人教版小学语文三年级上册(课件+教案+单元试卷)信箱 教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

信箱-教案
分析:
本文分五部分。

第一部分:讲娃丽家安上了信箱,爸爸把钥匙交给了哥哥哥什提亚保管。

第二部分:讲哥什提亚把邮递员送错的信丢在门外台阶上。

第三部分:讲娃丽准备出去送信。

第四部分:讲娃丽冒着风雪和黑暗,把信送到收信人家里。

第五部分:讲娃丽家收到一封感谢信,娃丽拿到了和哥什提亚一模一样的钥匙。

课文讲述了一个动人的故事:爸爸把钥匙交给哥哥哥什提亚,由他负责管信箱。

对一封投错的信,哥什提亚扔在台阶上,不管不顾,妹妹娃丽却不顾风雪和黑暗将信送到了主人的家里。

事后,信的主人来信,对娃丽表示了深深的感谢。

于是,爸爸也给了娃丽一把钥匙。

通过鲜明的对比,赞扬了娃丽急人所急、热心助人、做事认真负责的优秀品质。

课时安排
一课时
教学目标
1、有感情地朗读课文,练习把这个故事讲给别人听。

2、读懂课文,体会人物的情感,弄清楚爸爸为什么给娃丽一把与哥哥一模一样的信箱钥匙。

3、让学生带着问题自读课文,从整体来感知课文。

四、教学流程
(一)谈话导入读信引疑
1、课件出示:信箱
2、信箱可以说是大家生活中的朋友。

一天,一位名叫哥什提亚的小朋友从自己家的信箱里取出一封很奇怪的信——信封只有地址没有收信人的姓名!
同学们想读一读这封信吗?
3、课件出示信的内容。

4、读着,读着,你想到了一些什么(问题)?
5、梳理问题,出示阅读提示。

(二)自读课文整体了解
1. 朗读阅读提示,之后解决提示中的三个问题:
a. 哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?
b. 娃丽为什么拿到了和哥哥一模一样的钥匙?
c. 你想对哥什提亚说些什么?
2.找出相关段落,生生交流,分角色朗读(师做合适的指导朗读)从中体会人物的性格特征及思想品格。

(三)举行小小辩论会,针对哥哥与妹妹的不同表现,发表各自不同的观点。

(四)日积月累(A为必做,B和C二选一)
A、把课文中自己喜欢的描写风雪和娃丽去送信的句子抄下来,读一读,背一背。

B、读了《信箱》,热心助人、认真负责的娃丽肯定给你留下了深刻的印象。

你或者你的朋友也热心助人、认真负责,让我们来写一写自己或者朋友。

C、把这个故事讲给家人和邻居小朋友听。

(五)注意事项
建议本文配合第八组的教学。

课外拓展:请同学们也写一封信,然后自己来投递下。

相关文档
最新文档