初一生物上册寒假作业
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初一生物寒假作业
班级：_______________
姓名：_______________
第1、2天作业：
（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的结构与功能的基本单位。
（2）植物细胞和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。
（1）从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于________，由多种组织构成。
（2）兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。
①A区域位于最外侧，细胞排列__________，属于保护组织。
②图中的___________区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于营养组织。
③这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和___________形成的。
（3）下表所示为每100克葡萄果实中部分营养成分及含量，其中含量最多的有机物是______________。
营养成分
蛋白质
脂肪
糖类
钙
维生素C
含量
0.4克
0.4克
11.1克
8毫克
4毫克
第3、4天作业：
草履虫、变形虫、眼虫、等是由一个细胞构成的,其可以进行取食、呼吸、运动、排泄、繁殖、对刺激产生反应等生命活动。
A、表皮细胞B、叶肉细胞C、导管D、保卫细胞
2.叶片与外界进行气体交换的“门户”是（）
A、表皮B、气孔C、叶脉D、角质层
3.下列物质出入植物体不需要通过气孔的是（）
A、水蒸气B、氧气C、二氧化碳D、无机盐
4.叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有（）
A、细胞核B、液泡C、叶绿体D、线粒体
5.科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验，下列说法不正确的是
3.绿色植物的生活离不开水、需要多种无机盐（需求量较大的是含氮、磷、钾的无机盐）
二：选择题（答案写卷子上）
1．同学们在实验课上制作并观察多种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是
A.番茄表皮B.山楂果肉C.芹菜茎导管D.空心菜叶片横切
2．苜蓿是山羊的重要草料之一。与苜蓿相比，山羊特有的结构层次是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
三、非选择题（答案写卷子上）
番茄因营养丰富风味独特深受人们喜爱，被广泛种植栽培。据下列图示回答问题：
图1图2图3图4
（1）图1所示，成熟的番茄果实结构有果皮、果肉及丝状“筋络”等部分组成，某同学选取其不同部位制成临时装片在显微镜下观察，结果如图2、3、4所示：番茄外果皮细胞排列紧密，如图____所示，属于_____组织；
2细胞吸水和失水：
（1）当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时，细胞吸水；
(2)当细胞液浓度小于细胞周围溶液浓度时，细胞失水。
把右图画笔记本上
3根尖结构中由根的顶端到长有根毛分为四部分根冠、分生区、伸长区、成熟区。
二：选择题（答案写卷子上）
1.植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是
(5)由不同的组织按照一定的次序有机地结合起来，共同组成具有一定功能的结构，叫___________。
(6)植物结构层次从微观到宏观依次是：________→_________→________→植物体。
第7、8天作业：
1.绿色开花植物体的结构层次（从微观到宏观）：细胞→组织→器官→植物体
2.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
（1）停止供水后，光合速率下降。这是由于水是光合作用的______，也是植物体内运输_____的主要介质。
（2）气孔是植物体与外界进行_______“窗口”。停止供水后，气孔开放度下降，导致______吸收减少，从而使光合速率下降。气孔的开闭受_______________控制，当恢复供水后，其______膨胀，气孔开放。
3.长期吸烟者肺功能受到影响，一旦患上新冠肺炎，发展为重症和出现死亡的风险更高。肺属于人体结构层次中的
A.系统B.器官C.组织D.细胞
4.下列器官属于同一系统的是
① 脑②肺③肝脏④胃
A．③④B．②④C．②③D．①④
5.皮肤有保护作用，当皮肤划破流血时人会感到疼痛。说明皮肤属于人体结构层次中的
A．细胞B．组织C．器官D．系统
A．培养皿A中气泡内的气体是氧气
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C．比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件
D．比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
三、非选择题（答案写卷子上）
生物小组的同学测量了某植物在停止供水和恢复供水两种条件下，气孔开放程度与光合速率的变化，结果见下图。请分析回答下列问题：
如图为根尖结构模式图，请回答下列问题
（1）根尖的表面由被称为[④]的结构保护着，随着根在土壤中不断伸长，[④]的外层细胞不断磨损，但[④]从不会因磨损而消失，原因是[]______能够不断分裂产生新细胞，向下补充[④]．
（2）[]________细胞比较大，排列较整齐，表皮细胞分化形成根毛
（3）如果[]_______受损，根不能再生长
1.“人造血液研究”取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞进行体外培养获得了功能性红细胞，实现了人工造血。该过程的完成依赖于
A．细胞生长B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞癌变
2.变形虫是单细胞生物，下列生命活动中，不会在变形虫细胞内发生的是
A．呼吸B．摄取营养物质
C．排出废物D．细胞分化
第5、6天作业：
1.细胞分裂指一个细胞分成两个细胞,数量增多。在细胞分裂的过程中，首先是细胞核一分为二；最后细胞质也由一份分成大致相等的两份，每一份中含一个细胞核。
把右图画笔记本上
2.细胞分化即细胞在形态、结构、功能上发生差异的过程，种类增多。细胞分化的结果即形成了各种不同的组织。
二：选择题（答案写卷子上）
三、非选择题（答案写卷子上）
生物兴趣小组的同学们用显微镜观察了衣藻和草履虫，图一是衣藻结构示意图，图二是草履虫结构示意图。请回答下列问题：
图一图二
（1） 由图一可知，衣藻具有________，因此能进行光合作用。衣藻能运动，是因为它具有________。
（2） 制作草履虫临时装片时，应从草履虫培养液的________（填表层／底层）吸取一滴；在观察草履虫的实验中，还需要在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，原因是________________________。
4.叶肉的栅栏组织靠近上表皮，细胞呈圆柱状，排列比较整齐，细胞内含叶绿体较多；海绵组织靠近下表皮，细胞形状不规则，排列疏松，细胞内含叶绿体较少。因此叶正面比背面颜色深一些。
5.对叶片起支持作用且运输营养物质的结构叫叶脉,由机械组织和输导组织构成。
二：选择题（答案写卷子上）
1.控制气孔开闭，调节植物体内水分的是（）
二：单项选择题（答案写卷子上）
1.大熊猫结构和功能的基本单位是（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是（ ）
A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察
C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁
3.同学们用普通光学显微镜观察下列几种细胞，其中没有细胞壁的是（）
（3） 草履虫虽然是单细胞生物，它几乎能完成生物的全部生命活动，这说明细胞是 生物体________基本单位；但同时草履虫又是一个动物个体，一个细胞可以完成各项生理功能，靠[5]________进行呼吸。草履虫通过[6]口沟摄取浑浊液中的细菌，形成[8] ________，在细胞质中酶的作用下将其消化分解，靠[9]胞肛排出食物残渣。
A.有成形的细胞核B.能进行光合作用
C.能在水中运动D.可对外界刺激作出反应
3.草履虫生活在水中，其进行气体交换的结构是
A．表膜B．鳃C．体壁D．肺
4.用显微镜观察草履虫时,大家从湖泊、河流中取来水样,制成装片在显微镜下观察。下列制片及观察操作中,不正确的是
A.在培养液滴中加人棉纤维限制其运动
B.草履虫能通过分裂进行生殖,繁衍后代
（2）图4显示的是导管，它属于________组织，能输送水分和无机盐。果肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能，属于_____组织；
（3）显微镜观察时，需先向载玻片中央滴加______（填清水／生理盐水），然后放置材
料，制成临时装片，同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和________的结果。
3.自体脐带造血干细胞的移植是治疗白血病有效的方法。右图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为
A.细胞的分裂B.细胞的分化
C.细胞的生长D.细胞的生殖
三、识图作答题非选择题（答案写卷子上）
(请在[]内填写序号，在_________上填写结构名称)
下面两图表示植物细胞的有关生理过程，请据图回答问题：
草履虫的结构
进行的生命活动
纤毛
运动
表膜
呼吸
口沟、食物泡
摄取食物
伸缩泡和收集管
排泄
二：选择题（答案写卷子上）
1.衣藻是生活在水中的单细孢藻类,能独立完成生命活动。下列述错
误的是
A.可在水中自由活动 B.通过神经进行调节
C.自己制造有机营养 D.能的够排出代谢废物
2.草履虫是由一个细胞构成的。下列相关叙述错误的是
(1)图中①表示细胞的____________过程，其结果能使细胞_________。
(2)图中②表示细胞的______过程，其结果能使细胞________________。
(3)③表示细胞的_____________过程。
(4)上图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫________________。
（4）[]______细胞数量的增加和[]______细胞体积的增大，使根不断地向下延伸．
第11、12天作业：
1.叶片一般由叶肉（可进行光合作用）、叶脉、表皮三部分组成。
2.气孔是气体交换和水分散失的门户。
3.一般陆生植物下表皮气孔较多；保卫细胞（含叶绿体）控制气孔的开闭。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，保卫细胞失水收缩，气孔关闭。靠近气孔的细胞壁厚。
C.草履虫是动物,能对外界刺激作出反应
D.吸取靠近底层的培养液,草履虫更多
5.某兴趣小组同学在培养草履虫的小烧杯中添加了几滴牛奶，几天后发现培养液出现臭味，但是草履虫数目却明显增多了，且分布于培养液中上部。以下推测不合理的是（）
A.细菌繁殖导致培养液变臭B.草履虫可能以细菌为食
C.氧气影响草履虫的分布D.草履虫以孢子进行繁殖
（3）细胞壁:具 有保护和支持作用
细胞膜:控制物质进出细胞叶绿体:光合作用的 场 所
线粒体:呼吸作用场所细胞核:内有遗传物质，控制生物的遗传和变异
液泡:内有细胞液，内含各种色素、营养物质等
细胞质:具有流动性，内有各种对生命活动至关重要的微小结构
（3）细胞小，需要借助于显微镜观察。观察细胞的材料需要薄而透明，可以制作为临时装片。制作临时装片的基本步骤有擦→滴→取→放→盖→染→吸。
3.植物细胞可以吸水和失水，下列情况可以使植物细胞吸水的是（ ）
A、盐水腌萝卜B、晾晒青菜C、糖拌番茄D、在萎蔫的白菜叶上洒水
4.在根尖的结构中，生长最快的是[]
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
5.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
三非选择题（答案写卷子上）
洋葱鳞片表皮细胞口腔上皮细胞叶表皮细胞茎内导管
4.下列生物不是由细胞构成的是
A．香菇 B． 西红柿 C． 新冠病毒 D．大熊猫
5.人体细胞需要不断获取营养、排出代谢废物，细胞结构中能控制物质进出的是
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
三、非选择题（答案写卷子上）
葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。
（4）多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构，从植物体结构层次分析，它们属于_______水平。
第9、10天作业：
1绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水和无机盐的主要部位在根尖。根尖是从根的顶端到长有根毛的部位。根毛是根尖特定区域的表皮细胞（根毛细胞）向外突出形成的，大大增加了根的表面积。根尖上生长根毛的区域（成熟区）是吸收水和无机盐最活跃的部位。
A．导管，沿“叶—茎—根”运输B．筛管，沿“根—茎—叶”运输
C．筛管，沿“叶—茎—根”运输D．导管，沿“根—茎—叶”运输
2.北京地区的一些古树树干几乎中空（如右图），但仍然枝繁叶茂，展现出生命之顽强，下列叙述不正确的是
A. 树干中的输导组织没有完全被破坏
B. 根吸收的有机物仍可以运输到叶片
C. 叶片合成的有机物仍可以运输到根 D. 根吸收的水分仍可以运输到叶片
班级：_______________
姓名：_______________
第1、2天作业：
（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的结构与功能的基本单位。
（2）植物细胞和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。
（1）从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于________，由多种组织构成。
（2）兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。
①A区域位于最外侧，细胞排列__________，属于保护组织。
②图中的___________区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于营养组织。
③这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和___________形成的。
（3）下表所示为每100克葡萄果实中部分营养成分及含量，其中含量最多的有机物是______________。
营养成分
蛋白质
脂肪
糖类
钙
维生素C
含量
0.4克
0.4克
11.1克
8毫克
4毫克
第3、4天作业：
草履虫、变形虫、眼虫、等是由一个细胞构成的,其可以进行取食、呼吸、运动、排泄、繁殖、对刺激产生反应等生命活动。
A、表皮细胞B、叶肉细胞C、导管D、保卫细胞
2.叶片与外界进行气体交换的“门户”是（）
A、表皮B、气孔C、叶脉D、角质层
3.下列物质出入植物体不需要通过气孔的是（）
A、水蒸气B、氧气C、二氧化碳D、无机盐
4.叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有（）
A、细胞核B、液泡C、叶绿体D、线粒体
5.科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验，下列说法不正确的是
3.绿色植物的生活离不开水、需要多种无机盐（需求量较大的是含氮、磷、钾的无机盐）
二：选择题（答案写卷子上）
1．同学们在实验课上制作并观察多种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是
A.番茄表皮B.山楂果肉C.芹菜茎导管D.空心菜叶片横切
2．苜蓿是山羊的重要草料之一。与苜蓿相比，山羊特有的结构层次是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
三、非选择题（答案写卷子上）
番茄因营养丰富风味独特深受人们喜爱，被广泛种植栽培。据下列图示回答问题：
图1图2图3图4
（1）图1所示，成熟的番茄果实结构有果皮、果肉及丝状“筋络”等部分组成，某同学选取其不同部位制成临时装片在显微镜下观察，结果如图2、3、4所示：番茄外果皮细胞排列紧密，如图____所示，属于_____组织；
2细胞吸水和失水：
（1）当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时，细胞吸水；
(2)当细胞液浓度小于细胞周围溶液浓度时，细胞失水。
把右图画笔记本上
3根尖结构中由根的顶端到长有根毛分为四部分根冠、分生区、伸长区、成熟区。
二：选择题（答案写卷子上）
1.植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是
(5)由不同的组织按照一定的次序有机地结合起来，共同组成具有一定功能的结构，叫___________。
(6)植物结构层次从微观到宏观依次是：________→_________→________→植物体。
第7、8天作业：
1.绿色开花植物体的结构层次（从微观到宏观）：细胞→组织→器官→植物体
2.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
（1）停止供水后，光合速率下降。这是由于水是光合作用的______，也是植物体内运输_____的主要介质。
（2）气孔是植物体与外界进行_______“窗口”。停止供水后，气孔开放度下降，导致______吸收减少，从而使光合速率下降。气孔的开闭受_______________控制，当恢复供水后，其______膨胀，气孔开放。
3.长期吸烟者肺功能受到影响，一旦患上新冠肺炎，发展为重症和出现死亡的风险更高。肺属于人体结构层次中的
A.系统B.器官C.组织D.细胞
4.下列器官属于同一系统的是
① 脑②肺③肝脏④胃
A．③④B．②④C．②③D．①④
5.皮肤有保护作用，当皮肤划破流血时人会感到疼痛。说明皮肤属于人体结构层次中的
A．细胞B．组织C．器官D．系统
A．培养皿A中气泡内的气体是氧气
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C．比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件
D．比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
三、非选择题（答案写卷子上）
生物小组的同学测量了某植物在停止供水和恢复供水两种条件下，气孔开放程度与光合速率的变化，结果见下图。请分析回答下列问题：
如图为根尖结构模式图，请回答下列问题
（1）根尖的表面由被称为[④]的结构保护着，随着根在土壤中不断伸长，[④]的外层细胞不断磨损，但[④]从不会因磨损而消失，原因是[]______能够不断分裂产生新细胞，向下补充[④]．
（2）[]________细胞比较大，排列较整齐，表皮细胞分化形成根毛
（3）如果[]_______受损，根不能再生长
1.“人造血液研究”取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞进行体外培养获得了功能性红细胞，实现了人工造血。该过程的完成依赖于
A．细胞生长B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞癌变
2.变形虫是单细胞生物，下列生命活动中，不会在变形虫细胞内发生的是
A．呼吸B．摄取营养物质
C．排出废物D．细胞分化
第5、6天作业：
1.细胞分裂指一个细胞分成两个细胞,数量增多。在细胞分裂的过程中，首先是细胞核一分为二；最后细胞质也由一份分成大致相等的两份，每一份中含一个细胞核。
把右图画笔记本上
2.细胞分化即细胞在形态、结构、功能上发生差异的过程，种类增多。细胞分化的结果即形成了各种不同的组织。
二：选择题（答案写卷子上）
三、非选择题（答案写卷子上）
生物兴趣小组的同学们用显微镜观察了衣藻和草履虫，图一是衣藻结构示意图，图二是草履虫结构示意图。请回答下列问题：
图一图二
（1） 由图一可知，衣藻具有________，因此能进行光合作用。衣藻能运动，是因为它具有________。
（2） 制作草履虫临时装片时，应从草履虫培养液的________（填表层／底层）吸取一滴；在观察草履虫的实验中，还需要在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，原因是________________________。
4.叶肉的栅栏组织靠近上表皮，细胞呈圆柱状，排列比较整齐，细胞内含叶绿体较多；海绵组织靠近下表皮，细胞形状不规则，排列疏松，细胞内含叶绿体较少。因此叶正面比背面颜色深一些。
5.对叶片起支持作用且运输营养物质的结构叫叶脉,由机械组织和输导组织构成。
二：选择题（答案写卷子上）
1.控制气孔开闭，调节植物体内水分的是（）
二：单项选择题（答案写卷子上）
1.大熊猫结构和功能的基本单位是（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是（ ）
A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察
C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁
3.同学们用普通光学显微镜观察下列几种细胞，其中没有细胞壁的是（）
（3） 草履虫虽然是单细胞生物，它几乎能完成生物的全部生命活动，这说明细胞是 生物体________基本单位；但同时草履虫又是一个动物个体，一个细胞可以完成各项生理功能，靠[5]________进行呼吸。草履虫通过[6]口沟摄取浑浊液中的细菌，形成[8] ________，在细胞质中酶的作用下将其消化分解，靠[9]胞肛排出食物残渣。
A.有成形的细胞核B.能进行光合作用
C.能在水中运动D.可对外界刺激作出反应
3.草履虫生活在水中，其进行气体交换的结构是
A．表膜B．鳃C．体壁D．肺
4.用显微镜观察草履虫时,大家从湖泊、河流中取来水样,制成装片在显微镜下观察。下列制片及观察操作中,不正确的是
A.在培养液滴中加人棉纤维限制其运动
B.草履虫能通过分裂进行生殖,繁衍后代
（2）图4显示的是导管，它属于________组织，能输送水分和无机盐。果肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能，属于_____组织；
（3）显微镜观察时，需先向载玻片中央滴加______（填清水／生理盐水），然后放置材
料，制成临时装片，同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和________的结果。
3.自体脐带造血干细胞的移植是治疗白血病有效的方法。右图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为
A.细胞的分裂B.细胞的分化
C.细胞的生长D.细胞的生殖
三、识图作答题非选择题（答案写卷子上）
(请在[]内填写序号，在_________上填写结构名称)
下面两图表示植物细胞的有关生理过程，请据图回答问题：
草履虫的结构
进行的生命活动
纤毛
运动
表膜
呼吸
口沟、食物泡
摄取食物
伸缩泡和收集管
排泄
二：选择题（答案写卷子上）
1.衣藻是生活在水中的单细孢藻类,能独立完成生命活动。下列述错
误的是
A.可在水中自由活动 B.通过神经进行调节
C.自己制造有机营养 D.能的够排出代谢废物
2.草履虫是由一个细胞构成的。下列相关叙述错误的是
(1)图中①表示细胞的____________过程，其结果能使细胞_________。
(2)图中②表示细胞的______过程，其结果能使细胞________________。
(3)③表示细胞的_____________过程。
(4)上图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫________________。
（4）[]______细胞数量的增加和[]______细胞体积的增大，使根不断地向下延伸．
第11、12天作业：
1.叶片一般由叶肉（可进行光合作用）、叶脉、表皮三部分组成。
2.气孔是气体交换和水分散失的门户。
3.一般陆生植物下表皮气孔较多；保卫细胞（含叶绿体）控制气孔的开闭。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，保卫细胞失水收缩，气孔关闭。靠近气孔的细胞壁厚。
C.草履虫是动物,能对外界刺激作出反应
D.吸取靠近底层的培养液,草履虫更多
5.某兴趣小组同学在培养草履虫的小烧杯中添加了几滴牛奶，几天后发现培养液出现臭味，但是草履虫数目却明显增多了，且分布于培养液中上部。以下推测不合理的是（）
A.细菌繁殖导致培养液变臭B.草履虫可能以细菌为食
C.氧气影响草履虫的分布D.草履虫以孢子进行繁殖
（3）细胞壁:具 有保护和支持作用
细胞膜:控制物质进出细胞叶绿体:光合作用的 场 所
线粒体:呼吸作用场所细胞核:内有遗传物质，控制生物的遗传和变异
液泡:内有细胞液，内含各种色素、营养物质等
细胞质:具有流动性，内有各种对生命活动至关重要的微小结构
（3）细胞小，需要借助于显微镜观察。观察细胞的材料需要薄而透明，可以制作为临时装片。制作临时装片的基本步骤有擦→滴→取→放→盖→染→吸。
3.植物细胞可以吸水和失水，下列情况可以使植物细胞吸水的是（ ）
A、盐水腌萝卜B、晾晒青菜C、糖拌番茄D、在萎蔫的白菜叶上洒水
4.在根尖的结构中，生长最快的是[]
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
5.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
三非选择题（答案写卷子上）
洋葱鳞片表皮细胞口腔上皮细胞叶表皮细胞茎内导管
4.下列生物不是由细胞构成的是
A．香菇 B． 西红柿 C． 新冠病毒 D．大熊猫
5.人体细胞需要不断获取营养、排出代谢废物，细胞结构中能控制物质进出的是
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
三、非选择题（答案写卷子上）
葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。
（4）多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构，从植物体结构层次分析，它们属于_______水平。
第9、10天作业：
1绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水和无机盐的主要部位在根尖。根尖是从根的顶端到长有根毛的部位。根毛是根尖特定区域的表皮细胞（根毛细胞）向外突出形成的，大大增加了根的表面积。根尖上生长根毛的区域（成熟区）是吸收水和无机盐最活跃的部位。
A．导管，沿“叶—茎—根”运输B．筛管，沿“根—茎—叶”运输
C．筛管，沿“叶—茎—根”运输D．导管，沿“根—茎—叶”运输
2.北京地区的一些古树树干几乎中空（如右图），但仍然枝繁叶茂，展现出生命之顽强，下列叙述不正确的是
A. 树干中的输导组织没有完全被破坏
B. 根吸收的有机物仍可以运输到叶片
C. 叶片合成的有机物仍可以运输到根 D. 根吸收的水分仍可以运输到叶片