2020春二年级数学下册八调查与记录第1课时评选吉祥物教案北师大版

八调查与记录
第1课时评选吉祥物
教学内容
教材第86页、第87页。

教学目标
1.结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收集数据的方法和统计调查的必要性。

2.在调查活动中,通过观察,能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法。

3.在调查活动中,通过交流,养成接纳他人意见的良好习惯,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。

教学重点
学会用简单的符号记录数据的方法。

教学难点
引导生通过合作讨论找到切实可行的调查和记录方法。

教学过程
一、创设情境,导入新课
出示教材第86页主题图,生仔细观察思考。

二、亲自调查,收集数据
1.调查准备。

分组讨论:怎样开展调查?小组统一方法后,组长向全班汇报。

2.记录数据。

分组调查,想办法把数据记录下来。

3.分组展示统计结果。

4.评价:哪种记录方法最好?
5.验证数据:
今天来了多少名同学?我们统计了多少名?有没有重复的?有没有漏掉的?
6.分析整理数据,解决问题。

生独立完成86页下面的填一填,集体订正。

三、巩固练习
教材第87页练一练,生先独立完成,再集体订正。

四、总结
这节课你学会了什么?
板书设计
评选吉祥物
选熊猫作为吉祥物
后记
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。

希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。

每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。

如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

最后祝您生活愉快，学业进步。