二年级下册数学导学案 -认 识 方 向 北京版 (3)

二年级下册数学导学案 -认识方向北京版 (3)
一、教材内容
本节课是二年级下册数学的第三个单元——认识方向的第三节课。

通过本节课的学习，学生将学会：
1.在地图上认识方向：东、南、西、北。

2.答题时，正确使用“在地图上，向左为东，向右为西，向上为北，向下为南”的规则。

二、学习目标
1.了解方位词汇：东、南、西、北。

2.熟练掌握方位词的使用方法。

3.能根据“在地图上，向左为东，向右为西，向上为北，向下为南”的规则，正确回答与地图方向有关的问题。

三、学习重点
1.熟记方位词汇：东、南、西、北。

2.掌握方位词的使用方法。

四、学习步骤与过程
1. 引入
学生们，我们已经学过在地图上认识方向的知识，今天我们要学习方位词汇了。

比如，小明家的门是向南的，学校的大门是向西的，我们要去东边的图书馆等等，这些都需要方位词汇。

那么，什么是方位词汇呢？
2. 学习
“东南西北”这四个方位，你们一定都知道吧。

这四个方位就是我们学习的方位词汇。

下面，我们通过小游戏来巩固一下对这些方位词汇的理解。

请看这张地图：
学校东家庭
北西南
市区
我们可以通过这张地图来认识四个方位，北、南、西、东。

那么，北边是哪里呢？对，就是学校这边；东边呢？就是市区那边。

同理，南边就是家庭那边，西边则是医院那边。

我们还可以通过下面的问题来巩固一下我们对方位词汇的掌握：
1.学校的大门是向哪个方向的？
2.市区在地图的哪个方位？
3.从学校到家庭，需要往哪个方位走？
4.小明去医院，需要往哪个方向走？
请大声回答这几个问题，看看是不是已经掌握了对方位词汇的使用呢？
3. 小结
在本次课中，我们学习了方位词汇：东、南、西、北。

通过讲解和游戏，加深了对方位词汇的认识和掌握。

今后在看地图或者进行答题时，我们要正确使用方位词汇，按照“在地图上，向左为东，向右为西，向上为北，向下为南”的规则，准确回答问题。

五、课后练习
1.认真观察下面两个地图，请说明它们的不同之处是什么？
地图一：
学校东家庭
北西南
市区
地图二：
家庭东学校
西南北
区域医院市区
2.请你画一张你们班的地图（只需要标注学校、图书馆、家庭三个位置），并说明家庭的方位是朝哪个方向的。

六、教育反思
本课在学习方位词汇的同时，还通过小游戏来让学生们更好的理解掌握方位词汇的使用方法。

学生们在积极参与课堂，提高了与他人的合作意识，同时也增强了他们对方位词汇的掌握度。

但是，本课的时间较短，只能教授一些方位词汇的基本知识，对于高年级的学生，仍然需要深入探讨方位词汇的其他知识点。