浅议新课程理念下的高中化学课堂情境教学策略

浅议新课程理念下的高中化学课堂情境教学策略
任冬冬
【期刊名称】《中国校外教育（美术）》
【年(卷),期】2018(000)003
【摘要】在采用情境方式进行教学,主要就是通过创设情境、和有趣生动的形象进行教学,从而营造一种有趣、活跃的课堂气氛,这样可以极大的提高学生的学习兴趣,同时加深他们对知识的理解和掌握.在高中化学中,通过这样的方式进行教学可以提高学生的学习热情,从而提高学生的学习质量.
【总页数】1页(P144)
【作者】任冬冬
【作者单位】林省通榆县第一中学校
【正文语种】中文
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