三月月考作文评讲

三月月考作文评讲
江艳芳
一、考试情况
1、均分：我们班这次作文平均分为45.07，略低于三中的45.32。

一中二十二个班，作文均分过45的有七个，最高分为46.22，黄高最好的是46.66。

2、45分以下的有16个同学，其中一个31，两个40，两个42.。

48分以上的作文七篇，其中50分一篇，49分两篇。

二、作文评分细则
作文评卷，分项分等打分。

内容项，表达项，特征项各占二十分。

然后每项的二十分又分为四个等级。

五分一个等级。

一篇作文，先看立意，看立意是否准确；结合着内容是否丰富，材料运用是否得当，能否表现中心，确定内容项归入一二三四类中。

二看表达。

语言只要通顺，结构只要完整，就要从二类卷入手，偶然有个病句，也不要紧，也可归入二类卷。

如果有几个优美句子，或者很流畅，就要进入一类卷。

如果有三到五个病句，或者连续出现不同的错别字五个以上，表达上就要归入三类卷。

如果结构上有重大缺陷，或者字体潦草看不懂，或者病句多得难以卒读，可以归入四类卷。

三看特征。

立意深刻，或内容丰富，或语言有文采，或在某一方面有创意，有与众不同之处，就可以给特征分。

不要求面面俱到，只要有一方面即可。

特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动，高低一类或同类打分，但不能跨类。

要敢干打特征分。

三、本次作文问题分析
我们班这次作文主要问题是审题问题。

相关知识回顾：
新材料作文的审题原则（“三性”原则）
1、整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2、多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3、筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

（筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。

）
侧面或角度都不是指材料中的哪句话，它不能偏离材料整体。

——整体性原则
角度是看问题的出发点，一般来说一则材料的角度可以这样来定：
1.有几个人物，就有几个角度
2.有几个原因，就有几个角度
3.几种感情、态度，就有几个角度
——多向性原则
角度选择：
主要人物；主要原因；主要情感、态度（有现实指导意义、贴近生活、自己熟悉、材料丰富）——筛选性原则
新材料作文审题立意的方法
1.概括中心法：
2.由果溯因法
3、抓关键句法
本次作文分析：
1、这幅照片之所以震撼人心，在于它强烈的视觉冲击力和带给人们的无限的遐思。

主人公的生活也许捉襟见肘，生存环境或许并不安宁，迫于生计，不得不捡拾垃圾；然而，在捡垃圾的间隙，她却在专注的看书。

画面右边的文字对照片作了深刻而又充满诗意的诠释：“生活不仅有现实的苟且，还有诗和远方。

”这是对作文立意的限制，要求作文有一定深度和思辨性（生活处境与心境、生活处境与精神追求），如单单谈读书的重要性之类的作文就不切合题意。

以下理解可作立意参考：①在困窘的生活中寻求精神的富足；②生活不能没有浪漫的情怀；
③既要坚强地生存，更要诗意地活着；④追求精神远比追求物质重要。

2、整体看是图画类材料作文，旁边的文字又富含哲理。

我们审题时要把握材料全局，理解材料的整体立意。

不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，这样，很容易跑题。

大家审题时主要是忽视了整体性原则，只看图画而忽略了旁边的文字，于是就简单地写知识的重要性哪，读书啊，珍惜时间啊等等。

而如果只注重文字，甚至只抓“诗和远方”，就容易写成梦想。

审题时只是简单地把材料读一遍，写感受；或是任意地找一个词或一句话，写故事。

这也是不好的。

一般审题常见问题是： 1. 脱离材料随意而为 2. 朦胧感知似是而非
3. 抓一鳞而弃全鱼
4. 抓现象而弃本质
材料作文的审题忌一步到位,还没有读懂材料,头脑中冒出一个念头就写,往往偏离题意。

我班本次作文审题主要问题：
①审题跑偏。

②立意“朦胧诗”化。

立意不明，过于含蓄，不利于老师打分。

②记叙文问题。

练习：1、看标题，猜分数。

追求诗意的生活立于足下，心至远方
造梦者永远不苟且的精神诗意生活，向远而栖
让诗意开在现实的土壤上
黑暗之中心向太阳
让书香环绕心房梦想照亮现实
在诗意中寄居换个角度看问题
现实与梦想梦想不因现实止步书香伴我香
心若向阳，何谓忧伤在不美好中寻觅美好
诗意栖居，美好自在追求
心怀远方，勇往直前它的魅力若为墨香故
留一份心灵净土守住心中的理想
原来，生活也这般美好另一片美好
我心自有云白山青在心中修篱种竹在山的那边
2、记叙文例文评分
四、优秀作文欣赏。