精选-高考生物二轮复习专题五基因的传递规律考点14遗传规律相关“比例”与“实质”课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
解析 甲组中,亲代均为棕色,子代(F1)中出现银灰色,则银灰色是隐性 性状,棕色是显性性状;进一步推测甲组中亲代组合为 A1A2×A1A2 或 A1A2×A1A3,其子代不是34棕色、14银灰色,推测 A1A1 个体不能存活。
最新
精选中小学课件
123456
解析 13答案
(2)让甲组的子代(F1)自由交配,得到的后代表现型及比例为_棕__色__∶__银__灰__ _色__=__1_∶__1_或__棕__色__∶__银__灰__色__∶__黑__色__=__4_∶__3_∶__1__。
最新
精选中小学课件
18
123456
√A.基因Y与基因I位于两对同源染色体上
√B.实验二两亲本的基因型可能是YYIi×YyIi
√C.若实验一的F2中结黄茧个体自由交配,后代中纯合子占
5 9
D.若实验一的F1与F2中结白茧杂合子杂交,理论上后代结白茧家蚕中纯
合子占 5 12
最新
精选中小学课件
123456
(9+3)∶3∶1→12∶3∶1
2∶1∶1
(9+3+3)∶1→15∶1
3∶1
9∶3∶(3+1)→9∶3∶4
1∶1∶2
1∶(2+2)∶(1+4+1)∶(2+2)∶1→1∶4∶6∶4∶1
1∶2∶1
(9+3+1)∶3→13∶3
最新
精选中小学课件
3∶1
7
(3)纯合致死变式 若显性纯合(AA和BB)致死,则AaBb×AaBb→4AaBb∶2Aabb∶2aaBb∶ 1aabb;AaBb×aabb→1AaBb∶1Aabb∶1aaBb∶1aa×黑色
全是银灰色
精选中小学课件
12
123456
请根据以上实验,回答下列问题: (1)由甲组分析可知:_银__灰__色__(填“棕色”“黑色”或“银灰色”)是隐性 性状,产生子代(F1)数量比的原因最可能是_棕__色__基__因__(_A_1_基__因__)_纯__合__致__死__。
最新
精选中小学课件
4
②常染色体上的三对等位基因(AaBbCc)
最新
精选中小学课件
5
③AaXBXb×AaXBY(A、a控制白化病、B、b控制色盲)
最新
精选中小学课件
6
(2)基因互作变式
AaBb自交后代比例
AaBb测交后代比例
9∶(3+3)∶1→9∶6∶1
1∶2∶1
9∶(3+3+1)→9∶7
1∶3
解析 19答案
技法回归
特殊分离比的解题技巧 首先,观察F2的表现型比例,若表现型比例之和是16,如9∶7、13∶3、 12∶3∶1、1∶4∶6∶4∶1等,都符合基因的自由组合定律。其次,将异 常分离比与正常分离比(9∶3∶3∶1)进行对比,分析合并性状的类型,如 9∶3∶4为9∶3∶(3∶1)的变式,即比值“4”为后两种性状合并的结果。 最后,根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或推断子代相应 表现型的比例。
最新
精选中小学课件
123456
解析 14答案
仅供学习交流!!!
(3)选取_丙___组的F1中_棕__色__个体与_丁___组的F1中_银__灰__色__个体杂交,后代 一定会出现三种不同表现型的个体。
解析 要保证在子代得到三种毛色的个体,其杂交双亲必须含有A1、A2 和A3三种基因,故杂交双亲之一必须为棕色,且一定为杂合子,又根据 表中杂交实验可推知,棕色对银灰色为显性,银灰色对黑色为显性,故
最新
精选中小学课件
22
123456
题组二 性染色体与常染色体混搭传递规律辨析
3.(XY与常染色体混搭)某种性别决定方式为XY型的昆虫,若灰身(A)对
黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,刚毛(D)对截毛(d)为显性,D
和d位于性染色体上,如图所示。下列有关说法错误的是
最新
精选中小学课件
11
题组特训 题组一 常染色体上基因的传递规律辨析
1.(一对等位基因问题)某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色(相关基因
依次用A1、A2和A3表示)。下表为研究人员进行的有关杂交实验。
组别 甲 乙 丙
亲本 棕色×棕色 棕色×银灰色 棕色×黑色
子代(F1)
23棕色、31银灰色 12棕色、21银灰色
双隐性致死:AaBb自交后代:9∶3∶3 若隐性纯合致死 单隐性致死(aa或bb致死):AaBb自交后代:9∶3
最新
精选中小学课件
8
(4)完全连锁
最新
精选中小学课件
9
(5)部分连锁与部分组合
最新
精选中小学课件
10
3.已知子代的表现型和基因型推双亲的基因型或表现型 方法一:基因填充法——先根据亲代表现型写出能确定的基因,如显性 性状可用基因A来表示,那么隐性性状基因型只有一种,即aa,根据子代 中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。 方法二:隐性突破法——如果子代中有隐性个体存在时,它往往是逆推 过程中的突破口,因为隐性个体是纯合子(aa),因此亲代基因型中必然都 有一个a基因,然后再根据亲代的表现型做进一步的推断。
(4)若是隐性纯合致死,则Aa×Aa→全为显性。
(5)若是显性花粉致死,则Aa×Aa→1Aa∶1aa。
(6)若是隐性花粉致死,则Aa×Aa→全为显性;XAXa×XaY→1(XA Y)∶
1(XaY)。
最新
精选中小学课件
3
2.两对等位基因相关的性状分离比 (1)自由组合正常 ①常染色体上的两对等位基因(AaBb)
第一篇 专题五 基因的传递规律
考点14 遗传规律相关“比例”与“实质”
最新
精选中小学课件
1
静悟提纲
最新
精选中小学课件
2
核心点拨
1.一对等位基因相关的分离比
(1)若正常完全显性,则Aa×Aa→3(A_)∶1aa。
(2)若是不完全显性,则Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa。
(3)若是显性纯合致死,则Aa×Aa→2Aa∶1aa。
选取的F1中棕色个体基因型为A1A3,只有丙组的F1中棕色个体符合条件, 另一亲本应为银灰色杂合子,基因型为A2A3,只有丁组的F1中银灰色个 体符合条件。因此选取丙组F1中棕色个体与丁组F1中银灰色个体杂交, 一定能在子代得到三种毛色的个体。
最新
精选中小学课件
123456
解析 17答案
2.(基因互作问题)家蚕结黄茧和白茧由一对等位基因Y、y控制,并受另 一对等位基因I、i影响。当基因I存在时,基因Y的作用不能显现出来。 现有下面两组杂交实验,下列分析正确的是(多选)
最新
精选中小学课件
123456
解析 13答案
(2)让甲组的子代(F1)自由交配,得到的后代表现型及比例为_棕__色__∶__银__灰__ _色__=__1_∶__1_或__棕__色__∶__银__灰__色__∶__黑__色__=__4_∶__3_∶__1__。
最新
精选中小学课件
18
123456
√A.基因Y与基因I位于两对同源染色体上
√B.实验二两亲本的基因型可能是YYIi×YyIi
√C.若实验一的F2中结黄茧个体自由交配,后代中纯合子占
5 9
D.若实验一的F1与F2中结白茧杂合子杂交,理论上后代结白茧家蚕中纯
合子占 5 12
最新
精选中小学课件
123456
(9+3)∶3∶1→12∶3∶1
2∶1∶1
(9+3+3)∶1→15∶1
3∶1
9∶3∶(3+1)→9∶3∶4
1∶1∶2
1∶(2+2)∶(1+4+1)∶(2+2)∶1→1∶4∶6∶4∶1
1∶2∶1
(9+3+1)∶3→13∶3
最新
精选中小学课件
3∶1
7
(3)纯合致死变式 若显性纯合(AA和BB)致死,则AaBb×AaBb→4AaBb∶2Aabb∶2aaBb∶ 1aabb;AaBb×aabb→1AaBb∶1Aabb∶1aaBb∶1aa×黑色
全是银灰色
精选中小学课件
12
123456
请根据以上实验,回答下列问题: (1)由甲组分析可知:_银__灰__色__(填“棕色”“黑色”或“银灰色”)是隐性 性状,产生子代(F1)数量比的原因最可能是_棕__色__基__因__(_A_1_基__因__)_纯__合__致__死__。
最新
精选中小学课件
4
②常染色体上的三对等位基因(AaBbCc)
最新
精选中小学课件
5
③AaXBXb×AaXBY(A、a控制白化病、B、b控制色盲)
最新
精选中小学课件
6
(2)基因互作变式
AaBb自交后代比例
AaBb测交后代比例
9∶(3+3)∶1→9∶6∶1
1∶2∶1
9∶(3+3+1)→9∶7
1∶3
解析 19答案
技法回归
特殊分离比的解题技巧 首先,观察F2的表现型比例,若表现型比例之和是16,如9∶7、13∶3、 12∶3∶1、1∶4∶6∶4∶1等,都符合基因的自由组合定律。其次,将异 常分离比与正常分离比(9∶3∶3∶1)进行对比,分析合并性状的类型,如 9∶3∶4为9∶3∶(3∶1)的变式,即比值“4”为后两种性状合并的结果。 最后,根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或推断子代相应 表现型的比例。
最新
精选中小学课件
123456
解析 14答案
仅供学习交流!!!
(3)选取_丙___组的F1中_棕__色__个体与_丁___组的F1中_银__灰__色__个体杂交,后代 一定会出现三种不同表现型的个体。
解析 要保证在子代得到三种毛色的个体,其杂交双亲必须含有A1、A2 和A3三种基因,故杂交双亲之一必须为棕色,且一定为杂合子,又根据 表中杂交实验可推知,棕色对银灰色为显性,银灰色对黑色为显性,故
最新
精选中小学课件
22
123456
题组二 性染色体与常染色体混搭传递规律辨析
3.(XY与常染色体混搭)某种性别决定方式为XY型的昆虫,若灰身(A)对
黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,刚毛(D)对截毛(d)为显性,D
和d位于性染色体上,如图所示。下列有关说法错误的是
最新
精选中小学课件
11
题组特训 题组一 常染色体上基因的传递规律辨析
1.(一对等位基因问题)某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色(相关基因
依次用A1、A2和A3表示)。下表为研究人员进行的有关杂交实验。
组别 甲 乙 丙
亲本 棕色×棕色 棕色×银灰色 棕色×黑色
子代(F1)
23棕色、31银灰色 12棕色、21银灰色
双隐性致死:AaBb自交后代:9∶3∶3 若隐性纯合致死 单隐性致死(aa或bb致死):AaBb自交后代:9∶3
最新
精选中小学课件
8
(4)完全连锁
最新
精选中小学课件
9
(5)部分连锁与部分组合
最新
精选中小学课件
10
3.已知子代的表现型和基因型推双亲的基因型或表现型 方法一:基因填充法——先根据亲代表现型写出能确定的基因,如显性 性状可用基因A来表示,那么隐性性状基因型只有一种,即aa,根据子代 中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。 方法二:隐性突破法——如果子代中有隐性个体存在时,它往往是逆推 过程中的突破口,因为隐性个体是纯合子(aa),因此亲代基因型中必然都 有一个a基因,然后再根据亲代的表现型做进一步的推断。
(4)若是隐性纯合致死,则Aa×Aa→全为显性。
(5)若是显性花粉致死,则Aa×Aa→1Aa∶1aa。
(6)若是隐性花粉致死,则Aa×Aa→全为显性;XAXa×XaY→1(XA Y)∶
1(XaY)。
最新
精选中小学课件
3
2.两对等位基因相关的性状分离比 (1)自由组合正常 ①常染色体上的两对等位基因(AaBb)
第一篇 专题五 基因的传递规律
考点14 遗传规律相关“比例”与“实质”
最新
精选中小学课件
1
静悟提纲
最新
精选中小学课件
2
核心点拨
1.一对等位基因相关的分离比
(1)若正常完全显性,则Aa×Aa→3(A_)∶1aa。
(2)若是不完全显性,则Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa。
(3)若是显性纯合致死,则Aa×Aa→2Aa∶1aa。
选取的F1中棕色个体基因型为A1A3,只有丙组的F1中棕色个体符合条件, 另一亲本应为银灰色杂合子,基因型为A2A3,只有丁组的F1中银灰色个 体符合条件。因此选取丙组F1中棕色个体与丁组F1中银灰色个体杂交, 一定能在子代得到三种毛色的个体。
最新
精选中小学课件
123456
解析 17答案
2.(基因互作问题)家蚕结黄茧和白茧由一对等位基因Y、y控制,并受另 一对等位基因I、i影响。当基因I存在时,基因Y的作用不能显现出来。 现有下面两组杂交实验,下列分析正确的是(多选)