小学礼仪教育工作制度

小学礼仪教育工作制度
一、目的
为了加强我校学生的思想道德建设，提高学生的文明素养，培养具有良好礼仪素养的小学生，根据我国《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于我校全体学生。

三、具体内容
1. 基本礼仪
（1）见到老师、同学及客人要主动问好，放学时要向老师敬礼道别。

（2）参加集会时，要按时到达，安静就座，不随意走动，不喧哗，不早退。

（3）升国旗时，要立正，行队礼，唱国歌，目视国旗升起。

（4）课堂礼仪：上课铃响后，要迅速进入教室，安静等待老师进入教室；老师进入教室后，要起立向老师问好；上课时要专心听讲，不做小动作，不与同学交头接耳；提问时要先举手，经老师允许后方可回答；下课时要向老师道谢，然后离开教室。

（5）课间活动时要文明游戏，不追逐打闹，不大声喧哗。

2. 校园礼仪
（1）进出教室要礼貌敲门，经允许后方可进入。

（2）借用他人物品时要征得同意，用后及时归还，并表示感谢。

（3）在公共场所要注意形象，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

（4）上下楼梯时要靠右行，不拥挤，不奔跑。

（5）就餐时要排队打饭，不高声喧哗，不浪费食物。

3. 交往礼仪
（1）与同学相处要友爱，互相帮助，不闹矛盾，不欺负同学。

（2）与老师相处要尊敬，听从教导，不顶撞老师，不背后议论老师。

（3）与家长相处要孝顺，听从家长教导，不顶嘴，不随意发脾气。

四、实施与监督
1. 我校成立礼仪教育领导小组，负责全校学生的礼仪教育工作。

2. 各班设立礼仪教育管理员，负责本班的礼仪教育工作。

3. 我校定期开展礼仪教育活动，如礼仪知识讲座、礼仪比赛等，提高学生的礼仪素养。

4. 我校加强对学生的监督与管理，对违反礼仪规定的学生进行批评教育，严重者给予纪律处分。

5. 我校定期对学生的礼仪表现进行评价，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

五、附则
1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归我校礼仪教育领导小组所有。

3. 在实施过程中，如遇特殊情况，可根据实际情况予以调整。

通过以上制度，我们期望我校的学生能够养成良好的礼仪习惯，成为具有文明素养的小学生，为构建和谐校园、和谐社会作出贡献。