小学语文人教部编版统编版三年级上册第三、四单元综合练习(，有答案）

统编版小学语文三年级上册第三、四单元综合练习
第一部分：基础知识
一、结合语境，根据拼音将汉字写工整。

（7分）
（yàn）（piāo）飞；天的狂风（bào）雨，（jī）情奔放，鸟（）蝶（
我喜欢秋天的天高云（dàn），晶莹的（lù）珠，还有蟋蟀弹（zòu）的（qín）声；
我更喜欢冬天（jié）白的雪，（cì）骨的风，还有那凌（hán）绽放的梅花！
二、结合语境，给多音字注音标调。

（6分）
1、生活到处．（）有学问，我们养成了认真观察的习惯，还懂得了走向社区，开展调．（）查研究，明白许多事理。

，让我们开阔了眼界，丰富了视野，陶冶了情操；参．（）加背．（）诵展示，让我们感悟语言的魅力，经典的美妙。

3、舍．（）得．（）是一种人生的智慧，收放是一种达观的态度；拥有时一定懂得珍惜，不要在失去后才感到悔恨。

三、形近字辨析，组成词语。

（5分）
优（）彩（）载（）猎（）持（）
忧（）踩（）裁（）借（）待（）
四、词语积累，将词语补充完整。

（8分）
百战百（）十拿九（）五湖四（）七嘴八（）
耳闻目（）目瞪口（）手舞足（）昂首（）胸
五、词语巧搭配，用线连一连。

（4分）
1、缤纷的月光 5、鸟儿飞得非常快
2、壮美的小河 6、他跑得很高
3、洁白的世界 7、我急得心乱跳
4、清澈的山河 8、他慌得直跺脚
第二部分：综合实践
六、根据提示，续写故事。

（6分）
提示：三袋麦子、土地爷爷、小猪、小牛、小猴
续写故事：
快过年了，土地爷爷给动物们送来了节日礼物，小猪、小牛和小猴分别得到一袋麦子。

贪吃的小猪
聪明的小猴
七、拓展思维，仿写句子。

（6分）
1、秋天来了，树叶渐渐变黄，像．枯萎的蝴蝶飘落下来。

细心观察，你还有什么发现，仿写一个比喻句。

2、美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。

对于“良好的习惯”，你如何理解，请仿写一句合适的话。

第三部分：阅读理解
八、结合课文《卖火柴的小女孩》，理解回答问题。

（16分）
1、《卖火柴的小女孩》是作家安徒生写的一篇，作者通过虚实交替的景物描写，讲述了一个的悲惨故事。

在故事中，作者将小女孩
和形成一个鲜明的对比，让我们看到旧制度的不公平、腐败与丑恶。

（分）
2、卖火柴的小女孩，光着脚，大年夜冷落街头，为了暖和一下自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中产生一种美好的幻觉：的火炉，的烤鹅，美丽的圣诞树，甚至还看到的奶奶，还跟奶奶一起飞走了。

但最终却冻死在街头，少人关心无人问，可怜可惜可叹！（分）
3、“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

”这句话的意思是：（2分）
4、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

”句中的两个“曾经”指的是。

两个“幸福”的意思是：前一个“幸福”的含义是；后一个“幸福”，意思
是。

通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者
（2分）
5、课文三次提到“大年夜”，这有何作用（2分）
第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；
第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；
第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。

课文三次提到“大年夜”的作用是：
7、你想对卖火柴的小女孩说些什么（2分）
九、课外阅读，回答后面的问题。

（12分）
海市（节选）
我的故乡蓬莱是个偎山抱海的古城，城不大，风景却别致。

特别是城北丹崖山峭壁上那座凌空欲飞的蓬莱阁，更有气势。

你倚在阁上，一望那海天茫茫、空明澄碧的景色，真可以把你的五脏六腑都洗得干干净净。

这还不足为奇，最奇的是海上偶然间出现的幻景，叫“海市”。

这种奇景，古时候的文人墨客看到了，往往忍不住要高声咏叹。

且看蓬莱阁上那许多前人刻石的诗词，多半都是题的海市蜃楼，认为那就是古神话里流传的海上仙山。

最著名的莫过于苏东坡的海市诗，开首几句写着：“东方云海空复空，群仙出没空明中，摇荡浮世生万象，岂有贝阙藏珠宫……”可见海市是怎样的迷人了。

只可惜这种幻景轻易看不见。

我在故乡长到十几岁，也只见过那么一回。

故乡一别，雨雪风霜，转眼就是二十多年。

今年夏天重新踏上那块滚烫烫的热土，爬到蓬莱阁上，真盼望海上能再出现那种缥缥缈缈的奇景。

偏我来的不是时候。

一般得春景天，雨后，刮东风，才有海市。

于今正当盛夏，岂不是空想。

可是啊，海市不出来，难道我们不能到海市经常出现的地方去寻寻看么也许能寻得见呢。

1、阅读本文第一段，思考“海市”是怎样一种情景（4分）
2、阅读本文第二段，结合画“”线的句子，用简洁的词语概括“海市”的奇异景象。

（4分）
3、作者通过“海市”的描写，寄托着怎样的思想感情（4分）
第四部分：习作展示
十、习作展示，说出心里话。

（30分）
题目：我爱我家
要求：语言真实，感情真诚，内容具体，结构分明，中心明确。

统编版小学语文三年级上册第三、四单元综合练习参考答案：
一、艳飘夏暴激鸣舞淡露奏琴洁刺寒（7分）
二、chùdiào cān bèi shědé（6分）
三、优秀担忧精彩踩坏载物裁衣打猎借条坚持接待（5分）
四、胜稳海舌睹呆蹈挺（8分）
五、1、缤纷的世界 2、壮美的山河3、洁白的月光4、清澈的小河 5、鸟儿飞得很高6、他跑得非常快7、我急得直跺脚8、他慌得心乱跳（4分）
六、（6分）
贪吃的小猪将麦子磨成了面粉，不辞辛苦，经常做成各种精美的美食，没过多久，面粉就吃光了。

勤劳的小牛将麦子封存起来，省吃俭用，经常将麦子晾晒，和别的粮食交替着使用，度过了一段美好的时光。

聪明的小猴将麦子留作了种子，精耕细作，一颗颗种子变成一片葱绿，又变成一片金黄，收成了很多的麦子，还送给好朋友小猪和小牛一些金黄的麦子。

七、1、秋天来了，树叶像快乐的小鸟，自由自在地飞舞。

2、良好的习惯，犹如一颗种子，扎根在我们的心里，伴我们健康成长。

（6分）
八、（12分）
1、丹麦童话卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头美丽的幻想残酷的现实生活
2、暖和喷香美丽
3、小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。

小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

4、在火柴擦燃中产生的幻象。

小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。

小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。

5、这是给故事安排的特定时间、特定的环境。

大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜却走在街头，看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。

6、食物、饥饿；快乐、孤独；疼爱、痛苦；幸福、在痛苦中被冻死
7、卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，资本家残酷地剥削、压迫，使你们饥寒交迫、无家可归。

不过，在我们生活的这个年代，充满温暖、公平和幸福，有的是善良的人们、和谐的社会。

九、
1、海上偶然间出现的奇异幻景，叫“海市”。

2、黑苍苍的山峦，满山的古松古柏，隐约出现的渔村、宝塔，以及来来往往的人马车辆。

3、表达出作者对“海市”的憧憬，寄托对家乡的热爱和赞美之情。

（12分）
十、（30分）
一类文：语言真诚，内容具体，结构分明，中心明确。

（25—30分）
二类文：语言通顺，感情教真实，内容较具体，结构较分明。

（12—24分）三类文：语言表达不清楚，感情不真实，中心不明确。

（12分以下）。