建设高校网络,促进大学生自由而全面的发展——高校网络思想政治工作科学发展研究

网络拓 宽了大学生受教育 的途径 ， 学生 主动探索 的精 神去开拓创新 ， 积极 汲取 网络 有 了更 加 自 主 的 选 择 空 间 和 选 择 机 会 ， 民 文 化 中不 断创 新 求 变 的 活 力 因素 ， 助 网络 借 好奇心 强 的青 年 学 生具 有 强 烈 的 吸 引力 。 平 互 开 “ 手指 轻 轻 一 点 ， 界 便 尽 现 眼 前 ” 大 学 主 、 等 、 动 的 交 流 方 式 给 了 学 生 全 新 的 平 台 ， 拓 新 形 势 下 思 想 政 治工 作 新 途 。 世 。 很 （ ） 设 魅 力 网 络 文 化 ， 建 思 想 政 一 建 构 生 可 以根 据 自己 的需 要 ， 自由遨 游 于 网络 信 学 习体 验 ， 多 学 生 不 再 轻 易 接 受 教 育 者 的 传 息 的海 洋 ， 享 科 技 发 展 带 来 的 全 新 体 验 。 灌输 ， 统 的 思 政 教 育 的权 威 性 在 逐 渐 治教育新 载体 畅
面 广 ， 大 学 生 中 易 产 生 群 体 性 效 应 在 如果 缺 乏 有 效 的监 管 ， 枪 手 团体 ” “ 、 “ 网络 传 销 ” 非 法 组 织 会 趁 虚 而 人 ， 成 等 形
网 络 的 虚 拟 性 迎 合 了青 年 学 生 的 心 理 ，
工 作 带 来 了 巨 大 的 挑 战 和 难 得 的 机 遇 。 信 为 他 们 寻 求 “自我 展 现 ” 辟 了 空 间 。 大 学 开 以 科 学发 展 观 为 指 导 ， 设 高校 网 络 文 化 ， 传递信 息 、 交娱 乐等 ， 味现 实生 活 中无 建 社 体
５ 大学生沉溺 网络 ， ． 隐藏心理疾患
给新时期高校思想 政治工作 带 随着互联 网应用广 度和深度的加大 ， 大 的素质提 出了更高 的要求 ， 必须重 新确立 以 也 日益突 出， 来 了严 峻 的挑 战 。 学 生 沉 迷 网络 ， 致 社 会 隔 离 、 庭 关 系 疏 导 家 人的全面 自由、 和谐 发 展 为 核 心 理 念 的 新 的 １ 网络信息 的多 元 化 冲击着 高 校思 想 ． 教 育 价 值 观 。面 对 机 遇 和挑 战 ， 想 政 治 教 思 教 育价值标准 育 将 以 科 学 发 展 为 指 导 ， 建 与 信 息 网 络 相 创 虚拟 网络 、 良莠并 存 ， 元化 的价 值 形 多 适 应 的 工 作 机 制 ， 分 利 用 网 络 的特 点 ， 充 大 远、 时间管 理的下 降 、 娱乐 化 因素过 高 等负 面影响 。许多 学生将 大量 的 时间耗 费 在 网 络上 ， 甚至 对网络 产生 依赖 感 ， 渐渐 沉溺 其
甚至是 消极 、 健康 的思 想在 网上泛 情绪 ， 不 对他们 的身心 健康 大为不利 。 根据 中 国 互 联 网 络 信 息 中 心 ２ ０ ０ ９年 １ 流 的 ， 滥 ， 时 无 处 不 在 动摇 着 青 年 学 生 正 确 的 世 无 二 、 禹治 水 、 大 因势 利 导 ， 学 发 展 网 络 科 月发布的第 ２ ３次 中 国互 联 网 络 发 展 状 况 统
息 化 时代 下 高校 思 想政 治 工 作 进 网络 ， 须 生 可 以 通 过 网 络 展 示 个 人 才 能 、 泄 情 感 、 一 股 巨 大 的 逆 流 。 网 络 也 能 把 高 校 学 生 对 必 宣
社会 问题 反应 快 、 易偏 激 的 特点 高 度 凝 聚 大 禹 治 水 、 势 利 导 ， 进 大 学 生 自 由 而 全 法 满 足 的 需 要 。 特 别 是 实 际 生 活 中 性 格 比 化 ， 何 敏 感 信 息 和 舆 论 都 会 在 网 培 养 人 才 的 同 时 ， 善 大 学 态 汇 聚 交 融 ， 们 在 虚 拟 的 世 界 里 无 法 准 确 中 、 失 自我 。 这 一 特 殊 群 体 无 暇 顾 及 学 在 完 分 辨真假 、 丑与 善恶 ， 美 容易 在这 个没 有确 业 ， 成绩一落千 丈 ； 生活 中往往 和同学 、 老师 生思想修养和个性 品质 。
站在更高 的 间约 ｌ ． ８６小 时 ， 学 生 是 最 为 活 跃 的 网 民 高校 思 想 政 治 教 育 传 统 的 工作 方 式 提 出 政治工作 者急需更 新教育理念 ， 大 挑 战 层 次 重 新 规划 和设 计 思 想 政 治 教 育 工 作 ， 以
快 速 膨 胀 的 网 络 信 息 资 源 ， 求 知 欲 和 对
件 ， 响社 会 的 政 治 稳 定 。 影
（ ） 二 网络 的负 面影 响
然而 ， 络是把 “ 刃剑 ” 在带 来文 明 网 双 ，
全 球 信 息 网络 化 的 到来 ， 高 校 思 想 政 使 治 教 育 经 历 着 空 前 的变 革 ， 对 教 育 工 作 者 也
与便捷 同时 ， 对大学生身心健康 的负 面影 响
人 思想 政 治 工 作 计报 告 ， 国网 民规 模 达 到 ２ ９ 中 ． ８亿 人 ， 界 观 、 生 观 和 价 值 观 。 其 ２ 网络 所 构 建 的 平 等 的 、 互 式 平 台 对 ． 交 面对 网 络 时 代 的新 机 遇 和 新 挑 战 ， 想 思 中 ， 校 大 学 生 占 ６ ４ ， 均 每 周 上 网 时 在 ．％ 平 群体 。
一
、
信 里 及 家长缺少沟 通和信 任 ， 渐与 同学 、 会 渐 社 网络 给 高校 思 想 政 治 工 作 带 来 的 机 定 的价值标准和 效信准 则 的“ 息海洋 ”
迷失方 向 ， 从而导 致价值观混乱 。一 些非 主 疏远 ， 人际关 系淡 漠 ， 产生 孤独 、 自闭 、 沉 消
遇 和 挑 战
建 设 高 校 网 络 ，促 进 大 学 生 自 由而 全 面 的 发 展
— —
高校 网络 思想政 治工作科 学发展研 究
◆顾 娟 张 代 华
（ 江苏科技大学 ）
【 要 】网络 技 术 的 飞 速 发 展 ， 高 校 思 想政 现 ” 摘 使 的心 理 需 要
治 教 育 经 历 着 空 前 的 变 革 ， 高校 思 想 政 治 给
较 内向 、 善 于表 达沟通 的学生 ， 以释放 不 可 【 键词 】信 息化 时 代 网 络 文 化 科 学 发 压力 、 现 自我 、 关 表 彰显个性 。
展 思想 政 治 教 育 面 的发 展 。
石 激 起 千层 浪 ” 产 生 恶 劣 的 社 会 影 响 。尤 ，
其是会被别有用心 的人或组织利用 ， 在某种 错误思想或舆论 的导向下 ， 易滋生 群体性事