幼儿园大班(上期)教育教学计划
2024年幼儿园大班上学期教学计划(4篇)
2024年幼儿园大班上学期教学计划教学目标：1. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识；2. 培养幼儿的语言表达能力和听说能力；3. 培养幼儿的动手能力和创造力；4. 培养幼儿的认知能力和解决问题的能力；5. 培养幼儿的健康意识和生活习惯。
教学内容：1. 语言表达能力a. 讲故事和听故事：通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力；b. 识字和拼音：引导幼儿学习认字和拼音，提升幼儿对字母和声音的识别能力；c. 唱歌和说唱：通过音乐和歌曲，培养幼儿的语感和韵律感。
2. 动手能力和创造力a. 手工活动：组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；b. 美术活动：开展绘画、贴纸、剪纸等美术活动，培养幼儿的美感和审美能力；c. 科学实验：通过简单的科学实验，培养幼儿的观察力和实践能力。
3. 认知能力和问题解决能力a. 认知游戏：组织幼儿进行认知游戏，如形状、颜色、数量等认知游戏，培养幼儿的认知能力；b. 探索活动：组织幼儿进行探索活动，如在户外采集昆虫、观察花草等，培养幼儿的观察和解决问题的能力；c. 益智游戏：进行益智游戏，如拼图、拼字等，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
4. 健康意识和生活习惯a. 饮食健康：开展健康饮食教育，教导幼儿选择健康的食物；b. 日常习惯：培养良好的日常习惯，如勤洗手、整理物品、爱护环境等；c. 身体锻炼：进行适当的体操和运动活动，促进幼儿的身体发育和健康成长。
教学活动安排：1. 每周一：语言表达能力a. 讲故事和听故事活动：每周一次，引导幼儿了解不同的故事情节和表达方式；b. 交流分享活动：每周一次，鼓励幼儿用简单的语言表达自己的想法和感受。
2. 每周二：动手能力和创造力a. 手工制作活动：每周一次，提供不同主题的手工制作材料，让幼儿动手制作；b. 美术活动：每周一次，组织幼儿进行绘画、贴纸等美术活动。
3. 每周三：认知能力和问题解决能力a. 认知游戏：每周两次，进行不同的认知游戏，如形状、颜色、数量等认知游戏；b. 探索活动：每周一次，安排户外活动，观察大自然，培养幼儿的观察力和探索能力。
幼儿园大班上学期教学计划(七篇)
幼儿园大班上学期教学计划悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入____《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班共有幼儿____名，其中有男孩____名、女孩____名。
孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。
根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。
2024年幼儿园大班教育教学计划（3篇）
2024年幼儿园大班教育教学计划1. 教学目标a. 通过专业教育方法，引导大班幼儿逐步适应学校和班级生活，培养良好的学习习惯和社交技能。
b. 帮助幼儿发展其语言和沟通能力，并培养他们的创造性思维能力。
c. 鼓励幼儿通过参与各种活动和体验，来发展和增强他们的感知、认知、运动和情感能力。
2. 教学内容a. 语言与沟通能力：- 教授基本的语音发音和听说技巧，提高幼儿的口头表达能力。
- 激发幼儿的阅读和写作兴趣，提升他们的识字和阅读理解能力。
- 培养幼儿的听力理解和沟通技巧，引导他们有效地表达自己的思维和感受。
b. 创造性思维能力：- 组织各种创意活动，如绘画、手工制作、音乐、舞蹈等，培养幼儿的艺术创造力。
- 引导幼儿进行逻辑思维训练，解决简单的问题和推理。
- 鼓励幼儿提出自己独特的观点和见解，培养他们的独立思考和创新能力。
c. 感知、认知、运动和情感能力：- 通过游戏和活动，培养幼儿的空间感知和方向感，帮助他们发展运动技巧和协调能力。
- 提供丰富的实践经验，引导幼儿探索、发现和了解周围的世界。
- 培养幼儿的情绪管理和人际交往技巧，帮助他们建立积极的情感态度和良好的人际关系。
3. 教学方法a. 游戏教学法：通过幼儿喜爱的游戏和活动，创造积极、轻松的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
b. 多元化教学法：通过多样的教学手段和资源，满足幼儿不同的学习需求和发展特点。
c. 生活化教学法：通过日常生活和社会经验，引导幼儿学习各种知识和技能，将学习与实践相结合。
4. 教学步骤和活动安排a. 语言与沟通能力发展：- 进行各种语音发音游戏，如声音辨析、拼音游戏等。
- 组织语言表达活动，如话剧表演、角色扮演等。
- 借助故事和图书，启发幼儿的想象力和语言表达能力。
b. 创造性思维能力发展：- 提供各类艺术创作材料，如画笔、颜料、纸张等，引导幼儿进行自由创作。
- 组织小组活动，培养幼儿的合作和协作能力。
- 进行逻辑思维训练，如问题解决游戏、数学推理游戏等。
幼儿园大班教育教学计划五篇
幼儿园大班教育教学计划五篇幼儿园大班教育教学计划篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。
经过大班上学期的学习反思，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习的积极性和任务意识等方面都有了较大进步，特别是在语言表达、社会交往、动手能力方面表现较为突出。
但是班级幼儿因为男女比率不均匀，虽然女孩多男孩少，但是男孩的活动量较大，班级常规有待继续培养。
本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、倾听等的学习训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
一、身体方面的准备：（1）通过各种体育活动或游戏的教学，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
二、学习方面的准备数学领域教学重点目标及课时安排：2月《春之歌》重点：a.面积数量化比较；b.上下叠置空间关系；c.旋转式空间对应；d.路径分析；e.坐标点移动练习f.6的加减法第二周：《故事屋：狐狸搬新家》《贴瓷砖》第三周：《小花被》《铺桌布》第四周：《新邻居》《高楼寻宝》3月《爱的日记》重点：a.1~~20的顺逆混唱：b.5与10倍数认识与跳唱：c.倍数点数：d.整点。
半点。
星期。
月份的认识。
7的加减法第一周：《故事屋米米的老时钟》《填填看》第二周：《念唱比赛》《几点钟》第三周：《钟表店》《数蚂蚁》第四周：《几月几号》《买时钟》4月《大家一起来》重点：二微序数排列练习：学习唱数接龙型加减法：交集的认识：8的加减法第一周：《故事屋青蛙运动会》《接力塞》第二周：《美丽的荷花》《跳台阶》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闯关》5月《缤纷夏日》重点：买卖游戏与生活运用：二微式循环序列：抽象符号的加减法列式运用：9的加减法第一周：《故事屋海边的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的贝壳》6月重点：10的加减法：及复习2、3、4、5月所学内容生活与健康教学重点目标及课时安排：2月主题《春之歌》重点：a.认识消化排泄系统的功能，及保健的方法：b.培养用餐的好习惯：c.认识身体排除废物的方式，并养成好的排泄习惯。
幼儿园大班上学期教学计划(5篇)
幼儿园大班上学期教学计划一、情况分析：本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。
他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。
形成完整健全的人格。
为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。
二、日常社会教学计划：（一）有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。
（二）敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。
（三）遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。
（四）了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果。
（五）熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。
（六）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。
（七）期待长大，憧憬未来的生活。
三、日常具体实施措施：（一）引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。
（二）指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。
（三）帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对困难。
（四）学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。
（五）帮助幼儿体验成长的快乐。
（六）指导幼儿学习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着，（七）帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。
四、本学期社会领域课程安排表：（略）幼儿园大班上学期教学计划（二）一、普遍问题1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。
有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。
有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
大班教学计划上学期
大班教学计划上学期一、教学目标。
本学期的大班教学计划旨在帮助学生全面发展，培养他们的语言、认知、情感、社交等方面的能力。
具体目标如下：1. 语言目标，提高学生的听、说、读、写能力，培养他们的语言表达能力和交流能力。
2. 认知目标，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察、思维、判断、解决问题的能力。
3. 情感目标，培养学生的情感认知和情感表达能力，促进他们的情感体验和情感交流。
4. 社交目标，培养学生的合作意识和团队精神，培养他们良好的人际交往能力。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过课堂教学和生活实践，让学生掌握一定的汉语词汇和基本语法知识，提高他们的语言表达能力。
2. 数学启蒙，通过生活中的实际问题，引导学生进行简单的数学计算和逻辑推理，培养他们的数学思维能力。
3. 科学探究，通过观察、实验和探究，让学生了解自然界的一些基本规律，培养他们的科学探究能力。
4. 艺术体验，通过音乐、美术、手工等活动，培养学生的审美情趣和动手能力，促进他们的艺术素养。
5. 社会实践，通过参观、游园、亲子活动等形式，让学生了解社会、感受家庭、培养他们的社会适应能力。
三、教学方法。
1. 多媒体教学，结合多媒体资源，生动形象地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 体验教学，通过实践活动，让学生亲自动手、亲自体验，加深他们对知识的理解和记忆。
3. 合作学习，组织学生进行小组合作学习，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 个性化教学，根据学生的不同兴趣和能力，采取个性化的教学方式，激发他们的学习潜能。
四、教学安排。
1. 每周安排一次语言表达课，重点培养学生的听、说、读、写能力，提高他们的语言表达能力。
2. 每周安排一次数学启蒙课，引导学生进行简单的数学计算和逻辑推理，培养他们的数学思维能力。
3. 每周安排一次科学探究课，通过观察、实验和探究，培养学生的科学探究能力。
4. 每周安排一次艺术体验课，通过音乐、美术、手工等活动，促进学生的艺术素养。
幼儿园大班上学期教学计划(最新)
幼儿园大班上学期教学计划（通用5篇）一、班级情况分析：本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。
喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。
5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一）兴趣阅读特色（二）观察、讲述、绘画特色四、具体实施措施：1、求实。
就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。
幼儿园大班上学期教学计划（精选5篇）
幼儿园大班上学期教学计划（精选5篇）幼儿园大班上学期教学计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的学习内容，立即行动起来写一份教学计划吧。
以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编整理的幼儿园大班上学期教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班上学期教学计划1一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。
从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
大班教育教学计划具体措施(4篇)
大班教育教学计划具体措施一、教学教育工作(1)数学教育本学期我担任大班数学老师，说句实话在数学教育方面呢，我确实还有待提高，正因为知道自身的不足所以我一直都在努力学习，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进步。
感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中。
讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。
本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
提高幼儿对数学的兴趣。
(2)、三维国学教育经过老师们的努力，学习。
本学期也开展了一门三维国学'kk识读的补习课，在幼儿身上也看到了明显的进步。
阅读能力，识字量等也有所提高，得到了家长们的好评。
二、保育工作(1)、常规教育常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿洗手。
平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。
另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。
如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要加强幼儿的自控能力。
(2)保育教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。
首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。
幼儿园大班上学期教育教学计划
幼儿园大班上学期教育教学计划导言：幼儿园是孩子们迈入教育世界的第一步，也是他们个性发展的关键时期。
为了提供优质的教育和培养全面发展的儿童，制定一套科学合理的教育教学计划是至关重要的。
本文将探讨幼儿园大班（3-4岁）上学期教育教学计划，从不同学科的角度来展示成长与发展的重要事项。
一、认知发展的课程安排认知发展是幼儿园教育的核心，对幼儿大脑的发育至关重要。
在幼儿园大班上学期，认知发展的教学计划应关注以下几个方面。
1.1 语言表达与沟通幼儿的语言发展是他们认知能力提升的基础。
我们将通过各类游戏、角色扮演和故事分享等活动，提升幼儿的词汇量和表达能力。
同时，鼓励幼儿参与小组讨论并分享自己的观点，培养良好的沟通习惯。
1.2 数字与形状认知通过教学活动和游戏，帮助幼儿掌握基本的数字概念和形状认知。
我们将使用各种教具和图片，让幼儿通过触摸和视觉感受探索数字和形状。
同时，通过多样的数学游戏和拼图等活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
一、情感与社交发展的课程安排情感与社交发展是幼儿园大班上学期教育教学计划的重要组成部分。
通过情感教育和合作活动，让幼儿培养积极的情绪表达和合作能力。
2.1 情绪管理与表达在这个阶段，幼儿会面临各种情绪的挑战，我们将引导幼儿通过游戏和绘画等方式，学习如何管理和表达自己的情绪。
通过情感故事的讲述和模仿角色表演，促进幼儿情绪认知和情绪调控的发展。
同时，鼓励幼儿尊重他人的情感，并学会与他人进行合理的情感交流。
2.2 合作与分享乐趣合作和分享是社交发展的重要方面。
我们将组织各类小组合作活动，让幼儿能够结对合作，并学会倾听他人的意见和想法。
通过团队游戏和角色扮演等活动，鼓励幼儿分享乐趣和经验，增强团队合作的意识和能力。
三、身体与运动发展的课程安排幼儿期身体与运动的发展对他们整体成长至关重要。
通过各种户外活动和体育游戏，培养幼儿的协调性和运动能力。
3.1 多样化的体育游戏我们将组织多种形式的体育游戏，如追逐、跳跃和球类运动等，让幼儿能够发展协调性和基本运动技能。
大班上学期教学计划(优秀5篇)
大班上学期教学计划（优秀5篇）大班上学期的教学计划篇一一、班级情况分析本学期本班幼儿xx名，男生xx名，女生xx名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的x物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点1、以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，深刻领会课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
2、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标语言领域：1、倾听理解（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。
大班上学期教学计划5篇
大班上学期教学方案5篇大班上学期教学方案篇1幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。
我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。
以下是对我班主任工作做的方案：一、开学开展家长会开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。
家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。
我作为大班的班主任，我要尽可能的效劳好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的开展。
二、作为幼儿卫生健康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。
首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行清扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。
本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康平安的地方。
同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的保护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。
处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起筹划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。
当然活动也有课外的，比方现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带着孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢?新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。
幼儿大班教育的教学计划(通用5篇)
幼儿大班教育的教学计划（通用5篇）幼儿大班教育的教学计划第1篇将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。
一、教给安全防护知识1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让孩子认识交通标志，知道遵守交通规则等。
2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。
利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。
帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。
3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。
教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。
4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施。
加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。
如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
5、教师传授自护常识，以提高幼儿们的自护意识和自护能力。
如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。
6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。
7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。
二、把好一日活动安全关1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。
2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。
3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。
三、家园配合1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。
幼儿园大班教育教学工作计划(精选15篇)
幼儿园大班教育教学工作计划（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班上学期课程计划5篇
大班上学期课程计划5篇1. 第一篇：语文课程计划- 课程目标：提高学生的语言表达能力，培养阅读理解和写作技巧。
- 教学内容：识字、阅读理解、作文等。
- 教学方法：多种教学手段结合，如朗读、分组合作等。
- 教学评估：通过课堂表现、作业和考试等方式对学生进行评估。
2. 第二篇：数学课程计划- 课程目标：培养学生的数学思维和解决问题的能力。
- 教学内容：数的认识、数的运算、几何图形、数据分析等。
- 教学方法：运用教具和实际问题引导学生思考和探索。
- 教学评估：通过课堂练、小测验和期中、期末考试等方式进行评估。
3. 第三篇：英语课程计划- 课程目标：提高学生的听、说、读、写能力，培养英语交际能力。
- 教学内容：词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等。
- 教学方法：多媒体教学、口语练、小组合作等。
- 教学评估：通过口语对话、听力测试、阅读理解和写作练等评估学生的掌握程度。
4. 第四篇：科学课程计划- 课程目标：培养学生的科学思维和实验能力。
- 教学内容：物理、化学、生物、地理等科学知识。
- 教学方法：实验观察、科学探究、小组合作等。
- 教学评估：通过实验报告、作业和科学考察等评估学生的研究成果。
5. 第五篇：艺术课程计划- 课程目标：培养学生的艺术欣赏和创造能力。
- 教学内容：美术、音乐、舞蹈等艺术形式。
- 教学方法：观察分析、实践演练、艺术创作等。
- 教学评估：通过作品展示、表演和评价等方式对学生进行评估。
以上是大班上学期课程计划的五篇内容，每个课程计划都有具体的教学目标、内容、方法和评估方式。
这些计划旨在全面培养学生的各项能力，并通过评估帮助学生不断提升自己。
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大二班学期计划
随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。
一、班级情况分析
本学期本班人数总共40名幼儿，其中男幼21 名、女幼 19 名。
经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。
在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。
在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。
在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。
在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。
在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。
因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。
二、各科教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。