小班教研组长会议发言稿
幼儿园教研组长表态发言稿
幼儿园教研组长表态发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班教研组长论坛发言(3篇)
第1篇大家好！我是小班教研组长，很荣幸能在这里与大家分享我们小班教研组的一些工作成果和心得体会。
首先，我想谈谈我们小班教研组的工作理念。
我们认为，幼儿园教育是人生启蒙的重要阶段，而小班作为幼儿园教育的起点，肩负着培养幼儿良好生活习惯、基本生活技能和初步社会适应能力的重要任务。
因此，我们教研组始终坚持以幼儿为本，关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的个性发展，致力于为幼儿提供全面、和谐、快乐的教育环境。
一、加强教师队伍建设1. 提升教师专业素养。
我们教研组定期组织教师参加各类培训，邀请专家进行专题讲座，帮助教师了解最新的教育理念和方法，提高教育教学水平。
2. 增强团队凝聚力。
我们通过开展团队建设活动，增进教师之间的沟通交流，营造团结协作的氛围，激发教师的工作热情。
3. 关注教师心理健康。
我们关注教师的心理状态，定期开展心理辅导，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心理状态。
二、优化课程设置1. 以游戏为载体，注重幼儿兴趣培养。
我们根据幼儿年龄特点，设计丰富多彩的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 强化生活教育，培养幼儿良好生活习惯。
我们将生活教育融入一日活动中，引导幼儿养成良好的生活、学习习惯。
3. 注重个性发展，关注幼儿兴趣特长。
我们尊重幼儿的个性差异，关注幼儿的兴趣特长，为幼儿提供展示自我的平台。
三、加强家园共育1. 开展家长学校，提高家长教育意识。
我们定期举办家长学校，向家长普及科学的育儿理念和方法，引导家长树立正确的教育观念。
2. 建立家园沟通平台，促进家园互动。
我们通过家长会、微信群等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿的成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子感情。
我们组织丰富多彩的亲子活动，增进亲子感情，让家长与幼儿共同体验成长的快乐。
总之，我们小班教研组将继续努力，为幼儿提供更优质的教育服务，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
谢谢第2篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里作为小班教研组长，与大家共同探讨和分享我们的教研工作。
小班年级教研组长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是小班年级教研组长，很荣幸能够在这里发表讲话。
首先，请允许我代表小班年级全体教师，向长期以来关心和支持我们工作的领导和家长们表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开教研组长会议，旨在回顾过去，展望未来，共同探讨如何提高教育教学质量，促进学生全面发展。
在此，我将从以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，小班年级全体教师紧紧围绕教育教学这个中心，团结协作，努力提高教育教学质量。
以下是我们在过去一年取得的一些成绩：1. 教师队伍建设方面：我们积极开展教师培训，提高教师教育教学水平。
通过组织教师参加各类培训和教研活动，使教师的教育教学理念得到了更新，教育教学能力得到了提升。
2. 教学质量方面：在全体教师的共同努力下，小班年级学生在各项教育教学活动中取得了优异成绩。
特别是在数学、语文、英语等学科竞赛中，成绩斐然。
3. 班级管理方面：我们注重班级文化建设，营造良好的学习氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
4. 家校合作方面：我们加强与家长的沟通，形成教育合力。
通过定期召开家长会、家访等活动，使家长深入了解学生在校情况，共同关注学生成长。
二、分析现状，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们在教育教学工作中还存在一些不足：1. 部分教师教育教学理念不够先进，教学方法有待改进。
2. 学生个性化发展不够，部分学生存在学习困难。
3. 家校沟通渠道有待拓宽，家长参与学校教育的意识有待提高。
三、展望未来，明确目标面对新形势、新任务，我们要紧紧围绕以下目标，努力提高教育教学质量：1. 提高教师教育教学水平。
加强教师培训，提升教师教育教学理念，改进教学方法，提高教学质量。
2. 促进学生全面发展。
关注学生个性化发展，尊重学生兴趣和特长，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 拓宽家校沟通渠道。
加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生成长。
四、加强措施，确保目标实现为实现上述目标，我们将采取以下措施：1. 加强教师队伍建设。
幼儿园教研活动讲稿组长(3篇)
第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能担任本次幼儿园教研活动的组长，与大家一起探讨和分享教育教学中的经验和心得。
教研活动是提升教师专业素养、促进幼儿全面发展的重要途径，下面，我将带领大家共同走进今天的教研活动。
一、活动背景近年来，我国学前教育事业取得了长足的发展，幼儿园教育质量不断提高。
然而，在快速发展的同时，我们也面临着一些挑战，如教育理念更新、课程设置、教学方法等方面的问题。
为了更好地适应时代发展，提升幼儿园教育教学质量，我们今天开展以“幼儿园教育教学实践与探索”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园教育教学工作的认识，明确教育目标；2. 通过交流与分享，促进教师教育教学能力的提升；3. 探索适合幼儿园教育教学的新方法、新思路；4. 增强教师之间的团队协作精神，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 专题讲座首先，我们将邀请一位资深的教育专家为大家做专题讲座，内容主要包括以下几个方面：（1）幼儿园教育理念的发展与变革；（2）幼儿园课程设置与实施；（3）幼儿园教学方法与创新；（4）幼儿园教育评价。
2. 教学观摩接下来，我们将进行教学观摩活动。
各位老师将分别展示自己的教学成果，分享在教学过程中的经验和感悟。
观摩结束后，大家将围绕观摩课进行研讨，共同探讨如何提高教学质量。
3. 互动交流在互动交流环节，我们将邀请各位老师就以下话题进行讨论：（1）如何根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合适的教育目标？（2）如何运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣？（3）如何加强家园合作，共同促进幼儿的全面发展？（4）如何提高教师自身的专业素养，适应幼儿园教育的发展？4. 总结与反思最后，我们将对本次教研活动进行总结与反思，梳理出以下要点：（1）明确了幼儿园教育教学的目标和方向；（2）了解了幼儿园教育理念、课程设置、教学方法等方面的最新动态；（3）学会了如何运用多种教学方法，提高幼儿的学习兴趣；（4）增强了教师之间的团队协作精神，形成了良好的教研氛围。
幼儿园教师教研组长发言稿
大家好！我是XX幼儿园的教研组长，很荣幸能够在这里与大家共同探讨幼儿园教育的发展与进步。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导的关心与支持表示衷心的感谢！近年来，我国幼儿教育事业取得了显著的成果，幼儿园教育教学水平不断提高。
作为一名教研组长，我深感责任重大。
今天，我想就以下几个方面与大家进行交流与探讨。
一、加强师资队伍建设教师是幼儿园教育的中坚力量。
我们要以提高教师综合素质为目标，加强师资队伍建设。
具体措施如下：1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
通过开展各类培训活动，使教师掌握先进的教育理念和教学方法。
2. 优化教师结构，引进优秀人才。
通过选拔和培养，形成一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 注重教师心理健康，关心教师生活。
关注教师的工作压力，提供心理辅导，营造良好的工作氛围。
二、深化课程改革课程是幼儿园教育的核心。
我们要以幼儿发展为本，深化课程改革，提高课程质量。
1. 优化课程设置，注重幼儿全面发展。
在课程设置上，要关注幼儿的身心健康、情感态度、社会适应能力等方面。
2. 创新教学方法，提高教学效果。
结合幼儿年龄特点和兴趣，采用多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强课程评价，确保课程质量。
建立科学的课程评价体系，定期对课程进行评估和改进。
三、加强家园共育家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
我们要加强家园沟通，形成教育合力。
1. 定期召开家长会，增进家园联系。
通过家长会，让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和幼儿在园情况。
2. 开展亲子活动，促进家园互动。
组织丰富多彩的亲子活动，让家长参与幼儿园教育，共同关注幼儿成长。
3. 利用网络平台，拓宽家园沟通渠道。
通过建立家长微信群、QQ群等，方便家长了解幼儿园动态，及时沟通。
四、关注幼儿心理健康幼儿心理健康是幼儿全面发展的基础。
我们要关注幼儿心理健康，为幼儿健康成长提供保障。
1. 加强心理健康教育，提高幼儿心理素质。
通过开展心理健康教育活动，帮助幼儿学会情绪管理、人际交往等。
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)，供大家阅读。
教研组长会议发言稿1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。
今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。
也算是“不务正业“了。
在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。
学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。
所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。
在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。
当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。
因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。
1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。
这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。
小班教研组长讲话稿(3篇)
第1篇大家好！我是小班教研组长，很荣幸能够在这里为大家发表讲话。
首先，请允许我代表小班教研组全体成员，向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！今天，我们召开这次教研组长会议，主要目的是总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，明确今后的工作方向，进一步提高我们的教育教学质量。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、回顾过去，总结经验在过去的一段时间里，小班教研组全体成员团结协作，共同努力，取得了一定的成绩。
以下是我们在教育教学方面的一些亮点：1. 加强学习，提升自身素质。
我们组织开展了丰富多彩的教研活动，如集体备课、听课评课、专题讲座等，使老师们在教育教学方面得到了很大的提高。
2. 注重学生个体差异，因材施教。
我们关注每一个学生的成长，根据学生的兴趣爱好、学习特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在原有基础上得到发展。
3. 创新教学方法，提高课堂效率。
我们积极探索适合小学生的教学方法，如游戏化教学、情境教学、合作学习等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了课堂效率。
4. 家校合作，共育人才。
我们重视与家长的沟通，定期召开家长会，了解学生的家庭教育状况，共同为学生创造良好的成长环境。
二、分析问题，查找不足在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到自身存在的问题：1. 教学观念滞后。
部分教师对新课程改革理念理解不够深入，教学方式方法陈旧，难以适应学生发展的需求。
2. 教研活动开展不够深入。
部分教研活动流于形式，缺乏实效性，未能真正发挥教研活动的引领作用。
3. 教学评价方式单一。
我们主要依靠考试成绩评价学生，忽视了学生的全面发展，不利于培养学生的综合素质。
4. 教师队伍建设有待加强。
部分教师专业素养不高，教学能力有待提高，需要加强培训和进修。
三、明确方向，再创佳绩针对以上问题，我们将在今后的工作中采取以下措施：1. 深入学习新课程改革理念，更新教育观念。
我们要不断提高自身的教育教学理论水平，以适应新课程改革的要求。
小班教研组长的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，作为小班教研组长，向大家汇报我们教研组的工作情况，同时也希望大家能对我们的工作提出宝贵意见和建议。
首先，请允许我简要介绍一下我们小班教研组的基本情况。
我们教研组共有12位教师，其中本科学历11人，大专学历1人。
我们教研组主要负责小班幼儿的教育教学工作，致力于提高幼儿的综合素质，培养幼儿的全面发展。
一、加强理论学习，提高教师素质1. 制定学习计划，确保教师学习时间。
我们教研组制定了详细的学习计划，要求每位教师每月至少完成4次学习任务，包括阅读教育教学书籍、参加各类培训、撰写学习心得等。
2. 开展专题讲座，丰富教师知识。
我们定期邀请专家、学者为我们进行专题讲座，如《幼儿园教育指导纲要》解读、《幼儿园课程与教学》等，使教师们在短时间内掌握最新的教育理念和教学方法。
3. 组织教师参加各类比赛，提升教师专业技能。
我们鼓励教师积极参加各级各类教育教学比赛，如幼儿园教师基本功大赛、优质课评比等，以赛促教，提高教师的专业素养。
二、优化教学设计，提高教学质量1. 开展集体备课，共同研讨教学方案。
我们教研组每周开展一次集体备课活动，针对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行深入研讨，确保教学方案的优化。
2. 关注幼儿个体差异，实施分层教学。
我们根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好、认知水平等，将幼儿分成若干小组，实施分层教学，让每个幼儿都能在适合自己的学习环境中得到充分发展。
3. 创设生动有趣的教学情境，激发幼儿学习兴趣。
我们注重教学活动的设计，力求将游戏、故事、音乐等元素融入教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
三、加强家园合作，形成教育合力1. 定期开展家长会，增进家园沟通。
我们定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园的学习、生活情况，倾听家长的意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
2. 开展亲子活动，促进家园共育。
我们组织丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长亲身参与幼儿的教育过程，共同促进幼儿的成长。
学校教研组长会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校教研组长会议，旨在进一步明确教研组的工作方向，提高教研质量，推动学校教育教学工作的全面发展。
在此，我代表学校对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将就以下几个问题进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，在各位教研组长的带领下，我校教研工作取得了显著的成绩。
以下是我校教研工作的一些亮点：1. 加强了教研队伍建设。
通过组织教研组长培训、教学观摩、教学研讨等活动，提高了教研组长的业务水平和领导能力。
2. 深化课程改革。
各教研组紧紧围绕课程改革目标，积极开展教学研究，推动课堂教学改革，提高了教育教学质量。
3. 加强了课题研究。
我校教研组积极参与各级各类课题研究，取得了丰硕的成果，为学校教育教学工作提供了有力支撑。
4. 重视教师专业成长。
各教研组注重教师队伍建设，通过开展教研活动、组织教师参加各类培训，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
二、分析现状，查找不足在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校教研工作还存在一些不足之处：1. 部分教研组长对教研工作的重要性认识不足，缺乏主动性和创新精神。
2. 教研活动形式单一，缺乏针对性和实效性。
3. 教研成果转化率不高，对教育教学工作的推动作用有限。
4. 教研组之间的交流与合作不够，影响了教研工作的整体推进。
三、明确方向，推动发展针对以上问题，我校教研工作将从以下几个方面进行改进：1. 提高认识，强化责任。
各位教研组长要充分认识教研工作的重要性，切实增强责任感和使命感，以身作则，推动教研工作深入开展。
2. 创新教研活动形式，提高教研质量。
各教研组要结合学科特点，创新教研活动形式，注重实效，提高教研活动的针对性和实效性。
3. 加强课题研究，推动成果转化。
各教研组要围绕教育教学热点、难点问题，积极开展课题研究，推动研究成果在教育教学实践中的应用。
4. 加强教研组之间的交流与合作，促进共同发展。
各教研组要积极开展交流与合作，分享经验，共同提高。
小班教研组长会议发言稿
小班教研组长会议发言稿写发言稿时观点要鲜明。
对问题持甚么看法，要明确表态。
对还没有认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，没必要四平八稳。
本站今天为大家精心准备了小班教研组长会议发言稿，希望对大家有所帮助!小班教研组长会议发言稿各位教研组长：大家好!在年级组的推荐下，教导处经过沉思熟虑，决定聘请在坐的各位为教研组长、备课组长。
教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实行本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。
组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活动质量。
1个好的组长既能带出1个优秀的教研组，又是教研组活动顺利展开的重要先决条件。
首先我对在坐的各位提几点要求：1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。
教研组长要想做好本科教研工作，应当以本身的威望，良好的工作风格，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感化人、折服人、带动人。
2、教研组长应是年轻教师的带路人。
教研组长应当当仁不让的担当起年轻教师的教学指点工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们建立榜样，对其严格要求，促使他们寻求更高的目标。
教研组长还应当主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐渐成为本组乃至学校内的教学骨干。
3、教研组长应当是本科教育教学研究的组织者。
教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特点，打造出教研组的“品牌”。
教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出1条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。
2、落实教学常规6个1。
每周定时定点定人定内容展开教研活动。
时间：语文：周1下午，数学：周2下午，英语：周3下午，理化：周4上午，政史：周4上午，体卫艺：周5上午。
地点：7年级：2楼白板教室;8年级：1楼白板教室;9年级：2号教学楼3楼办公室旁边的教室。
教研组长会议上的发言稿模板（3篇）
教研组长会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XX教研组长，很荣幸能够站在这里给大家分享我对于教研工作的一些思考和建议。
首先，我想谈一下教研组的重要性。
教研组作为学校教学工作的重要组成部分，对于提高教师的教学水平、推动学校教学质量的提高起着重要的作用。
教研组是教师专业化成长的重要平台，通过教研活动，我们可以相互交流、相互学习，促进教师的专业发展。
同时，教研组也是学校教学改革的推动者和引领者，通过研究不同学科、不同年级的教学内容和教学方法，我们可以更好地适应新的教学要求，为学校的教育教学质量提供支持。
接下来，我想谈一下关于教研组工作的一些建议。
第一，明确教研组的定位和任务。
教研组应该明确自身的定位和任务，要充分发挥教研组在学校教学工作中的作用。
我们可以通过制定教研计划、组织教研活动、撰写教研成果等方式，为学校的教学工作提供有力的支持。
第二，加强教研组成员的培训和交流。
教研组成员是教研活动的主力军，培养和提升教研组成员的教学水平是教研组工作的重点。
我们可以组织定期的培训活动，邀请专家学者来学校进行讲座和指导，同时，也要鼓励教研组成员之间的相互交流和学习，共同进步。
第三，注重教研成果的转化和推广。
教研活动的最终目的是为了提高学校教学质量，因此，教研成果的转化和推广是教研组工作的关键。
我们可以通过编写教材、撰写论文、组织教学展示等方式，将教研成果转化为实际的课堂教学效果。
第四，积极参与校内外的教研交流活动。
教研组应该积极参与校内外的教研交流活动，拓宽视野，学习先进经验，推动学校教学工作的不断发展。
我们可以参加学科教研会、教学研讨会、教学比赛等活动，与其他学校的教师进行交流，分享教学经验，增强教研工作的实效性。
最后，我想强调的是，教研工作是一个长期而复杂的过程，需要我们持之以恒、不断学习和探索。
作为教研组长，我将发挥好自己的职责和作用，带领教研组成员共同努力，为学校的教育教学事业贡献自己的力量。
教研组长会议发言稿（3篇）
教研组长会议发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我很荣幸能在这次教研组长会议上发言，首先，我要向大家介绍一下我所在的教研组的工作情况。
我们教研组是一支由优秀的教育工作者组成的团队，每位成员都在教学方面具有丰富的经验和专业的知识。
我们的教研工作主要以提高教学质量为目标，注重教学手段和方法的研究和创新。
在过去的一段时间里，我们教研组坚持以学生为中心，积极探索适合学生发展的教育方式。
我们注重培养学生的创新思维能力和实践能力，通过课题研究和教学实践相结合的方式，帮助学生全面发展。
针对我所在的学科教学，我们教研组开展了一系列的教研活动。
首先，我们深入分析学科内容，研究学科教学的重点和难点，制定相应的教学计划。
其次，我们组织针对学生的课堂观察和听课互评活动，不断改进自己的教学方法和课堂管理能力。
同时我们也将关注点放在学生的学习习惯和兴趣培养上，通过个性化教学的方式，激发学生的学习热情和动力。
在教研活动中，我们还加强了团队协作和交流。
团队合作是一种重要的工作方式，我们教研组在共同研究和共同备课的过程中，互相学习和借鉴，提高了自身的教学水平。
通过不断的交流，我们还得到了其他教研组的帮助和支持，共同促进了教研活动的开展。
未来，我们教研组将继续致力于提高教学质量，不断创新教学方式和方法。
我们将以学生的发展为中心，关注学生的个性特点，引导他们积极主动地参与学习。
同时，我们还会加强和其他教研组的合作，推动教研工作的深入开展。
最后，我想对大家提出几点建议。
首先，我们要关注学生的全面发展，重视培养学生的创新思维和实践能力。
其次，我们要注重教师的自我提升，通过不断学习和实践，提高自己的教学水平。
最后，我希望我们能够加强教研组间的交流与合作，共同推动教研工作的进展。
谢谢大家！教研组长会议发言稿（二）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先，我衷心感谢大家能够参加今天的教研组长会议。
这次会议的目的是为了进一步加强我们的教研工作，促进教师们的专业成长和学校的发展。
小班优秀教研组长发言(3篇)
第1篇大家好！我是一名来自小班的优秀教研组长，很荣幸能够在这里发表我的发言。
在此，我首先要感谢学校和领导对我的信任，让我有机会担任这个重要的职务。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我的工作体会和心得。
一、明确教研组长的职责作为一名教研组长，我深知自己的职责重大。
首先，要充分发挥教研组长的引领作用，带领全体组员共同进步。
其次，要关注组内教师的成长，关心他们的生活，营造一个和谐、团结、向上的团队氛围。
最后，要积极探索教育教学方法，提高教育教学质量。
二、加强教研组建设1.完善教研制度为了使教研工作有序开展，我们制定了完善的教研制度。
包括教研活动计划、教研活动记录、教师听课记录、教学反思等。
通过制度化管理，确保教研活动落到实处。
2.丰富教研活动我们积极开展丰富多彩的教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨、教学观摩等。
通过这些活动，教师们能够相互学习、取长补短，不断提高自己的教育教学水平。
3.加强组内交流我们鼓励组内教师之间多交流、多沟通，分享教学心得、教学经验。
通过交流，教师们能够拓宽视野，提高自己的教育教学能力。
三、关注教师成长1.开展教师培训我们定期组织教师参加各类培训，如教育教学理论、教学方法、信息技术等。
通过培训，教师们能够不断提升自己的专业素养。
2.关注教师心理健康我们关心教师的生活，关注他们的心理健康。
定期开展心理辅导活动，帮助教师缓解工作压力，提高工作效率。
3.搭建教师成长平台我们鼓励教师参加各类比赛、评选活动，为他们提供展示自己才华的平台。
同时，我们为教师提供外出学习、交流的机会，拓宽他们的视野。
四、提高教育教学质量1.加强课堂教学研究我们注重课堂教学研究，通过听课评课、教学研讨等方式，不断提高课堂教学质量。
同时，我们鼓励教师创新教学方法，提高学生的学习兴趣。
2.关注学生全面发展我们关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力、团队协作精神等。
通过开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
教研组长会议的发言稿
大家好！今天，我们召开教研组长会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前形势，明确下一步工作重点。
在此，我代表全体教研组长，对各位领导的关心和支持表示衷心的感谢！下面，我将就以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验1. 工作成绩过去的一段时间，我们教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面：（1）教学质量稳步提升。
通过集体备课、教学研讨、听课评课等方式，提高了教师的教学水平，使教学质量得到了明显提升。
（2）教研活动丰富多彩。
我们积极开展各类教研活动，如课题研究、教学观摩、教师技能大赛等，为教师提供了展示才华、提升自我的平台。
（3）学生全面发展。
我们关注学生的个性发展，积极开展课外活动，培养学生兴趣，提高学生综合素质。
2. 经验总结（1）加强团队建设，提高团队凝聚力。
我们注重教研组内部沟通与协作，形成良好的团队氛围。
（2）发挥教研组长引领作用，提升教研组整体水平。
教研组长要带头学习、带头研究、带头实践，带动全体成员共同进步。
（3）注重过程管理，强化教学质量监控。
我们要严格执行教学计划，加强教学过程管理，确保教学质量。
二、分析形势，明确任务1. 当前形势当前，我国教育事业正处于深化改革、加快发展的关键时期。
面对新形势、新任务，我们要有清醒的认识，不断提高教育教学质量。
2. 下一步工作重点（1）加强师德师风建设。
我们要深入开展师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、学生观、质量观。
（2）深化课程改革。
我们要紧密围绕课程改革，加强课程建设，提高课程质量。
（3）提高教学质量。
我们要以学生为中心，关注学生学习需求，优化教学方法，提高教学质量。
（4）加强教研组建设。
我们要充分发挥教研组作用，开展丰富多彩的教研活动，提高教研组整体水平。
三、强化措施，确保工作落实1. 加强组织领导。
我们要成立专门的领导小组，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 完善考核机制。
我们要建立健全考核机制，对教研组及教师的工作进行考核，激发工作积极性。
小班教研发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是小班教研组长，很荣幸能在这里与大家分享我们小班教研组在过去一年的工作成果和心得体会。
首先，请允许我代表小班教研组对各位领导的关心和支持表示衷心的感谢！同时，也感谢各位老师、家长对小班教育教学工作的关注与配合。
一、小班教研组工作概述1. 明确教研方向小班教研组以提高幼儿综合素质、培养幼儿良好习惯为宗旨，围绕“游戏化教学”、“生活化教育”两大主题开展教研活动。
2. 完善教研制度我们制定了小班教研组工作计划、教研活动记录、教研成果展示等制度，确保教研工作的有序开展。
3. 开展教研活动（1）集体备课：定期组织教师进行集体备课，共同研讨教学内容、教学方法，提高教学质量。
（2）观摩课：组织教师观摩优质课，学习先进的教育理念和方法，促进教师成长。
（3）教学研讨：针对教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同解决教学难题。
（4）家园共育：开展家长学校活动，加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
二、小班教研组工作成果1. 教学质量稳步提升通过开展教研活动，教师的教学水平得到显著提高，幼儿的各方面能力得到全面发展。
2. 教学资源丰富多样教研组积极收集、整理各类教学资源，为教师提供丰富的教学素材，提高教学效果。
3. 教师队伍不断壮大通过教研活动，教师的专业素养得到提升，团队凝聚力进一步增强。
4. 家园共育成效显著通过家长学校、家园联系栏等形式，加强家园沟通，提高家长教育意识，共同促进幼儿健康成长。
三、小班教研组工作展望1. 深化教研主题，拓展教研内容在“游戏化教学”、“生活化教育”两大主题的基础上，拓展教研内容，关注幼儿的个性发展，提高教育教学质量。
2. 加强教师培训，提升教师素养通过开展各类培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 创新家园共育模式，形成教育合力积极探索家园共育新模式，加强家校沟通，形成教育合力，共同关注幼儿的成长。
4. 深化课程改革，打造特色课程以课程改革为契机，打造具有我园特色的课程体系，满足幼儿全面发展的需求。
小班每周教研活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是小班教研组的组长，很荣幸能在今天的每周教研活动中发言。
首先，请允许我代表小班教研组，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在过去的一周里，我们小班教研组紧紧围绕教育教学工作，认真开展了一系列教研活动，取得了一定的成果。
下面，我就本周教研活动的情况，向大家做一下简要的汇报。
一、本周教研活动的主要内容1. 学习《幼儿园教育指导纲要》本周，我们小班教研组集中学习了《幼儿园教育指导纲要》。
通过学习，我们进一步明确了幼儿园教育的目标、任务和方法，为今后的教育教学工作提供了理论指导。
2. 交流教学经验为了提高教学质量，本周我们组织了教学经验交流活动。
各位老师结合自己的教学实践，分享了在教育教学过程中的一些心得体会，为其他老师提供了有益的借鉴。
3. 规划下周教学工作针对下周的教学工作，我们小班教研组进行了详细的规划。
针对不同年龄段幼儿的特点，制定了相应的教学计划，确保教学工作有序进行。
二、本周教研活动的收获1. 提高了教育教学水平通过本周的教研活动，我们小班教研组的老师对《幼儿园教育指导纲要》有了更深入的理解，为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。
同时，教学经验交流使我们学到了许多有益的方法，有助于提高教育教学水平。
2. 增进了教师之间的沟通与协作在教研活动中，我们小班教研组的老师积极发言、互相交流，增进了彼此之间的了解和信任。
这种良好的沟通与协作氛围，有助于提高我们团队的整体实力。
3. 培养了教师的专业素养本周的教研活动，使我们在专业素养方面得到了很大提升。
通过学习、交流和实践，我们更加明确了自己的职业发展方向，为成为一名优秀的幼儿教师而努力。
三、下周教研活动计划1. 开展教学观摩活动为了提高教学质量，下周我们将开展教学观摩活动。
通过观摩其他老师的课堂，学习他们的教学方法和经验，为我们的教育教学工作提供借鉴。
2. 组织课题研究活动针对当前教育教学中的热点问题，我们小班教研组将开展课题研究活动。
中小班教研组长总结发言
大家好！我是XX幼儿园中小班教研组长，今天很荣幸能在这里为大家总结一下本学期的工作，并对下一学期的工作进行展望。
首先，请允许我代表中小班教研组全体成员，向各位领导、老师表示衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们教研工作的关心、支持和帮助。
一、回顾过去，总结经验1. 加强理论学习，提高自身素质本学期，我们教研组以提升教师专业素养为核心，积极开展了一系列理论学习活动。
通过组织教师参加各类培训、讲座，以及开展教研活动，使教师们对教育教学理念有了更深入的理解，为提高教育教学质量奠定了基础。
2. 深入开展教研活动，提高教学质量本学期，我们教研组紧紧围绕课程改革和教学实践，开展了丰富多样的教研活动。
具体如下：（1）开展集体备课活动，提高备课质量。
我们要求教师认真备课，注重教学目标的制定、教学内容的组织、教学方法的运用等，确保教学质量。
（2）开展教学观摩活动，促进教师成长。
我们组织教师参加观摩课、示范课等活动，通过听课、评课，互相学习，共同提高。
（3）开展课题研究，推动教学创新。
我们结合教育教学实际，开展了“XX课题”研究，旨在解决教育教学中的实际问题，推动教学创新。
3. 关注幼儿发展，提升保教质量本学期，我们教研组始终把幼儿的发展放在首位，关注幼儿的身心健康、个性发展，努力提升保教质量。
具体措施如下：（1）加强幼儿行为观察，及时发现问题。
我们要求教师关注幼儿的行为表现，及时发现并解决幼儿在成长过程中遇到的问题。
（2）开展丰富多彩的活动，满足幼儿需求。
我们根据幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的户外活动、区域活动等，满足幼儿的需求，促进幼儿全面发展。
（3）加强家园合作，形成教育合力。
我们与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
二、展望未来，明确方向1. 深化课程改革，提升教育教学质量在新学期，我们将继续深化课程改革，关注幼儿的学习兴趣和发展需求，积极探索适合中小班幼儿的教育教学方法，努力提升教育教学质量。
幼儿园教研组长说话内容(3篇)
第1篇1. 开场致辞：- “大家好，今天我们召开教研组会议，旨在提升教育教学质量，共同探讨幼儿园教育教学中的实际问题。
”2. 回顾上一次教研活动：- “回顾上次的教研活动，我们针对‘幼儿语言表达能力培养’进行了深入的讨论，大家提出了很多有价值的观点。
接下来，我们将如何将这些观点应用到实际教学中呢？”3. 传达上级教育部门的最新精神：- “根据教育局的最新要求，我们将在本学期重点推进‘幼儿园教育信息化’工作，请大家结合实际，探讨如何将信息技术有效融入幼儿园教学。
”4. 讨论教研计划：- “接下来，我们讨论一下本学期的教研计划。
我们将围绕‘幼儿自主学习能力培养’这一主题，开展一系列教研活动。
请大家各抒己见，提出自己的建议。
”5. 分析当前教育教学中的问题：- “目前，我们在教育教学过程中发现了一些问题，如‘幼儿注意力不集中’、‘幼儿情绪管理’等。
请大家结合自己的教学经验，共同探讨解决方案。
”6. 分享优秀教学案例：- “这里有一份优秀教学案例，请大家认真阅读并讨论。
通过分析这个案例，我们能否从中得到一些启示，应用到我们的日常教学中？”7. 总结与展望：- “今天的教研活动到此结束。
希望大家在今后的工作中，能够不断学习、不断进步，为孩子们提供更加优质的教育。
让我们共同努力，为幼儿园的明天添砖加瓦！”8. 布置课后作业：- “请大家根据今天的讨论内容，结合自己的教学实际，完成以下作业：撰写一篇关于‘如何提高幼儿注意力’的教学心得。
”通过以上内容，教研组长可以有效地引导教研组成员开展讨论，提升教育教学水平。
第2篇1. 活动开场- "大家好，今天我们教研组的主题是……，希望大家能积极参与，共同探讨和解决我们在工作中遇到的问题。
"2. 主题介绍- "首先，我想简要介绍一下今天研讨的主题，它与我们幼儿园的教育目标息息相关。
通过今天的讨论，我们希望能够提升我们的教育质量，更好地促进幼儿的全面发展。
小班科学领域教研发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX幼儿园小班科学领域教研组长，很荣幸今天能在这里与大家分享我们小班科学领域教研组的一些心得和成果。
科学教育是幼儿园教育的重要组成部分，它旨在培养幼儿对周围世界的探索兴趣和初步的科学素养。
以下是我们小班科学领域教研组的一些研究成果和思考，希望能与大家共同探讨。
一、小班科学领域教育目标1. 激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 帮助幼儿初步了解周围世界的简单科学现象，培养幼儿的观察能力和思维能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的科学实践能力。
4. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的社会交往能力。
二、小班科学领域教育内容1. 自然界中的事物：如植物、动物、天气、季节等。
2. 科学现象：如声音、颜色、形状、运动等。
3. 科学活动：如简单的实验、观察、记录等。
4. 科学故事：通过有趣的故事，引导幼儿了解科学知识。
三、小班科学领域教育方法1. 活动法：通过组织丰富多彩的科学活动，让幼儿在玩中学、做中学。
2. 观察法：引导幼儿观察周围世界的科学现象，培养幼儿的观察能力。
3. 讨论法：鼓励幼儿在活动中发表自己的看法，培养幼儿的思维能力和表达能力。
4. 实验法：通过简单的实验，让幼儿亲身体验科学的魅力。
四、小班科学领域教育成果1. 幼儿对科学的兴趣和好奇心得到提高。
2. 幼儿的观察能力和思维能力得到锻炼。
3. 幼儿的动手操作能力和科学实践能力得到提升。
4. 幼儿的合作精神和社交能力得到加强。
五、小班科学领域教育建议1. 教师要关注幼儿的兴趣和需求，设计符合幼儿年龄特点的科学活动。
2. 教师要注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到发展。
3. 教师要创设丰富的科学环境，提供充足的操作材料，激发幼儿的探索欲望。
4. 家长要积极参与幼儿园的科学教育活动，与教师共同关注幼儿的科学成长。
5. 教师要不断学习，提高自身的科学素养，为幼儿提供更优质的教育。
六、小班科学领域教育展望1. 深入研究小班幼儿的科学认知特点，为科学教育活动提供理论依据。
幼儿教师组长发言稿小班
大家好！我是小班组的组长，非常荣幸能够在这里发表我的发言。
首先，我要感谢幼儿园领导和同事们对我的信任，让我有机会为大家服务。
接下来，我将就小班组的工作情况进行简要汇报，并分享一些我们的工作经验。
一、小班组工作情况1. 师德建设我们小班组一直把师德建设放在首位，要求每位教师具备良好的职业道德，关爱每一个孩子，尊重家长，树立良好的形象。
在日常工作中，我们不断加强自我修养，努力提高自身素质，以更好地服务于幼儿和家庭。
2. 教学工作在教学方面，我们小班组注重培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
通过丰富多彩的教学活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
同时，我们注重家园共育，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3. 生活管理在生活管理方面，我们小班组严格执行幼儿园的各项规章制度，关注幼儿的生活细节，培养他们良好的生活习惯。
同时，我们关注幼儿的营养搭配，确保他们健康成长。
4. 活动组织为了丰富幼儿的课余生活，我们小班组定期组织各类活动，如亲子活动、节日庆祝等，让孩子们在活动中感受快乐，增进亲子感情。
二、工作经验分享1. 团结协作小班组的工作离不开每位同事的共同努力。
我们注重团队建设，鼓励大家相互学习、相互支持，共同为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。
2. 严谨治学在教学工作中，我们严谨治学，注重培养幼儿的全面发展。
我们关注每个孩子的个性差异，因材施教，让他们在快乐中学习，在挑战中成长。
3. 家园共育我们深知家园共育的重要性，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
通过家长会、家访等形式，了解家长的需求，共同为孩子的成长助力。
4. 持续学习教育是一项长期而艰巨的任务，我们小班组始终保持学习的热情，积极参加各类培训，提高自身的教育教学水平。
总之，我们小班组将不断努力，为孩子们创造一个美好的童年。
在此，感谢幼儿园领导和同事们的支持与关心，让我们携手共进，为孩子们的成长助力！谢谢大家！。
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小班教研组长会议发言稿
小班教研组长会议发言稿
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写发言稿时观点要鲜明。
对问题持甚么看法，要明确表态。
对还没有认识清楚的问题，要实事求是的说明;如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，没必要四平八稳。
本站今天为大家精心准备了小班教研组长会议发言稿，希望对大家有所帮助!小班教研组长会议发言稿各位教研组长：
大家好!
在年级组的推荐下，教导处经过沉思熟虑，决定聘请在坐的各位为教研组长、备课组长。
教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实行本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。
组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活动质量。
1个好的组长既能带出1个优秀的教研组，又是教研组活动顺利展开的重要先决条件。
首先我对在坐的各位提几点要求：
1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。
教研组长要想做好本科教研工作，应当以本身的威望，良好的工作风格，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感化人、折服人、带动人。
2、教研组长应是年轻教师的带路人。
教研组长应当当仁不让的担当起年轻教师的教学指点工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们建立榜样，对其严格要求，促使他们寻求更高的目标。
教研组长还应当主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐渐成为本组乃至学校内的教学骨
干。
3、教研组长应当是本科教育教学研究的组织者。
教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特点，打造出教研组的“品牌”。
教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出1条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。
2、落实教学常规6个1。
每周定时定点定人定内容展开教研活动。
时间：语文：周1下午，数学：周2下午，英语：周3下午，理化：周4上午，政史：周4上午，体卫艺：周5上午。
地点：7年级：2楼白板教室;8年级：1楼白板教室;9年级：2号教学楼3楼办公室旁边的教室。
每周肯定中心发言人、肯定发言内容。
教研活动流程：课例研讨—理论学习—亮点回顾—下周说课—疑点交换。
教导处将在活动时间地点检查，校领导将不定时参加教研活动。
同时教研活动不能局限于规定的时间，有问题就能够随时开，有重要的会议精神就要及时转达，如今天的重要精神就要及时召开会议。
每个月1次教学常规检查，检查内容包括备课(学案或教案)、教学工作手册、作业批改(征订了资料的纳入检查范围)。
每两月1次教情反思、每两月1次学情反馈，建立在每天、每周的反思上。
为推动我校高效课堂建设，从本周开始，每周5上午第1节在1楼白板室进行高效课堂公然课并进行评课，请全部年级组长、备课组长、同学科教师参加。
3、布置高效课堂的具体操作?
我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。
课堂活动包括学习目标、学
习进程和学习评价，每个活动都有相应的任务：高效课堂的学习目标的任务应以增进学生的发展与进步为主旨，课堂活动牢
牢围绕目标进行，才能最大限度地减少随便性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。
学习进程的任务学生是学习的主体，必须重视调动学习主体的积极性，创设民-主、宽松、和-谐的课堂气氛，以引导学生主动地学习，变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。
学习评价的任务是评判课堂教学进程中学生的学习主体性是不是得到了体现，学生的学习积极性是不是得到了充分调动，学生到达“3学”，即肯学、想学、学会。
小班教研组长会议发言稿尊重的各位领导：
大家好!
我是来自定南3中的体育教师×××，很荣幸能参加此次座谈会并代表体育教研组长在此向各位领导汇报工作，我将从两个方面进行汇报：
1、全县体育氛围浓厚?
最近几年来县领导对体育事业愈来愈重视，我县体育事业获得了突飞猛进的发展，参加的省、市各项赛事喜报平传，在我县重点打造的足球项目的引导下，各中小学校体育活动展开的有声有色：1、充分利用课外活动时间，积极展开学生社团活动，进1步丰富学生的课外生活;2、各校根据本身实际及学生兴趣，展开特点运动项目活动，如展开趣味性运动会、花样跳绳等，浓厚了学生的体育兴趣，也掌握了体育运动技能。
3、展开大课间活动，通过课间操、跑操、身体素质练习等情势，让所有学生积极参与运动。
2、存在问题?
1、体育师资气力不足。
目前，由于缺少专职体育教师，个别学校还存在其他学科教师兼上体育课的现象(特别是小学)，由于体育教学是1项比较特殊的教学科目，它有1定的特殊性和专业化(如中考
体育分值愈来愈高，对学生的课务、训练要求更高、专业性更强)，所以这样对我县的体育事业发展及学生的身体素质提高有着较大的影响。
2、体育教学处于边沿学科，重视程度不够，课程开设不足。
体育课程在1些学校领导不够重视，认为课程可安排也可不安排，体育课可上可不上。
3、体育教师得不到重视。
1是存在兼任课务多，社会分工多，教学压力大的情况，所在教师的专业性没法得到发挥;2是对教师的考核，包括升级、职评等方面，仍偏重于“文化课”，教改教研也是“文化课”的天地;3是由于体育教学得不到重视，体育设施装备利用率不高。
4、没有足够的硬件装备。
随着我县体育事业的稳步推动，全县大部份中小学校的操场得到了改良，体育器材也充实了1部份，但仍有较多学校活动场地面积和体育器材不足(特别是大学校，如××中学生数多，班级多陈，运动场地破损严重，设施陈腐，使用频率高，满足不了正常教学)，多项体育活动受实际环境、场地和条件的限制，在较多学校展开不了，建议政府加大对活动场地建设和体育器材的购置。
以上是我的汇报，不足的地方请各位领导批评指正，谢谢大家!
小班教研组长会议发言稿这个学期已接近尾声，我在担负数学教研组长的这半年中，感觉收获颇多。
本学期小学数学教研组工作遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划、教育局教研室教研计划，牢牢围绕“4学3查两反思”为核
心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，通过量渠道多情势地展开教研工作，继续营建1个“严谨、务实、有效”的教研氛围，有效展开教师
间的交换与合作，做到相互学习，共同提高教科研水平。
现将本学期的工作做以下总结：
1、以课改成核心，加强校本培训新理念的学习?
面对新1轮的课程改革，数学组进行了深入的学习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。
教师是新课程的履行者，来实践新课程，实行新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。
因此，要加强教师新理念的学习，增进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。
2、扎实展开教学研究，提高课堂教学效益?
进1步加强集体备课活动，并做到向全校教师开课，共同研讨，不断总结，努力提高课堂教学水平。
在本学期，以教师为主体，积极展开备课活动。
我们深知：要想上好1堂课，备课是关键。
有效的备课，应当是大家、集体的智慧。
我们这个学期分别展开了6次集体备课，在备课的进程中老师们把自己在备课时的困惑提出来，大家进行了积极、有效的探讨，努力解决在备课中出现的问题。
3、以课堂为载体，积极探索教学新模式?
这个学期本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。
组织展开了屡次集体备课教学活动，侧重分析成功之举和败笔的地方，鼓励教师认真做好教学反思，及时总结、交换。
依照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐渐反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。
利用教师网上平台，要求每位教师能针对1个教案设计或1个教学片断进行反思、点评，并在教研组中发言、交换。
效果不错。
由于刚刚接手数学教研工作，固然也存在的不足与改进的方向。
1、应用理论指点实践不够。
今后继续加强理论学习，理论学习
和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进1步得到提高。
2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为1个工作重点。
综上所述，这1学期，我们认真做好课堂教学工作，积极实行课程改革。
但在工件中也存在着不足。
面对新课程，我们任重道远;面对新挑战，我们要迎难而上;面对新机遇，我们要全面更新本身的知识结构、能力结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。
只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实行中有所作为。