大班美术教案《西瓜的联想》

大班美术教案《西瓜的联想》
一、教学内容
本节课源自幼儿园大班美术课程，选用《幼儿园大班美术教学指
导手册》第四章第5节的教学内容。

本节课程旨在通过观察西瓜的形态、颜色和纹理，激发孩子们的想象力，培养他们的审美意识和艺术
创造力。

二、教学目标
1. 观察与想象力培养：让孩子们通过观察西瓜，产生丰富的联想。

2. 美术表现力提升：指导孩子们运用各种材料和手法，创作出有
个性的西瓜联想作品。

3. 团队协作精神培养：通过小组合作完成作品，让孩子们学会分享、协商和合作。

三、教学重难点
重点：让孩子们能够通过观察西瓜，产生丰富的联想，并用美术
手法表现出来。

难点：指导孩子们运用适当的材料和手法，完成西瓜联想作品的
创作。

四、教具与学具准备
教具：西瓜、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

学具：每个孩子准备一个西瓜，以及上述提到的美术材料。

五、教学过程
1. 观察引入（5分钟）：让孩子们观察教室里的西瓜，注意其形态、颜色和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）：展示一些西瓜联想的作品，让孩子们观察并讲述自己的联想。

3. 创作练习（10分钟）：让孩子们在自己的画纸上，用彩笔和水粉，将观察到的西瓜形态、颜色和纹理表现出来，并在此基础上，发
挥想象力，创作出自己的西瓜联想作品。

4. 小组合作（10分钟）：孩子们分成小组，每组选择一个西瓜，共同完成一个西瓜联想作品。

5. 作品展示（5分钟）：每个小组展示自己的作品，其他小组成
员和教师进行评价。

六、板书设计
板书内容主要包括：西瓜的形态、颜色、纹理，以及孩子们的联想。

七、作业设计
1. 观察家里的西瓜，并用彩笔和水粉，将西瓜的形态、颜色和纹
理表现出来，发挥想象力，创作出自己的西瓜联想作品。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：在教学过程中，大部分孩子能够完成作业要求，但在
小组合作环节，部分孩子表现出合作困难的情况，需要在今后的教学中，加强对孩子合作精神和团队意识的培养。

拓展延伸：可以让孩子尝试用其他材料和手法，如剪纸、手工等，来表现西瓜的联想。

同时，也可以引导孩子从生活中的其他事物出发，进行类似的美术创作。