第二届“E梦杯”电子信息技术创意大赛暨第一届“科学中正杯”科学影像节 活动介绍
电子知识竞赛策划书格式3篇
电子知识竞赛策划书格式3篇篇一《电子知识竞赛策划书》一、竞赛主题“探索电子奥秘，展现智慧风采”二、竞赛目的通过本次电子知识竞赛，激发同学们对电子知识的学习兴趣，提升电子知识水平，培养团队合作精神和竞争意识，同时也为电子领域的爱好者提供一个展示自我的平台。
三、竞赛时间与地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、竞赛内容涵盖电子基础知识、电路原理、电子元件、电子设计等方面的内容。
六、竞赛流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）发布竞赛通知，宣传竞赛信息。
学生通过线上或线下方式报名。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）针对竞赛内容组织相关培训讲座，帮助选手熟悉知识点。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）采用笔试形式，筛选出一定数量的队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）现场答题环节，包括必答题、抢答题、风险题等多种题型，考验选手的知识储备和应变能力。
设置观众互动环节，增加竞赛趣味性。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）宣布竞赛结果，为获奖队伍和个人颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴和发放。
2. 通过学校官网、公众号等平台发布竞赛信息。
3. 邀请各学院学生会协助宣传。
九、组织筹备1. 成立竞赛筹备小组，负责竞赛的策划、组织、协调等工作。
2. 提前准备好竞赛所需的试题、奖品、设备等物资。
3. 安排好竞赛现场的布置、工作人员的分工等事宜。
十、经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 确保竞赛的公平、公正、公开，严格遵守竞赛规则。
2. 做好竞赛现场的安全保障工作，防止意外事故发生。
3. 及时处理竞赛过程中出现的问题和纠纷。
通过本次电子知识竞赛，我们希望能够营造浓厚的学习氛围，促进电子知识的传播与发展，为同学们的成长和发展提供更多的机会和平台。
电子类-山西赛区获奖名单
准考证号 193011 203940 201458 196180 196519 203937 196088 231964 220856 226669 220355 239601 220625 228029 233057 227097 239617 225952 231597 227122 230750 226429 198710 163191 227098 231019 227075 228643 239657 182246 229499 196135 239648
是 是
山西 山西
太原科技大学 中北大学
232745 205296
李宁 杨海光
嵌入式设计与开发组省赛 嵌入式设计与开发组省赛
三等Байду номын сангаас 三等奖
蓝桥杯大赛组委会 2016 年 4 月 15 日
考生姓名 孙焱 王培荣 赵仰振 石川占 强林森 唐溯 闫长骥 李章刚 赵力 杨康 孙泉庚 冯志民 王子阳 王博 王宁 董玉龙 郝大钧 彭耀光 韩威 赵壮壮 景伟杰 李小建 杨世福 郭玮 马思达 徐志敏 安运来 刘婧 杨少凯 王宇斌 盛强 杨泽宁 胡鹏辉
比赛科目 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 单片机设计与开发组省赛 嵌入式设计与开发组省赛 嵌入式设计与开发组省赛 嵌入式设计与开发组省赛 嵌入式设计与开发组省赛
电子设计大赛(5篇)
电子设计大赛(5篇)电子设计大赛(5篇)电子设计大赛范文第1篇乐观培育我系同学的专业爱好和创新意识，提高同学综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程学问的力量，全面促进同学成长成才，进一步优化我系学风。
【大赛主题】科技点亮青春，思维制造奇迹。
【组织机构】组长：王义学副组长：鲍祖尚贺恩格成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系同学会学习部【参赛对象】电子信息工程系全体同学【报名时间及方式】1、报名时间：XX年5月30日—XX年6月3日。
2、报名方式：各班同学到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系同学会办公室（即中栋133）。
【竞赛时间与地点】1. 竞赛时间：6月14日下午14：00。
2. 竞赛地点： 446、340机房【竞赛规章】1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；2、竞赛限时3个小时，若竞赛期间由于机器故障等缘由导致不能正常答题，组委会将依据详细状况为受影响选手适当延长竞赛时间。
超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开；3、竞赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料；参赛选手不得和其他选手交谈及共享任何资料；4、竞赛期间，全部参赛者必需关闭手机，违者取消竞赛资格。
5、竞赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。
6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必需将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。
【竞赛流程】一、开幕式1、时间：XX年6月7日2、地点：第一试验楼104教室3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业老师4、详细支配：（1）、竞赛要求及方案介绍（2）、相关考试操作演示说明（3）、参赛表发言（4）、专业老师发言二、闭幕式1、时间：XX年6月21日下午14：302、地点：五楼学术报告厅3、详细支配（1）、公布竞赛结果（2）、颁发奖金和荣誉证书（3）、获奖同学发言（4）、同学会学习部总结（5）、领导总结【竞赛评判标准】1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。
第十四届全国中小学电脑制作活动和第二届中国国际学生信息科技创意大赛指南
附件2013年“第十四届全国中小学电脑制作活动”“第二届中国国际学生信息科技创意大赛”指南“全国中小学电脑制作活动”“中国国际学生信息科技创意大赛”组织委员会编二○一二年十一月目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求五、奖项设置六、组织工作附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单附表2：“评选类项目”推荐作品登记表附表3：“评选类项目”作品创作说明附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选类项目”省级评委推荐表附表6：“竞赛类项目”参赛名单附表7：“竞赛类项目”（组队）报名表附表8：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表附件一：机器人足球竞赛规则附件二：机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛规则附件三：机器人篮球竞赛规则附件四：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件五：机器人灭火竞赛规则附件六：世界未来家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛规则附件七：通用附则附件八：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明一、人员范围“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国普通高中、初中、小学的在校学生。
“中国国际学生信息科技创意大赛”（简称“创意大赛”）的人员范围是：邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。
“电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。
国内外学生在同一规则内同等参与。
二、项目设置第十四届“全国中小学电脑制作活动”内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设臵评选类项目和竞赛类项目。
其中：“创意大赛”所设臵的评选类项目和竞赛类项目，部分与“电脑活动”相同。
详见本指南正文或英文版指南说明。
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
上海交通大学--各院系重要国际学术会议目录
交通大学各院系（学科）重要国际学术会议目录目录1.船工系 (5)2.国航系 (6)3.港工系 (8)4.微电子学院 (9)5.航空院 (12)6.化工学院 (14)7.机械与动力学院 (16)8.教育技术学院 (18)9.人文学院（科学史） (20)10.人文学院（历史学） (21)11.人文学院（中文学科） (22)12.软件学院 (23)13.外语学院 (27)14.信安学院 (29)15.药学院 (35)16.情报学 (36)17.档案学 (37)18.高教院 (38)19.Med-X (49)20.数学系 (56)21.电院 (58)22.生物工程、生物医药工程 (88)23.物理系 (91)24.管理学院 (94)25.塑性成形学科 (95)26.环境学院 (97)27.农生学院 (99)28.医学院 (102)船工系重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）国航系重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）港工系重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）微电子学院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）航空院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）化工学院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）机械与动力学院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）教育技术学院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）人文学院（科学史）重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）人文学院（历史学）重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）人文学院（中文学科）重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）软件学院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）外语学院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）信安学院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）药学院重要国际学术会议一、A类会议（本学科高水平国际会议）情报学重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）档案学重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）高教院重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）二、A类会议（本学科高水平国际会议）三、B类会议（学术水平较高、按一定时间间隔规范化、系列性召开的国际会议）Med-X 重要国际学术会议一、顶尖级国际会议（代表本学科领域最高水平的国际会议）。
山东省第二届大学生光电设计科技创新大赛
山省第二届大学生光电设计科技创新大赛(第一轮)尊敬的先生／女士,您好！为学习新时代特色主义思想和党的十九大精神,落实《办深化高等学校创新创业教育的实施意见》(XX［2021]３６号）、全国教育大会精神,《山省全面深化高等学校创新创业教育的实施意见》（鲁办发〔2021〕１3号）,进一步开展全省光电类专业创新创业、学科竞赛专项工作，展示高校光电类专业创新创业教育成果，搭建大学生创新创业项目与对接平台，适应全国高校学科竞赛快速的形势，经研究，决定举办2０１9年第二届山省大学生光电设计科技创新大赛。
山省大学生光电设计科技创新大赛是山省大学生科技节的组成板块之一,是展示全省相关专业大学生光电设计科技创新成果、提高大学生综合素质的重要舞台。
大赛旨在加学生创新精神和能力培养, 促进XX高校在光息领域的学术专业交流，推动光息的,更好地服务于山省光息新旧动能转换．会议将同期研讨光息科学与工程专业实验室建设工作。
为确保大赛顺利进行,现将有关事宜说明如下：一、竞赛主题勇立时代潮头,展示光电魅力。
二、竞赛目的与任务旨在深化综合，激发大学生创造力，进一步扩大“大众创业、万众创新”影响力;鼓励广大青年学生了解光电专业，热爱光电事业,在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的梦。
重在把竞赛作为深化创新创业教育的重要抓手，促进学生全面，促进光电技术与、人工智能技术结合的新业态,以创新引领创业、以创业带动就业,推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,努力高校光电类毕业生更高质量创业就业的新局面。
三、组织单位和主办单位山省科学技术协会山共青团山省XX山省和XX山省经济和信息化XX山省人力**和保障厅山省光学工程学会承办单位**学院物理与光电工程学院备注：会议颁发由山省科学技术协会、山、共青团山省XX、山省、山省经济和信息化XX、山省人力**和保障厅联合盖章的奖励证书。
四、大赛选题内容大赛优先支持能够将光息技术与移动、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术和经济XX领域紧密结合的参赛项目,旨在培育新产品、新服务、新业态、新模式，促进光电技术与教育、制造、消费生活等深度融合．A类:采用新的技术和方法,设计制作或改进的光电相关的测试、分析仪器或装置；Ｂ类：采用新的技术和方法，创新设计制作或改进的光电实验教学仪器或装置；Ｃ类：用计算机软件演示设计制作或改进的、无法现场展示的、光电相关测试或光电实验教学创新实物作品.五、大赛选题要求采用的基本原理明确；研究方法合理，手段新颖，特色显明，创作技巧高；具有一定的应用价值和推X前景的光电相关测试仪器、光电实验仪器,或具有突出光电方法创新的其他仪器和装置。
科普创意创新大赛章程
第二届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛章程发布日期：2012-05-12 14:55:24 点击次数：6437第一章总则第一条本次大赛由安徽省科学技术协会、安徽省教育厅、共青团安徽省委员会三家共同主办；中国科学技术大学、解放军电子工程学院、合肥工业大学、安徽大学、安徽医科大学、安徽农业大学、中科院合肥物质科学研究院协办；安徽省科普产品工程研究中心、安徽省科技馆承办。
第二条指导思想坚持以科学发展观为指导，大力实施《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》实施工作会议精神，动员和激励高等院校和大学生积极参与科学素质建设，坚持公益性科普事业与经营性科普产业并举，切实提高公民科学素质，为安徽省国家技术创新工程试点省建设营造浓厚的创新文化氛围。
第三条大赛主题：科学技术普及与社会责任。
第二章组织机构及其职责第四条本次大赛设大赛组织委员会、专家委员会，组委会下设组委会办公室，组委会办公室下设组织组、宣传组、评审组、后勤组。
第五条大赛组织委员会是组织本次大赛相关活动开展的领导机构，由大赛主办方与协办方相关领导以及相关领域专家共同组成。
第六条大赛组织委员会工作职责：1、审议、修改大赛章程，确定大赛流程；2、制定、审议、修改大赛规则和评审标准；3、聘任专家委员会成员；4、指导大赛组委会办公室开展相关工作；5、负责大赛其它重大问题。
第七条专家委员会由大赛组织委员会聘请。
第八条专家委员会工作职责：1、根据大赛规则和评审标准制定本次大赛的评审实施细则；2、对参赛作品进行评审，提出获奖作品等级；3、处理大赛过程中有关专业技术问题。
第九条组委会办公室由举办单位相关领导组成。
第十条组委会办公室工作职责：1、根据大赛组织委员会的决定，负责大赛活动的具体实施；2、负责大赛所需经费的支配，其管理和使用必须符合国家相关法律、法规及相关财务制度；3、指导大赛组织组、宣传组、评审组、后勤组开展大赛相关工作。
大学生科技竞赛基本赛事汇总及简介
大学生科技竞赛基本赛事汇总及简介1.全国大学生机械创新大赛2.全国大学生焊接创新大赛3.江西省模具设计制作团体大赛和个人比赛4.永冠杯中国大学生铸造工艺大赛5.瑞萨超级MCU模型车大赛6.未来合作杯智能机器人竞赛7.全国大学生电子设计大赛8.数控技能大师赛9.中国大学生LED大师赛10.校级电子制作大赛11.三维建模设计大赛12.中国3C网络设计大赛13.三维数字化创新大赛14.高校杯全国大学生先进图形技能与创新大赛15.全国大学生节能减排科技大赛16.江西省挑战杯大赛17.三小竞赛18.全国大学生英语竞赛19.全国大学生周培源力学竞赛20.全国大学生数学竞赛一、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动背景：由共青团中央、教育部、工业和信息化部、中国科协、全国学联主办的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是一项具有导向性、示范性和权威性的全国科技竞赛活动，自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
我校学生曾在该项赛事中取得过全国二等奖的好成绩。
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛将于2011年10月在西北工业大学举行。
为引导和激励我校大学生刻苦钻研、勇于创新的精神，进一步推动我校大学生课外科技活动的蓬勃开展，选拔出能充分展现我校学生学术实力和创新风采的优秀学术科技创新成果，校团委决定在全校范围内开展第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛。
活动内容：1、参赛对象凡在2011年7月以前正式注册的全日制非成人教育的中国籍在校专科生、本科生、研究生都可以申报作品参赛。
2、竞赛章程及评审办法本届竞赛遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》，作品资格审查遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》，作品评审遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》。
第二届全国高校数字艺术作品大赛
第二届全国高校数字艺术作品大赛大赛介绍一、大赛背景：为落实国家发展创意文化产业的指导方针，进一步提高我国高校文化建设和实践创新能力，展示高校数字艺术学科建设的新经验、新成果，促进专业内涵建设，表彰勇于创新的学校教师及学生，更好地促进艺术设计专业教育科研水平，鼓励师生积极参赛，加强学生团队意识建设，推动校企合作的纵深发展。
在成功举办首届大赛的基础上，特举办第二届"全国高校数字艺术作品大赛"。
二、组织机构：主办单位：工业和信息化部人才交流中心特别支持单位：全国高职高专校长联席会议协办单位：全国信息化工程师认证办公室、工业和信息化领域急需紧缺人才培养工程办公室、中国职教学会数码艺术研究会、联合国训练研究所-上海亚太地区经济和信息化人才培训中心、国家数字媒体技术产业化基地、全球创业周中国站组委会、上海多媒体行业协会多媒体终端专业委员会、上海交通大学出版社承办单位：NACG数字艺术人才培养工程办公室、上海工艺美术职业学院支持企业：上海美术电影制片厂、环球数码、完美时空、巨人网络、上海久点触控......联合承办单位：各省市分赛区高校战略合作媒体：新浪微博战略合作：新浪微博云战略合作：新浪三、大赛宗旨：弘扬民族文化、促进专业内涵建设、提升专业教学水平、提高学习积极性、培养学生团队合作意识、推进高质量就业；搭建校企产学研合作平台。
四、大赛组委会：主任：王希征(工业和信息化部人才交流中心主任)副主任：李宁（工业和信息化部人才交流中心教育培训处处长）姜鸣（上海工艺美术职业学院院长）朱毓平（上海美术电影制片厂副厂长）秘书长：郭清胜（NACG数字艺术人才培养工程办公室主任）张苏中（上海工艺美术职业学院数码学院院长）五、参赛对象：1、国内本科、专院的教师及在读学生。
2、以院校作为参赛个体，由学校统一组织报名，不接受个人参赛。
六、参赛报名：参赛院系可在大赛官网在线报名，同时需要提交正式盖章的报名表邮寄至组委会。
2009年NEC电子杯全国大学生电子设计竞赛圆满落幕
基础 电子 Ｉ ０１ １２ ０．／ ２
设 计 竞 赛 ” 颁 奖 典 礼 Ｅ前 在 人 民 大 会 堂 隆 重 举 ｌ
行 。 大 赛 得 到 多方 广 泛 支 持 ，原 全 国政 协 副 主
在 此 次 大 赛 中 ， 最 明 显 的 特 征 就 是 引 入 目前 受 到 全 球 普 遍 关 注 的 “ 保 ” 概 念同 时 ，希 望 全 社 会 能 一 如 既
正 式 冠 名 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 。在 ２ ０ 年 往 地 关 注 和 支 持 “ Ｃ电 子 杯 全 国 大 学 生 电 子 ０９ ＮＥ
ＮＥ Ｃ电 子 杯 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 中 ，竞 赛 设计竞 赛” ，使这项 赛事 能够为推 动 中国电子 参 赛 院 校 ９ ３ ，参 赛 人 数 ２ ６ ， 与 上 年 度 信 息 产 业 领 域 的 教 育 教 学 改 革 及 发 展 做 出 更 大 ２所 ７２ 人 １
一
全 国 大 学 生 电 予 设 计 竞 赛 经 过 １ 午 的 积 累 ５
等 奖 ｌ ９ ，全 国 二 等 奖 ４ ８ ， “ 秀 征 题 与 沉 淀 ，为 企 业 提 供 了一 个 良好 的 运 作 平 台 ， ３队 ６队 优 奖 ”３ ， “ 区优 秀 组 织 奖 ” ６＇ 个 赛 ４。 －
席 胡 启 立 同 志 、教 育 部 高 教 司 刘 桔 副 司 长 、 工 委 会 主 任 王 越 院 士 介 绍 ， “ 年 出题 的 方 向 ， 今
业 和信息化 部党组 成 员、人教 司陈小祝 司长 、
就 是 在 与 时 俱 进 的 前 提 下 ，要 考 虑 到 社 会 、 人
湖南大学综测学生获奖加分项目考评细则
74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
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上海世博会吉祥物征集 全国大学生 “张江杯“浦东新区全国设计师工业设计、视觉设计创意大赛 上汽通用五菱新时代微型客车外型设计大赛 湖南省大学生艺术展演 我的e家庆奥运湖南省 湖南经广第六届动感地带高校寝室文化节 “希望之星”英语风采大赛湖南赛区 湖南省普通高等学校先进班集体 湖南省优秀大学生党员光荣称号 五四红旗团委 五四红旗团支部 芙蓉学子·学术创新奖 湖南省优秀学生干部 湖南省十佳班集体 湖南省普通高等学校优秀研究生党员 湖南省普通高等学校省级三好学生荣誉称号 优秀大学生党员 湖南大学就业工作 湖南省优秀共产党员
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湖南省路桥杯结构模型大赛 中南地区结构力学竞赛 湖南省土木建筑类大学生结构模型创作竞赛 全国青少年英语技能大赛湖南赛区 省级各类征文活动 省级各类演讲、朗诵竞赛 省级各类知识竞赛 省级各类体育竞赛 省级各类书法比赛 湖南省特困优秀大学生奖学金 湖南省大学生运动会武术比赛女子普通组棍术 同声口译杯ESA之星英语歌曲大赛 “希望之星”英语风采大赛湖南赛区 湖南省“激情奥运，青春校园”演讲大赛 支教活动优秀教师 湖南省中日文化交流节日语歌曲大赛 “爱心棉被”优秀奖 湖南省日语竞赛演讲比赛大学二年级优胜奖 湖南电视台公共频道公共大戏台 “格力杯”家用电器设计大赛 聚·变-中电电气集团光伏应用设计大赛 长虹杯全国大学生感观创意设计大赛 TCL大学生工业设计大赛 “格力杯”空调设计大赛 “SMART IDEA”设计竞赛 中南地区港澳地区创新与制造 隆成童车设计大赛 湘杰广告创意 美的电水壶创意设计大赛 湖南省高校优秀毕业设计作品展 嘉兰图手机设计大赛 “杭州印象创意设计大赛” 海滨城市创意大赛 “高教社林”全国大学广告艺术大赛 深圳世界大学生夏季运动会海报设计大赛 华帝工业设计 锦绣中华“瓶”我秀——可口可乐弧形瓶“秀我家乡”设计大赛湖南赛区比赛 “华泰杯”汽车轮毂概念设计大赛 “2020 My Mobile Life”三星未来移动生活 上海双年展国际学生展 “东易日盛”杯室内设计大赛 “飞亚达杯”手表设计大赛 广州2010年亚运会徽章设计大赛 07'大城市交通工具概念设计国际邀请赛 “I家·IOO”航嘉杯机箱创意设计大赛 “艾美特未来风扇造型设计大赛 宁波国际海报双年展
值得回味与留恋的电子设计大赛
机 系统￣ Ｆ Ｇ Ｕ Ｐ Ａ、ＡＲＭ、ＤＳ 等嵌入式 控恒流源 ”。我们 经历过电路焊反 、元 爱捉 弄我们 ，我们 几乎 经历 了各种 Ｐ
系统， 自己都浮光掠影般学 习过 ，或乐 件 烧掉 ，以 及一次 又－ 次 的枯燥 的调 各 样的困难和 匪夷所 思的 问题 。， Ｌ 在其 中，或痛苦不堪 。 试 。最终 我们几乎 三天三夜没睡觉 ，带 乎每 个模块的调试都经 历 了这样那 参 奠
常 在 我 脑海 中浮 现 。
历 就 是 这 样 ，从 对 模 拟 电 路 和 数 字 电
２ ．始终如一地对新技术抱有好奇 路 的一 知半 解 ，到对嵌 入式 系统 的无 限热爱 ；从 小时候 就 反复拆 卸妈妈 的
参加 电子 设计大 赛让 我深 深爱上 心 。
了 电 子 设 计 ， 无 论 是 做 软 件 还 是 做 硬
技 术领 域总 能 出现 让人 耳 Ｅ一新 收 音机 ，到制 作 出一个 个能解 决实 际 ｌ
件 ，总 是 让 我 充 满 了 成 就 感 ， 而 失 败 的东西 ，电子工 程师要 有 灵敏的 嗅觉 问题的 电路 。 自己心 中有 很 多感慨 ： 和挫 折则 让我 更加务 实和 踏实 。参加 才行。 成 长 之 路 充 满 了喜 怒 哀 乐 ，只 有 泥 泞 的 路 才 能 留下 脚 印 … … 而 今 ， 我 已 经 开 始 了 全 新 的 生
经历让大家分享下我的心路 历程 。 设计了很多功能 ：窃听器 、微 型电台 、
还记 得 我 告 诉 他 这 个 好 消 息的 场 ＿
２ ０ 年 ，我和 两 位 同学 一 起参 加 讲座发布器 ……整个过程 ，我 没吃过一 景 ，我们兴 奋地拍着手 掌 ，激动地 ０５
“ 索尼杯”全国 电子设计大赛 。由于刚 口饭也没喝水 ，一个人像狂热 的教徒一 欢呼 雀跃
电子设计大赛的策划书
电子设计大赛的策划书【大赛目的】积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。
【大赛主题】科技点亮青春，思维创造奇迹。
【组织机构】组长：王义学副组长：鲍祖尚贺恩格成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部【参赛对象】电子信息工程系全体学生【报名时间及方式】1、报名时间：XX年5月30日—XX年6月3日。
2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室（即中栋133）。
【比赛时间与地点】1.比赛时间：6月14日下午14：00。
2.比赛地点：446、340机房【比赛规则】1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；2、比赛限时3个小时，若比赛期间因为机器故障等原因导致不能正常答题，组委会将根据具体情况为受影响选手适当延长比赛时间。
超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开；3、比赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料；参赛选手不得和其他选手交谈及分享任何资料；4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。
5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。
6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。
【比赛流程】一、开幕式1、时间：XX年6月7日2、地点：第一实验楼104教室3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师4、具体安排：a、比赛要求及方案介绍b、相关考试操作演示说明c、参赛代表发言d、专业老师发言二、闭幕式1、时间：XX年6月21日下午14：302、地点：五楼学术报告厅3、具体安排a、公布比赛结果b、颁发奖金和荣誉证书c、获奖学生发言d、学生会学习部总结e、领导总结【比赛评判标准】1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。
基于TCS230颜色传感器的色彩识别器的设计
基于TCS3200D颜色传感器的色彩识别设计THE COLOR RECOGNITION DESIGN BASED ON TCS3200D COLOR SENSOR学号JC104075/JC学生姓名汪兵、张涛学院名称安徽大学江淮学院专业名称电气信息时间2011年10月10号文档类别第二届安徽省科普创新创意大赛作品摘要随着现代工业生产向高速化、自动化方向的发展，色彩识别广泛应用于各种工业检测和自动控制领域，而生产过程中长期以来由人眼起主导作用的颜色识别工作将越来越多地被相应的颜色传感器所替代。
如：各种物体表面颜色识别（产品包装色标检测，产品外表特征颜色的检测，液体溶液颜色变化过程的检测与控制，等等）。
而本文就是介绍如何通过使用TCS3200D颜色传感器来实现色彩识别的功能的。
首先，通过了解一定深度的光与颜色的知识（主要是三原色的感应原理）以及深入学习研究TCS3200D识别颜色的原理，实现TCS3200D颜色传感器测量颜色的功能。
其次，对所测得的数据进行处理，转换成RGB三种颜色光数值。
最后，通过LCD将经过处理后的数据显示出来。
本设计具有体积小、成本低、功能强等特点。
关键字：TCS3200D颜色传感器；STC89C52RC单片机；LCD1602；色彩识别目录1绪论 (3)1.1研究背景 (3)1.2色彩识别及颜色传感器技术的发展趋势 (3)1.2.1颜色识别技术的研究成果 (3)1.2.2国内颜色传感器的研究成果与动态 (4)1.3本论文的主要工作及意义 (5)2颜色识别及颜色传感器技术介绍 (6)2.1色彩识别 (6)2.2色彩识别算法 (6)2.2.1色彩识别的应用 (6)2.2.2色彩识别一般算法 (6)2.3颜色传感器技术 (7)2.3.1颜色检测的难点 (7)2.3.2颜色传感器 (8)2.4本章小结 (12)3基于TCS3200D的设计 (13)3.1MCS-51单片机简介 (13)3.2颜色传感器及硬件电路的连接 (14)3.2.1颜色传感器 (14)3.2.2TCS3200D颜色传感器与51单片机的连接 (15)3.2.3LCD1602与51单片机的连接 (16)3.3TCS3200D颜色识别原理简介 (19)3.4液晶显示器各种图形显示的原理简介 (20)3.5本章小结 (21)4色彩识别器系统的设计与实现 (22)4.1系统结构框图 (22)4.2TCS3200D驱动模块 (22)4.3TCS3200D颜色采集模块的设计 (23)4.3.1TCS3200D颜色采集模块与51单片机的接口 (23)4.3.2TCS3200D颜色采集模块的软件设计 (24)4.44个白色LED补光模块的设计 (27)4.5LCD1602液晶显示模块 (27)4.5.1LCD1602液晶显示模块硬件设计 (27)4.5.2LCD1602液晶显示模块软件设计 (28)4.6本章小结 (30)5色彩识别系统的实验 (31)5.1色彩识别的实验过程 (31)5.2实验结果分析 (31)5.3本章小结 (31)6结论与展望 (33)6.1结论 (33)6.2展望 (33)参考文献 (34)附录1程序代码 (35)附录2系统电路总图 (38)附录2系统实验图 (38)1绪论1.1研究背景随着现代工业生产向高速化、自动化方向的发展，颜色识别广泛应用于各种工业检测和自动控制领域，而生产过程中长期以来由人眼起主导作用的颜色识别工作将越来越多地被相应的颜色传感器所替代。
电子设计竞赛培训系统构建的探索
电子设计竞赛培训系统构建的探索邓开连;刘浩;张永芳;燕帅;刘晓洁【摘要】为了加强大学生实践能力、创新能力、团队协作能力和拼搏精神的培养,全国大学生电子设计竞赛是自动化、通信、电子、计算机、机械等专业实践教学的有效检测平台,电子设计竞赛培训系统的构建是实践教学体系实施的有力保障之一,通过电子设计竞赛能够加强大学生的综合素质培养,特别是创新精神的培养.现结合全国大学生电子设计竞赛和东华大学电子设计竞赛的实际开展情况,以电工电子实验中心为依托,构建了“电子设计竞赛指导团队”“电子设计竞赛创新协会”“电子设计竞赛创新基地”和“电子设计竞赛阶梯培训”等四位一体的电子设计竞赛培训系统.具体实践表明,电子设计竞赛培训系统具有一定的科学性、创新性,并逐步呈现出示范性、开放性等优点.【期刊名称】《实验室研究与探索》【年(卷),期】2016(035)008【总页数】4页(P221-223,276)【关键词】电子设计竞赛;培训系统;创新实验室【作者】邓开连;刘浩;张永芳;燕帅;刘晓洁【作者单位】东华大学信息科学与技术学院数字化纺织服装技术教育部工程研究中心,上海201620;东华大学信息科学与技术学院数字化纺织服装技术教育部工程研究中心,上海201620;东华大学信息科学与技术学院数字化纺织服装技术教育部工程研究中心,上海201620;东华大学信息科学与技术学院数字化纺织服装技术教育部工程研究中心,上海201620;东华大学信息科学与技术学院数字化纺织服装技术教育部工程研究中心,上海201620【正文语种】中文【中图分类】G642全国大学生电子设计竞赛是由教育部和工业与信息化部共同组织的面向大学生的群众性学科竞赛，是教育部倡导的四大学科竞赛之一[1]。
通过竞赛，培养学生的创新能力、团队协作精神、拼搏精神[2-3]，促使本科教学达到“以学生为主体，以教师为主导”的因材施教目的，有利于学生基本技能和创新能力的提高[4]，有助于培养高素质拔尖创新型人才[5]。
大学生科技竞赛介绍
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单片机基础知识与科技创新
全国大学生科技竞赛类型- 选自“中矿业大学大学生 课外科技竞赛项目分类分级汇总表”
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员 会、软件工程专业教学指导委员会、大学计 54 中国大学生计算机设计大赛 算机课程教学指导委员会、文科计算机基础 一级乙等 教学指导分委员会、中国高等教育学会、中 国教育电视台 55 中国研究生电子设计竞赛 56 中国电子学会 一级乙等 一级乙等 一级乙等 一级乙等
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2019年1月19日星期六
单片机基础知识与科技创新
全国大学生科技竞赛类型- 选自“中国矿业大学大学生 课外科技竞赛项目分类分级汇总表”
教育部高等学校自动化专业教学指导分委员 一级甲等 会 全国大学生节能减排社会实 美国计算机协会（ACM）教育部高等教育司 8 一级甲等 践与科技竞赛 美国国家科学基金会、美国数学会、美国运 9 国际数学建模比赛 一级甲等 筹与管理学会及其应用联合会 ACM国际大学生程序设计竞 10 美国计算机协会（ACM） 一级甲等 赛（亚洲区赛） 11 中国室内设计大赛 中国建筑学会室内设计分会 一级乙等 教育部高等学校交通运输与工程学科教学指 12 全国大学生交通科技大赛 一级乙等 导委员会 全国软件人才开发设计与创 工业和信息化部人才交流中心、教育部高等 13 一级乙等 业大赛 学校计算机科学与技术教学指导委员会 英特尔杯大学生电子设计竞 教育部高等教育司、工业和信息化部人事教 14 一级乙等 赛嵌入式系统专题邀请赛 育司主办 7 飞思卡尔杯智能汽车竞赛 15 全国大学生信息安全大赛 教育部高等学校信息安全类专业教指委 一级乙等
单片机基础知识与科技创新
王福忠 教授 河南理工大学电气学院
2019年1月19日星期六
电子大赛对智能仪器课程建设的作用
电子大赛对智能仪器课程建设的作用
许京雷
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2013(000)032
【摘要】电子大赛的题目内容和能力要求对智能仪器课程有重要的指导作用。
智能仪器课程是仪器学科的重要课程，通过电子大赛的引导，明确训练的重点，使学生在仪器方面的能力切实提高。
【总页数】2页(P81-82)
【作者】许京雷
【作者单位】中原工学院 450052
【正文语种】中文
【相关文献】
1.以电子设计大赛为导向、探索单片机实践课程建设
2.2019全国青少年电子信息智能创新大赛山东赛区比赛暨第三届山东省青少年创客大赛在济宁盛大开幕
3.《智能仪器》国家级精品课程建设体会
4.首届“唐辉电子”杯中国智能仪器仪表设计大赛颁奖
5.第二届“唐辉电子”杯中国智能仪器仪表设计大赛启动
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科学院中学 鲁子玮
活动介绍
目 录
规则修订 培训事宜
content content
青 少 年 活 动 介 绍
科技创新大赛 明天小小科学家 奖励活动
35年31届 1500万 政策支持 17年16届 700人 政策支持
中国青少年 机器人竞赛
16年16届 无国家级政策
提升
2016… 完善规则、调整奖项 丰富内容 ……
影像节中的STEAM教育 ●STEAM是国内外青少年教育的 主流和方向 ●STEAM符合中小学生认知特点
Science（科学） Technology（技术） Egineering（工程） Arts（艺术） Maths（数学）
兴趣驱动学习和创新---学生 让兴趣成为一种职业---教师
旧 版
作品标准
1.时长: 科学探究纪录片和科学微电影的时长不得超过8分钟。科普 动画作品的时长不得超过4分钟。 2.格式：科学探究纪录片和科学微电影作品采用MP4格式文件，科 普动画作品采用SWF格式文件上传。画面比例为4:3，分辨率为 720×576（像素）；或画面比例16:9，分辨率为1280×720（像素）， 建议视频码流（单位时间的数据流量）在2000-2500Kbps之间为宜。 每项作品应提供缩略图3张，图像格式为jpg，分辨率为宽640像素，高 480像素。作者近期免冠照片1张，图像格式为jpg，分辨率为宽480像 素，高640像素，用于网上展示，活动期间证件制作等。 3.质量：作品画面清晰，层次分明，色彩自然，无跳帧、漏帧现象。 声音和画面同步，音量适中，不失真，无明显过大过小或时大时小，无 明显背景噪声。作品配音应采用普通话，音质清晰。如内容需要采用方 言或民族语言，须加同期字幕，字幕不能出现错别字或字体过大。
旧 版
奖项设置及评审程序
（一）网络评审 活动组委会选用我校“光影部落”摄影社团、甘肃省科学技术协会等社会各界的资深专家组成 作品评审委员会，对申报作品按不同作品类型进行评审。根据组委会评审成绩，前100部作品入围终 评展映展评，其他作品按一定比例评为三等奖。 （二）展映展评 展映展评环节，将通过学生技能测试、评委现场问辩等评审环节，评选产生本届活动一、二等 奖和单项奖、专项奖等奖项。未通过技能测试者，自动降级为三等奖，并不再参加终评其他奖项的 评选。入围展映展评作品须由作者本人参加，如未参加，记为三等奖，相应名额不予递补。
影像节活动的发展
●利益驱动机制
●宣传推广 ●STEAM 艺术短板
● 影像节 活动设计和人文关怀
意大利 青少年 多媒体 竞赛
意大利青少年多媒体竞赛 ●活动宗旨：通过多媒体的方式， 展现青少年人文和艺术修养水平。 获奖作品除了具备较好的多媒体 制作技术之外，在艺术设计、创 新思维方面有着出色的表现。 ●考查方式：注重对学生临场发 挥能力的考察。每届活动设定一 个主题，开幕式上宣布后，学生 马上进入考场进行8小时的封闭 创作。
-专家点评，正反对比
培训有关事宜
●区域指导
-为后续比赛积累经验
-为国家级赛事做好准备，展 现我校校风 -为活动发展献计献策
Thank You
旧 版
考虑因素： 自由申报的随机性 网络初评的局限性 活动评选的权威性
增设组织奖
优秀参赛班级 优秀参赛者
培训有关事宜
培训有关事宜
●培训形式
-减少专家大课讲座
-强化实战演练，做中学
培训有关事宜
●培训进度
-合理规划时间，有效利用
-严格遵守会务安排 -按时提交作品
培训有关事宜
●培训效果
-在实践中多程序
6月22日 6月25日 6月 7月15日-25日 8月 9月
启动
培训
作品提交
初评
展映公评 公示表彰
作品界定
1.科学探究纪录片：用科学方法和视角诠释科学内容， 具有科学性、专业性和故事性。作品以真实的科学探究过 程为内核，不能虚构，并能够以艺术的影视手段展现，引 发人们对科学的思考。 2.科学微电影：创作具有科学价值的剧情故事，具有 科学性、娱乐性和故事性。微电影要具备时间、地点、人 物、主题和故事情节等要素，注重剧本的创作，使讲述的 故事完整、生动，具有较高的观赏性。 3.科普动画：作者以简约、夸张、幽默的手法，围绕 一个生活中的科学现象或抽象的科学知识，通过生动的情 节用动画的方式表现出来。
五项学科竞赛
1984年 政策支持
科学影像节
7年7届 6000人 无国家级政策
创新项目
科研潜质
工程实践+竞技
知识点及方法
科学探究+艺术
“科学中正杯”科学影像节是面向我 校在校学生开展的一项融知识性、科学性、 趣味性为一体的探究性科普活动，是鼓励我 校师生探索科学世界、体验媒介技术、展示 实践成果的一种重要形式。
活动定位
创新大赛
拔尖人才选拔 普及科学知识 培养科学兴趣 策划书
展示类版块 创新项目竞赛 知识 科学
影像节
兴趣
STEM
STEAM
国家级影像节活动回顾
前身
2009第24届创新大赛 DV作品展示版块 专项奖
创立
2010年 单独组织 调查体验活动
发展
2011-2014 专业团队运营 熊博士冠名
转型
2015年第六届 中心统一组织实施 改版升级