人教版生物必修一群落的演替PPT完整版

紫茎泽兰
外来生物入侵
人类活动有时会有意或 无意地将一种新的物种引 入到某一群落中。在适宜 的条件下，这些脱离了原 有生物之间相互作用关系 的新物种 往往会大肆扩散 和蔓延，迅速成为优势种， 打破原有群落的稳定性， 危及已有物种的生存，造 成生物多样性的丧失，对 当地经济、社会造成巨大 危害。
人教版 生物必修一 4.4群落的演替（共30张ppt）
1年 4年 15年 25年 40年
草本 31 27 26 30 34
灌木 0 3 4 7 19
乔木 0 0 0 14 23
总计 31 30 30 51 76
（二）弃耕农田上的演替
A
一年生杂草
多年生杂草
B
小灌木
C
灌木林
D
树林
思考：所有的群落最终都能演替成森林吗?
比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程
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5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
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6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
202种动物
1919年
621种动物
1934年 小树林 880种动物 随着时间的推移，一个 群落 被另一个 群落代替的过程。
群落的演替
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阅读课本P79-P80页以及思考与讨论题，简述发生在裸 岩上的演替和弃耕农田上演替的大致过程。 1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和 草本植物，而是地衣？ 2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什 么苔藓能够取代地衣？ 3、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本 植物和灌木吗？
经历的时间短
缓慢
较快
自然因素
人类活动较为关键
裸岩上的演替
弃耕农田上的演替
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世上本没有路，走的 人多了也就成了路。
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人类活动对群落演替的影响
退耕还林、还草、还湖
大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环 境质量下降。开垦的结果是：水土流失，江河 蓄洪能力下降以及土地严重退化。
为处理好经济发展同人口、资源、环境的 关系，走可持续发展道路，我国已实施大规模 退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策， 并从 2003 年1月20日起开始实施《退耕还林条 例》。
过度放牧 导致草原退化
过度砍伐 导致森林破坏
污水排放 破坏水域生物群落
人类活动往往会使群落演替按照不同于自 然演替的速度和方向进行。
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水葫芦（凤眼莲）
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2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
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3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
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4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
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2.为什么苔藓能够取代地衣？
答：苔藓生长后，由于其植株高于地衣能 获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐 渐取代了地衣成为优势物种。
3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草 本植物和灌木吗？
答：能找到这些植物。在群落演替过程中， 一些种群取代另一些种群是指优势取代，而 不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据 了优势，取代了灌木。
群落演替有没有规律呢？
群落演替的特征 (1)方向：有一定的方向性。 (2)能量：群落有机物总量增加。 (3)结构：群落结构变得复杂，物种多样性增 加，稳定性增强。
阅读P80图4—15，思考、讨论:
1.废弃农田上的演替过程是怎样的？
2.与裸岩上的演替有什么区别？又=有 什么相同之处？
弃耕农田中的植物种数
初生演替
如：沙丘、火 山岩、冰川泥 上进行的演替。
次生演替
如：火灾过后的草原、 过量砍伐的森林、弃 耕的农田上进行的演 替。
两种演替类型的比较
类型 内容
起点
时间 速度 影响因素 实例
初生演替
次生演替
原先从没有过植被或 是原来存在过植被但 被彻底消灭了的环境
原来有群落环境，只 是失去了原有植被
经历的时间长
发生在裸岩上的 演替过程
弃耕农田上的 演替过程
裸岩阶段
荒芜
地衣阶段 苔藓阶段
一年生杂草
草本植物阶段
多年生杂草
灌木阶段
小灌木丛
森林阶段
乔木蔚然成林
群落演替的类型
（1）初生演替：一个从来没有被植物覆盖的地面， 或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生 的演替。
（2）次生演替：指在原有植被已不存在，但原有土 壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁 殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。
第四章
种群和群落
第4节 群落的演替
学习目标
1、描述群落演替的概念。举例说出群落演替的类型。
2、举例说出阐明群落演替的过程。
3、举例说明人类活动对群落演替的影响。
4、关注我国实行的退耕还林、还草、还湖及退牧还草的 政策，认同可持续发展的观点
喀拉喀托火山
1883年
几年后
火山爆发 小草
蜘蛛
1909年
灌木阶段
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森林阶段
特别 提醒
群落演替中，一些种群取代另一些种群通常是 “优势取代”，而非“取而代之”。
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7学习这篇课文，应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ，注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ，把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ，引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。
演讲完毕，谢谢观看！
2、弃耕农田上的演替——次生演替
一年生杂草→多年生杂草→小灌木→ 灌木丛→树林 1、 按照不同于自然演替的速度和方向进行。
2、退耕还林、还草、还湖
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1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
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（一）发生在裸岩上的演替
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裸岩阶段
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地衣阶段
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人教版 生物必修一 4.4群落的演替（下皮层
地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。 藻类进行光合作用，制造养料供给真菌。真菌吸收外界水分、 无机盐和二氧化碳供给藻类，相互间形成互利共生的关系。
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苔藓阶段
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草本植物阶段
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课堂小结
一、概念 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。
演 二、过程及类型 替
三、人类活动对 群落演替的影响：
1、裸岩上的演替——初生演替
裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶 段→灌木阶段→森林阶段
发生在裸岩上的演替
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
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森林阶段
灌木阶段
草本植物阶段
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1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是 苔藓和草本植物，而是地衣？地衣阶段为苔藓的 生长提供了怎样的基础？
答：因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中 获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩 中获取养分。通过地衣分泌有机酸加速岩石风化 形成土壤,这为苔藓的生长提供了条件。