人教版七年级下册历史与社会第七单元生活的变化复习课件
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第七单元 生活的变化
第一课 规则的演变
第一课 规则的演变
知识点一 规则之“源”
1．规则的重要性 “_没__有_规__矩__，_不__成_方__圆__”，这是人们在生活中总结出来的至 理名言。规则无处不在。小到我们的社区、学校、单位，有 各种各样的___规__章___、___守__则___、___公_约____；大到国家和社 会的治理，有人人都必须遵守的___法__律___和___制__度___。社会 的经纬是由众多的___规__则__共同编织而成的。
知识结构
第一课 规则的演变
规则的演变
生活中的规则无处不在
规则之“源”
作用：影响着生活的方方面面， 标明生活的规范，建立生活的 秩序，提高生活的质量
形式：文字、约定俗成
规则的演变
原因：源于生活，用于生活
表现：从无到有、从有到无、不断完善
第七单元 生活的变化
第二课 传媒的行程
第二课 传媒的行程
知识点一 生活中的文化传播
第一课 规则的演变
(2)从__有__到___无__：无数旧的规则和制度不符合社会发展的要求 而被废除。如：我国废除农业税、废除中国古代的跪拜礼等。 (3)调整__完__善__：有许多规则随着生活的需要而不断完善。如： 人行道的演变、排球比赛由每局十五分改为二十五分等。
第一课 规则的演变
3．意义和价值 我们需要用__历__史__的眼光观察生活的变化，感受规则的意义和价 值。任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是__历_史__发_展__ 的产物；任何规则的废立与沿革，都是__历_史__进_程__的折射。规则的 存在，源自于__生_活__的需要；规则的演变，见证着_生__活_的历史。
第一课 规则的演变
3．规则的要求 有些规则规定可以做什么，有些规则规定不许做什么，有些规则规 定在哪里做什么，有些规则规定先做什么、后做什么以及怎样做， 等等。 4．规则的形式 (1)___文__字___的形式：如：校规、社区公约、法律等。 (2)__约_定__俗_成__的形式：如：各民族的风俗习惯。
1．文化传播的含义 所有的__交__往__过程，都可视为文化传播的过程。传播是通过 __语__言__、__文__字__或者__形__象__等传递、分享或交换信息的行为。 文化传播，就存在于我们的生活中。
第二课 传媒的行程
2．文化传播的基本途径 (1)在_商__贸_活__动__中，人们不仅传播着__商__品__本身蕴含的文化，而且 在交往的过程中实现着不同区域的__文__化__交流。 (2)_外__来__人_口__的迁入始终是文化传播的重要途径。 (3)通过__学_校__教_育__，人们学习各种课程。__教__育__这种更为直接的文 化传播，在现代生活中越来越突出。
知识结构
第二课 传媒的行程
传媒的行程
生活中的文化传播
现代社会的大众传媒
传播与传媒 的含义
存在于生活交往中
途径
商贸活动 迁徙行动 学校教育
含义、分 类、标志
互联网的特 点与优势
作用
演变历程见 证生活变迁
第七单元 生活的变化
第三课 生活的故事
第三课 生活的故事
知识点一 生活的时代印记
1．传媒带给人们精神生活的变化 传媒的行程，传承着前人的知识和__经__验__，汇集着同代人的 求索与__创__新__，还具有改变__生__活__的力量。
第二课 传媒的行程
3．大众传媒给人们带来的影响 (1)大众传媒已成为文化传播的主要___手_段____，它使人们的 _生__活_方__式__、_工__作__方_式__和_学__习__方_式__都发生了巨大变化。 (2)传媒，承载着文化传播的__使__命__，更记载着生活时空的__变_迁___。 它记录着生活的内容，也记录着生活的变化。传媒因__生__活__的改 变而发展，生活因__传__媒__的发展而改变。
第二课 传媒的行程
3．文化传播的媒介 (1)含义：文化传播都需要一定的__手__段__或__载_体___作为媒介， 这就是传媒或媒体。 (2)传媒的发展阶段：大体经历了__口__语__、__文__字__、__印__刷_、 __电__子__和__网__络__等阶段。从传媒对文化传播的用途来看，传媒 不断改进、丰富的行程，就是文化传播日益广泛、深入的行程。
第一课 规则的演变
2．规则的作用 (1)规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向 行人传递特定___信__息___，标明生活的___规__范___，建立生活的 ___秩__序___，提高生活的___质__量___。 (2)规则，作为人们行为的___规__范___和___准_则____，存在于生活的 时时处处，影响着生活的方方面面。
第二课 传媒的行程
知识点二 现代社会的大众传媒
1．大众传媒的含义及标志 传媒真正开始面向大众传递信息，是以__印_刷__媒_体__的推广为标志的。 在现代社会，流行的媒体包括__书_籍__、__报__纸__、杂志、电视、 __广__播__和___互_联__网__等，我们一般称之为大众传媒。
第二课 传媒的行程
第一课 规则的演变
5．生活离不开规则的原因 规则因__生_活__的__需_要__而出现，应__生_活__的__内_容__而存在，这就是我们的生 活必须尊重规则、遵循规则的理由。
第一课 规则的演变
知识点二 规则之“变”
1．规则来源：来源于___生_活____，用于___生__活___。 2．规则变化 (1)从___无__到___有__：随着人类活动的范围不断扩大，一些新的规 则不断出现，以适应新领域中的新事物和新变化。如太空交通规 则的出现、《宠物法》的出现、网络警察的出现、严禁酒驾法规 的出现等。
2．互联网的优势与不足 (1)优势：互联网可以__兼_收__并_蓄__各种已有的大众传媒，人们从中能 获取书籍、报刊、广播、电视等传统媒体的信息。同时，互联网 又有自己独特的优势，这就是虚拟的__人_际__交_往__平台和__信_息__传_播__平 台。在互联网上，普通人通过一篇__博__客__或__微__博__，就能让自己 的观点迅速传遍全球。 (2)不足：互联网对__相_关__设_备__要求比较高，它的普及受__经_济__发__展_状 况的制约比较明显。
第一课 规则的演变
第一课 规则的演变
知识点一 规则之“源”
1．规则的重要性 “_没__有_规__矩__，_不__成_方__圆__”，这是人们在生活中总结出来的至 理名言。规则无处不在。小到我们的社区、学校、单位，有 各种各样的___规__章___、___守__则___、___公_约____；大到国家和社 会的治理，有人人都必须遵守的___法__律___和___制__度___。社会 的经纬是由众多的___规__则__共同编织而成的。
知识结构
第一课 规则的演变
规则的演变
生活中的规则无处不在
规则之“源”
作用：影响着生活的方方面面， 标明生活的规范，建立生活的 秩序，提高生活的质量
形式：文字、约定俗成
规则的演变
原因：源于生活，用于生活
表现：从无到有、从有到无、不断完善
第七单元 生活的变化
第二课 传媒的行程
第二课 传媒的行程
知识点一 生活中的文化传播
第一课 规则的演变
(2)从__有__到___无__：无数旧的规则和制度不符合社会发展的要求 而被废除。如：我国废除农业税、废除中国古代的跪拜礼等。 (3)调整__完__善__：有许多规则随着生活的需要而不断完善。如： 人行道的演变、排球比赛由每局十五分改为二十五分等。
第一课 规则的演变
3．意义和价值 我们需要用__历__史__的眼光观察生活的变化，感受规则的意义和价 值。任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是__历_史__发_展__ 的产物；任何规则的废立与沿革，都是__历_史__进_程__的折射。规则的 存在，源自于__生_活__的需要；规则的演变，见证着_生__活_的历史。
第一课 规则的演变
3．规则的要求 有些规则规定可以做什么，有些规则规定不许做什么，有些规则规 定在哪里做什么，有些规则规定先做什么、后做什么以及怎样做， 等等。 4．规则的形式 (1)___文__字___的形式：如：校规、社区公约、法律等。 (2)__约_定__俗_成__的形式：如：各民族的风俗习惯。
1．文化传播的含义 所有的__交__往__过程，都可视为文化传播的过程。传播是通过 __语__言__、__文__字__或者__形__象__等传递、分享或交换信息的行为。 文化传播，就存在于我们的生活中。
第二课 传媒的行程
2．文化传播的基本途径 (1)在_商__贸_活__动__中，人们不仅传播着__商__品__本身蕴含的文化，而且 在交往的过程中实现着不同区域的__文__化__交流。 (2)_外__来__人_口__的迁入始终是文化传播的重要途径。 (3)通过__学_校__教_育__，人们学习各种课程。__教__育__这种更为直接的文 化传播，在现代生活中越来越突出。
知识结构
第二课 传媒的行程
传媒的行程
生活中的文化传播
现代社会的大众传媒
传播与传媒 的含义
存在于生活交往中
途径
商贸活动 迁徙行动 学校教育
含义、分 类、标志
互联网的特 点与优势
作用
演变历程见 证生活变迁
第七单元 生活的变化
第三课 生活的故事
第三课 生活的故事
知识点一 生活的时代印记
1．传媒带给人们精神生活的变化 传媒的行程，传承着前人的知识和__经__验__，汇集着同代人的 求索与__创__新__，还具有改变__生__活__的力量。
第二课 传媒的行程
3．大众传媒给人们带来的影响 (1)大众传媒已成为文化传播的主要___手_段____，它使人们的 _生__活_方__式__、_工__作__方_式__和_学__习__方_式__都发生了巨大变化。 (2)传媒，承载着文化传播的__使__命__，更记载着生活时空的__变_迁___。 它记录着生活的内容，也记录着生活的变化。传媒因__生__活__的改 变而发展，生活因__传__媒__的发展而改变。
第二课 传媒的行程
3．文化传播的媒介 (1)含义：文化传播都需要一定的__手__段__或__载_体___作为媒介， 这就是传媒或媒体。 (2)传媒的发展阶段：大体经历了__口__语__、__文__字__、__印__刷_、 __电__子__和__网__络__等阶段。从传媒对文化传播的用途来看，传媒 不断改进、丰富的行程，就是文化传播日益广泛、深入的行程。
第一课 规则的演变
2．规则的作用 (1)规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向 行人传递特定___信__息___，标明生活的___规__范___，建立生活的 ___秩__序___，提高生活的___质__量___。 (2)规则，作为人们行为的___规__范___和___准_则____，存在于生活的 时时处处，影响着生活的方方面面。
第二课 传媒的行程
知识点二 现代社会的大众传媒
1．大众传媒的含义及标志 传媒真正开始面向大众传递信息，是以__印_刷__媒_体__的推广为标志的。 在现代社会，流行的媒体包括__书_籍__、__报__纸__、杂志、电视、 __广__播__和___互_联__网__等，我们一般称之为大众传媒。
第二课 传媒的行程
第一课 规则的演变
5．生活离不开规则的原因 规则因__生_活__的__需_要__而出现，应__生_活__的__内_容__而存在，这就是我们的生 活必须尊重规则、遵循规则的理由。
第一课 规则的演变
知识点二 规则之“变”
1．规则来源：来源于___生_活____，用于___生__活___。 2．规则变化 (1)从___无__到___有__：随着人类活动的范围不断扩大，一些新的规 则不断出现，以适应新领域中的新事物和新变化。如太空交通规 则的出现、《宠物法》的出现、网络警察的出现、严禁酒驾法规 的出现等。
2．互联网的优势与不足 (1)优势：互联网可以__兼_收__并_蓄__各种已有的大众传媒，人们从中能 获取书籍、报刊、广播、电视等传统媒体的信息。同时，互联网 又有自己独特的优势，这就是虚拟的__人_际__交_往__平台和__信_息__传_播__平 台。在互联网上，普通人通过一篇__博__客__或__微__博__，就能让自己 的观点迅速传遍全球。 (2)不足：互联网对__相_关__设_备__要求比较高，它的普及受__经_济__发__展_状 况的制约比较明显。