1.2《库仑定律》导学案
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8 例题二) ①例二如何求解出 q3 所受静电力的大小和方向? ②归纳方法:如何求出某个点电荷周围存在两个以上点电荷时所受到的静电力,两 两之间的静电力是否因第 3 个点电荷的存在而影响这两个点电荷之间的作用力?
第三层【技能应用与巩固】 【固学区】
A1.关于点电荷的下列说法中正确的是( ) A. 点电荷就是体积足够小的电荷 B. 点电荷是电荷量和体积都很小的带电体 C. 体积大的带电体一定不是点电荷 D. 当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看 做点电荷 A2.库仑定律的适用范围是( ) A.真空中两个带电球体间的相互作用 B.真空中任意带电体间的相互作用 C.真空中两个点电荷间的相互作用 D.真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离,则可应用库仑定律 A3.两个相同的金属小球,带电量之比为 1∶7,相距为 r,两者相互接触后在放回 原来的位置上,则它们间的库仑力可能为原来的( ) A. 4/7 B. 3/7 C. 9/7 D. 16/7 B1、如图 3 所示,把质量为 0.2g 的带电小球 A 用丝线吊起,若将带电量为 4×10 库的小球 B 靠近它,当两小球在同一高度相距 3cm 时,丝线与竖直夹角为 45°,此 时小球 B 受到的库仑力 F=______,小球 A 带的电量 qA=______.
第二层【思维探究与创新】 【重难点探究区】
探究一:库仑定律的理解 1、对条件的理解:现实中存在点电荷吗?点电荷和质点有什么共同点? 2、对公式的理解:①Q1 对 Q2 的静电力和 Q2 对 Q1 的静电力有什么联系? ②R 准确理解为什么距离? ③静电力常量 k 可以理解为什么条件下多大的一个力?
探究二:库仑定律的应用(理解 P7 例题一) ①计算中是否带入电荷的正负?计算结果是只是静电力的大小,方向如何判断? ②对比与万有引力定律,两个定律有什么相同点和不同点?在微观计算时,通过比 较静电力和万有引力大小,可知哪个力可以忽略不计?
②如果在距离不变的 P1 点,放置三个电荷量不同小球,会观察到小球的摆角不同, 而且电荷量越大则摆角越大,证明影响电荷间相互作用力与电荷量有关。 2、库仑定律: ①库仑定律: 的 中两个静止 成正比,跟它们的 .表达式为: ②其中静电力常量 k= 3、库仑定律的适用条件 ①库仑定律的条件: ②点电荷:当带电体的 成 ,叫做点电荷 比起相互作用的距离小很多时 ,带电体就可以看 之间的相互作用力的大小跟它们 成反比.作用力的方向 思考 1: 库仑扭秤实 验中得到了 什么实验结 论?库仑是 如何得到两 个电量相等 的小球的?
课题 学 习 目 标 导
课型 新授课 1.掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解库 仑定律的含义及其公式表达, 知道静电力常量. 2.会用库仑定律的公式进行有关的计算. 3.知道库仑扭秤的实验原理. 学 过 程 【拓展区】
1.2 库仑定律
第一层 【知识记忆与理解】 【自学区】
1.探究电荷间相互作用的实验:阅读课本 P5 实验 ①在 q 不变的前提下, 观察到 P1、 P2、 P3 三个小球摆角不同, 说明 ,证明影响电荷间相互作用力与 有关。 ,
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思考 2: 静电力下的 受力平衡问 题如何利用 平衡条件求 解的?
B2、有两个带电轻质小球,电荷量分别为+Q 和+9Q,在真空中相距 0.4m。如果引 进第 3 个带电小球, 正好使三个小球都处于平衡状态。 求第 3 个小球带电性质如何? 应放在什么位置?电荷量是 Q 的多少倍?
思考 3: 能否归纳三 电平衡的结 论?
第三层【技能应用与巩固】 【固学区】
A1.关于点电荷的下列说法中正确的是( ) A. 点电荷就是体积足够小的电荷 B. 点电荷是电荷量和体积都很小的带电体 C. 体积大的带电体一定不是点电荷 D. 当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看 做点电荷 A2.库仑定律的适用范围是( ) A.真空中两个带电球体间的相互作用 B.真空中任意带电体间的相互作用 C.真空中两个点电荷间的相互作用 D.真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离,则可应用库仑定律 A3.两个相同的金属小球,带电量之比为 1∶7,相距为 r,两者相互接触后在放回 原来的位置上,则它们间的库仑力可能为原来的( ) A. 4/7 B. 3/7 C. 9/7 D. 16/7 B1、如图 3 所示,把质量为 0.2g 的带电小球 A 用丝线吊起,若将带电量为 4×10 库的小球 B 靠近它,当两小球在同一高度相距 3cm 时,丝线与竖直夹角为 45°,此 时小球 B 受到的库仑力 F=______,小球 A 带的电量 qA=______.
第二层【思维探究与创新】 【重难点探究区】
探究一:库仑定律的理解 1、对条件的理解:现实中存在点电荷吗?点电荷和质点有什么共同点? 2、对公式的理解:①Q1 对 Q2 的静电力和 Q2 对 Q1 的静电力有什么联系? ②R 准确理解为什么距离? ③静电力常量 k 可以理解为什么条件下多大的一个力?
探究二:库仑定律的应用(理解 P7 例题一) ①计算中是否带入电荷的正负?计算结果是只是静电力的大小,方向如何判断? ②对比与万有引力定律,两个定律有什么相同点和不同点?在微观计算时,通过比 较静电力和万有引力大小,可知哪个力可以忽略不计?
②如果在距离不变的 P1 点,放置三个电荷量不同小球,会观察到小球的摆角不同, 而且电荷量越大则摆角越大,证明影响电荷间相互作用力与电荷量有关。 2、库仑定律: ①库仑定律: 的 中两个静止 成正比,跟它们的 .表达式为: ②其中静电力常量 k= 3、库仑定律的适用条件 ①库仑定律的条件: ②点电荷:当带电体的 成 ,叫做点电荷 比起相互作用的距离小很多时 ,带电体就可以看 之间的相互作用力的大小跟它们 成反比.作用力的方向 思考 1: 库仑扭秤实 验中得到了 什么实验结 论?库仑是 如何得到两 个电量相等 的小球的?
课题 学 习 目 标 导
课型 新授课 1.掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解库 仑定律的含义及其公式表达, 知道静电力常量. 2.会用库仑定律的公式进行有关的计算. 3.知道库仑扭秤的实验原理. 学 过 程 【拓展区】
1.2 库仑定律
第一层 【知识记忆与理解】 【自学区】
1.探究电荷间相互作用的实验:阅读课本 P5 实验 ①在 q 不变的前提下, 观察到 P1、 P2、 P3 三个小球摆角不同, 说明 ,证明影响电荷间相互作用力与 有关。 ,
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思考 2: 静电力下的 受力平衡问 题如何利用 平衡条件求 解的?
B2、有两个带电轻质小球,电荷量分别为+Q 和+9Q,在真空中相距 0.4m。如果引 进第 3 个带电小球, 正好使三个小球都处于平衡状态。 求第 3 个小球带电性质如何? 应放在什么位置?电荷量是 Q 的多少倍?
思考 3: 能否归纳三 电平衡的结 论?