北语17秋《组织行为学》作业1
组织行为学第一次作业标准答案B4
A、定型效应B、晕轮效应C、首因效应D、近因效应标准答案：c题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2独立性差，易接受暗示，不加批判地按照别人的意旨办事，在紧急和困难的情况下表现惊惶失措，这种性格类型是（）A、顺从型性格B、独立型性格C、理智型性格D、情绪型性格标准答案：a题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2下面哪种组织行为学的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系（）A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法标准答案：c题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是（）A、认知B、情感C、意向D、行为标准答案：b题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2根据格式塔心理学家的研究，下列哪项不是知觉组织的原则( )A、接近律B、连接律C、因果律D、相似律标准答案：c题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2根据双因素理论，与工作条件和工作环境有关的因素属于（）A、激励因素B、保健因素C、积极因素D、消极因素标准答案：b题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( )A、成就需要B、权力需要C、社交需要D、安全需要标准答案：a题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（）A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、Z理论标准答案：a题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2访谈法属于组织行为学的哪种研究方法?( )A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法标准答案：b题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（B）A、提供给员工更高的报酬B、设计出一种让员工感到工作本身就是激励的工作任务C、加强对员工的监督和控制D、创造良好的工作条件标准答案：b题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2组织行为学产生和发展的过程起始于( )A、考古学B、社会学C、心理学D、人类学标准答案：c题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2“时间就是金钱”是一种（）A、理性价值观B、政治性价值观C、集体价值观D、社会价值观标准答案：d题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4根据赫兹伯格的双因素理论，可以使员工感到十分满意的因素有（CDE ）A、工作条件B、个人的生活C、工作的成就感D、工作的挑战性E、个人成长发展的机会标准答案：cde题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有（）A、成就需要∙B、生存需要∙C、安全需要∙D、权力需要∙E、社交需要标准答案：ade说明：题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4按心理机制占优势来划分，可把性格分为（）∙A、理智型∙B、内倾型∙C、情绪型∙D、意志型∙E、中间型标准答案：acde说明：题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4影响知觉准确性的知觉者的主观因素有（）∙A、兴趣和爱好∙B、人际和财富∙C、需求和动机∙D、知识和经验∙E、个性特征标准答案：acde说明：题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4马斯洛的需要层次论将人的需要分为（）∙A、生理需要∙B、安全需要∙C、友爱和归属需要∙D、尊重需要∙E、自我实现的需要标准答案：abcde说明：题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4过程型激励理论主要有哪几种？（）∙A、赫兹伯格的双因素理论∙B、弗罗姆的期望理论∙C、麦克利兰的成就需要理论∙D、亚当斯的公平理论∙E、斯金纳的强化理论标准答案：bd说明：题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4希波克拉底划分的气质类型有（）∙A、多血质∙B、粘液质∙C、胆汁质∙D、黑胆汁∙E、抑郁质标准答案：abce说明：题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4组织行为学研究的全部层次有（）∙A、个体∙B、群体∙C、组织∙D、集体∙E、环境标准答案：abce说明：题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4组织行为学的理论基础有（）∙A、心理学∙B、社会学∙C、人类学∙D、政治学∙E、生物学标准答案：abcde说明：题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4个性的特点是（）∙A、社会性∙B、独特性∙C、稳定性∙D、一般性∙E、组合性标准答案：abcde说明：题号:26 题型:判断题本题分数:3麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人（）∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:27 题型:判断题本题分数:3活动所必备的心理特征。
组织行为学第一次作业答案(供参考)
- - 《组织行为学》第一次作业答案欢迎你，窦建华(VC2)你的得分：100.0完成日期：2015年01月23日02点43分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。
本大题共20个小题，每小题2.0 分，共40.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
( A )A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体？2.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。
？( B )A.同质群体B.异质群本C.混合群体？D.简单群体？3.任务角色和维护角色多的群体属于()。
？( B )A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体4.任务角色多而维护角色少的群体属于( )。
？( D )A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体？5.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。
？( A )A.强制B.开诚合作C.妥协D.回避？6.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。
？( C )A.强制？B.开诚合作C.妥协D.回避7.“途径—目标”理论是( )提出的。
？( B )A.菲德勒B.豪斯C.布莱克？D.耶顿E.沙特尔？8.管理系统理论是由( )提出的。
？( C )A.菲德勒B.豪斯C.利克特？D.布莱克？E.沙特尔9.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。
？( C )A.3—30人B.30—1000人C.1000—45000人D.45000人以上10.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )。
？( A )A.社会功能？B.成员受益程度C.对成员的控制方式D.成员人数11.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。
(完整word版)组织行为学作业
1、组织行为学作业:如何解决破坏性的冲突？（至少说出四种策略）（（二）减少或解决冲突的方法 1.设置超级目标为冲突双方设置更高层次、更高水平的目标, 他们必须共同将精力集中到新目标的达成上, 从而缓解互相之间的对立情绪。
2.采取行政手段（1）管理当局可以通过改变结构来减少冲突。
当一个群体内冲突激烈, 有长期得不到解决, 影响效率发挥, 可以果断地将该群体解散, 重新组织。
（2）设置综合领导。
例如两个部门（生产和销售）之间存在冲突, 让他们都接受同一个既懂生产又懂销售的高级经理得领导。
这个经理就起到了协调作用。
（3）向上级申诉, 由上级仲裁。
为资源争夺发生冲突时, 上层领导充当仲裁人, 采取妥协方法, 让每一方得到部分满足。
（4）压制冲突。
建立一定法规, 或由上级命令限制冲突。
（5）教育。
教育冲突双方了解冲突所带来的有害结果, 讨论冲突的得失, 帮助冲突双方改变思想行为；或教育某一方, 顾大体是大局, 宽恕对方, 取得对方合作, 解决冲突。
（6）拖延或和平共处。
拖延是指冲突双方都不去寻找解决办法, 而是拖延时间, 听任发展, 一起等待环境的变化来解决分歧。
和平共处是冲突双方采取求同存异、和平共处, 避免把意见分歧公开化。
这样虽然没有彻底解决分歧, 但可以避免冲突的激化。
（7）转移目标。
寻找一个外部竞争者, 把冲突双方的注意力转向外部。
3.托马斯二维模式（1）竞争。
指的是一个在冲突然袭击中, 寻求自我利益的满足, 而不考虑他人的影响。
在正式的组织中, 这些输赢的斗争经常通过正式的权威, 双方利用各自的权力取得胜利。
（2）回避。
指的是一个人可能意识到了冲突的存在, 但希望逃避它或抑制它。
当冲突双方都认识到事实上的差距, 双方都各自为界, 采取漠不关心、希望避免公开表示异议等态度就是回避（3）迁就。
指的是为了维持相互关系, 一方愿意做出自我牺牲, 如夫妻双方有矛盾时, 通常是一方优先考虑对方的利益而迁就对方。
《组织行为学任务一标准答案》
《组织行为学任务一答案》————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：组织行为学01判断题(共10题,共20分)开始说明：结束说明：1.(2分)关于经济人、社会人、自我实现的人的假设是有片面性和局限性的，而复杂人的假设是有一定道理的。
√×2.(2分)美国著名社会学家帕森斯认为，组织的分类应按人员的顺从程度进行。
√×3.(2分)坚持收集资料的客观性是任何科学研究方法的最基本的原则和重要的特点之一。
√×4.(2分)组织是由人群构成的，为了达到共同目标，通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体。
√×5.(2分)血液占优势的属于粘液质气质。
√×6.(2分)组织行为学研究的调查法包括谈话法、电话调查法、问卷调查法。
√×7.(2分)模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的全面表示。
√×8.(2分)感觉是人脑对客观事物的整体反映，知觉是对事物个别属性（如颜色、声音、气味等)的反映。
√×9.(2分)组织行为学是管理学科的新发展。
√×10.(2分)组织要有不同的权力层次的责任制度。
这是由分工而要求的，权力和责任是达成组织目标的前提。
√×单项选择题(共20题,共60分)开始说明：结束说明：11.(3分)某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西，造成这种现象的原因是（）A、公司没有做到奖罚分明B、奖励不够及时C、公司没有做到奖人所需，形式多变D、员工太挑剔12.(3分)领导是一种影响力，是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的（）。
A、过程B、结果C、程序D、方式13.(3分)具有高水平专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（）A、能力低下B、一般能力C、天才D、才能14.(3分)当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出勒显著的成绩。
17春北交《组织行为学》在线作业一
北交《组织行为学》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（）A. 首因效应和近因效应B. 第一印象效应C. 晕轮效应D. 定型效应正确答案：2. 信息沟通最基本的目的是A. 决策B. 信息交流C. 反馈和评价D. 社会需求正确答案：3. 下列不属于领导行为理论的选项是（）。
A. 密歇根大学研究B. 俄亥俄州立大学研究C. 菲德勒模型D. 管理方格理论正确答案：4. （）表现为活泼好动，敏感，反应迅速善于交际。
A. 多血质B. 黏液质C. 胆汁质D. 抑郁质正确答案：5. 就团队成员之间的信任关系而言，研究发现，信任的五个维度的重要程度是相对稳定的，通常其顺序是（）A. 正直＞开放＞忠实＞能力＞一贯B. 正直＞能力＞忠实＞一贯＞开放C. 一贯＞忠实＞能力＞正直＞开放D. 一贯＞能力＞忠实＞正直＞开放正确答案：6. 沟通的主要意义不包括：A. 增强了群体绩效的发挥B. 增强了群体的凝聚力C. 可以应付紧急事件，免遭意外损失或不良事件的发生D. 降低了管理成本正确答案：7. 当我们与某人初次见面时，最初了解到的信息被视为是最重要的，这种现象可以解释为（）。
A. 首因效应B. 近因效应C. 刻板印象D. 晕轮效应正确答案：8. 电子会议法的优点不包括以下哪个？A. 匿名B. 廉价C. 可靠D. 快速正确答案：9. 管理学家_______关于人际关系理论的发表，为组织行为学的发展奠定了重要基础。
A. 霍桑B. 洛斯特C. 梅约D. 科斯正确答案：10. 一个人对于自己在某种环境中应该作出什么样的行为反应的认识，即为（）A. 角色期待B. 角色同一性C. 角色知觉D. 角色冲突正确答案：11. 在激励理论的分类中，期望理论属于：A. 需要型激励理论B. 状态型激励理论C. 过程型激励理论D. 动态型激励理论正确答案：12. _____的归因理论把知觉和被知觉者的心理和行为放在同一系统中分析，归因结果比较客观全面。
北交《组织行为学》在线作业一-0009D641E3
北交《组织行为学》在线作业一-0009
沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是
A:社会性质的
B:环境性质的
C:精神性质的
D:心理因素的
答案：D
_______是指群体的组成部分，包括组成群体的正式领导、角色、规范、地位、群体规模、群体构成等。
A:群体结构
B:群体效应
C:群体集合
D:群体组成
答案：A
下列哪项不属于传记特征研究的内容？
A:年龄
B:婚姻状况
C:抚养人数
D:工资状况
答案：D
群体发展的第三个阶段是（）。
A:震荡阶段
B:规范化阶段
C:执行阶段
D:中止阶段
答案：B
电子会议法的优点不包括以下哪个？
A:匿名
B:廉价
C:可靠
D:快速
答案：B
反应迟缓、行为孤僻、多愁善感的是（）。
A:多血质
B:黏液质
C:胆汁质
D:抑郁质
答案：D
（）表现为安静稳重，反应缓慢，情绪不易外露。
A:多血质
B:黏液质
C:胆汁质
D:抑郁质
答案：B
管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的：A:管理方式
B:管理思想
C:管理风格。
《组织行为学》第一次作业答案
首页-我的作业列表-《组织行为学》第一次作业答案欢迎你，窦建华(VC114158002)你的得分：100.0完成日期：2015年01月23日02点43分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。
本大题共20个小题，每小题2.0 分，共40.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
2.( A )A.同质群体B.C.异质群体D.E.混合群体F.简单群体？3.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。
？4.( B )A.同质群体B.异质群本C.D.混合群体？E.简单群体？F.5.任务角色和维护角色多的群体属于()。
？6.( B )A.人际群体B.团队集体C.D.无序群体E.任务群体F.7.任务角色多而维护角色少的群体属于( )。
？8.( D )A.人际群体B.团队集体C.D.无序群体E.任务群体？9.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。
？10.( A )A.强制B.开诚合作C.妥协D.回避？E.11.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。
？12.13.( C )A.强制？B.开诚合作C.妥协D.回避14.“途径—目标”理论是( )提出的。
？15.( B )A.菲德勒B.豪斯C.布莱克？D.E.耶顿F.沙特尔？G.16.管理系统理论是由( )提出的。
？17.( C )A.菲德勒B.豪斯C.利克特？D.E.布莱克？F.G.沙特尔18.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。
？19.( C )A.3—30人B.30—1000人C.D.1000—45000人E.45000人以上F.20.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )。
201712考试批次《组织行为学》(结课作业)
201712考试批次《组织行为学》结课作业学生姓名学习中心学号考号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《组织行为学》结课作业注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮；二、提交路径：个人平台首页--学习中的课程，点击该课程名称--点击“结课作业”--点击“浏览”按钮，选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。
三、结课作业提交起止时间：2017年11月9日-12月18日。
（届时平台自动关闭，逾期不予接收。
）四、提交的文档格式必须为word文档，截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档；五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业，提交错误的结课作业，按0分处理。
一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号。
总分30分)1、论述组织行为学的特点和内容。
2、论述工作激励理论。
3、论述高效团队的形成与发展。
4、论述领导理论。
5、论述组织理论。
二、小论文写作（请从论文选题范围内，任选一个题目进行写作，具体要求如下。
总分70分）（一）论文题目1、学习与行为塑造2、态度与价值观3、工作压力管理4、群体决策5、组织文化的功用与建设（二）论文写作要求（1）字数要求至少2000字。
内容要求语言精练、通顺；文章切题、新颖；层次清楚，结构完整。
（2）禁止下列抄袭现象：整段抄、整篇抄；移花接木；冒名顶替；直接从网上下载；雷同现象。
（3）写作格式要求：论文标题（统一使用小二号黑体，加粗）摘要（暂只要求中文部分）不超过200字摘要标题使用小四号楷体，加粗摘要内容使用五号黑体，出现在首页标题下面。
关键字（三至五个）关键字标题使用小四号楷体，加粗关键字内容使用五号黑体，出现在首页标题下面正文中文均采用小四号宋体，西文采用小四号Times New Roman字体正文段落之间不空行参考文献（统一使用5号宋体）期刊——著者.题名.期刊名称.出版年，卷号（期号）：起止页码书籍——著者.书名. 出版地：出版者，出版年网络文章——网络文章的作者，文章题目网站地址页面设置:页边距:左3cm 右2.8cm；上，下边距为默认值:上2.54cm ，下2.54cm ，页眉1.5cm，页脚1.75cm 正文行距:（多倍行距）1.25倍。
17秋华师《组织行为学》在线作业参考资料.doc
17秋华师《组织行为学》在线作业一、单选题1、B2、D3、C4、D5、A一、单选题(共15道试题，共30分。
)V 1.研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做()。
A.随即抽样R有意抽样C.分层抽样D.分区抽样正确答案：B2.态度是指个体对待一类人和社会事物所持的评价和行为倾向，它不具有的成分是()。
A.认知a情感c,意向D.性格正确答案：D3.哪种气质类型的人脾气倔强，精力旺盛，性情暴躁，粗心大意—？A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质正确答案：C4 提出向性说的观点，并将人的性格分为外向型和内向型的心理学家是—。
A.阿德勒B.李波C.培因D.荣格正确答案：D5.认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。
A,传统素质理论B,现代素质理论C,日本领导素质观D,美国领导素质观正确答案：A6.莱维特认为组织是个多变量的系统，它包含有变革相互作用的四个变量，即()。
A.规模、目标、人员、环境B.结构、任务、人员、技术C.性质(或行业)、目标、技术、环境D.结构、任务、技术、环境正确答案：B7.美国管理学家—提出了有效领导的权变理论，并认为任何形态的领导方式都可能有效, 其有效性取决于领导方式和环境是否适应。
A.卡曼R菲德勒C.豪斯D.弗鲁姆正确答案：B8.由于情景模拟方法具有针对性、客观性、预测性、动态性等特点，所以对人员考核的信度、效度较高，但对()的技术要求也比较高。
A.全体参与者R方法设计者C.主持者D.主持者与参与者双方正确答案：B9.按照美国密歇根大学组织行为学教授约翰•威根对组织行为学技能的划分，那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于()。
A,本本型R本本与情景结合型C.能力型D.熟练型正确答案：A10.管理方格理论中，哪一种管理方式最佳—A.L9 型R 9. 1 型C.55 型D.9. 9 型正确答案：D11.组织设计起点和终点都是组织的()。
北师大组织行为学作业
《组织行为学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、组织行为学的基础学科是（ ABC ）。
A.社会学B. 社会心理学C. 心理学D. 经济学2、人的知觉一般包括（ ABCD ）阶段。
A. 刺激B. 选择C. 组织D. 行为反应3、人的心理特征和品质的总和是（ B ）。
A. 性格B. 个性C. 特性D. 气质4、个性发展阶段论是（ C ）提出的。
A.弗洛伊德B. 马斯洛C.埃里克森D.皮亚杰5、丹尼尔·卡兹认为态度有（ ABCD ）功能。
A.工具性B. 自我防御功能C. 价值表现功能D. 认识功能6、马斯洛提出的需要层次理论，最高级的层次是（ A ）。
A. 自我实现的需要B. 尊重的需要C. 生理需要D.社交需要7、（ BD ）属于过程激励理论。
A. ERG理论B. 期望理论C. 双因素理论D. 公平理论8、由于（ ABCD ）会形成群体。
A. 地位需要B. 安全需要C. 自尊需要D.情感需要9、群体成员遵从群体规范的原因主要有（ ABCD ）。
A.个人因素B.盲从C.状况因素D.群体内关系10、在信任的维度中最重要的是（ B ）。
A.能力B.正直C.开放D.忠诚11、下图所示“小道消息”传播方式属于（ D ）。
GEBA F HC IA.单串型B.饶舌型C.机率型D.集聚型12、权力可以通过( ABCD )发生影响。
A.恐怖手段B.盲目崇拜C.传统观念D.共同决定13、影响领导效果的因素有( ABCD )。
A.授权B.性别C.追随者的情况D.民族文化14、 ( ABCD )能够激发组织变革。
A.劳动力素质变化B.技术不断进步C.产品迅速老化D.知识爆炸15、管理者在处理变革阻力方面可采取（ ABCD ）策略。
17秋学期《组织行为学》在线作业满分答案
17秋学期《组织行为学》在线作业满分答案17秋学期《组织行为学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题1. 在“管理方格法”中，（1，1）方格被称为（）A. 贫乏管理方式B. 任务型管理方式C. 乡村俱乐部型管理方式D. 战斗集体型管理方式正确答案:A2.要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于（）A. 量能授权B. 系统授权C. 控制授权D. 评估授权正确答案:A3.下列关于文化管理表述不正确的是（）A. 文化是管理的基础，管理则是文化的外在表现B. 组织文化不仅关注于满足个体的需要，且注重塑造整个企业的价值观C. 文化管理就是在科学管理的基础上加上了企业文化D. 主要目标不仅仅是个体的自我实现，而是群体在多变环境中的精神自主正确答案:C4.职业生涯的组成部分之一是（）A.意识B.价值观C. 行为D. 知觉正确答案:B5.下列关于压力的影响表述不正确的是（）A. 压力会影响新陈代谢，导致各种疾病B. 压力会导致工作满意度及自信心的降低C. 压力越大工作绩效越低D. 压力会变成组织运行的障碍正确答案:C6. 企业成长可分为内部与外部成长两种方式，下列表述正确的是（）A. 内部成长主要靠纵向延伸企业生命周期等实现B. 外部成长主要通过横向提升企业生命周期实现C. 内部成长战略主要通过内部资本积累和企业间借债融资实现D. 外部成长战略通常在资本市场，通过外部联合、资本集中等方式使企业跨越式发展满分：2 分正确答案:D7. 在主题沟通策略中属于咨询性策略的是（）A. 告知策略、说服策略B. 告知策略、征询策略C. 说服策略、征询策略D. 征询策略、参与策略满分：2 分正确答案:D8. 一般而言，员工的出勤率与满意度之间的关系是一种（）A. 正相关关系B. 负相关关系C. 非线性关系D. 正比关系满分：2 分正确答案:A9. 企业公关部经理代表企业向新闻媒体发布信息，与社会公众沟通。
组织行为学形考任务一
组织行为学形考任务一组织行为学是研究人类行为和意识在组织环境中的表现的学科。
它关注个体和群体在组织中的行为特征、行为模式、决策过程以及对组织绩效的影响。
在本次形考任务中，我们将探讨几个与组织行为学相关的重要主题，包括组织文化、领导力、团队合作以及决策过程。
通过对这些主题的深入研究，我们可以更好地了解组织内部的关系和运作机制，为管理者提供有效的指导和建议。
首先，让我们来探讨组织文化对组织成员行为的影响。
组织文化指的是员工在组织中共同遵循的价值观、信念和行为规范。
它是组织的独特特征，也是塑造组织氛围和员工行为的重要因素之一。
组织文化不仅可以影响员工的工作动力和承诺，还可以塑造他们的职业发展目标和行为准则。
管理者应该注重组织文化的塑造和传播，以确保员工的价值观和行为与组织的目标和价值相一致。
接下来，让我们关注领导力在组织行为中的作用。
领导力是指影响他人思想和行为的过程。
在组织中，领导者发挥着引领和激励员工的重要角色。
有效的领导者应该具备良好的沟通能力、决策能力以及与员工建立良好关系的能力。
他们应该能够为员工提供清晰的工作目标和方向，并给予他们适当的支持和激励。
通过正确的领导方式，管理者可以激发员工的工作动力和创造力，提高组织的绩效和竞争力。
团队合作也是组织行为学中的重要议题。
在现代组织中，许多工作都需要团队合作完成。
团队合作不仅可以提高工作效率和质量，还可以促进知识的共享和创新的产生。
然而，要构建高效的团队并不容易。
管理者需要注意团队成员之间的合作关系，建立良好的沟通和协作机制，培养团队成员的信任和共同目标意识。
同时，管理者还应该重视团队的多样性，认识到不同个体的差异性和优势，以形成更具创造力和包容性的团队。
最后，我们来关注组织中的决策过程。
决策是组织中不可避免的一部分，它涉及到选择和行动的过程。
在组织行为学中，我们关注的是决策的理性性和有效性。
理性决策是根据信息和逻辑进行的决策，而有效决策是产生良好结果的决策。
北语17秋组织行为学作业1234答案
17秋《组织行为学》作业_1一、单选题1. 下列关于群体冲突说法不正确的是（）A. 一般不会导致组织灭亡B. 群体冲突都是破坏性的C. 它会危害到组织的绩效D. 冲突有时也有积极作用答案B 答案可以联系屏幕左上的“文档贡献者”。
2. 吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（）A. 内容、产品、操作B. 思维、内容、操作C. 思维、产品、操作D. 思维、内容、产品答案A3. 影响人们态度和行为的根本因素是（）A. 情感B. 意向C. 动机D. 价值观答案D4. 下列不属于矩阵式结构优势的是（）A. 促进横向沟通B. 项目负责人权力大于责任C. 有利于减少官僚主义现象D. 便于专家的高效配置答案B5. 下列不属于组织变革原因的是（）A. 组织经营环境的变化B. 组织领导的变化C. 组织内部条件的变化D. 组织本身成长的要求答案B6. 下列属于内容型激励理论的是（）A. 期望理论B. ERG理论C. 目标设置理论D. 公平理论7. 下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是（）。
A. 动机是在需要的基础上产生的B. 任务越难动机最佳水平越高C. 需要转化为动机需要诱因的刺激D. 需要转化为动机，需要必须有一定的强度。
8. 提出著名的“三种需要理论”的学者是（）。
A. 阿特金森B. 麦克利兰C. 杜威亚当斯9. 根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）A. 展示领导者外在表现而不是关注实际成就B. 关注实际成就，不注重外在表现C. 既关注外在表现又注重实际成就D. 既不关注外在表现也不注重实际成就10. 下列属于组织结构需要变革的征兆的是（）A. 组织领导不满意企业利润B. 员工不满意工资水平C. 组织经营成绩快速下滑D. 企业内部出现冲突二、多选题1. 动机系统的由（）组成。
A. 兴趣B. 信念C. 意图D. 成就2. 费德勒模型理论指出，情境要素包括以下（）方面A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者与被领导者之间的关系D. 被领导者的好恶3. 培养员工组织承诺的途径（）A. 通过招聘甄选合适的员工B. 通过内部晋升来培养情感承诺C. 通过培训宣传来培养情感承诺D. 通过沟通和支持来培养组织承诺4. 高效团队的特征（）A. 拥有共同目标和相关技能B. 充分的资源与相互信任C. 一致的承诺与良好的沟通D. 有效的领导、群体绩效评估与奖励体系5. 领导效能包含的重要要素有（）A. 领导能力B. 领导效率C. 领导艺术D. 领导效益三、判断题1. 事实上，群体就是一个具有共同规范的个体的集合。
电大《组织行为学》形考任务1-4答案
电大《组织行为学》形考任务1-4答案《组织行为学》形考任务一一、案例分析：XXX答：（1）从案例我们可以看出XXX目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用。
对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。
XXX认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。
平日里，XXX从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。
而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。
公司很少解雇员工，他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
根据西方人性假设理论，XXX的人性观属于“自我实现人性的假设”。
此假设认为：第一、工作可以成为满意的源泉；第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；第四、在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；第五、在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。
（2）如果用M=E*V来表示XXX激励员工的进程，那么这个模型中目标是自我完成、变量是XXX和员工，关系是尊重、理解和信任。
激发力量＝效价×期望值（Ｍ＝Ｖ.Ｅ）Ｍ代表激发力量的高低，是指念头的强度，即调动一小我积极性，激发其内在潜力的强度。
它表明人们为到达设置的目标而努力的水平。
Ｖ代表效价，是指目标关于满足小我需要的价值，即一小我对某一结果偏爱的强度。
（—1≤Ｖ≤1）。
Ｅ代表期望值，是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。
即采取某种行为对完成目标可能性的大小。
（≤Ｅ≤1）。
二、案例分析：研究所里来了个老费答：1、老费：从XXX可看出属外倾型性格，他与人交往性情开朗而活跃，善于表露情感、表现自己的独立行为，工作勤奋；他知识渊博，工作能力强，有责任心；有个性，不愿受约束，也不修边幅。
XXX：从文中可看出属内倾型性格，他与人交往显得沉静，不善于表露情感、表现自己的行为，遇到问题好思考，做事总是三思而后行；他工作责任性强，有事业心，也有一定的工作能力，希望有所成就，得到晋升、提拔，并把晋升看得非常重要。
组织行为学网上作业1-4完整版
组织⾏为学⽹上作业1-4完整版作业11. 艾桑尼是从哪个⾓度来划分组织类型的？( C. 对成员的控制⽅式)。
2. 事物在幅度、强度和程度上的变化是指（B. 变量）。
3. 下⾯哪⼀个不是组织的基本要素? ( A. ⼈际关系)。
4. 组织⾏为学研究的对象是（D. 组织中⼈的⾏为）。
5. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规约束的部分是(B. 本我)。
6. 将⼈视为⾃私⾃利、好逸恶劳的是哪⼀种假设 ? ( A. 经济⼈)7. 具有⼈际知觉的管理者，⼀般会倾向于采⽤（D. ⼈群关系）的管理⽅式。
8. 强调环境对个体⾏为和个性起决定作⽤的个性理论是（C. 社会学习论）。
9. 下列中属于按⼼理活动的某种倾向划分的性格类型是（B. 倾型）。
10. ⼀个⼈经常出现的、⽐较稳定的⼼理倾向性和⾮倾向性特征是(B. 个性)。
⼆、多项选择题（共 5 道试题，共15 分。
）得分：121. 按照国学术的观点，组织可分为( ABCDE )。
A. 经济组织B. 政治组织C. ⽂化组织D. 群众组织E. 组织2. 布劳以组织⼈员受惠程度对组织进⾏分类，包括了以下类型（ABCD）。
A. 互利组织B. 服务组织C. 企业组织D. 公益组织3. ⼈的⾏为特征有(ABCDE )。
A. ⾃发的B. 有原因的C. 有⽬的的D. 持久性的E. 可改变的4. 组织⾏为学的两重性来⾃于( AB)。
A. B5. 组织⾏为学的特点有( ABCD)。
A. 边缘性B. 综合性C. 两重性D. 实⽤性三、判断题（共10 道试题，共10 分。
）得分：91. 组织⾏为学相对于⼼理学、社会学、⼈类学等学科来说，属于基础性科学。
（）A. 错误2. “先⼊为主”是晕轮效应。
( )A. 错误3. 构成组织的要素可分为有形要素与⽆形要素两类。
（）B. 正确4. 关于⼈性的假设中，X理论是错的，Y理论是对的。
（）A. 错误5. 群体⾏为是组织⾏为学研究的基础和出发点。
( )A. 错误6. 态度具有两极性和直接性的特征。
北京大学17秋 02582018-组织行为学 作业
一、简答题(共12题，每题3分，共36分) 简要说明概念含义即可。
1. 组织（第一章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***2. 权力距离（第二章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***3. 克拉克洪·斯托特拜克构架（第二章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***4. 知觉偏见（第四章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***5. 公平理论（第四章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***6. 马斯洛的需求层次理论（第四章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***7. 目标设置理论（第四章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***8. 成就需要理论（第四章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***9. 凝聚力（第七章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：容易试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***10. 贝尔宾的团队角色理论（第八章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***11. 民主式领导（第十章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***12. 组织文化（第十六章）试题编号：试题类型：简答题标准答案：***试题难度：容易试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***二、分析与应用(共8题，每题8分，共64分)其中有两道分值有变更。
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1. 以激励中有效地设置工作行为的目标为理论出发点的理论是（）。
A. 需要层次理论
B. 期望理论
C. 目标设置理论
D. 公平理论
满分：4 分
2. 下列不属于斯金纳条件反射理论中操作性行为的是（）。
A. 游泳
B. 写字
C. 闻到菜香分泌唾液
D. 读书
满分：4 分
3. 认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。
A. 人本主义学习理论
B. 格式塔学派理论
C. 社会学习理论
D. 模仿学习理论
满分：4 分
4. 行为决策模型试图确定管理者的（）
A. 行为方式
B. 理性程度
C. 个人能力
D. 决策水平
满分：4 分
5. 由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（）。
A. 需求
B. 动机
C. 追求
D. 榜样
满分：4 分
6. 人本主义学习理论的代表人物是（）。
A. 泰罗、法约尔
B. 斯金纳、班杜拉提
C. 马斯洛、罗杰斯
D. 皮亚杰、布鲁纳
满分：4 分
7. 影响人们态度和行为的根本因素是（）
A. 情感
B. 意向
C. 动机
D. 价值观
满分：4 分
8. 下列不属于ERG理论组成的是（）
A. 生存需要
B. 关系需要
C. 成长需要
D. 期望需要
满分：4 分
9. 古典理论时代被称为"科学管理之父"的是（）
A. 费雷德里克·泰罗
B. 亨利·法约尔
C. 亚当·斯密
D. 欧文
满分：4 分
10. 下列属于负强化的是（）。
A. 小王上班迟到被扣当月奖金
B. 小刘无故旷工五天被扣当月工资
C. 小李今天负责的卫生区一直非常干净，王总停止了最近几天来因打扫不干净对他的批评
D. 老李打碎了办公室的暖瓶被扣50元工资
满分：4 分
11. 提出著名的"三种需要理论"的学者是（）。
A. 阿特金森
B. 麦克利兰
C. 杜威亚当斯
满分：4 分
12. 下列属于内容型激励理论的是（）
A. 期望理论
B. ERG理论
C. 目标设置理论
D. 公平理论
满分：4 分
13. 决策的特点主要有几个（）？
A. 三
B. 五
C. 二
D. 四
满分：4 分
14. 组织行为学权变理论时代指的是（）
A. 二战到20世纪八十年代
B. 20世纪七八十年代到现在
C. 二十世纪二十年代到三十年代
D. 二十世纪五十年代到现在
满分：4 分
15. GAS三阶段压力理论模型是由（）创立的
A. 马歇尔
B. 谢尔耶
C. 麦格拉斯
D. 罗宾斯
满分：4 分
1. 管理者塑造员工的行为方式主要有（）
A. 正强化或者积极强化
B. 负强化或消极强化
C. 惩罚
D. 消退
BCD 满分：4 分
2. 态度的特性主要有（）
A. 内隐性、指向性
B. 方向性、复杂性
C. 可变性、变动性
D. 平衡性、过滤性
BC 满分：4 分
3. 下列属于古典管理理论范畴的是（）。
A. 泰罗制理论
B. 管理过程理论
C. 行政组织理论
D. 平权理论
BC 满分：4 分
4. 组织行为学中收集数据的方法（）。
A. 行为模型分析法、调查法
B. 观察法、实验法
C. 测验法、案例法
D. 蹲点法、解剖法
BC 满分：4 分
5. 感觉可以分为（）。
A. 外部感觉
B. 自然感觉
C. 内部感觉
D. 运动感觉
CD 满分：4 分
1. 弗罗姆的期望理论是过程性激励理论的一种，着重研究动机的形成和行为目标的选择（）。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 亚当斯的公平理论侧重研究工资报酬分配中的不合理性及其对员工消极影响。
（）
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 人的感受性是无差别的（）
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 巴甫洛夫在操作性条件反射实验研究的基础上，区分了应答性行为和操作性行为（）。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 霍桑试验成功表明了人际关系在提高劳动生产率中的重要性（）。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分。