优秀学风班级申请书(二篇)

优秀学风班级申请书
尊敬的领导：
xx年xx月，我们怀着建设美好未来的梦想从五湖四海相聚在一起，我们朝气蓬勃、我们激情四射、我们对未来充满憧憬。

我们为此而不懈的努力着。

随着时间的流逝，我们那张张稚气的脸庞渐渐的成熟起来，在短短的时间里，我们团结互助，积极向上。

不辜负家长和老师们对我们的期望。

我们虽然来自五湖四海，但我们亲如一家。

在这期间的相知、相识、相伴。

难免不了有火花的摩擦，但我们都以一颗宽广的心来面对对方的错误和无理。

在校园里，飘荡着我们欢畅的笑声。

教室内，有我们朗朗的读书声。

宿舍内，舍友们的悄悄密语。

在辅导员、班主任的亲切关怀和大家的共同努力下，我们在学风建设学校成绩都取得优异的成绩。

各项工作都走在系的前沿。

我们明确的知道学习是一个学生的本职，是每一个追求进步的阶梯，更是每一个奋斗者必需的经历，而每一个人只有在不断的学习中才能更好的迈出下一步。

才能在逆水中扬帆起航。

我们积极进取，全面发展，严格遵守学院的校风校纪。

坚持用科学理论武装我们的思想。

运用科学理论发现问题，解决问题。

春去秋来，我们曾匆匆经过多少个驿站，我们曾为自己的过失而懊悔。

曾因挫折而放弃。

但我们自信、自强。

朋友给予我们的支持激起了我们的力量与勇气。

我们一起携手，共创良好的学习、生活环境。

本班为13土木工程5班，是城市建设学院的。

全班总人数27
人，其中男35人，女2人。

入学以来，我们13土木工程5班的全体同学力争上游，努力提高班级的群体素质以及整体的学习成绩。

全班上下团结一心，加强班风、学风的建设，取得了丰硕的成果。

两个学期来，班级的凝聚力大大加强，全体同学齐心合力，为创建一个优秀班集体而努力奋斗。

班委、团支部学生干部要同同学多交流，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。

同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。

在这样的集体中成长起来的我们，都怀有一颗互助互爱的心，本着共同进步，不让任何一个同学掉队的原则，对学习方面有困难的同学，大家尽力帮助。

对家境方面困难的同学我们也积极给予物质和情感上的帮助。

对于思想上有问题的同学，班干部包括舍长在内都积极参与其中进行心理辅导，使得我们的班集体更像一个大家庭。

（1）班级制度一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。

大学里班级规章制度有很多，而我们认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。

适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。

让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。

（2）班风学风良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心
理环境，是一种强大的教育力量。

一个班级的班风建设好了，不仅能够提高学生的学习成绩，而且为他们的思想修养打下坚实的基础。

良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响，能使优秀的学生更奋发、更进步，激励中等学生不再安居中游，使后进学生逐步被同化。

班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。

（3）建设成果时至今日我们已经形成了良好的班风、学风。

班级的纪律严明，道德风尚优良，班上同学在学习上和生活上都互相帮助，互相关爱，集体荣誉感强烈。

在班委团体的协作努力下，班级工作成绩突出。

班里的出勤率非常不错。

学习生活：对于我们的人生来说，高考就是一个分水岭。

高考过后，有些人就会认为重点本科院校与民办本科院校的区别大，觉得上民办大校是失败的，但我们从不会停下追求梦想的脚步，始终一步一个脚印为我们的梦想而奋斗大学不只是为了一纸文凭，而是学到了应有的知识或技能，这对于我们以后踏入社会有重大作用，可以让我们找到工作，也去实现自己的梦想。

作为大学生，我们非常清楚学习的重要性，始终要把学习放在第一位。

面对着如今如此激烈的社会竞争时，我们都清楚只有认真学习文化知识，才能提升自己的竞争力，在学习中，同学们互相帮助，共同进步，在班里行成了浓厚的学习氛围。

先进个人荣誉：田清麟同学创新文化艺术节三等奖杨依恒，张志豪同学全国数学建模竞赛陕西省一等奖，王博洋，吴潇峰同学全国数学建模竞赛陕西
省二等奖，陈雨乔同学省级游泳竞赛第六名在大一期末成绩中土木系排名中前十同学我班共6名，前二十我班共10名，成绩优异。

梦往昔日，我们怀着对大学生活的憧憬在不断的学习。

今日感慨，时间已逝，我们学到了什么？我们踏过的足迹，记载了我们的喜怒哀乐。

在这过程中我们稚嫩的脸庞都已成熟。

我们因成功更加自信，因失败更加坚强。

我们坚信挫折不会击败我们，只会激起我们的斗志。

我们一起携手，开拓我们的新道路。

为了我们xx的美好明天。

我们把工作重心放在学习上。

把校风校纪作为鞭策我们的动力。

那过去的成功与失败都已经成为历史，我们应该借此经验。

把握现在，展望未来。

回顾大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。

当然，我们也存在自己的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自己。

在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折，但团结一致，齐心协力的我们决不轻言放弃，我们会一如既往的去拼搏，去争取。

因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，我们有饱满的热情和不灭的动力。

先进班集体在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有的一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的一种前进的指挥棒。

正是这种始终如一，向往已久的心中灯塔，指引和鞭策着我们前进，前进，再前进，坚持，坚持，再坚持，用一言一行，用实际行动来诠释我们年轻向上的心。

鉴于以上我班良好的表现，我们有信心去参评先进班级体，更有能力继续高举“学风建设先进班级”的旗
帜，向前迈进！
此致敬礼
xx
xx年xx月xx日
优秀学风班级申请书（二）
尊敬的学校领导：
我是某某中学某某班的一名学生，通过对学校学习环境的观察和对优秀学风班级的认识，我深感学风建设对于学校的发展和个人的成长至关重要。

在这样一个充满竞争和机遇的时代，作为一名学生，我希望能够进入一个优秀学风班级中，以适应这个社会，提高自己。

首先，我想谈谈优秀学风班级在学习上的突出特点。

优秀学风班级是一个集体学习氛围浓厚、学术成就突出的班级。

在这样的班级里，每一位学生都怀着积极的学习态度，每一堂课都能够感受到同学们对知识的渴求和对学习的热爱。

在这样的学习氛围中，学生们之间相互促进、共同进步，学习成绩得到了明显提高。

我希望能够进入一个这样的班级，与优秀的同学们一起共同进步，相互学习，形成一股强大的学习力量。

其次，优秀学风班级在班级管理上具备一定的创新思维和组织能力。

在这样的班级里，老师们运用各种有效的管理方法，帮助学生树立正确的学习观念，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

老师们还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过定期的班级会议和集体活动，让学生们共同参与到班级管理中来，提高班级凝
聚力和组织能力。

我希望能够进入一个这样的班级，与老师和同学们共同参与班级管理，锻炼自己的组织能力和领导能力。

最后，优秀学风班级在品德修养上也有一定的要求。

在这样的班级里，学生们具备良好的道德品质和行为规范，尊师重道，友爱互助，守纪律，遵守规章制度。

学生们发扬团结互助的精神，在困难面前相互支持，共同克服困难。

这样的班级能够培养学生正确的价值观和健康的人格，使学生在学业上和生活中都能够得到全面的发展。

我希望能够进入一个这样的班级，与同学们一起共同追求美德，培养和发扬良好的品德修养。

作为一名学生，我深知优秀学风班级对于个人的成长和发展的重要性。

进入一个优秀学风班级是我成为一名优秀学生的重要机会，也是我实现自己的梦想的关键一步。

我将努力学习，提高自己，与优秀的同学们共同进步。

我相信，通过学校的审核，我一定能够成为这个班级的一员，为班级的建设和发展做出自己的贡献。

再次感谢学校领导对我的关注和支持！期待能够进入一个优秀学风班级，实现自己的人生目标！
此致
敬礼！
某某中学某某班
某某某。