我的学科工作坊校本研修计划(学科工作坊坊主填写)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．开展研修：组织老师开展测评、学习、课堂实践和校本研修，打磨精品研修成果，引导学以致用。
4．推荐优秀：通过校本研修发现和打磨本校优秀案例，形成校级信息技术应用精品例。
5．考核评价：考核评定本工作坊组员的线下实践研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
第三阶段
11.21—12.10
提交实践作业展评精品成果
第四阶段
12.11—12.23
考核抽查总结迎接发展测评
所需支持
培训所需的费用支持，多媒体硬件设施的支持，专家领导的带领支持等等
环境分析：我校电脑现达到每人一台，但在操作上只会简单的课件制作以及简单的表格而已，对于信息技术中说到的一些软件运用是一窍不通，希望通过本次培训学到很多知识。
研修目标
1．规划设计：参照项目实施方案，结合本校本学科校本研修工作，制定本学科项目计划。
2．组建团队：根据本校老师数量，组建工作坊，参与区县工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。
应用环境
应用技术
课例拍摄时间（计划）
安晓云
《七律•长征》
导入部分
简易多媒体课件活动。
1.狸窝视频转换、剪辑工具；
2. GoldWave音乐编辑工具；
3. PPT制作；
11月中下旬
工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
2015年9月24-29日
熟悉研修平台
完成研修计划
第二阶段
9.30—11.21
运用信息技术开展样本实践
学科工作坊校本研修计划
学科坊名称
苍南县桥墩镇莒溪小学语文坊
现状分析
信息技术是作为教育现代化教育改革的主要推动力量，受到了越来越多的关注和重视。但老师们信息技术能力处于中下等水平，测试中大部分老师感到需要学习的知识很多，所以通过本次培中，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促进课堂教学，帮助学生提高学习兴趣。
11月中下旬工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段2015年9月2429日熟悉研修平台完成研修计划第二阶段9301121运用信息技术开展样本实践第三阶段11211210提交实践作业展评精品成果第四阶段12111223考核抽查总结迎接发展测评所需支持培训所需的费用支持多媒体硬件设施的支持专家领导的带领支持等等
4．推荐优秀：通过校本研修发现和打磨本校优秀案例，形成校级信息技术应用精品例。
5．考核评价：考核评定本工作坊组员的线下实践研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
第三阶段
11.21—12.10
提交实践作业展评精品成果
第四阶段
12.11—12.23
考核抽查总结迎接发展测评
所需支持
培训所需的费用支持，多媒体硬件设施的支持，专家领导的带领支持等等
环境分析：我校电脑现达到每人一台，但在操作上只会简单的课件制作以及简单的表格而已，对于信息技术中说到的一些软件运用是一窍不通，希望通过本次培训学到很多知识。
研修目标
1．规划设计：参照项目实施方案，结合本校本学科校本研修工作，制定本学科项目计划。
2．组建团队：根据本校老师数量，组建工作坊，参与区县工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。
应用环境
应用技术
课例拍摄时间（计划）
安晓云
《七律•长征》
导入部分
简易多媒体课件活动。
1.狸窝视频转换、剪辑工具；
2. GoldWave音乐编辑工具；
3. PPT制作；
11月中下旬
工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
2015年9月24-29日
熟悉研修平台
完成研修计划
第二阶段
9.30—11.21
运用信息技术开展样本实践
学科工作坊校本研修计划
学科坊名称
苍南县桥墩镇莒溪小学语文坊
现状分析
信息技术是作为教育现代化教育改革的主要推动力量，受到了越来越多的关注和重视。但老师们信息技术能力处于中下等水平，测试中大部分老师感到需要学习的知识很多，所以通过本次培中，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促进课堂教学，帮助学生提高学习兴趣。
11月中下旬工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段2015年9月2429日熟悉研修平台完成研修计划第二阶段9301121运用信息技术开展样本实践第三阶段11211210提交实践作业展评精品成果第四阶段12111223考核抽查总结迎接发展测评所需支持培训所需的费用支持多媒体硬件设施的支持专家领导的带领支持等等