第三单元第9课永遇乐·江口北固亭怀古-2024-2025学年高中语文必修上册(人教版)上课课件

写作背景
这首词写于辛弃疾1205年任镇江知府时，时年66岁。当时韩 侂胄（tuō zhòu）执政，为巩固自己的地位，急于立一场伐金大功。 他想借用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。
1204年，辛弃疾被起用担任镇江知府。辛弃疾支持北伐，但认 为要做好充分准备，不能草率行事。然而韩侂胄不仅不接受，反而 对他产生疑忌，辛弃疾被调离镇江，后来北伐失败。当他北望扬州 时，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的战斗生活，满 怀悲愤地写下这首词。
• 遥想当年，那孙权多么英武威严，青年时期 就统率着万千健男。占据住江南百战犹酣。 天下的英雄谁堪配做他的对手？惟有曹操和 刘备可以和他鼎足成三。难怪人说，生下的 儿子就应当如孙权一般。
主旨
• 此词通过对古代英雄人物的歌颂， 表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈 铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀， 饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者 报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、 毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
• 南乡子·登京口北固亭有怀
• 辛弃疾
• 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流！
• 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
• 1．下列对这首词的理解，不正确的一项是（ B ）
• A．《南乡子》中的“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”与《永遇乐》 中的“风流总被雨打风吹去”在内容和情调上有异曲同工之妙。
字词梳理
英雄无觅
风流总被雨打风吹 去 金戈铁马 元嘉草草 赢得仓皇北顾 可堪回首 寻常巷陌
无处寻找 英雄的业绩 指代精锐部队。 草率、仓促行事 落得 不堪、哪堪 普通
整体把握
文中一共用了几个典故？ 分别提到了谁？
孙权、刘裕、刘义隆、 拓跋焘、廉颇
赏 有抒Βιβλιοθήκη 孙 权拓 跋析 何发
焘
用 典
用 意 ？
了 作 者 什
• 用典贴切，恰到好处，言简意赅，以一当十，是辛词的 一大特点。其实，这首词就是一位暮年英雄的叹息:一叹 世无英雄;二叹治者无能;三叹怀才不遇;四叹老大无成。 使用典故，格调沉郁，悲壮苍凉，词风豪放。正如明代 杨慎在《词品》中所评:“辛词当以《永遇乐京口北固亭 怀古》为第一。
（1）用古代的英雄业绩与可悲现实对比：用以 针砭南宋的萎靡不振。 （2）用刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得 仓皇北顾对比：提出历史的经验教训，指出今日 应有的做法 。 （3）用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的 “佛狸祠下，一片神鸦社鼓”对比：抒发忧国伤 时的感慨。 （4）用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的 冷落处境对比，用以抒发报国无门的愤懑。
作者简介
辛弃疾，字幼安，号稼轩，历 城人（山东济南人），南宋爱 国词人。一生主张抗金，渴望 恢复中原。在词人中，他是个 英雄。其词抒写力图恢复国家 统一的爱国热情，倾诉壮志难 酬的悲愤。著有词集《稼轩长 短句》。与苏轼并称“苏辛”。
写作背景
辛弃疾是名垂千古的爱国名将，他从小目睹陷区景象，立下立功报国、 恢复失地的大志。21岁时，他就率众起义，加入农民抗金义军。期间做了两 件大事：一件是亲往追捕斩杀叛徒义端；另一件是亲率 50 骑兵，直逼驻 有 5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。辛 弃疾到了南方，继续坚持主战。他多次上书当朝掌权者，请求北伐，但是， 以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对 金屈辱求和。辛弃疾始终得不到朝廷的信任和重用，他曾三次遭到免职。一 直到他临终都在高呼“杀贼”。
手法
用典 对比
孙权、刘裕——南宋统治者 刘裕——刘义隆 拓跋焘是入侵者——受祭祀 辛弃疾有心抗金报国——当权者主和 赵王想起用廉颇——当权者不重用辛弃疾
拓展
•南乡子·登京口北固亭有怀 •辛弃疾
•何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡 多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 •年少万兜鍪（dōu móu)，坐断东南战未 休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙 仲谋。
何 人 ？
刘
廉
么何 裕
颇
样事
的？
情
感 ？
刘 义 隆
京口建都，雄踞一方 景仰、惋惜 叹英雄后继无人 起兵北伐，建立政权 仰慕、向往 表建功立业雄心 草率出师，仓皇而逃 不屑、讽刺 劝执政者勿草率 击败宋军，建立行宫 耻辱、悲哀 谏为国者勿忘耻
一饭斗米，以示勇武 同情、悲叹 望为政者用人才
提示：结合文本和注释，抓住体现作者情感态度的字词。
3．这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。
•本词借登亭遥望中原并追忆三国时期 孙权旧事，含蓄地讽刺了南宋统治者 的昏庸和软弱无能，抒发了词人渴望 建功立业的豪情。
白话译文
• 从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固 楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不 知经历了多少变幻，真是说不清，也道不完， 有如这浩渺江水无穷无尽，奔流不还。
本词的五个典故是如何联系在一起的?有人认为用典是辛词的 一大特色,体现了辛弃疾的豪放词风；但也有评家讥笑辛弃疾 “掉书袋” “用事多”，你怎么看呢?说出理由。
• 本词的前四个典故均和京口有关，廉颇的典故看似与京 口无关，但和前四个典故一样，都体现了辛弃疾的爱国 激情，这就是典故之间的结合点。如果脱离了结合点， 与京口无关的典故则会成为空想。
1.B项“抒发了作者的壮志豪情”分析错
• 2.在这首词中，作者反复运用的修辞手法是（ D ）误。作者化用杜甫的诗句来感慨历史的
兴衰，自古以来，多少次王朝兴亡，都
• A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．设问
像滚滚东流的江水一样，一去不复返了。
• 3．这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。并非抒发壮志豪情。
对比的作用
•通过这些交互重叠的对比，使 词义更加丰富曲折，感情更加 委婉强烈，形象更加鲜明生动。
主旨
总结
这首词借“怀古”赞扬孙权、刘裕的抗敌业绩，批评南宋统 治者仓促北伐的冒险行动，表达自己北伐抗敌、恢复中原的迫切 愿望，不受重用、报国无路、壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋 统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。
第三单元 古 诗 词
第9课 永遇乐·江口北固亭怀古
学习目标：
1、理解运用典故，借古讽今的写作特点。 2、把握作者的爱国热情和壮志难酬的愤懑。
题解
永遇乐，词牌名。
京口北固亭，登临地点。北固亭又名 祭江亭，位于江苏镇江北固山上。
怀古，所写内容。怀古，大多是观眼 前之景，思历史人事，抒一己之怀， 通过今昔对比，以古讽今。
• B．《南乡子》上阕末句巧妙地化用了杜甫“不尽长江滚滚来”的诗句，抒发 了作者的壮志豪情。
• C．《南乡子》“千古兴亡多少事”中的“千古”与《永遇乐》“千古江山” 中的“千古”意义相同，都是“久远的年代”的意思。
• D．《南乡子》中的“曹刘”指曹操和刘备。《永遇乐》中的“佛狸”指北魏
太武帝拓跋焘，“佛狸”是他的小名。