谈话记录稿纸
谈心谈话记录范文6篇
谈心谈话记录范文6篇谈心谈话记录范文1：会谈对象：学生小刚会谈时间：2021年5月10日会谈地点：校长办公室主持人：校长参与人员：班主任、小刚的父母记录人：老师A会谈内容：校长：小刚同学，我们今天召集你和你的父母前来，是因为最近你在学校的表现有些问题。
我们一直非常关心你的学习和成长，请你告诉我们发生了什么事情。
小刚：对不起，校长，我知道自己的错误了。
最近我在课堂上不够专注，经常和同学聊天打闹，忘记了老师的讲解内容。
回家后也没有好好复习和完成作业。
班主任：小刚，你是个聪明的孩子，但是学习不仅仅需要聪明才智，还需要努力和专注。
你曾经考得很好，我们希望你能恢复你的学习状态。
小刚：我会好好反省，努力提高学习态度，向老师和同学们道歉。
父母：我们非常担心小刚的学习情况，也希望他能够积极面对问题，并主动采取措施来改进。
校长：好的，我们相信你能够改正错误。
学习是你的责任和义务，也是你将来成功的基础。
我们将继续关注你的学习情况，有问题随时找老师和家长寻求帮助。
会谈结束。
谈心谈话记录范文2：会谈对象：学生小明会谈时间：2021年6月15日会谈地点：班主任办公室主持人：班主任参与人员：语文老师、小明的父母记录人：老师B会谈内容：班主任：小明同学，你在这个学期的期中考试中的成绩有所下降，我们很关心你的学习情况。
请你告诉我们发生了什么事情。
小明：对不起，老师，我在考试前没有好好复习，课下也没有认真完成作业。
课堂上我也经常走神，不能专注听讲。
语文老师：小明，你在语文方面一直是个很优秀的学生。
但是学习需要持续的努力，希望你能够自我调整，重新投入到学习中。
小明：老师，我会认真反省自己的问题，并尽力争取提高学习成绩。
父母：我们对小明的学习情况非常担心，也会加强对他的督促和指导。
班主任：好的，我们相信你能够克服困难，提高学习成绩。
学校和老师们会一直关注你的学习情况，为你提供必要的支持和帮助。
会谈结束。
谈心谈话记录范文3：会谈对象：职工小玲会谈时间：2021年7月20日会谈地点：部门经理办公室主持人：部门经理参与人员：人力资源主管、小玲的同事记录人：员工A会谈内容：部门经理：小玲同事，我注意到最近你的工作表现有所下降，有些任务没有按时完成，出现了一些失误。
谈话记录范文3篇
谈话记录范文第一篇：谈话记录——员工工作进展情况时间：2021年5月10日下午2点地点：公司会议室参与人员：部门经理、员工记录人：XXX会议主题：员工工作进展情况会议内容：1. 部门经理对员工近期工作情况进行了梳理，员工完成了部分工作，但进度较慢；2. 通过对过去工作的回顾和对未来工作的计划，部门经理指出员工需要加强工作效率，提高自身素质；3. 员工表示自己对目前工作进度感到有些懊恼，但也会尽力提高个人效率，同时在工作中学习提升自己；4. 部门经理对员工表示鼓励，同时也提出了员工需要面对的问题，并给予员工一些改进和提升的建议。
总的来说，此次谈话重点是着眼于员工的工作状态，对员工的工作进展情况进行了梳理，同时也指出了员工需要改进的地方，并给予了相应的指导和建议。
第二篇：谈话记录——员工工作态度问题时间：2021年6月3日下午3点地点：公司会议室参与人员：部门经理、员工记录人：XXX会议主题：员工工作态度问题会议内容：1. 部门经理对员工的工作态度进行了分析，指出员工的工作态度有明显问题；2. 通过了解原因，员工表达了自己原本的一些期望和困难，同时表示尽力改善工作态度；3. 部门经理对员工表示了肯定，同时也强调了企业文化对员工的引导作用，诸如诚信、团队合作等；4. 最终，部门经理叮嘱员工要改变自己的工作态度，做好自己的本职工作，保持行业竞争力。
总的来说，此次谈话重点在于对员工工作态度问题进行了分析和定位，并通过对员工的引导措施，引起了员工的注意和思考。
第三篇：谈话记录——员工绩效考核及反馈情况时间：2021年7月20日下午2点地点：公司会议室参与人员：部门经理、员工记录人：XXX会议主题：员工绩效考核及反馈情况会议内容：1. 部门经理对员工近期的绩效进行了分析，总体评价较好，但在某些方面还需要提高；2. 部门经理通过对员工的具体工作进行了评估，到底每项工作的满意度，并明确表达了公司的职责和期望；3. 员工对于考核结果表达了自己的看法和质疑，经过细致的沟通和解释，员工清楚地认识到自己的不足，并提出了改进措施；4. 部门经理对于员工的能力和潜力进行了认可，并给予了相应的激励和建议，激励员工在工作中不断提高，成为更优秀的员工。
谈话记录（五篇模版）
谈话记录（五篇模版）第一篇：谈话记录谈话记录范文中共×× 县纪律检查委员会谈话笔录时间：2000年8 月19 日地点：××招待所302 室调查人：刘大强张健伟记录人：张健伟谈话对象：马亚章性别：男年龄：49 岁政治面貌：中共党员文化程度：大专民族：汉单位、职务：×× 市政府常务副市长电话：××× 谈话内容：1.问：我们是××× 纪检机关的办案人员，现在向你调查有关情况，你要如实讲清问题。
如果隐瞒事实或出具伪证，要承担纪律责任。
答：明白。
2.问：你是何时担任×× 市政府副市长的，分管过哪方面的工作？答：我是1994 年6 月，由市商业局局长升任为副市长，当时分管商贸、科技、文教卫生。
1997年2 月任常务副市长，分管财经、城建、人事编制等。
3.问：你是否认识×× 市汇友房地产开发公司经理李强？答：认识，李强是我中学的同学，后来他下海搞房地产开发。
4.问：你和李强有什么交往？答：在我担任副市长之前，我与李强没有什么交往。
我任副市长后，在一次城市规划开发会议上，偶然相遇，之后，李强不断打电话找我，有时请我一起吃饭，交往慢慢多起来。
5.问：李强求你帮助他解决过什么问题或办过什么事？答：李强多次找我为他办事。
如：批地皮，批开发项目工程，安排人员等，我都拒绝了。
6.问：你谈一下，汇友房地产开发公司开发金融一条街工程的情况。
答：这是1999 年初的事情，当时市政府决定将南-18城区河林路北段开发改建为金融一条街，建筑面积15 万平方米，投资3个亿。
工程项目是采取公开招投标的方式，选择开发商，当时有4、5家开发商参加投标，汇友房地产开发公司参加了投标并中标。
7.问：李强为开发金融街工程是否找过你？答：找过。
有一次他请我吃饭时，他告诉我想拿到金融街工程项目，并要我为他说一说话，他还说他的公司是如何有实力，以前开发承建的工程都是被评为优质工程。
信访谈话笔录(模板)
中共**纪律检查委员会
信访谈话笔录
时间：地点：
谈话人：记录人：
谈话对象：性别：出生年月：
政治面貌：民族：文化程度：
单位、职务：
参加工作时间：入党时间：
住址：电话：
谈话内容：
问：我们是**纪委的工作人员，根据有关规定，经领导批准，今天对你进行信访谈话，你要如实回答问题，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题，你听明白了吗？
答：明白。
问：请谈一下你的基本情况。
答：我叫**，性别，民族，出生年月，文化程度，籍贯，参加工作时间，入党时间（党员），任现职时间。
问：根据群众举报，你存在**问题，这个情况是否属实？
答：不属实。
（对该问题进行情况说明）
问：我们在调查中也未发现你存在**问题。
但由于你工作方法不当，在群众中造成误解，影响了党群干群关系，造成不良社会影响。
希望你以后改进工作方法，密切联系群众，做好
村务、政务、财务公开工作，维护和谐稳定。
答：好，我今后一定认真整改，加强学习，改进工作方法，做好与群众的沟通工作，保证今后不再发生类似问题，请组织对我监督。
问：你还有什么需要补充的吗？
答：没有了。
问：你看一下这份笔录与你说的是否一致，有不一致的地方你提出来，如果与你说的一致，就在下面签字。
答：好的。
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谈话走访记录模板
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谈话记录
时间年月日时分至年月日时分
地点
谈话人(签名) 工作单位
记录人(签名) 工作单位
谈话对象性别年龄出生日期
职务联系方式
问：你对正在开展的扫黑除恶专项斗争了解多少？
答：
问：你对扫黑除恶专项斗争有怎样的认识？
答：
问：你们是怎样开展扫黑除恶专项斗争宣传发动的？
答：
第 2 页共2 页问：宣传发动的效果怎么样？
答：
问：你们是怎样开展涉黑涉恶线索排查的？
答：
问：在摸排涉黑涉恶线索活动中发现了哪些问题？
答：
问：针对这些问题你做了什么工作？
答：
问：你认为所管辖的区域是否存在“黑”“恶”“乱”问题？
答：
问：你认为涉黑涉恶问题是否存在腐败问题和保护伞？
答：
问：请你核对一下以上记录，如没有异议，请您签字。
谈心谈话记录范文(通用9篇)
地点：办公室谈心人：a谈心对象：ba：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”b：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？”a：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。
究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。
其次是心态的问题。
”b：你说的对，就是心静不下来，浮躁。
自己控制不住自己。
代前军：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。
一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。
我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。
三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。
这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。
这几条你可以试试看。
b：好的，我回去试试。
a：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的.是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！”b：谢谢时间：20xx年8月25日为扎实推进“两学一做”学习教育，向阳街道党工委认真开展谈心谈话活动，围绕“两学一做”面对面谈问题、找差距，查原因、寻对策，明责任、传压力，谈心谈话活动做到“活广实显”。
日常谈心谈话记录
日常谈心谈话记录日期：具体日期地点：具体地点谈话人：你的名字被谈话人：对方名字记录人：你的名字谈话内容：为了更好地了解彼此，促进工作和生活的顺利进行，今天我与对方名字进行了一次深入的谈心谈话。
我首先询问了对方名字最近在工作上的感受。
对方名字表示，最近工作压力较大，项目的进度紧张，任务繁多，有时候感到有些力不从心。
听到这里，我表示理解，并鼓励对方名字要合理安排时间，制定清晰的工作计划，逐步解决问题。
同时，我也提醒对方名字，不要过于焦虑，要相信自己的能力，团队也会给予支持。
接着，我们谈到了工作中的团队协作问题。
对方名字认为，在团队合作中，有时候沟通不够顺畅，导致工作效率受到一定影响。
对此，我建议大家在工作中要更加积极主动地交流，及时反馈问题和进展，避免信息不对称。
同时，也要学会倾听他人的意见和建议，尊重团队成员的想法。
然后，话题转向了生活方面。
我关心地问对方名字在生活中是否有什么困扰。
对方名字叹了口气，说最近家里有些事情让自己分心，比如孩子的教育问题，与家人的相处时间较少等。
我安慰对方名字，家庭是很重要的，要尽量平衡好工作和家庭的关系。
可以在周末或者假期多陪陪家人，增进感情。
在谈到个人发展时，对方名字表示希望能够有更多的学习和提升机会，提高自己的专业技能。
我非常赞同，并表示会关注相关的培训和学习资源，为对方名字提供帮助和支持。
同时，我也鼓励对方名字要主动学习，自我提升，不断追求进步。
之后，我们又聊了一些关于兴趣爱好的话题。
对方名字说自己喜欢读书和运动，但是由于工作繁忙，很少有时间去做这些事情。
我建议对方名字合理安排时间，哪怕每天抽出一点时间来做自己喜欢的事情，也能够放松身心，提高生活质量。
最后，我对这次谈话进行了总结。
我表示，通过这次谈心谈话，我们更加了解了彼此的想法和情况，希望在今后的工作和生活中，能够相互支持，共同进步。
对方名字也表示，这次谈话让自己感到很温暖，也有了更多的动力和信心去面对工作和生活中的挑战。
谈话记录的格式
谈话记录的格式嘿，咱今儿就来唠唠嗑啊！你说生活就像一场奇妙的冒险，有时候会遇到些小麻烦，就好比走路摔了一跤，没啥大不了，拍拍屁股站起来继续走呗！咱就说出门这事吧，你要是不提前想好带啥，到时候抓瞎可就傻眼咯！就像去游泳，你不带泳衣，难道穿着大棉袄跳水里啊？所以啊，出门前得好好瞅瞅，钱包带没带，手机有没有电，钥匙别落下。
这都是经验之谈呐！还有啊，和人打交道也得有窍门。
别一张嘴就跟机关枪似的，得学会倾听。
人家说话的时候，你就安安静静地听着，时不时点点头，这多有礼貌啊！你想想，要是别人跟你说话，你爱答不理的，那人家得多郁闷啊！这就好比你精心做了一顿饭，人家看都不看一眼，你啥心情？再说说找工作吧，那可得瞪大眼睛瞧仔细咯！别看着工资高就往里跳，得看看工作环境咋样，同事好不好相处，有没有发展前途。
这就跟找对象似的，不能光看外表好看，还得看内在美不美呢！要是找了个不靠谱的工作，天天累得半死不活的，那多遭罪啊！学习也是一样的道理呀！不能死读书，得学会举一反三。
你看那书呆子，读了一堆书，到了社会上啥都不会，那不就白读啦？得把知识用到实处，就像学做饭，光知道菜谱不行，还得自己动手做，才能做出美味的饭菜来呀！咱过日子可不能马马虎虎的，得认真对待每一件小事。
好比家里的卫生，你不打扫，那灰尘都能堆成小山啦！还有啊，身体是革命的本钱，得好好照顾自己。
别整天熬夜玩手机，那对眼睛多不好啊！多出去走走，锻炼锻炼，那才叫健康生活呢！你说是不是这个理儿？咱可不能稀里糊涂地过日子，得把生活过得有滋有味的。
就像那首歌唱的：“阳光总在风雨后。
”遇到困难别怕，咬咬牙就过去了。
咱得有那股子韧劲儿，就像小草一样，野火烧不尽，春风吹又生。
反正啊，生活就是一场精彩的大戏，咱都是主角。
演好自己的角色，开开心心地过好每一天，这才是最重要的呢！你觉得呢？原创不易，请尊重原创，谢谢!。
班主任谈话记录簿(1)
四一班学生谈话记录（一）学生：徐思宇时间:9月7日地点：办公室形式：沟通、了解学生心世界。
该生以前的基本情况：大脑反应灵活、基础一般，热爱劳动，个性、自尊心强。
谈话目的：①了解学生的心世界及家庭中的具体情况，父亲在今年意外身亡，母亲独立抚养他及正在上高中的姐姐，在家不太听妈妈的话。
②鼓励其自信自强。
③班级的温暖与关爱来感动。
④有上进必鼓励。
（二）学生：王浩时间：9月11日地点：班上形式：班会检讨与个人看法该生基本情况：他属于“合流同污”之人，不主动制乱，有乱必参，成绩差，底子浅，有懒惰的陋习。
谈话过程：①征其意见与自己对自己的剖析。
②教师对其分析：长处与短处，是与非！③就事论事，指其要害，引导其向积极主动方向发展。
④给予时间，以同学和自己作证，使其变化。
结果：（明显有进步，甚至有主动要求调位的念头！）（三）学生：邓斌时间： 9月19日地点：办公室形式：与其交流和本人谈话该生的基本情况：身体素质差，经常性头痛，以病假为由旷课超过一个星期。
谈话基本过程：①向家长寻问在家情况,争取家长的支持与配合,双管齐下。
②使其明白自身价值和班级荣誉。
③展示班上同学对他的看法与期望。
④讨论将来的打算及计划。
得知（明显受到感染！据家长反映，在家已大有进步！在校表现以大有改观。
）（四）学生：洋时间：9月27日地点：办公室形式：批评与引导该生情况：懒惰、性格冲动、喜欢和同学闹矛盾、成绩差。
谈话容：引导，要求，与家长通。
（五）学生：胡何冰时间： 10月9日地点：办公室参与人：家长、本人与班主任该生情况：学习基础差，学习缺乏积极性，家庭作业经常不完成。
过程：希望得到家长的配合，在家关注她的学习，同时要求她每天认真完成好各科作业。
（六）学生：朱振涛（全班的“重点人物”）时间：10月16日地点：办公室形式：谈话该生以前记录：打架、骂人、以大欺小、懒惰、学习基础差。
背景：家庭注意不够，家教较松。
谈话起因：与同学打架。
过程：①其明白打架的危害性。
谈话记录范文
谈话记录范文
3月10日，我与李先生进行了一次谈话，内容涉及到公
司财务及经营情况。
谈话开始，我首先向李先生询问了公司最近的业务情况，李先生表示，公司的业务在过去的一年内有所增长，主要是由于市场需求的增加和公司不断改进和完善自身的服务品质所致。
但是，他也指出了公司在提高服务质量方面还需要进一步改善，以满足客户更高水准的需求。
此外，李先生还介绍了公司计划在未来一年内进一步扩大市场份额，提高公司的盈利水平的计划。
然后，我询问李先生关于公司的财务状况。
李先生表示，公司的财务状况稳定，并且他已经安排了一部分资金用于扩大市场份额和提高服务品质。
此外，目前公司正在进行成本控制和优化财务结构等方面的工作，以提高经营效益。
在谈到公司的经营策略时，李先生表示，公司目前的经
营重点是稳定和提高客户满意度，加强和拓展市场渠道，并提高公司核心竞争力。
此外，公司也将加强与相关政府部门、行业协会等的紧密合作，共同推动行业的健康发展。
最后，我向李先生咨询了公司员工的情况。
李先生表示，公司重视员工发展，提供广泛的职业发展机会和培训计划，并且实行晋升体系和薪酬激励制度，以激发员工的工作热情和创造力。
此外，公司还致力于为员工提供良好的工作环境和生活福利，营造良好的企业文化和团队合作氛围。
整个谈话气氛轻松愉快，李先生回答了我的问题，并解
释了许多我不太明白的问题。
我认为这次谈话让我更全面地了解了公司的经营及财务状况，同时也对公司的未来发展充满信心。
主题“纸”的谈话记录(1)Microsoft Word 文档
谈话活动（一）：我知道的纸师：纸是我们生活中不可缺少的好朋友，谁来说说我们平时常用到什么纸，它有什么特点呢”？馨：我们画画时要用到纸，画画用的纸是白色的。
冰：摸上去滑滑的，冰冰的。
思：我知道腊光纸，腊光纸可以折东西，也是滑滑的。
宁：腊光纸有很多种颜色，很漂亮。
星：腊光纸还可以剪成漂亮的窗花。
睿：皱文纸也很漂亮，可以拿来做红花。
泓：皱文纸也是皱皱的，摸上去很粗。
早：皱文纸也有各种颜色很漂亮。
婧：我们上厕所要用卫生纸，卫生纸软软的。
超：幼儿园的卫生纸有点粗，是皱皱的。
宏：可能是消毒过就变硬硬的。
晖：卫生纸也可以擦鼻涕，有的时候还拿来查擦嘴巴。
分析反馈：纸是我们生活中常见的物质，小朋友们对它比较熟悉，但是纸的种类很多，孩子们熟悉的只是常用的几中纸，从以上谈话可看出幼儿对白纸、卫生纸、腊光纸、皱文纸的表面特点和基本用途有了初步的认识，但未提及其他的只纸。
谈话活动（二）：各种各样的纸师：你知道哪些纸？它名叫什么？是什么样的？超：腊光纸，光光的滑滑的，有很多颜色可以折东西。
泓：腊光纸还有各种颜色，很漂亮。
屹：白板纸，硬硬的，不容易破，但不好折东西。
晖：可以拿来做东西，牛奶箱就是硬纸做的。
睿：摸着粗粗的就是牛皮纸，牛皮纸也可以折东西，它还不容易撕破。
梁；皱纹纸皱皱的，有花纹，可以用来做彩带。
宁；皱文不能碰到水，碰到水一下子就湿了。
冰：因为皱文纸很会吸水，吸了水就不能用了。
薇：绒纸，摸上去粗粗的，上面还有很多粉，粉会弄得满手都是。
梁：我们用来画画的是白纸，白纸白白的都没有颜色。
婧：画画书上的白纸很透明，可以描着画。
宏：电光纸金金的很漂亮，斗一斗，还能发出好听的声音。
超：我们班上的飞标就是用电光纸做的，五颜六色的很好看。
钧；我知道牛皮纸，一面光光的，一面有点粗。
容；牛皮纸比较厚，折东西不容易撕破。
屹：我还发现毛边纸软软的，摸上去毛绒绒的。
馨：毛边纸很软，不能折东西，但可以用来画画。
钧；也不能浸到水里，如果浸到水里，就湿掉了。