部编本人教版2020---2021学年度八年级语文上册期末测试卷及答案(含两套题)

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部编本人教版2019—2020学年上学期八年级
语文上册期末测试卷及答案
（满分：150分 时间： 120分钟）
一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名篇名句。

(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

(任选其中6句，不得多选)
①富贵不能淫，_________，威武不能屈。

(《孟子》二章) ②_____________，塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》) ③闻天语，______________________。

(李清照《渔家傲》) ④绿水逶迤。

芳草长堤，______________________。

(欧阳修《采桑子》)
⑤________________，似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》) ⑥争渡，争渡，__________________。

(李清照《如梦令》) ⑦________________________过扬州。

(朱敦儒《相见欢》) ⑧___________________，铜雀春深锁二乔。

(杜牧《赤壁》) (2)根据提示写出相应的诗句。

①陶渊明的《饮酒》(其五)一诗中，最能表现作者闲适恬淡的心境的句子是：___________ ___，
_______________________________________________。

②杜甫的《春望》一诗中，运用移情于物的手法表现作者悲苦沉痛心情的句子是：____________ ______，__________________________________________ _____。

2．阅读下面一段文字，完成(1)－(4)题。

(9分) 勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色，勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。

李白的“直挂云帆济沧海”，文天祥的“留取丹心照汗青”……这些勇气都彪b ǐng 在史册上，在故事中流传，铭记在人心底。

爱憎分明是一种勇气，潸然泪下也是一种勇气。

勇气有时候是一舜间的闪念，有时候是一辈子的执念。

勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。

愿你我胸怀勇气，过好今天，明天，未来的每一天！
(1)给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

(3分) 彪b ǐng( ) 爱憎．分明( ) 潸．
然泪下( ) (2)文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“__________”。

(2分)
(3)文中“执念”的意思是( )(2分) A ．执意 B ．怀念 C
．执着 D ．思念
(4)调整画线句的语序，使之与前后文保持一致。

(2分)
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)－(2)题。

(4分)
(1)《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部__________，也是一部________。

( ) A．文学巨著科学百科 B．文学巨著科幻巨著
C．散文专集科学百科 D．优秀小说科普小说
(2)法布尔被誉为( )
A．昆虫界的圣人 B．昆虫界的荷马
C．昆虫界的莎士比亚 D．昆虫界的托尔斯泰
4．吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。

(12分)
(1)【辨年龄说名称】出席宴会的人，年龄有如下特点：
①十几岁孩子②三十多岁青年人③四十多岁中年人④七十多岁老人
请你按照示例，说说它们在中国传统文化中的称法。

(3分)
①十几岁孩子——垂髫
②三十多岁青年人——____________
③四十多岁中年人——____________
④七十多岁老人——____________
(2)【作古诗领报酬】吉米创作的一首五言律诗被校刊登载了，稿费以每字10元来计算(只算正文，不计标题和标点
你帮帮他。

(2分)
已领金额：____________________元。

(3)【读美文理语序】
吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，
( )(3分)
汉字，你是中华文化的载体。

__________；
__________；__________
文化，在你的舞蹈里，源远流长。

美的风景
乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、
的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
挫
A．③②①④ B．①③②④ C．②①③④ D
(4)
(4分)
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中国传统文化博大精深，值得世界人民学习。

(A)通过对
中国传统文化的学习，使我学到许多做人的道理，比如“天行健，君子以自强不息”“三人行，必有我师焉”“格物致知”等等。

我最感兴趣的是中国古典诗词，(B)它的内容丰满多彩，
是中国人民智慧的结晶，是中国的瑰宝，给人们带来美的享受。

①A 处画线句有成分残缺的语病，应将____________删去。

②B 处句子用词不当，应将“_______”一词改为“________”。

二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。

(一)(18分) 绿豆那些事儿
①据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。

屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。

绿豆跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。

只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微：大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，屈居于杂粮之中。

其实，有这样的差别，也不难理解。

因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉(61%)和蛋白质(22%)。

而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40%，于是有了“田里长出的肉”的美誉。

②除了蛋白质含量不如大豆外，绿豆的淀粉含量不如水稻，
产量更是敌不过小麦，所以，它被分在杂粮之中也就合情合理了。

③虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。

在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及我们餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里每家每户的绿豆汤，就足以证明其对餐桌的贡献之大。

④更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。

中国美食中有一种特殊的食材——粉条(一种纯淀粉“面条”)，而在粉条之中，又以绿豆淀粉制成的为佳。

绿豆淀粉颗粒出奇的细腻，降低了制作粉条所需的剪切力。

说通俗点，就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。

这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。

到目前为止，还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉，这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。

⑤另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。

绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。

当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。

不过在早些年那些被糖精水冰棍统治的夏天里，绿豆冰棍已经算得上是极品了。

⑥只是，绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日，提供凉爽吗？
⑦其实，绿豆汤作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热
的魔力，而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。

夏天，我们很容易出汗，这时我们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。

此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。

所以，在抢救中暑病人的时候，不能给他们喝纯净水，这只会让情况变得更糟糕。

⑧于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。

其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后最好补充带盐分的饮料是一样的道理。

同时，绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质(如香豆素类等)，在饮用时会带给我们清爽的心情。

⑨虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，而氧化跟水中的金属离子浓度，以及与氧气的接触情况有关。

所以，如果我们用纯净水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。

当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。

⑩绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。

有一个传说，神农氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。

这个“绿豆解百毒”的故事明显只是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。

比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”
可以解百毒的话，那很可能会延误治疗。

5．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是分)
A
其历史十分悠久。

B
量高于水稻淀粉。

C
松感却很受欢迎。

D
能立即喝纯净水。

6
作用？(5分)
7．品味说明文的语言。

(6分)
(1)而绿豆呢，只能与山芋为伍，屈居
．．于杂粮之中。

(加点词的效果)
(2)绿豆之所以能流行，在很大程度上
．．．．．．跟它身上的
光环有关。

(加点词能否删去，为什么？)
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8．文章第⑩段说到人们迷信绿豆的解毒功效，而科学事
实并非如此。

你在生活中，有见过类似的例子吗？请举出一例并加以解说。

(4分)
(二)(22分)
一张书桌 叶圣陶
①寄居乡下的时候，我曾经托一个老木匠做过一张书桌。

我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找了他。

②过了二十多天，不见他把新书桌送来，我等不及了，特地跑去问他。

他指着靠在阴暗屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。

我不免疑惑，二十多天工夫，只把一段木头解了开来？
③他看出我的疑惑，就用教师般的神情开导我，说整段木头虽然干了，解了开来，里面未免还有点儿潮，如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或是裂一道缝，或是接榫处松了。

他怕我不相信，又列出当地的一些人家来。

某家新造花厅添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。

“先生，你要是有工夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。

”他说到“我做的家伙”时，黄浊的眼睛放射出闪耀的光芒，宛如文人朗诵他
得意作品时的模样。

④又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。

一张新书桌立在墙边了，老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张砂纸，打磨那安抽屉的长方孔的边缘。

⑤此后下了五六天的雨。

又过了十多天，老木匠带着他的徒弟把新书桌抬来了。

书桌是栗壳色的，油油的，发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更显得黯淡失色了。

老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地方。

只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。

直到安放停当，他才松了口气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地欣赏他的新作品。

最后，他说：“先生，你用用看，用上些时候，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。

”
⑥他说到“我做的家伙”时，闪耀的光芒又从他那黄浊的眼睛里放射出来。

9．本文以“一张书桌”为线索，写了哪些内容？请依照示例，把横线补充完整。

(4分)
定书桌——__________——做书桌——_______________ 10．文章第②段有什么作用？(4分)
11．文章第③段中画波浪线的句子能否去掉？为什么？(4分)
12．文章两次(分别在第③段和第⑥段画线处)写他说到“我做的家伙”时，闪耀的光芒从他那黄浊的眼睛里放射出来，有什么好处？(4分)
13．阅读下面一则材料，结合本文，谈谈你的感悟。

(6分)
古琴是中国历史最为悠久的古乐器之一。

一把古琴的诞生，木料风干要长达两三年，制作前后要经历干燥、磨平、安装冠角、调音等90道工序，整个过程均为手工制作，历时三个半
月至半年之久，好琴消耗的时间更长。

相传南宋李清照的古琴，至今仍流传于世，为古琴大家龚一所珍藏。

(三)(15分)
生于忧患，死于安乐
孟子
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

14．结合文意，解释下列句子中加点的词。

(4分)
(1)管夷吾举于士．( ) (2)饿．其体肤( )
(3)人恒过．( ) (4)入则无法家拂．士( )
15．把下面句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)行拂乱其所为。

(2)困于心，衡于虑，而后作。

16．下列对本文理解不恰当的一项是( )(3分)
A．本文的中心论点是：生于忧患，死于安乐。

B
的道理。

C．本文不仅谈到了人才造就，
D．
理。

17．右图是前一段时间不断被转发的“冰花男孩”
故事能作为本文的事实论据吗？请简要说明理由。

(4分)
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三、写作(60分)
18．“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。

”(汪国真)
请以《给我一个____________就够了》为题目，完成不少
于600字的作文。

参考答案
一、1.(1)①贫贱不能移
②角声满天秋色里 ③殷勤问我归何处 ④隐隐笙歌处处随 ⑤无可奈何花落去 ⑥惊起一滩鸥鹭 ⑦试倩悲风吹泪 ⑧东风不与周郎便
(2)①采菊东篱下 悠然见南山 ②感时花溅泪 恨别鸟惊心
2．(1)炳 z ēng sh ān (2)一舜间 一瞬间 (3)C (4)流传在故事中 3．(1)A (2)B
4．(1)②而立 ③不惑 ④古稀 (2)肆佰 (3)D
(4)①“通过”或“使” ②丰满多彩 丰富多彩 二、(一)5.C
6．作比较、列数字。

将绿豆的营养成分与大豆相比较，
同时列出了绿豆与大豆营养成分的具体数字，说明因为绿豆的营养价值比不上大豆，所以地位卑微，使得说明更全面更有力。

7．(1)运用了拟人的修辞手法，把绿豆赋予人的特性，说明绿豆在过去地位卑微，体现了说明文语言的生动性、形象性。

(2)“在很大程度上”表明绿豆的流行与其“解毒”光环有关联，但并不是唯一的原因；删去，原因就变得唯一了，这与原文意思不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。

8．示例：人们都以为运动越多越好，其实这是个错误的认知，运动要适量，注意时间和方式。

(二)9.问书桌 送书桌 10．结构上：承上启下。

内容上：从上文写向老木匠定书桌，转入下文写他这么多天“只把一段木头解了开来”的原因。

11．不能删。

画波浪线句子属于插叙，并举实例来解释老木匠为什么把木头搁置，不立即做书桌。

更突出老木匠的技艺精湛，一丝不苟，做事要求尽善尽美的品质。

12．通过木匠的语言和神态突出他对自己所做家具的热爱，以及对自己手艺的高度自信，表达了对老木匠的赞美之情。

13．示例1：艺术品的完成不能太急功近利，只有耐心制作，才能使得艺术品基础牢固，历久弥新；
示例2：工匠大师们在制作艺术品的时候，一定要一丝不
苟，不偷工减料，扎扎实实做好每一道工序。

示例3：工匠们对艺术品应该心存敬畏之心，不可以粗制滥造，亵渎自己职业的神圣。

(三)14.(1)狱官 (2)使……饥饿
(3)犯错 (4)通“弼”，辅佐
15．(1)使他做事不顺。

(2)内心困惑，思虑堵塞，然后才能有所作为。

16．D
17．示例：能。

“冰花男孩”是个留守儿童，家境贫困，
父亲在外打工，但他却能克服困难，勤奋学习，成绩优异，正体现了“生于忧患”的观点。

三、18.思路点拨：试题分析：【审题立意】该作文是一篇半命题作文，要求我们自己将题目补充完整。

补充的内容，可以是具体的，也可以是抽象事物。

例如，可以填写“微笑、鼓励、眼神、拥抱”等等，叙述他人的行为或反应给自己带来的积极影响、正能量。

【构思选材】在材料的选择上，关注生活
实际，要写自己的亲身经历，这样才会有内容真实、情感真挚的效果。

可以通过写自己一次考试失利之后，回到家里，妈妈却用微笑迎接自己，又面带微笑帮助自己分析考试失利的原因，给自己带来了鼓励，使自己重新鼓起勇气和力量，投入新的学面构思立意。

例如，
理带来了阴影，久久挥之不去。

由此，
鼓励的眼神，以便帮助我战胜考试的失利。

巧妙，值得借鉴。

【写作手法】注意使用细节描写、
对比等写作手法，使文章的内容更丰富，更有吸引力。

例文：
给我一个鼓励的眼神就够了
我驾着风在寰宇间寻找真诚，寻找一个至高的灵魂……
菲菲。

“孩子”，她总喜欢这样叫我。

与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出去“采风”找到了娇艳、美丽的牡丹花，她就开心得手舞足蹈，
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满着对我的肯定与支持，让我一路向前，向着自己的梦想奋力
奔跑。

直到那一次，一直骄傲的我才懂得，什么叫作失败。

七年级上学期，我一直是班里的团支书，而在下学期的团
支书竞选中，这一曾经让我引以为荣的职位转瞬交给了别人。

一直自以为高高在上的我仿佛从悬崖峭壁上跌落，心中有了沉
重的负担，于是，我在作业本上写下了一篇关于此事的日记。

她回复的评语是：“仔细想想你这半年来都做了些什么，凡事都要从自己身上找原因。

”对！就是这句，一个字也不差。

我仿佛从这句话中，再一次看到了她那双明亮的眼眸，仿佛两个黑洞，让我深陷其中，从那里，我不仅得到了鼓励，更读懂了人生。

我从悲哀中坚韧不拔地走了出来，开始新的美好的生活。

失败的苦痛刚刚过去，新一轮的“悲剧”又开始上演。

不知道是不是因为落选的事影响到了我的学习。

我下学期的第一次语文考试的分数就奇差无比，在班级只是中等分数。

这次，我是真的痛了。

我似乎感觉到我这一生都要毁在此处了。

而又是她，在不停地鼓励我。

我在作业本中把我当时最真切、最着急的心情写在了上面，而她这次的评语是“别灰心，别着急，一次的失败不代表你的学习方法有问题，再好的马也有失足的时候，继续努力，你一定可以做到最好！”当天，她找我谈了话。

我记得她放在我肩膀上的手，温暖而有力，而她的眼
神，更是满怀希望和鼓励。

柔情的眸又忽然变得这般坚定。

她让我知道，在困难的时刻，有这样一双眼睛，在背后支持着我，是我坚实的后盾。

我就这样在她的鼓励下成长。

不出她所料，后来，我的语文成绩再没有出过班里的前三，并在七年级最后一次考试中以语文117分的高分位居全校第一。

这一切又一切的荣誉，都应归她所有。

她拥有最美的眼神，带着她的眼神，我可以纵情地、勇敢地向着希望大步前进。

一败，一励，一双眼。

一生，一师，一段情。

点评：作者善于活用事例，信手拈来，丝毫不着痕迹。

本文细节描写较为突出，尤其是关于老师眼神的细节描写，既是对“我”的鞭策，又是对“我”的鼓励，关爱之情自然流淌。

文章结尾，再次强调老师的眼神，起画龙点睛的作用。

文章语言优美，比喻等修辞手法的运用，增强了文章的表达效果，是一篇好文章。

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一、积累与运用。

(26分)
1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是(B)(3分)
A.池沼．(zhǎo) 诘．问(jié) 追溯．(sù) 蟾蜍
．．(chán chú)
B.洨．河(jiāo) 丘壑．(hè) 跋．涉(bá) 绥靖
．．(suí jìng)
C.伛．身(yǔ) 孕．育(yùn) 遒．劲(qiú) 蹒跚
．．(pán shān)
D.绮．丽(qǐ) 殷．红(yān) 藩．篱(fān) 轩榭
．．(xuān xiè) 2．下列句子中，语言表达得体的一项是(B)(3分)
A．许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐．教．。

”
B．只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答
道：“老朽
．．写得不好，让大陆的兄弟见笑了。

权当文字游戏吧。

”
C．班会课上老师的一番话真是抛砖引玉
．．．．，使我陷入了沉思。

D．今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，
今天是你的寿诞
．．，祝你长寿！
3.下列各组词语中书写有误的一项是(C)(3分)
A.阻遏鲜腴无动于衷张皇失措
B.惶急琐屑惟妙惟肖因地制宜
C.缅甸推祟销声匿迹巧妙绝伦
D.镂空繁衍相安无事自出心裁
4.下列句子中加点词语的解释有误的一项是(D)(3分
A.由于人民解放军英勇善战,锐不可当
．．．．(形容来势凶猛,可阻挡),敌人节节败退。

B.不宜笼统地提问,不能笼统地答复,艺术形式处理中,
往是失之毫厘
．．．．,差之千里
．．．．(开始相差得很小,
错误。

强调不能有一点儿差错)。

C.全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑
．．．．．(
者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思),
攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

D.他触目伤怀
．．．．(触碰到自己的眼睛,心里不高兴),
不能自已。

4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分)
A．2018
名集训队员中挑选组成的选手。

(去掉“选手”) B．目前，
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千亿元，成为“中华第一面”。

(将“遍布全国”与“走向海外”
互换位置)
C ．在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越要甚至是不可替代。

(在句末加
“的作用”)
D ．国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”
的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。

(将“遏制”改为“阻止”)
5.对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是(B)(3分)
A.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。

(作比较)
B.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

(分类别)
C.这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。

(列数字)
D.如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。

(举例子)
6．下列句子中标点使用有误的一项是(A )(2分) A ．随后《人民日报》、《光明日报》等全文转载，电台反
复播送，引起全社会的热烈讨论。

B ．《长征》的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于严谨认真的写作方式。

C ．他产生了一个十分强烈的心愿——用手中的笔，全面、真实地再现这一灾难。

D ．这个物理学家和颜悦色地回答“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。

”
7．诗文默写。

(每题1分，共8分)
(1)征蓬出汉塞，__归雁入胡天__。

(王维《使至塞上》) (2)树树皆秋色，__山山唯落晖__。

(王绩《野望》)
(3)白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是：__几处早莺争暖树__，__谁家新燕啄春泥__。

(4)云漂浮不定，幻化成形，是诗人的歌咏对象。

李白在《渡荆门送别》用“__月下飞天镜__，__云生结海楼__”描述云生海市蜃楼之景；白居易在《钱塘湖春行》中写道：“__孤山寺北贾亭西__，__水面初平云脚低__”，描述了湖水白云相连的景象。

二、阅读(46分)
(一)生于忧患，死于安乐(10分)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任
于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

8．解释下列句子中加点的词语。

(3分)
(1)行拂．乱其所为(违背) (2)曾益其．所不能(代词，他)
(3)而后作．(奋起。

这里指有所作为)
9．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)
(1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦。

(2)然后知生于忧患而死于安乐也。

了解到这一切之后，就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡的道理了。

10．下列对文章内容的分析有误的一项是(D)(3分)
A．课文开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据，引出并论证“生于忧患”的观点。

B．课文对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。

C
D
现“生于忧患”。

(二)阅读下面的古诗,回答问题。

春望
杜甫
国破山河在,
感时花溅泪,
烽火连三月,
白头搔更短,
11.诗的首联,写诗人“望”
家(山河)破碎,城中草木丛生,
12.后三联写诗人的内心感受,分)
人渴望战争尽快结束,期盼亲人团聚,
(三)离开手机，你能活下去吗？。