古诗文测试(二 )
小学语文总复习专项训练(古诗文阅读2)
小学语文总复习专项训练（古诗文阅读训练2）一、对比阅读。
［甲］西江月·夜行黄沙道中［宋］辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［乙］西江月·千丈悬崖削翠①［宋］辛弃疾千丈悬崖削翠，一川落日镕金②。
白鸥来往本无心。
选甚③风波一任。
别浦④鱼肥堪脍，前村酒美重斟。
千年往事已沉沉⑤。
闲管兴亡则其⑥。
【注释】①词人虽深受朝廷赏识，由临安赴任湖北转运副使，但朝廷内部主战派与主和派矛盾重重。
这首词是船行长江采石矶时所作。
②落日镕金：落日时的光像熔化的金子那样通红。
③选甚：论怎么，管什么。
④别浦：河流入江海之处。
⑤沉沉：悠远。
⑥则甚：做什么。
1.下列对这两首词理解与分析正确的一项是（）A.甲词中的“明月”和“鸣蝉”动中有静，描绘出半夜“清风”“明月”的景色。
B.甲词中的“七八个星天外，两三点雨山前”运用对仗手法，与清幽夜色、聒噪气氛相吻合。
C.乙词中，上片后两句的意思：白鸥翔游是它的天性，既然风波无法预料又何必管它？D.乙词中，下片后两句借景抒情：前尘往事已随时间深埋，是兴盛风光还是衰败落寞又有什么关系呢？2.用一两句话写一写“千丈悬崖削翠，一川落日镕金”所描绘的景象。
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合注释分析：同样都是《西江月》，词人在两首词中表现的情感有何不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的小古文回答问题。
八年级语文上册古诗文练习
八年级语文上册古诗文练习八年级语文上册古诗文练习一、诗词鉴赏1、阅读《登高》，回答问题。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（1）这首诗中塑造了一位的形象，深刻表达了作者的情感。
（2）请对诗歌的颔联进行赏析。
2、阅读《饮酒·其五》，回答问题。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）请简要概括这首诗的主要内容。
（2）请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。
二、文言文阅读阅读《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（1）本文的作者是，字，是时期的伟大诗人。
他的《》诗篇描绘了清新、恬淡、宁静、舒适的隐居生活。
（2）请用自己的语言简洁描述作者笔下的桃花源。
（3）文章结尾写太守和刘子骥寻找桃花源的故事有何作用？三、答案与解析一、诗词鉴赏1、（1）这首诗中塑造了一位漂泊异乡、年老多病的形象，深刻表达了作者内心深沉的愁苦和悲愤情感。
部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷附答案 (2)
部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(16分)1.读拼音，写诗句。
(4分)(1) tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。
_______________________________________________________(2)chūn sè mǎn yuán guān bú zhù，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái。
_______________________________________________________2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 客舍．(shè) 酥．油(shū) 柴扉．(fēi) 昔．日(xī)B. 潜．入(qián) 野径．(jìng) 滋润．(rùn) 渭．城(wèi)C. 鲈．鱼(lú) 出没．(mò) 屐．齿(jī) 卜．算子(pǔ)D. 踪．迹 (zōng) 百啭． (zhuǎn) 寂寞．(mò) 蔷．薇(qiáng)3.写出下列诗句中加点词的意思。
(8分)(1)昔．我往矣，杨柳依依．．。
昔：____________________ 依依：___________________(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：__________________ 俱：_____________________(3)应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
怜：____________________ 小扣：___________________(4)最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。
2024中考二模语文(上海卷)(全解全析)
2024年中考第二次模拟考试（上海卷）语文·全解全析一、古诗文（35分）（一）默写与运用。
（13分）1．默写（1）山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）（2），听取蛙声一片。
（《西江月·夜行黄沙道中》）（3）所欲有甚于生者，。
（《鱼我所欲也》）（4）学校组织同学们前往江南古镇进行春游。
小黑看着古镇人头攒动的场景，闻着空气中弥漫着的春天的气息，他脱口而出，吟诵了《江南春》中的两句诗“ ，。
”【答案】身世浮沉雨打萍稻花香里说丰年故不为苟得也千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风【详解】本题考查名句名篇默写。
注意易错字：萍、稻、苟、莺、郭。
（二）阅读下面短文，完成下面小题（22分）校戏剧社准备拍摄微剧来推介名士欧阳修，请你参与。
【甲】忆滁州幽谷①欧阳修滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红。
当日辛勤皆手植，而今开落任春风。
主人不觉悲华发，野老犹能说醉翁。
谁与援琴亲写取，夜泉声在翠微②中。
【乙】范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏③高若讷独以为当黜。
修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。
若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。
仲淹使陕西，辟④掌书记。
修笑而辞曰：“昔者之举岂以为己利哉同其退不同其进可也。
”奉使河东。
自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。
修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县民，皆不安居矣。
不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。
”由是州得存。
《宋史·欧阳修传》（节选）【丙】方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事，谓如公者，可寄以社稷之安危；及夫发谋决策，从容指顾，立定大计，谓千载而一时。
功名成就，不居而去，其出处进退，其英魄灵气不随异物⑤腐散，而长在乎箕山⑥之侧与颍水之湄。
王安石《祭欧阳文忠》（节选）【注释】①本诗是欧阳修在汴京任职时，回忆起自己在滁州任上植树的情景所作。
①翠微：青翠的山。
①司谏：官职名。
①辟：征召、荐举。
①异物：特指人死后的遗体。
①箕山、颍水：许由拒绝了尧的禅让，隐居于箕山之下，颍水之阳。
部编版小学语文常考【古诗情境】测试题二(附答案)
部编版小学语文常考【古诗情境】测试题二（附答案）1.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康。
”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”2.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”陆游临终前还嘱咐儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的呐喊。
3.秋天的古诗：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”（2）秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”（3）秋“月”“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”（4）秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”写出了庐山的多姿多彩，“会当凌绝顶，一览众山小。
”写出了泰山的高大雄伟，“相看两不厌，只有敬亭山。
”写出了敬亭山的百看不厌。
5.“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；古诗中的儿童是那样天真可爱：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的诗：“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”6.根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少3句相关的诗句：“明月松间照，清泉石上流。
”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”。
7.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
小学生古诗词知识竞赛测试题(2)
古诗词知识比赛测试题班级：姓名：评分：一、诗句填空1、远芳侵古道，。
选自白居易的《》。
2、，风雪夜归人。
选自刘长卿的《》。
3、孤舟蓑笠翁，。
选自柳宗元的《》。
4、，粒粒皆辛苦。
选自李绅的《》。
5、遥知不是雪，。
选自王安石的《》。
6、，蜡炬成灰泪始干。
选自李商隐《》。
7、秦时明月汉时关，。
选自王昌龄的《》。
8、，古来征战几人回？选自王翰的《》。
9、劝君更尽一杯酒，。
选自王维的《》。
10、，夜泊秦淮近酒家。
选自杜牧的《》。
二、判断。
1、“到现在思项羽，不愿过江东。
”项羽是我国秦朝起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。
（）2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋季花园里漂亮的风景。
3、宋朝诗人陆游写的《示儿》是一首表现他激烈热爱祖国的诗。
（）（）4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”出自张继的《枫桥夜泊》。
（）5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是此中的名句之一。
（）6、我们常常用“少壮不努力，老大徒伤悲。
”来劝说人们不要太甚于伤心。
（）7、“本自同根生，相煎何太急。
”抒发了诗人曹植心情焦躁的思想感情。
（）8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”是宋朝诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。
（）三、选择。
（请把正确答案的序号填在括号里。
）1、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”这两句词描绘的是（）A、春夜风景B、夏夜风景C、秋夜风景D、冬夜风景2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病 B 、汉朝名将李广 C 、赵国名将廉颇 D 、三国名将赵云3、下边四位来都是我国唐朝优秀的诗人，此中号称“诗圣”的是（）A、李白B、杜甫 C 、白居易D、李商隐E、杜牧F、孟浩然4、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（）A、华山B、黄山C、峨眉山D、天姥山E、庐山5、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
”寒食节即我国传统的（）A、春节B、清明节C、端午节 D 、中秋节E、圣诞节6、“谁言寸草心，报得三春晖。
2024七八年级暑假每日一篇古诗文(二)
2024七八年级暑假每日一篇古诗文（二）一.阅读下面的田园诗，回答下面题目。
游东田（谢眺）戚戚苦无悰①，携手共行乐。
寻云陟累榭②，随山望菌阁。
远树暖阡阡③，生烟纷漠漠。
鱼戏新荷动，鸟散余花落。
不对芳春酒，还望青山郭。
【注】①悰（cóng）：快乐。
②陟（zhì）累榭：登上多层的台榭。
③阡阡：通“芊芊”，草木茂盛的样子。
1.请描绘诗中画线句呈现的景象，并写出全诗所表现的诗人情感的变化。
2.对下列诗句的理解和分析，正确的两项是( )（）A．“戚戚”两句写出游原因，即苦于内心闷闷不乐，约伴去大自然中寻找乐趣。
B．“寻云”两句写出游登山。
“寻”点明诗人内心想法，“随”显其情态的悠闲。
C．“远树”两句运用叠词，动静结合，描绘了树木葱翠、云雾缭绕的秋日山水图。
D．结尾两句以景结情，诗人由衷慨叹，酒味再美，也不如自然美景更能消人忧愁。
E．此诗写诗人与友人携手游东田所见美景和感受。
诗歌全用对句，语言清新流利。
3.自选角度，赏析写景名句“鱼戏新荷动，鸟散余花落”。
【田园诗的概念及典型例题思路】1.概念：山水田园诗是古代汉族诗歌之一。
源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然宋代杨万里为代表。
诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
田园山水诗的主旨往往是借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀；或表达作者对劳动生活的歌颂。
常用手法——白描，借景抒情，融情入景，动静结合，有声有色；风格——恬静淡雅，意境——隽永优美。
2.诗歌炼字赏析：首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。
炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。
[高考必背]古诗文重点知识测试：《师说》(含答案)
![[高考必背]古诗文重点知识测试：《师说》(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/e655ce5a58fb770bf78a559c.png)
4．巫医乐师百工之人，君子不（）。
5．今其（）乃反不能及，其可怪也欤！6．闻道有先后，术业有专（）。
7．孔子师（）子、（）弘、师襄、老（）。
8．余嘉其能行古道，作《师说》以（）之。
三、理解式名句默写1．韩愈《师说》中开篇便提出了全文的中心论点“”，指出了古代求学的人获得成功的必然原因。
2．北宋理学家张载有言“为往圣继绝学”，韩愈《师说》中“，”一句正好诠释了教师在文化传承方面肩负的重要责任。
3．韩愈《师说》中“，”两句阐释了人不是一生下来就懂道理的，谁都会有疑惑，进而强调了从师的必要性。
4．韩愈认为从师与年纪大小无关，比自己大的人只要“”，就要以之为师；比自己年纪小的人，只要“”，也要以之为师。
5．韩愈《师说》中表明自己只要能学到道理，就不考虑对方年龄大小的句子是“，”。
6．韩愈《师说》中“，”一句阐述了自己选择老师的唯一标准。
7．韩愈《师说》中“，”两句，分析了人们存在很多疑难问题的原因。
8．《师说》中通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，古代圣人已经很优秀了，还不断学习，批判了“今之众人”“，”的错误态度。
9．韩愈在《师说》中指出“士大夫之族”在从师学习上对其子“”和对自身“”的不同态度。
10．韩愈《师说》中“，”两句指出了士大夫之族耻于从师的心理的原因。
11．韩愈《师说》中用“，”两句和《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同，都体现了教学相长的道理。
12．韩愈《师说》中用“，”两句强调了技能和学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。
13．韩愈在《师说》中交代自己写作此文的目的句子是“，”。
14．韩愈《师说》中说人人都可以为师，在知识面前没有尊卑贵贱和年龄限制，“，”两句即表达了这种平等的学习观。
15．韩愈的《师说》中，作者用古今两种不同的从师态度进行对比，进而指出从师与不从师产生了的结果是“，”。
16．在《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，”。
17．韩愈在《师说》中，把为自己的孩子择师和自己不从师作对比，认为如果孩子只停留在句读的层面而不能解惑，最终导致的结果是“，”。
新课标II卷(古诗文阅读)-2023年高考语文真题解析
【自命题】王国维说：“故能写真景物、真感情者，谓之有 境界。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。
①全诗境界在于梅花与诗人合二为一。写梅花脱略形迹，着意写神， 从不同角度渲染梅花清绝高洁的风骨，这种神韵其实就是诗人幽独清 高、自甘淡泊的人格写照。
②所谓“真景物”，不只正面写梅花的“疏影”之轻盈和“暗香”之 悠然，还借清浅的湖水、黄昏的月色来烘托，借白鹤的偷偷窥探，粉 蝶的倾心销魂来衬托，充分显出梅花超凡脱俗的美。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 《春江花月夜》
近三年新课标卷 默写名篇名句 统计
• 2022年新课标Ⅰ卷 （1）驽马十驾，功在不舍 《劝学》 （2）琴瑟友之 钟鼓乐之《关雎》 （3）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 / 又闻子规啼夜月，愁空山《蜀道难》
感时花溅泪，恨别鸟惊心《春望》 2022年新课标Ⅱ卷 （1）暧暧远人村，依依墟里烟《归园田居》 （2）丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森 《蜀相》 （3）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 《临安春雨初霁》
夫为人A所B陷C而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。
• 断句的三处为： E F G
• 难点在第一处，“夫为人所陷 而欲胜 敌”
（这一句虽有9个字，但语意连贯紧密，不可中间断开。古文中多有长句子，比如
“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”一句，有12字之多呢。）
• 第二处，“不亦难乎”（“乎”句末语气词） • 第三处，“臣故曰无术焉”（“焉”句末语气词）
• 原文：靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂 一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见
秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜 敌，不亦难乎！臣故曰无术焉，苻坚之类是也。”
【中考语文】湖南省各地2022-2023学年模拟试卷分类专题——古诗阅读(含解析)
【中考语文】湖南省各地2023年模拟试卷分类专题—古诗阅读湖南省张家界市2023年中考二模语文试卷（一）（6分）阅读以下甲乙两首诗词，完成下面小题。
【甲】长沙过贾谊宅[唐]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【乙】贾生[唐]李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，没有问苍生问鬼神。
8.甲诗中的“楚客”和乙诗中的“逐臣”指的是谁？他有着怎样的遭遇？9.请简要分析甲乙两首诗抒发的情感的相同点和没有同点。
湖南省邵阳市新邵县2023年中考语文模拟试卷10．（4分）阅读下面的诗，完成第下列题。
望夫石王建望夫处，江悠悠。
化为石，没有回头。
山头日月风复雨，行人归来石应语。
望夫石①刘禹锡终日望夫夫没有归，化为孤石苦相思。
望来已是几千载，只似当时初望时。
【注】①望夫石：亦作望夫山。
（1）“行人归来石应语”中的“行人”，是指（2）“终日望夫夫没有归”一句中运用（修辞手法），达到了意转声连、音韵悠扬的表达。
湖南省娄底市娄星区2023年中考猜题语文试题（一）（二）别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人没有识君。
注释（1）黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
（2）白日曛（xūn）：太阳黯淡无光。
曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。
15．诗歌前两句描写了哪些景物？勾勒了一幅怎样的送别情景？（4分）16．本诗的三四句表达了作者怎样的思想感情？（4分）湖南省娄底市娄星区2023年中考猜题语文试题（二）古诗类。
（8分，15-16题）长安旅夜许浑（唐）久客怨长夜，西风吹雁声。
云移河汉浅，月泛露华清。
掩瑟独凝思，缓歌空寄情。
门前有归路，迢递洛阳城。
15.首联在全诗中有何作用?请诗句简要分析。
（4分）____________________________________________________________16.请简要赏析颈联中“独”“空”两字的妙处。
人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元 古诗文02(解析版)
人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（测试范围：第六单元时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（32分）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A．昳．丽（yì）玉帛．（bó）小信未孚．（fú）B．崩殂．（cú）间．进（jiān）咨诹．善道（zōu）C．期．年（qī）舂．谷（chōng）望其旗靡．（mǐ）D．夙．夜（sù）行．阵（xíng）陟罚臧否．（pǐ）【答案】A【解析】B项，“间”应读“jiàn”；C项，“期”应读“jī”；D项，“行”应读“háng”。
2．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A．一鼓作气，再．而衰（第二次）B．吾妻之美．我者，私我也（美丽）C．恢弘．．志士之气（发扬，扩展）D．以告．先帝之灵（祭告）【答案】B【解析】B项，“美”的意思是“认为……美”。
3．下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（）（3分）A．小大之狱．，虽不能察，必以情B．肉食者鄙．，未能远谋C．明日．．，徐公来D．使内外异．法也【答案】D【解析】A项，“狱”的古义是“诉讼事件”，今义指“监狱”；B项，“鄙”的古义是“目光短浅”，今义指“卑鄙，鄙视”；C项，“明日”的古义是“次日，第二天”，今义是“今天的下一天”。
D项“异”的古今意义相同。
4．下列句子的朗读停顿有误的一项是（）（3分）A．若有/作奸犯科及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏B．吾/视/其辙乱，望/其旗靡，故/逐之C．臣/诚知不/如徐公美D．则/汉室之隆，可/计日而待也【答案】C【解析】C正确的朗读停顿应为：臣/诚知/不如徐公美。
5．下列句子翻译错误的一项是（）（3分）A．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。
部编版语文六年级下册古诗词诵读2.送元二使安西 测试卷(含答案)
16．对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗运用了起兴的手法。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
2．B
3．A
4．B
5．A
【解析】
【分析】
2．本题主要考查学生对古诗文中的重点字词的理解。“昔我往矣，杨柳依依。”意思是回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。
3．本题主要考查学生对古诗文中的重点字词的理解。“今我来思，雨雪霏霏。”意思是如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。
4．本题主要考查学生对古诗文中的重点字词的理解。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”意思是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
红湿处：______花重：________
21．这首诗的作者是____代_____。这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。
22．这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：
____________________________________
23．这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉）来写春雨。
3．成果对努力 收获对 （1）除草 （2）播种 （3）施肥 （4）耕耘
4．剪刀对布匹 锯子对 （1）水泥 （2）木材 （3）椅子 （4）砖头
5．鸟蛋对雏鸟 种子对 （1）树木 （2）花朵 （3）幼芽 （4）树根
6．声音对耳朵 味道对 （1）香甜 （2）口腔 （3）牙齿 （4）舌头
7．绿色对颜色 铅笔对 （1）文具 （2）钢笔 （3）木头 （4）铅笔盒
2020年上海初三二模语文汇编(古诗文二)
2020年初三二模古诗文二汇编普陀区（三）阅读下文，完成第 10—13 题（12分）崇①奏捕蝗开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。
崇奏捕蝗：“请夜设火，坎其旁，且焚且瘞②，蝗乃可尽．。
古有讨除不胜者，特人不用命③耳。
”乃出御史为捕蝗使，分道．杀蝗。
汴州刺史倪若水上言：“除天灾者当以德，昔刘聪除蝗不克而害愈甚。
”拒御史不应命。
崇移书诮④之曰：“聪伪主，德不胜妖，今妖不胜德。
古者良守，蝗避其境，谓修德可免，彼将无德致然乎?今坐视食苗，忍而不救，因以无年⑤，刺史其谓何?”若水惧，乃纵捕，得蝗十四万石。
[注释]①崇：宰相姚崇。
②瘞：yì，埋。
③特人不用命：只因为人们没有尽力。
④移书：传递文书。
诮：qiào，讥讽。
⑤无年：荒年。
10.解释文中的加点词。
（4分）（1）蝗乃可尽．（）（2）分道．杀蝗（）11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译，恰当的一项是（）。
（2分）A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行12.概括故事情节，在空格处填入恰当的内容：（4分）崇奏捕蝗倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为。
（2分）【答案】10.（1）完，没有了（2）路11. C12.倪若水上言拒御史崇移书诮倪13.害怕被扣上“无德”的帽子；更担心因为自己的失职造成荒年，自己难辞其咎杨浦区（四）阅读下文，完成10—13题（12分）鷧鸟①中计人有鱼池，苦群鷧窃啄食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
群鸬鹚初回翔不敢即下，已渐审视，下啄。
久之，时飞止笠上，恬不为惊。
人有见者，窃去刍人②，自披蓑、戴笠，而立池中。
仍下啄，飞止如故。
人随手执其足，鷧不能脱，奋翼声假假③。
人曰：“先故假，今亦假耶?”[注释]①鷧（yì）鸟：即鸬鹚，俗称鱼鹰，喜欢吃鱼。
善于潜水捕鱼。
②刍（chú）人：草人。
③假假：拟声词。
古诗文测试二
初中生必背古诗文测试题一，古诗默写1，东临碣石，。
水何澹澹，山岛竦峙。
，。
秋风萧瑟，洪波涌起。
，；，。
幸甚至哉，2，送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，。
，同是宦游人。
，。
无为在歧路，。
3，次北固山下唐王湾，行舟绿水前。
，风正一帆悬。
，。
乡书何处达？。
4.饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，。
问君何能尔？。
，。
山气日夕佳，。
，欲辨已忘言。
5，使至塞上王维，属国过居延。
，归雁入胡天。
，。
萧关逢候骑，都护在燕然。
6，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
7，行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，。
，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
，。
！！，？长风破浪会有时，。
8，望岳杜甫？齐鲁青未了。
，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，。
，一览众山小。
9，春望杜甫国破山河在，。
感时花溅泪，。
，家书抵万金。
白头搔更短，。
10，八月秋高风怒号，。
茅飞渡江洒江郊，，下者飘转沉塘坳。
，忍能对面为盗贼。
，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
，秋天漠漠向昏黑。
，娇儿恶卧踏里裂。
，雨脚如麻未断绝。
，长夜沾湿何由彻！，！。
呜呼！，！二、古诗词默写1、子曰：“，不亦说乎？有朋自远方来，？，不亦君子乎？”2、子曰：“，可以为师矣。
”3、子曰：“学而不思则罔，。
”4、子曰：“，，是以谓之文也。
”5、子曰:“默而识之,，，何有于我哉?”6、子曰：“三人行，，择其善者而从之，。
”7、鱼，我所欲也；熊掌，。
二者不可得兼，。
生，亦我所欲也；义，。
二者不可得兼，。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，？使人之所恶莫甚于死者，？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为贤者能勿丧耳。
8，故天将降大任于斯人也，，，，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，。
，然后能改，困于心，，而后作；征于色，发于声，。
入则无法家拂士，，国恒亡。
然后知生于忧患，。
三、古诗默写酬乐天扬州初逢席上见赠。
小学生古诗课后测验(含答案解析)
小学生古诗课后测验（含答案解析）第一题：请写出下面古诗的作者和题目。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案解析：这首古诗是李白的《静夜思》。
第二题：请填写下面古诗中缺失的字。
白日依河，黄花兰。
，黄花兰。
此芳菲，可惜**。
芳菲，可惜**。
答案解析：这首古诗中缺失的字分别是水、葵、何、惜。
第三题：请写出下面古诗的题目。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
答案解析：这首古诗的题目是《赴戍登程口协和院壁》。
第四题：请填写下面古诗中缺失的字。
青山在，绿水流。
在，绿水流。
朝市一杯酒，夕阳万里走。
市一杯酒，夕阳万里走。
答案解析：这首古诗中缺失的字分别是长、长、入、论、归。
第五题：请写出下面古诗的作者和题目。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案解析：这首古诗是王之涣的《登鹳雀楼》。
第六题：请填写下面古诗中缺失的字。
床明，疑是霜。
明，疑是霜。
头望明月，低**思故乡。
望明月，低**思故乡。
答案解析：这首古诗中缺失的字分别是前、地、是、举、头。
以上是小学生古诗课后测验的答案解析。
希望对你有帮助！。
七年级语文上册单元测试卷二
语文
一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1) 树木丛生 ,百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起 。 (曹操《观沧海》)(2分) (2) 我寄愁心与明月 ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》) (1分) (3)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“ 未若柳絮因风起 。”(《咏雪》)(1分)
语文
(三)阅读下面的文字,完成15~18题。(17分) 父亲的肩头一片雪白
①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到 县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着 觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。 学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车 去上学,风雨无阻。
语文
她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去 ‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你 去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……” 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏 感。她又悄悄地出去了。
语文
她出去了,就再也没回来。 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没 想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟 是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像 她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话 是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
语文 (二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分)
【材料一】 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,
我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把 手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地 方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红 红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这 么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。 “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!” 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好 好儿活……”
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古诗文测试（二）
姓名：得分：
一、解释下列成语中加点的字的意思。
1、人琴俱．亡俱：
2、被．馋受贬被：
3、啖．粥而读啖：
4、以水沃．面沃：
5、耳闻．目暏闻：
6、所．见所闻所：
二、填空题。
1、“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”中的“五岳”指、、、、。
2、《世说新语》作者（填人名）。
3、“欲把西湖比西子，淡妆浓抺总相宜”作者，朝文学家。
4、会当凌绝顶，。
5、《孙子兵法》作者（填人名）。
6、“孟母三迁”这个故事告诉我们的道理是：。
7、“南辕北辙”比喻。
8、“岱宗”指。
三、翻译下列句子。
1、子敬素好琴。
2、诸儿竞走取之。
3、（澄子）见妇人衣缁衣。
4、此非吾所以处子也。
5、我欲之楚。
6、马虽良，此非楚之路也。
四、阅读下文《马价十倍》①，完成习题
有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。
”
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释：①选自《战国策·燕策》。
《战国策》，西汉末年刘向校正编订。
共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。
刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。
②比：副词，接连地。
③还：通“环”环绕。
④朝：早晨。
⑤一旦：一天。
1、解释句中加点的词。
（1）往见．伯乐曰：
（2）愿子．还而视之：
（3）去而顾．之：
（4）伯乐乃．还而视之：
2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( )
A、去死肌
B、游人去而禽鸟乐也
C、则有去国怀乡
D、黄鹤一去不复返
3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( )
A、后狼止而前狼又至
B、学而时习之
C、峨冠而多髯者
D、出淤泥而不染
4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。
译文：有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。
他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。
”
伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。
1．（1）、拜见（2）、尊称对方，您（3）、回头看（4）、于是
2、A
3、B
4、不对。
应该有自己的独到见解。
四、请用自己的话说说下列寓言故事的寓意。
1、守株待兔
2、（臧与谷）俱亡其羊。