广东省高等教育自学考试

附件7：
广东省高等教育自学考试
兽医微生物学课程（课程代码：02785）考试大纲
目录
I、课程性质
II、课程设置目的与要求
III、考试内容和考试目标
绪言
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第一章细菌
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第二章病毒
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第三章真菌
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第四章病原微生物与传染
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第五章外界因素对微生物的影响
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第六章微生物的分布
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第七章微生物的变异
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第八章免疫学基础
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第九章血清学反应
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第十章免疫学在疾病诊断和治疗方面的应用
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第十一章主要病原性细菌
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
第十二章主要病毒
㈠学习目的和要求
㈡考试内容
㈢考核知识点
㈣考核要求
IV、实践环节
一、类型
二、目的要求
三、内容
四、与考试的关系
V、有关说明和考核实施要求
（一）关于考试目标中有关提法的说明
（二）关于学习教材及主要参考书
（三）自学方法指导
（四）对社会助学的要求
（五）关于命题考试的若干要求
附录：题型举例
Ⅰ课程性质
兽医微生物学是兽医专业重要的基础课，同时又是一门重要的应用学科。

在学习家畜传染病学、兽医卫生检验、禽病学、外科学和产科学等临床课之前，微生物学是必读的一门课程；本课程还与药物学以及病理学密切相关。

编入兽医微生物教材中的免疫学基础，是畜禽传染病防治的理论依据。

免疫学技术不但广泛地用于传染病的诊断，而且已渗透到生命学科的各个领域之中，因此也是畜牧兽医工作者必修的内容。

本课程的重点（或难点）章节主要包括第一章、第二章、第八章、第十一章和第十二章；次重点章节包括第四章、第五章、第九章和第十章；一般章节包括第三章、第六章和第七章。

Ⅱ课程设置目的与要求
１．总论是本学科的核心，他是指导实践的理论依据，必须在理解的基础上，熟记和掌握有关的概念、原理和内容。

２．掌握细菌、病毒和真菌的形态、结构，了解他们的生长原理，掌握他们的生长特征和培养方法。

３．了解决定微生物致病性的因素，传染的概念和传染发生的条件。

４．了解影响微生物生存的主要因素，微生物在自然界的分布规律。

５．理解微生物变异的机理，掌握其变异的各种表现。

６．掌握免疫的基本概念和分类，掌握决定机体非特异性和特异性免疫的各种因素和相互的关系。

７掌握血清学反应的概念，反应的特点。

了解常见的血清学反应方法。

８了解免疫诊断、免疫预防和治疗的常用制剂。

９在畜禽传染病发生时，能运用从微生物学中学到的知识进行病原分析，采用微生物学和免疫学技术进行诊断和防制。

Ⅲ考试内容和考核目标
绪言
（一）学习目的和要求
通过对绪言内容的学习，了解微生物学的发展概况，掌握微生物的概念、类群和细胞类型。

（二）考试内容
微生物与微生物学
（１）．微生物的概念。

（２）．微生物的类群：真菌、细菌、放线菌、螺旋体、支原体（霉形体）、衣原体、立克次氏体和病毒。

（３）．微生物的细胞类型。

真核细胞、原核细胞与非细胞型之区分。

（三）考核知识点
１．微生物的概念。

２．微生物八大类群的名称。

３．八大类群微生物的细胞型归属。

（四）考核要求
１．微生物的概念。

识记：微生物的概念。

２．微生物的八大类群
识记：八大类群的名称。

３．八大类群微生物的细胞型归属
⑴识记：微生物细胞型的区分。

⑵识记：八大类群微生物的细胞型归属。

第一章细菌
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，掌握细菌的基本形态、排列方式，基本结构和特殊结构；了解细菌的主要物理性状；了解细菌营养与代谢的有关知识；熟悉细菌生长繁殖规律和人工培养的要求。

（二）考试内容
⑴细菌的形态和排列：球菌、杆菌和螺形菌的形态。

球菌的排列方式，弧菌和螺菌的区别。

⑵细菌的大小
⑶细菌的基本结构和化学组成：细胞壁、细胞膜、细胞浆的基本结构成分；核质的原核特征以及染色体外的DNA。

⑷细菌的特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛和芽孢的特征和功能。

２．细菌生理
⑴细菌的主要的物理性状：比重、比面积、光学性质、多相胶体、渗透压和带电现象。

⑵细菌的营养与代谢：细菌的营养要求，营养物质的运送方式，细菌的营养类型；细菌的主要酶类，呼吸的概念及呼吸类型；细菌的主要代谢产物。

⑶细菌的生长与繁殖：细菌的生长与繁殖的概念，细菌的繁殖方式、生长曲线；人工培养细菌的要求。

（三）考核知识点
１．细菌的形态、排列和结构。

２．细菌的主要物理性状。

３．细菌的营养。

４．细菌的代谢。

５．细菌的生长与繁殖。

（四）考核要求
１、细菌的形态、排列和构造。

⑴识记：细菌的基本形态。

⑵领会：球菌分裂后由原浆带连接而表现出五种排列方式。

⑶领会：弧菌和螺菌的区别。

⑷识记：细菌的基本构造和功能。

⑸简单应用：细菌的特殊构造和功能。

⑹领会：菌毛的分类和数量。

⑺领会：革兰氏阳性菌的细胞壁结构和主要成分。

⑻领会：革兰氏阴性菌的细胞壁结构和主要成分。

⑼识记：细菌的量度单位。

２．细菌主要的物理性状
领会：细菌的主要物理性状：比面积、比重、光学性质、多相胶体、渗透压和带电现象。

３、细菌的营养
⑴识记：细菌的主要营养要求。

⑵识记：细菌的营养类型。

⑶领会：细菌体内外物质运送的方式。

４、细菌的代谢
⑴领会：细菌的固有酶和诱导酶。

⑵领会：细菌的呼吸概念和呼吸类型。

⑶领会：细菌分解（糖、蛋白质）代谢与合成代谢的主要产物。

５、细菌的生长与繁殖
⑴识记：细菌的繁殖方式。

⑵识记：菌落的概念。

⑶识记：细菌生长曲线的各期中菌体的变化情况。

⑷简单应用：人工培养细菌时应给予的基本条件。

⑸简单应用：人工培养基的基本要求。

第二章病毒
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，熟悉病毒的形态、结构和主要的生物学特性，了解病毒的增殖方式和增殖过程，掌握病毒的检验和鉴定程序。

（二）考试内容
１、病毒和病毒子的概念。

⑴病毒的主要生物学特性。

⑵病毒和病毒子的概念。

２、病毒的形态、结构、血凝性
⑴病毒的大小和形态。

⑵病毒的结构及化学成分：病毒的核心、外壳、囊膜等结构的化学组成。

核衣壳的构成。

⑶病毒包涵体的概念。

⑷理化因素对病毒的影响：温度、PH、脂溶剂、甘油和抗生素对病毒的影响。

⑸病毒的血凝性。

３、病毒的增殖
⑴病毒的增殖特点和方式。

⑵病毒的增殖过程：吸附、进入、脱壳、生物合成、装配和释放。

⑶病毒的干扰现象和干扰素。

４、病毒的微生物学检查
⑴病毒性材料的收集和送检。

⑵病毒学的检查：病毒的分离培养和鉴定。

（三）考核知识点
１、病毒的概念及病毒的主要特性。

２、病毒的大小及形态。

３、病毒的结构和化学组成。

４、理化因素对病毒的影响。

５、病毒的血凝性。

６、病毒的增殖方式和增殖过程。

７、病毒的干扰现象和干扰素。

８、病毒的微生物学检查。

（四）考核要求
１、病毒的概念及病毒的主要特性。

⑴识记：病毒的细胞型的归属。

⑵识记：病毒子的概念。

⑶理解：病毒的主要特性。

⑷识记：病毒包涵体的概念。

２、病毒的大小及形态。

⑴识记：病毒的量度单位。

⑵识记：病毒的五种形态。

３、病毒的结构和化学组成。

⑴识记：病毒的结构、化学组成及其功能。

⑵简单应用：温度、PH、脂溶剂、甘油和抗生素等理化因素对病毒的影响。

４、病毒的血凝性。

⑴识记：病毒的血凝性。

⑵识记：病毒的血凝抑制现象。

５、病毒的增殖方式和增殖过程。

⑴识记：病毒的增殖方式。

⑵领会：病毒增殖的五个步骤及其中的变化。

⑶识记：干扰素的概念。

⑷简单应用：病毒的干扰现象和意义。

６、病毒的微生物学检查。

⑴简单应用：病毒材料收集的对象和送检、保存过程中的注意事项。

⑵简单应用：病毒只能在活的细胞中生存，分离培养病毒必须在动物、禽胚和细胞培养中进行。

⑶综合应用：鉴定病毒的四个基本程序。

第三章真菌
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，了解真菌主要类群、掌握酵母菌和霉菌的形态结构、繁殖方式和培养。

（二）考试内容
１、真菌的三大类群。

２、酵母菌的形态和结构。

３、霉菌的形态和结构。

⑴霉菌的细胞特征。

⑵霉菌的菌丝和菌丝体。

４、真菌的繁殖方式。

⑴真菌的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。

⑵无性孢子和有性孢子的种类。

５、真菌的生长要求和培养特性
⑴对营养、PH和温度的要求。

⑵常用的培养基。

⑶酵母菌和霉菌的菌落特征。

６、真菌的抵抗力。

（三）考核知识点
１、真菌的三大类群。

２、酵母菌的形态结构。

３、霉菌的形态结构。

４、真菌的繁殖方式。

５、真菌的生长要求和抵抗力。

（四）考核要求
１、真菌的三大类群。

识记：三大类群的名称。

２、酵母菌的形态结构。

识记：酵母菌的细胞类型和形态特征。

３、霉菌的形态结构。

⑴识记：霉菌的细胞类型和结构。

⑵领会：菌丝体概念。

⑶领会：霉菌菌丝的种类。

４、真菌的繁殖方式。

⑴识记：真菌的繁殖方式。

⑵领会：无性和有性孢子的种类。

５、真菌的生长要求和抵抗力。

⑴识记：真菌的营养要求，适宜的PH和适宜的生长温度。

⑵领会：培养真菌的常用培养基。

⑶领会：真菌的抵抗力。

第四章病原微生物与传染
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，掌握病原微生物的病原性与毒力的概念。

掌握传染的概念。

了解构成病原微生物毒力的因素和传染发生的环节。

（二）考试内容
１、病原性与毒力的概念。

２、构成病原微生物毒力的因素。

⑴侵袭力的概念和与侵袭力有关的结构和酶类。

⑵毒素，外毒素、内毒素和类毒素。

３、传染的概念
４、传染发生的四个环节。

⑴病原微生物。

⑵易感动物。

⑶入侵门户。

⑷外界环境条件。

５、病原微生物排出的途径：呼吸道、消化道和泌尿生殖道及其他器官的分泌排出。

（三）考核知识点
１、病原微生物病原性与毒力的概念。

２、构成病原微生物毒力的因素。

３、外毒素、内毒素。

４、传染的概念和传染发生条件。

（四）考核要求
１、病原性和毒力的概念。

⑴识记：病原性的概念。

⑵识记：毒力的概念。

２、构成病原微生物毒力的因素。

⑴领会：侵袭力概念。

⑵领会：与侵袭力有关的酶类和特殊结构。

３、外毒素、内毒素。

⑴领会：外毒素的产生，外毒素的化学组成及对理化因素的敏感性。

⑵领会：外毒素的生物学特性。

⑶识记：类毒素的概念。

⑷领会：内毒素的来源，主要成分和生物学特性。

４、传染的概念和传染发生的条件。

⑴领会：传染的概念。

⑵简单应用：传染发生的四个环节。

第五章外界因素对微生物的影响
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，掌握消毒、灭菌、无菌等几个重要的概念。

了解影响微生物生存的主要理化因素和生物因素。

（二）考试内容
１、消毒、灭菌、无菌操作和防腐的概念。

２、影响微生物生存的重要物理因素。

⑴温度、高温和低温对微生物的影响。

⑵干燥对微生物的作用。

⑶渗透压对微生物的作用。

⑷辐射对微生物的作用。

３、化学因素对微生物的影响。

⑴常用消毒剂的分类。

⑵影响消毒剂作用的因素。

４、生物因素对微生物的影响。

（三）考核知识点
１、几个基本概念。

２、影响微生物生存的主要物理因素。

３、消毒剂的分类和影响消毒剂作用因素。

４、生物因素对微生物的影响。

（四）考核要求
１、几个概念。

理解：消毒、灭菌、无菌、无菌操作和防腐的定义。

２、影响微生物生存的主要物理因素
⑴识记：高温灭菌的主要方法。

⑵识记：干热灭菌法所需的温度和时间。

⑶领会：常用几种湿热灭菌法。

⑷领会：快速冷冻保存微生物效果好的原因。

⑸简单应用：低温保存菌种和毒种的最有效方法。

⑹领会：“质壁分离”和“胞浆压出的现象。

⑺领会：辐射作用的原理。

⑻领会：紫外线波长的选择。

３、消毒剂的分类和影响消毒剂效果的因素
⑴识记：消毒剂的分类。

⑵领会：影响消毒剂效果的因素。

４、生物因素的影响
识记：共生、寄生和拮抗的概念。

第六章微生物的分布
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，了解微生物在自然界中分布规律，掌握微生物在动物体内的分布情况。

（二）考试内容
１、微生物在自然界中的分布
⑴土壤中微生物的分布特点。

⑵水中微生物的来源，水的自净作用，测定水污染程度的指标。

⑶空气中微生物分布的特点。

２、动物体及畜产品中的微生物分布。

微生物在正常动物体中的分布规律：呼吸道、消化道、体表的分布情况。

３、畜产品中的微生物来源与分布：在乳汁、肉类、禽蛋中的分布和来源。

（三）考核知识点
１、微生物在土壤中分布特点。

２、水的自净，水污染指标的测定方法。

３、体表、呼吸道和消化道中，微生物的分布情况。

（四）考核要求
１、微生物在土壤中分布的特点。

识记：土壤中微生物最多和最少的土层深度。

２、水的自净，水污染指标的测定。

⑴领会：水的自净。

⑵简单应用：测定水污染指标的方法。

３、体表、呼吸道和消化道微生物的分布情况。

⑴领会：呼吸道中微生物的分布情况。

⑵领会：消化道中微生物的分布特点。

第七章微生物的变异
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，掌握微生物变异的概念和变异的表现，掌握微生物变异的机理。

（二）考试内容
１、微生物变异概念
２、微生物变异的表现
⑴形态的变异。

⑵结构和抗原的变异：荚膜变异、鞭毛变异和芽孢的变异。

⑶菌落变异。

⑷营养缺陷型变异。

⑸抗药性变异。

⑹毒力的变异。

３、微生物变异的机理
⑴非遗传性变异的特点。

⑵遗传性变异的特点和变异途径。

（三）考核知识点
１、微生物变异的概念。

２、微生物变异的表现。

３、微生物变异的机理。

（四）考核要求
１、微生物变异的概念
识记：微生物变异的概念。

２、微生物变异的表现
⑴识记：微生物变异的六种表现。

⑵识记：菌落变异的表现。

⑶领会：结构和抗原的变异现象。

⑷简单应用：毒力变异的表现及其意义。

３、微生物变异的机理
⑴领会：非遗传性变异概念。

⑵领会：遗传性变异的概念和变异的途径（基因突变和基因重组）。

⑶领会：基因突变的发生原因。

⑷领会：基因突变的四种方式及原理。

第八章免疫学基础
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，初步掌握免疫学的基础知识，掌握与生产实践密切相关的基础理论。

（二）考试内容
１、免疫的概念和免疫的功能。

２、免疫的类型。

⑴先天性的免疫：种免疫、品种免疫和个体免疫的概念。

⑵获得性免疫：天然自动、被动免疫和人工自动、被动免疫的区别。

３、非特异性免疫的组成，影响非特异性免疫的各种因素。

⑴非特异性免疫的四大因素，皮肤粘膜和淋巴结屏障作用，血脑和血胎屏障的作用；炎症和吞噬作用；正常体液因素的作用。

⑵影响非特异性免疫因素：年龄、环境和应激等。

⑶免疫增强剂的概念。

佐剂与免疫增强剂的关系。

４、特异性免疫
⑴免疫器官：中枢免疫器官和外周免疫器官的名称及功能。

⑵免疫活性细胞的概念、种类和功能。

⑶抗原的概念，构成抗原的条件，抗原决定簇的概念，抗原类别中的完全抗原和半抗原的概念。

⑷抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构，免疫球蛋白的种类和功能。

⑸机体免疫应答：感应阶段巨噬细胞对抗原的识别；反应阶段T、B细胞接受抗原信息后分化增殖，最终形成致敏淋巴细胞和浆细胞，以及记忆细胞；效应阶段再次接受抗原刺激时，免疫物质和免疫细胞与抗原发生细胞免疫和体液免疫。

⑹体液免疫概念，抗体产生和免疫球蛋白产生的规律，影响抗体产生的因素。

⑺细胞免疫的概念，淋巴因子的种类。

５、变态反应
⑴变态反应的概念。

参与变态反应的抗原又称变应原。

⑵变态反应的类型。

（三）考核知识点
１、免疫的概念和功能。

２、免疫的类型
３、机体非特异性免疫的组成因素和影响非特异性免疫的因素。

４、特异性免疫、抗原、抗体的概念。

５、免疫器官和免疫活性细胞的种类和功能。

６、抗原、抗原决定簇及有关抗原的概念。

７、抗体，机体的免疫应答，体液免疫和细胞免疫。

８、变态反应的概念和类型。

（四）考核要求
１、免疫的概念。

⑴识记：免疫概念。

⑵识记：免疫的三大功能。

２、免疫的类型
⑴领会：免疫的分类。

⑵简单应用：先天性免疫与获得性免疫的区分，天然获得性免疫和人工获得性免疫的区分。

３、非特异性免疫
⑴领会：非特异性免疫的概念。

构成机体非特异性免疫的因素。

⑵简单应用：影响机体非特异性免疫的因素。

免疫增强剂和佐剂的概念，常见和常用的免疫增强剂及佐剂。

４、特异性免疫
领会：特异性免疫的概念。

５、免疫器官和免疫活性细胞的种类与功能
⑴识记：中枢免疫器官和外周免疫器官的器官名称。

⑵领会：中枢免疫器官和外周免疫器官的功能。

免疫活性细胞的概念，主要的免疫活性细胞的名称及别名，他们主要参与与哪些类型的特异性免疫。

６、抗原，抗原决定簇及有关抗原的概念。

⑴识记：抗原的概念。

抗原决定簇的概念。

抗原决定簇的数量与物质分子量的关系。

免疫原性和反应原性的概念。

构成抗原的条件。

完全抗原和半抗原的概念。

７、抗体，机体的免疫应答，体液免疫和细胞免疫
⑴识记：免疫球蛋白的种类
淋巴因子的种类。

⑵识记：抗体的概念。

免疫球蛋白的基本结构，肽链的名称，氨基端的作用和名称，羧基端的特点和名称，•Fab段和Fc段的作用。

免疫球蛋白的双重性。

机体免疫应答过程的三个阶段，其中的抗原处理，免疫活性细胞的变化，免疫物质产生和免疫记忆细胞的产生。

体液免疫和细胞免疫的概念。

⑶简单应用：免疫球蛋白出现的顺序及意义。

母源抗体存在的意义。

抗体产生的一般规律及应用。

８、变态反应的概念和分型
⑴领会：变态反应的概念。

⑵简单应用：变态反应的分型、原理及名称。

第九章血清学反应
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，掌握血清学反应的本质。

熟悉血清学反应的特点和影响的因素，了解常用血清学试验的名称和特征。

（二）考试内容
１、血清学反应的概念和血清学反应的一般特点
⑴血清学反应的概念
⑵血清学反应的一般特点，特异性和交叉性，结合的可逆性，最适比与带现象，反应的二阶段性。

２、影响血清学反应的因素：电解质、温度、酸碱度。

３、常用的血清学试验
⑴沉淀试验。

⑵凝集试验。

⑶中和试验。

⑷免疫标记技术。

（三）考核知识点
１、血清学反应的概念和本质。

２、血清学反应的一般特点和影响血清学反应的因素。

３、常用的血清学试验。

（四）考核要求
１、血清学反应的概念和本质。

识记：血清学反应的概念
２、血清学反应的一般特点及影响血清学反应的因素。

⑴识记：血清学反应的四个特点。

⑵简单应用：影响血清学反应的主要因素。

３、常见的血清学试验。

⑴领会：沉淀试验的性质和表现。

凝集试验的性质和表现。

中和试验的性质、试验载体和表现。

标记技术的含义和常见的标记技术的名称。

第十章免疫学在疾病诊断和治疗方面的应用
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，了解免疫诊断用的制剂的种类和使用意义，掌握免疫防治用的制剂分类及其制备基础。

（二）考试内容
１、免疫诊断和检测
⑴免疫诊断用的抗原：来源。

举例制剂名称。

⑵免疫诊断用的抗原的实用意义。

２、免疫预防与治疗
⑴免疫预防用的疫苗种类：死菌苗或灭能苗，弱毒苗，类毒素，亚单位苗，基因工程亚单位苗，人工合成肽疫苗的制备或特点。

⑵免疫治疗制剂：高免血清制备和应用，免疫球蛋白。

（三）考核知识点
１、免疫诊断用的制剂
２、免疫防治用的制剂
（四）考核要求
１、免疫诊断用的制剂
⑴领会：常用的免疫诊断用抗原制品的概念。

⑵领会：诊断用血清的制备。

免疫诊断用的抗原和血清在生产上的意义。

２、免疫防治用的制剂
⑴简单应用：免疫预防用的疫苗种类和制作的基本知识
高免血清的制备和应用。

免疫球蛋白制备的基本方法，主要成分。

第十一章主要病原性细菌
（一）学习目的和要求
通过本章的学习，掌握重要病原菌的形态及染色特性，主要的培养特征和生化特性，以及微生物学的诊断方法。

（二）考试内容
１、葡萄球菌属
⑴葡萄球菌的分类
⑵葡萄球菌的毒素和酶
⑶主要生物学性状：革兰氏阳性，球状、葡萄串状排列的形态及染色特性；致病性葡萄球菌的主要生化特性，培养要求，菌落特征以及在鲜血琼脂培养基上溶血的特征。

⑷微生物学诊断：涂片染色镜检，分离培养及生化试验，动物试验等三项的主要表现。

２、链球菌属（猪链球菌）
⑴主要生物学性状：在组织涂片中，成双或短链状排列的革兰氏染色阳性球菌；具有荚膜；对营养要求较高，培养基中须加入血清或鲜血才能生长良好，在鲜血琼脂中的菌落周围形成明显的完全溶血环。

⑵微生物学诊断：涂片染色镜检，分离培养，动物试验等的主要表现。

３、炭疽杆菌
⑴主要生物学性状：在组织中，菌体呈单个或３－５个短链状排列的粗大杆菌，两端稍凹陷或平截，呈特征性的竹节状，革兰氏染色呈阳性。

本菌在体内形成荚膜，荚膜对腐败的抵抗力较菌体强，所以在腐败的病料中常可看到无菌体的空荚膜，这样的荚膜结构称为菌影。

经人工培养基培养后，呈长链状排列，荚膜消失，但因环境中氧气充足而能形成芽孢。

本菌对营养要求不高，易于培养，菌落灰白色、不透明。

表面粗糙、干燥、边缘不整齐，低倍显微镜下的边缘呈卷发状。

明胶穿刺培养倒丛树状生长，且出现漏斗状液化。

⑵微生物学诊断，涂片染色镜检观察特征性的细菌及其特殊结构；分离培养；动物试验；血清学试验（炭疽环状沉淀试验）等的主要表现。

４、魏氏梭菌
⑴主要生物学性状：该菌为革兰氏染色阳性，粗短、两端钝园的杆菌，能形成荚膜和芽孢，芽孢位于中央或偏端，其直径稍大于菌体而使细菌呈梭状。

本菌又称产气荚膜杆菌。

在葡萄糖鲜血琼脂培养基中，经厌氧培养后，可出现园形，表面有辐射状条纹、边缘呈锯状的“勋章”样菌落，菌落周围有双重溶血现象。

在紫乳培养基中，经厌氧培养８－10小时后，牛乳中的酪蛋白凝固，乳糖被分解而产生大量气体，致凝固蛋白被穿透而呈海棉样变化，此为之“暴烈发酵”现象。

⑵微生物学诊断：涂片染色镜检、分离培养等的主要表现，以及动物接种呈现泡沫肝的重要特征。

５、丹毒杆菌属。