对原则，Ａ=（Ａ１+A2)÷２,则Ａ2＝３0%,同理C2=２4％。

【考点定位】ＤNA分子结构的主要特点
【名师点睛】碱基互补配对原则的规律:（１）在双链DNA分子中，互补碱基两两相
等,A=T，Ｃ=G，A＋C=T+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。

（2)双链DNＡ分子中，Ａ＝（Ａ１＋A２）÷2，其他碱基同理。

16。

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的叙述不正确的是（ )
A。

基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B．基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C。

人的身高可能是由多个基因决定，其中每一个基因对身高都有一定的作用
D. 线粒体肌病与线粒体DNＡ缺陷有关,必需通过父母遗传给后代
【答案】D
【解析】
【分析】
1、基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程,间接
控制生物体的性状（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

２、基因与性状之间不是一一对应的关系。

【详解】A、基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状,A正确；
B、基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B正确；
Ｃ、人的身高高矮不一,可能是由多个基因决定，其中每一个基因对身高都有一定的作用,C正
确;
D、线粒体肌病是一种由线粒体上的基因控制的遗传病,这种遗传病是通过母亲遗传给后代，
D错误。

故选Ｄ。

1７。

下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂观察实验相关叙述错误的是 ( ）
Ａ。

洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密
B．解离的时间一般选择上午10时至下午2时
C。

漂洗的目的是洗去多余的龙胆紫染液
Ｄ. 制片的目的是使细胞分散开来，有利于观察
【答案】Ｃ
【解析】
【分析】
观察植物细胞有丝分裂实验:
1、解离：剪取根尖２-3mｍ（最好每天的10-１4点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为9５％的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离３－5min.
2、漂洗:待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约１0min。

３、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0．０1g/mＬ或０。

02ｇ/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min.
４、制片:取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。

然后,用拇指轻轻地压载玻片。

取下后加上的载玻片，即制成装片.
5、观察:(１）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。

（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走，直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止.
【详解】A、洋葱根尖分生区细胞呈正方形、排列紧密、有的细胞正在分裂，Ａ正确；
B、解离的时间一般选择上午1０时至下午２时，此段时间内细胞代谢较旺盛，B正确;
C、漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，Ｃ错误;
D、制片的目的是使细胞分散开来,有利于观察，D正确.
故选C.
18. 关于育种方式的叙述，错误的是
A. 诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例
B．杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体
Ｃ。

单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系
Ｄ。

多倍体育种能得到营养物质含量高的品种【答案】Ａ【解析】【详解】Ａ、诱变育种虽然能够产生新基因,但是这种变异是不定向的，不能提高有利变异的比例，Ａ错误;
BＣ、杂交育种可以获得稳定遗传的个体，但是周期比单倍体育种长，B、C正确；
Ｄ、多倍体的特点果实大、营养物质含量高,Ｄ正确。

故选A.
19。

经调查发现，某地区青菜虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对青菜虫使用农药，下列叙述正确的是
A．通过选择导致青菜虫抗药性不断积累ﻩB．使用农药导致青菜虫产生抗药性突变
C。

环境是青菜虫抗药性不断增强的动力D．青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果
【答案】A
【解析】
【分析】
达尔文认为,在种群中普遍存在可遗传变异是自然选择的前提条件，自然选择决定生物进化的方向,是进化的动力和机制,因此，变异与选择无关，变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能进行自然选择。

【详解】A。

通过选择导致具有抗药性的青菜虫生存下来，不具有抗药性的个体被淘汰，导致菜青虫抗药性不断积累，A正确；
Ｂ. 青菜虫的抗药性变异发生在农药的选择作用之前，B错误;
C．连续多年对青菜虫使用农药是造成青菜虫抗药性不断增强的动力,Ｃ错误；
D。

青菜虫抗药性的增强是农药选择的结果，Ｄ错误。

2０。

在一个果蝇种群中基因型为DD的个体占49%,Ｄd的个体占4２％，dｄ的个体占９%。

D基因和d基因的基因频率分别是
Ａ。

4９％、４２%
Ｂ． 70％、30%
C． 49%、５1%
Ｄ. 42%、５8％
【答案】B
【解析】
【分析】
根据种群基因型频率计算基因频率的方法:显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷２。

【详解】由题意知,该种群中,DD＝４9%,Dd=４２%,dd=9%,因此D的基因频率是４９%+４2％÷2＝７０％，ｄ的基因频率是９％+４２％÷2=３0%。

故选Ｂ。

【点睛】本题关键在于对种群基因频率计算方法的熟练掌握，特别注意种群中所有个体都含两个等位基因时的计算规律.
21。

下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是( )
A．本实验模拟的是等位基因的分离
Ｂ．正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球
Ｃ．甲乙两个小桶内小球数量可以不相等
Ｄ. 统计20次,小球组合中AA、Aa、ａa的数量应为５、10、5
【答案】C
【解析】
【分析】
根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：Ｄ)，控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如:d)，而且基因成对存在。

遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。

生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时，雌雄配子随机结合,后代出现性状分离，性状分离比为显性:隐性=3:1。

用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

【详解】A、本实验模拟的是性状分离比,A错误;
B、正常情况下雌配子较雄配子体积大,但要选大小相同的小球，以避免主观因素产生的误差，B错误;
Ｃ、两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等,代表产生两种配子的比例相等,C正确;
Ｄ、小球组合AA、Aａ、aa的数量比接近1：２：１,但不一定是1:2：1，因此统计2０次，小球组合中AA、Aa、aa的数量不一定是５、１０、5,D错误.
故选C。

22.让独立遗传的黄色非甜玉米ＹYSS与白色甜玉米yysｓ杂交，在F2中得到白色甜玉米８０株,那么Ｆ2中表现型不同于双亲的杂合植株约为( ）
A． 1６0ﻩB。

240 C．32０ﻩＤ。

4８0
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意分析可知:黄色非甜玉米ＹＹSS和白色甜玉米yysｓ能独立遗传,说明两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律.黄色非甜玉米YＹSS与白色甜玉米yyss 杂交,Ｆ１的基因型为ＹｙSs，其自交所得F２的表现型及比例为黄色非甜(Ｙ_Ｓ_）：黄色甜粒（Y＿ss):白色非甜（ｙyS_）:白色甜粒（yyｓs）=9：3：3：1。

据此答题。

【详解】Ｆ2中表现型不同于双亲的性状为黄色甜（Ｙ_sｓ）和白色非甜（yｙＳ_)。

两种表现型中各有三个组合，每种表现型中杂合的组合为2个。

所以Ｆ2中表现不同于双亲的杂合植株占4／1６，根据白色甜玉米80株，占子二代的1／16,可知F２的总个体数为80×16,所以表现不同于双亲的杂合植株数为８0×１6×(4/1６）＝３２0株。

综上所述，C正确,ABＤ错误。

故选C。

【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用9：３：３:1的规律进行简单的计算。

2３。

自由组合定律的实质是（ )
A．子二代性状的分离比为９：3：3：1
B。

子二代出现与亲本性状不同的新类型
C．测交后代的分离比为１:1：1：1
D. 在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
【答案】D
【解析】
【分析】
基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律；基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】Ａ、决定两对相对性状的基因如果位于两对同源染色体上，则其杂合子自交，后代符合 9：3：3:1，是子二代性状的分离比,不是实质,A错误；
B、子二代出现与亲本性状不同的新类型，是基因重组的结果，不是实质，B错误；
C、验证基因的自由组合定律是通过测交实验,测交后代的分离比为1:1:1：1，说明杂种子一代产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生数目相等的4种配子,Ｃ错误;Ｄ、基因自由组合定律的实质是:在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合,Ｄ正确。

故选Ｄ。

24. 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（）
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时，提出的“假说”。