1.《药用植物学》实训大纲-12学时

《药用植物学》实训大纲
课程编号：BJ0208008
课程性质：独立设课
课程类别：必修课
实训学时：12
适用专业：中药学
开课单位、教研室：药用植物教研室
实训项目总数：2
实训目的
通过实训，加深对药用植物在中药学专业地位与作用的理解，学习药用植物标本采集与腊叶标本制作的基本技术，逐步培养使用腊叶标本鉴定药用植物物种的技能，锻炼实践能力，为中药基原鉴定、保证药材基原来源正确以及中药学专业其它学科的学习打下基础。

实训内容与要求
实训一：腊叶标本馆参观学习
【实训目的】
1.通过对腊叶标本馆参观，让学生对腊叶标本直观认识。

2.了解与掌握腊叶标本在学习《药用植物学》课程中的地位和作用。

【实训内容】
1.参观药用植物腊叶标本展示馆和腊叶标本馆。

2.老师对腊叶标本制作、腊叶标本作用以及馆藏等进行全面讲解。

【实训方案】
1.参观腊叶标本展示馆和腊叶标本馆。

通过参观中药（民族药)资源和辨识实训平台，在老师指导下对平台内展示的腊叶标本和馆藏的腊叶标本进行全面了解，在对腊叶标本有一个直观认识的基础上，学习与了解恩格勒系统下植物进化路径与馆藏标本的布局和馆藏方法。

2.腊叶标本知识讲座及相关技能实训。

在参观腊叶标本馆基础上，老师对腊叶标本知识进行全面系统讲座，加深学生对腊叶标本在学习《药用植物学》课程中的地位和作用的理解，并指导学生尝试学习利用腊叶标本鉴定药用植物基原物种。

实训二：药用植物标本采集与腊叶标本制作
【实训目的】
1.了解与掌握药用植物标本采集的方法。

2.了解与掌握腊叶标本的制作方法。

【实训内容】
1.学习与掌握2种药用植物标本（木本和草本）采集的方法。

2.学习与掌握2种药用植物腊叶标本（木本和草本）的制作。

【实训方案】
1.药用植物标本采集
按照3人一个小组，进行标本采集以及下一步的腊叶标本制作。

按照野外标本采集要求，准备好枝剪、锄头（或铲子）、塑料袋、笔记本、标签纸、铅笔等野外标本采集的有关工具。

要求每一个小组采集木本和草本药用植物各一种，每一种药用植物采集标本各三份。

用野外标本采集专用记录本按格式填写好植物的土名、经济用途、生态环境、海拔高度、花果颜色，填写好采集地点、采集时间以及采集人等等，做好与编号，号码同时写在记录本和号签纸上，并将号签纸绑在对应的标本上。

（1）木本类药用植物标本采集
选择带叶、花（或花果）的木本类药用植物枝条，用枝剪剪下，枝条长度25-30厘米，叶子尽量做到有老叶嫩叶以及顶芽，做到标本完整。

做好相关记录，绑上号签放进塑料袋。

（2）草本类药用植物标本采集
选择中等大小、植株高度在40厘米左右的草本类药用植物，用锄头或铲子将植株连根挖起。

做好相关记录，绑上号签放进塑料袋。

2.腊叶标本制作
（1）压制干燥
将采集的标本在压制干燥前进行整理，水洗去根泥，剪去虫叶等。

压制标本是将标本逐个地平铺在几层吸水纸上，上下再用标本夹压紧，使之尽快干燥、压平。

草本类药用植物如果过长，可将之折成V、N或W字形进行压制。

压制的前3天，由于植物水分多，每天需换纸2次，之后每天换纸1次，通常压制干燥一份标本需要换纸8-10次。

在植物失水软化时，结合换纸，需对标本进行整理，枝叶过多需要剪去过多的枝叶，避免重叠；将皱折的叶子展开，同时一部分叶子反转，保证一份标本既能看到叶子的正面也能看到叶子的背面；将掉落的花果用小纸袋装好。

（2）装订台纸
台纸通常采用铜版纸，裁成国际通用大小（42×29厘米），用线将标本装订在台纸上。

装订时视标本大小，可将标本直放或斜放，将台纸的左上角和右下角预留出来，贴标本采集签和定名签用。

有掉落的花果，将装掉落花果的小纸袋黏贴在台纸上。

（3）贴标本采集签和定名签
标本采集签贴台纸左上角，按照规定将标本的野外环境信息以及采集地点、采集时间、采集人标注进去；定名签贴台纸右下角，将植物的科名、种名以及鉴定人等信息标注进去。

实训主要器材
1.主要仪器设备：标本采集箱（或塑料袋）、枝剪、锄头（或铲子）、标本夹、吸水纸、盖纸、台纸、标本采集签和标本鉴定签等。

2.腊叶标本：中药（民族药)资源和辨识实训平台的药用植物腊叶标本。

实训考核方式
1.实训报告成绩评分（50分）
（1）根据植物野外生长特性以及制作好的腊叶标本特征，对该植物进行分类以及性状特征描述，根据分类和性状描述的准确程度进行评分。

（25分）（2）论述腊叶标本在《药用植物学》课程学习中的地位和作用，根据认识程度进行评分。

（25分）
2.实训操作考查评分（50分）
上交木本类和草本类腊叶标本各一份，以腊叶标本完整和精美程度进行评分。

实训项目汇总及课时分配。