七年级历史下册《明朝君权的XX》教学反思

七年级历史下册《明朝君权的》教学反思【教学反思】
明朝君权的教学反思:
1、集体备课,打破个人思想的局限性,集思广义,充分体现本节课的实效性.
2、备课过程别注意充分利用历史课程**，因为我明白教科书是学生学习最重要的一种**，但决不是惟一的**,历史教师和学生就是重要的人力课程**,因此,我在备课时除了充公利用课文中的材料、图画、动脑筋、小字来帮助学生更好地理解知识点以外，还在课前就给学生推荐和提供相关的课外读物.并且努力使课堂教学与课外活动有机地结合起来，并互相促进.
教学反思
明清时期君权强化为什么为其埋下了危机?
当的度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代制度，从而从治上步入近代，为生产力的大开辟了道路。

而的度,严重地扼杀了的创造力，减缓了的步伐,是造成落后于西方的主要原因之一。