北师大版小学数学《比的应用》优秀PPT课件1
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数学六年级
比的认识
第6课时 比的应用(2)
一、复习导入
有一块试验田，周长200米，长与宽的比是4∶1， 这块试验田的面积是多少平方100（米） 1
100× ＝20（米） 5
100× ＝4 80（米） 5
20×80＝1600（平方米）
答：这块试验田的面积是1600平方米
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
方法二：
1＋8＝9 7.2× ＝1 0.8（千克）
9 7.2-0.8＝6.4（千克）
答：7.2千克的水中含氢0.8千克 含氧6.4千克。
方法三： 解:设氢含 千克，因为氢和氧质量比为1:8 所以氧为 8 千克。
+ 8 ＝7.2（千克） ＝0.8（千克）
8 ＝6.4（千克） 答：7.2千克的水中含氢0.8千克
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
含氧6.4千克。
三、巩固练习
1．药粉和药水的质量比是1∶26，如果药水有 78千克，那么药粉有多少千克？ 78× 1＝3（千克） 26 答：药粉有3千克。
2．一种药水中药粉和水的质量比是1∶450，现要 配制1804千克药水需加药粉多少千克？
1+450＝451
1804×
1＝4（千克） 451
答：需要加入药粉4千克。
答：一班植树276颗，二班植树294颗，
三班植树270颗。
2．水是由氢和氧按1∶8的质量比化合而成的。7.2千 克的水中含氢、氧各多少千克？(看谁用的方法 多。)
方法一：
1＋8＝9
7.2× 7.2×
＝1 0.8（千克） 9 ＝8 6.4（千克） 9
答：7.2千克的水中含氢0.8千克 含氧6.4千克。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
①三个班植树的总棵树是多少？
840
②题目要求按什么比？人数比是几比几？
按人数比46:49:45
③三个数的和及三个数的比知道后，根据“按比例分配” 的规律，怎样计算这道题？
46+49+45=140
一班：840× 二班：840× 二班：840×
46 =124706(颗)
49 =294(颗) 140 =24750(颗) 140
4 40÷ ＝50（千米/时）
5 50×3.5＝175（千米） 40×3.5＝140（千米） 175-140＝35（千米） 答：甲、乙两地的铁路长35千米
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
3．一种药水中药粉和水的质量比是1∶75，用4千克 药粉配置这样的药水，需要用水多少千克？ 1 4÷ 75＝300（千克）
答：需要用水300千克。
四、拓展练习 客车和货车同时从甲、乙两地相向驶出，经过3.5小时 在途中相遇，客车和货车的速度比是4∶5，客车每小 时行40千米，甲、乙两地的铁路长多少千米？
方法二： 解:设该实验田宽为 ,因为长:宽为4:1， 所以该实验田长为4
2×( + 4 )＝200（米） ＝20（米）
4 ＝80（米） 20×80＝1600（平方米） 答：这块试验田的面积是1600平方米
二、合作探究
1．学校把840棵的植树任务， 按照五年级三个班人数分配给各班。 一班46人，二班49人，三班45人。 三个班级各植树多少棵？
比的认识
第6课时 比的应用(2)
一、复习导入
有一块试验田，周长200米，长与宽的比是4∶1， 这块试验田的面积是多少平方100（米） 1
100× ＝20（米） 5
100× ＝4 80（米） 5
20×80＝1600（平方米）
答：这块试验田的面积是1600平方米
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
方法二：
1＋8＝9 7.2× ＝1 0.8（千克）
9 7.2-0.8＝6.4（千克）
答：7.2千克的水中含氢0.8千克 含氧6.4千克。
方法三： 解:设氢含 千克，因为氢和氧质量比为1:8 所以氧为 8 千克。
+ 8 ＝7.2（千克） ＝0.8（千克）
8 ＝6.4（千克） 答：7.2千克的水中含氢0.8千克
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2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
含氧6.4千克。
三、巩固练习
1．药粉和药水的质量比是1∶26，如果药水有 78千克，那么药粉有多少千克？ 78× 1＝3（千克） 26 答：药粉有3千克。
2．一种药水中药粉和水的质量比是1∶450，现要 配制1804千克药水需加药粉多少千克？
1+450＝451
1804×
1＝4（千克） 451
答：需要加入药粉4千克。
答：一班植树276颗，二班植树294颗，
三班植树270颗。
2．水是由氢和氧按1∶8的质量比化合而成的。7.2千 克的水中含氢、氧各多少千克？(看谁用的方法 多。)
方法一：
1＋8＝9
7.2× 7.2×
＝1 0.8（千克） 9 ＝8 6.4（千克） 9
答：7.2千克的水中含氢0.8千克 含氧6.4千克。
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
①三个班植树的总棵树是多少？
840
②题目要求按什么比？人数比是几比几？
按人数比46:49:45
③三个数的和及三个数的比知道后，根据“按比例分配” 的规律，怎样计算这道题？
46+49+45=140
一班：840× 二班：840× 二班：840×
46 =124706(颗)
49 =294(颗) 140 =24750(颗) 140
4 40÷ ＝50（千米/时）
5 50×3.5＝175（千米） 40×3.5＝140（千米） 175-140＝35（千米） 答：甲、乙两地的铁路长35千米
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1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
3．一种药水中药粉和水的质量比是1∶75，用4千克 药粉配置这样的药水，需要用水多少千克？ 1 4÷ 75＝300（千克）
答：需要用水300千克。
四、拓展练习 客车和货车同时从甲、乙两地相向驶出，经过3.5小时 在途中相遇，客车和货车的速度比是4∶5，客车每小 时行40千米，甲、乙两地的铁路长多少千米？
方法二： 解:设该实验田宽为 ,因为长:宽为4:1， 所以该实验田长为4
2×( + 4 )＝200（米） ＝20（米）
4 ＝80（米） 20×80＝1600（平方米） 答：这块试验田的面积是1600平方米
二、合作探究
1．学校把840棵的植树任务， 按照五年级三个班人数分配给各班。 一班46人，二班49人，三班45人。 三个班级各植树多少棵？