2013年春季学期期中检测试卷六年级语文

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( ) ( )
( ) ( )
二．辨字组词我最棒。

（8分）
⎩⎨⎧) () (槐瑰 ⎩⎨⎧) ()
(难稚 ⎩⎨⎧) () (熟孰
⎩⎨
⎧)
()
(饿娥
⎩⎨⎧) () (端揣 ⎩⎨⎧) () (味昧 ⎩⎨⎧) ()
(糊葫 ⎩⎨
⎧)
()
(税悦 三．记成语我在行（补充完整）。

（8分）
惹( )生非 忧心( )( ) 掩耳( )铃 ( )耳欲( )
( )劳成( ) ( )云壮志 暖风( )( ) ( )( )名言
( )思苦想 哀( )遍( ) 乐极生( ) 刚正( )明
( )( )不绝大发雷( ) 兴高( )( ) 生机( )( )
四．好朋友手拉手（连线）。

（5分）
1．替罪羊比喻恩将仇报的人
寄生虫比喻代人受过的人
孺子牛比喻兢兢业业的人
千里马比喻依附别人的人
中山狼比喻出类拔萃的人
2．先天下之忧而忧杨利伟
野径云俱黑转基因技术
神舟五号载人航天飞船有禁即止
有令即行江船火独明
种瓜得豆后天下之乐而乐五．选择正确答案序号填空。

（7分，每空1分）1．结合句子意思，给下列加点字选择一个恰当的解释，将序号填在括号里。

（1）一人蛇先成，引．（）酒且．（）饮之。

引：A．招来，领 B．拉，伸 C．拿，取 D．诱发，惹
且：A．并且 B．将要 C．暂时D．还，尚
（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（）。

汤：A．热水 B．温泉 C．食物煮后所得汁水 D．汤药
2．下列句子中的“道”各是什么意思，请把你认为正确的序号填在括号里。

（1）老师经常告诫我们，过马路时要走人行道。

（）（2）我意识到我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起来。

（）
（3）今天老师只给我们布置了三道题，大家一会儿就做完了。

（）
（4）俗话说：“外行看热闹，内行看门道。

”（）道：A．方法，办法，技术 B．道路 C．方向，道理
D．说 E．表示数量F．道教
六．按要求完成下列各题。

（12分）
1．蔺相如对秦王说：“我已经把和氏璧送回赵国了，您杀了我也没有用。

”（改为陈述句）（1分）
2．那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神。

（改为反问句）（1分）
？
3．冼星海谱出了《黄河大合唱》。

（扩句，至少扩两处）（1分）
4．今天早晨突然下起了雨。

（2分）
（把它说成一个比喻句）
（再换成一个夸张句）
5．这篇课文的作者是鲁迅写的。

（修改病句）（1分）
6．这海夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。

这海叫做地中海。

（用关联词把两个句子连成一个句子）（1分）
7．瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢？（改为陈述句）（1分）
8．“骄傲”有两层意思，其一：自以为了不起；其二，自豪，值得自豪的人。

请用这两个意思各写一句话。

（2分）
其一：
其二：
9．小朋友，我们已经马上就要升入中学，这6年来，你一定积累不少离别诗吧，请选一首默写下来。

（2分）
，。

，。

七．阅读。

（20分）
《狐狸和乌鸦》故事中的那只老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听，要小乌鸦永远记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了”。

有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。

”凑巧，一只小狐狸来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。

但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他，小狐狸有些失望了。

但是他实在舍不得小乌鸦嘴里的那块肉，只见他眼珠子一转，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着，世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃。

”
听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你……”可就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。

小狐狸象老狐狸那样，立刻叼起肉，得意洋洋地跑进树洞里去了。

1．仔细阅读，依照你的理解，为文章加个合适的题目，
别忘了要写在文章开头的横线上哦。

(2分)
2．联系上下文，解释词语。

(2分)
阴谋诡计：
火冒三丈：
3．写出下列词语的近义词和反义词。

(2分)
近义词：奉承( ) 甜言蜜语( )
反义词：耻辱( ) 得意洋洋( ) 4．根据短文内容填空。

（6分）
(1)老乌鸦要小乌鸦记住
的教训。

(2)小狐狸骗小乌鸦的办法先是，后
是。

说明小狐狸。

(3)老乌鸦上老狐狸
的当。

小乌鸦上了小狐狸的当。

5．看到小乌鸦没有上自己花言巧语的当，“小狐狸有些失望了……只见他眼珠子一转，换了一副嘴脸……”
透过对小狐狸神态的描写，联系上下文，能想象到小狐狸心里是怎样想的吗?把你想象到的写在下面横线上吧。

（4分）6．寓言故事不仅有趣，更重要的是它让我们明白了许多道理。

通过刚才的阅读，你懂得了怎样的道理呢?快动笔写出来和大家分享吧。

（4分）
八、妙笔生花。

(30分)
习作是语言综合能力的体现，别急，请你先看清要求，再动笔从下面两个题目中任选一个写一篇作文吧。

相信你一定能写出自己的最好水平！
1．今天的短文真是精彩，尽管小乌鸦一再提防，可还是上了小狐狸的当。

在你的生活中，有没有上过当?或者看到你身边的人上当的经历?当时的情形是怎样的?你的心情如何?这件事给你带来怎样的感受?想一想，动笔把它写出来。

当然，你也可以围绕“上当”这一主题，编一个精彩的童话故事，要记得写出故事蕴含的道理哦。

题目可以自拟。

2．“腹有诗书气自华”，书让我们得到知识的乐趣，让我们受到潜移默化的熏陶。

你和书之间发生过哪些难
忘的故事?也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒
钱；也许，你为了读一本好书而放弃了其他活动；也
许，你因为能讲述某…本书中的故事而得到称赞……
请挑出你最想表达的那一件并把它写下来吧。

题目自
拟。

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