爱,在细微处
爱在细微处的优美段落
爱在细微处的优美段落
1. 爱在微风拂面的温柔中，那轻轻的触摸如同恋人的手指，带
来无尽的安慰和温暖。
它是一种无声的呢喃，让心灵在宁静中沉淀，感受到生命的美好。
2. 爱在日常的琐碎中闪耀光芒，当你为我倒上一杯热茶，或者
为我准备一顿简单的晚餐时，那份关怀和用心让我的心为之一动。
这些看似微不足道的小事，却是爱的细节在日常生活中的体现。
3. 爱在夜晚的星光下绽放，当我们手牵手漫步在静谧的夜色中，彼此的存在成为彼此最美的风景。
那些温柔的眼神和深情的对话，
让我们感受到爱的力量和无限的可能。
4. 爱在微笑中流淌，当你对我微笑时，我能感受到你内心的喜
悦和幸福。
那一刹那，世界变得明亮起来，忧愁和烦恼都烟消云散，只剩下心与心的相互呼应。
5. 爱在默契的眼神中交织，当我们在人群中相互对视时，那种
默契和理解超越了言语的界限。
我们彼此知道对方的心意，用眼神
传递着爱的信息，让彼此更加亲近和默契。
6. 爱在关怀中呵护，当你为我悉心照料，关心我的身体和情绪时，我能感受到你对我的呵护和爱的味道。
那种关怀让我感到无比幸福和安心，知道有你在身边，我永远不会感到孤单。
7. 爱在陪伴中成长，当我们相互扶持，共同度过生活的起伏和挑战时，爱的力量会让我们变得更加坚强和勇敢。
在我们共同奋斗的过程中，我们不仅彼此成长，也让爱在细微处更加深刻和珍贵。
爱是一种无处不在的力量，它在我们生活的点点滴滴中绽放。
无论是微风拂面的温柔，日常琐碎中的关怀，还是夜晚星光下的浪漫，爱的细节都让我们感受到生命的美好和幸福。
让我们珍惜这些细微之处的爱，让它在我们的生活中继续绽放。
初中记事作文：爱在细微处作文
爱在细微处作文爱在细微处作文（1）爱是一把遮雨伞，撑起了一片晴天；爱是一团棉花糖，甘甜了我们的心灵；爱是一缕太阳光，照亮了我们前行的方向。
“父爱如山，母爱如水”，父母的爱无微不至，爱在细微处。
爱是一杯热腾腾的水是夜。
天渐渐暗了下来，从白蓝屏转为黑屏，太阳下了班，月亮便早早地到了工作岗位上。
月光如一层薄薄的纱，笼罩着大地，虽不及太阳光的热烈，却有它独一无二神秘朦胧的静谧美。
叫人不禁想要揭开那抹神秘的面纱，一探究竟。
冬天的夜空不同于其他季节就在于：冬季夜空中繁星闪烁，那眨着狡黠可爱的明眸的点点繁星，熙熙攘攘，繁多明亮。
仿佛跟我打着招呼，迫不及待的想要和我聊聊家常。
我和朋友肩并着肩，手拉着手，有说有笑到了广场。
正好有打篮球的人，我们也热血沸腾，参与其中，不一会儿便大汗淋漓，挥汗如雨。
一个多小时过去了，调皮的汗珠仿佛只要轻轻一动，就会转着圈儿，打着旋儿，迅捷地跳到地上。
筋疲力尽的我回到家，浑身的力气仿佛被抽干了一样，对水的渴望大了不止一星半点。
桌上竟然有杯热水，我不管三七二十一便一仰而尽。
而后我问妈妈是谁烧的热水，妈妈说，是我爸，担心我锻炼回来没水喝其他的话我也听不见了，心里顿时划过一股暖流，缓缓地，缓缓地，连绵而悠长地流淌着。
爱是一杯热腾腾的水，温暖了我冰冷的心灵。
爱是一顿香喷喷的饭这天放学，狂风呼啸，风雪交加，仿佛要把人活吞下去。
我一步一步，艰难的回到家，便马上写起了作业。
过了一会儿，妈妈便回来了。
我诧异着：咦，妈妈怎么在这么恶劣的天气下回来这么早？妈妈的头发有些凌乱，喘着粗气，通红的脸颊预示了外面的寒冷。
只见妈妈以迅雷不及掩耳之势冲到厨房，马上做起了饭。
可是，那沉重的步伐，疲惫的身子，都在对我诉说着妈妈的艰辛，看着厨房里那个忙碌的身影，我的心蓦地柔软起来，湿润了眼角。
不一会儿，妈妈便做好了饭。
还是一如既往，色香味俱全，吃着这香喷喷的饭，我不禁热泪盈眶，妈妈，您辛苦了。
爱是一顿香喷喷的饭，喂饱了我贫乏的精神。
爱在细微处作文
爱在细微处作文爱在细微处作文(集合15篇)在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的爱在细微处作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱在细微处作文1爱，无声，却奏响了人间最美妙的乐曲；爱，无形却绘出最炫丽的篇章；爱，无味，却唯独它最甜。
——题记爱，在细微处，她给予的爱比天高，比海深，我多希望，多希望，留住那段时光，留住她的容颜。
爱·雨伞爱，在初春。
初春的早晨，窗外总是灰蒙蒙的天空，淅淅沥沥的小雨，如同丝线划过长空。
我已收拾好书包，但总觉得少了什么，一时又想不出来。
突然，一把雨伞，闯入我的视线，打破了我的沉思。
我看到了母亲站在面前，手中是一把雨伞。
我抬头看见母亲朦胧的睡眼，只听见母亲在说：“带好伞，别着凉了。
”我点点头，出门。
撑开雨伞，暖暖的春雨落在由母爱织成的的暖暖的雨伞上，奏出“滴滴答答”的乐曲，心里也是暖暖的。
爱·眼神爱，只是一个小小的眼神，却秋天盛满绿色。
期中考试，我，失利了。
原以为有努力就一定会成功，可事实确实如此。
我拖着沉重的步伐走到饭桌前。
在袅袅热气中，我看清了母亲的脸，我们长久的坐着，没有责备，也没有安慰。
可母亲的眼神中，却饱含着那满满的话语——安慰和鼓励。
我振作精神，在深秋中又洋溢着希望的绿，向上的绿，奋进的绿！爱·温水爱，在一杯温水中，散发那爱的光芒。
又是一个深夜，静，我做在书桌前，静静的翻阅着书。
“啪嗒”是门开了，“多喝点水，早点睡觉。
”一杯温水放到我面前，她又悄悄退去了。
我紧握着水杯，抚摸着那杯壁上残留的余温。
我微抿一口，发现往日的水有了甜味，比那清爽的果汁醇厚的牛奶更解渴，一杯温水，聚集了那无私的母爱。
爱，在细微处，我用笔尖记录着母亲的爱，我愿时光走的再慢一些，留住母亲容颜，留住那段温暖的时光，留住一个个小小的动作，留住切切深情的目光，留住杯上那手掌的余温……爱在细微处作文2“发下来的试卷好像少了几张，小卢，你去复印室复印几张！”数学老师看着一张张从前向后传的试卷，似乎发现了什么。
爱在细微处作文
爱在细微处作文爱在细微处作文11篇无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的爱在细微处作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱在细微处作文1爱，存在于日常生活中，不需要体现在什么轰轰烈烈的大事中，也不需要让人牢牢地记住它，只要你在生活中细细的去品味一番，总能发现它。
“我爱你”在我上小学的时候，老师布置了一个“作业”，要对父母说“我爱你”我被这个作业犯了难，该怎么说呢？说“我爱你”什么的真是肉麻死了！在回家的路上我心里这么想着，手不禁摸了摸胳膊上的鸡皮疙瘩。
到了家里，我匆匆的写完了作业，心里不停地想着该怎样完成这个“作业”。
过了一会儿，我下定决心，一定要说了。
从卧室走到客厅的一段路似乎变得无比漫长，仿佛永远也走不到头似的。
我心里一边期望着这条路永远也不要有尽头，可脚上却不禁加快了步伐。
终于，路还是走完了。
我怀着惴惴不安的心情，来到了妈妈跟前，心脏在刹那间便加快了跳动的速度，“扑通，扑通”的。
终于，我紧张地舔了舔干涩的嘴唇，轻声说道：“妈妈，我爱你！”这时的我的声音与平常，音调有点低，甚至还有些在颤抖。
我说完后不敢看她，双眼死死地盯着脚尖。
谁知她走过来，紧紧地抱住我，在我耳边呢喃着，说：“嗯，妈妈也爱你！”我的眼眶顿时蓄满了泪水，不是往常的伤心的泪，而是欢喜的泪！没错，是欢喜的，只因为爱！只是因为他爱我在我还小的时候，有次考试我靠了99分，在我的记忆中，这是我考得极好的一次成绩了。
我欢天喜地地拿着考卷给他看，希望得到他的赞扬。
他看了考卷后，面容不禁有些柔和，可看到我那些骄傲，似乎有些“飘飘欲仙”的模样后，不禁有、又冷下了脸，对我说：“怎么只考了99分？这道题明明那么简单，你居然做错了？不要跟我说你这是粗心，1＋1你不会做错吧？因为你很熟练了，去，在把这种题型做20道！”我不知道该说些什么，实在是想不通本应该受到表扬的我，为何变成了惩罚？但如今的我已长大，明白了当时我百思不得其解的`问题的答案了，只因为他爱我，不想让我骄傲，自满，得意忘形。
爱在细微处作文800字11篇
爱在细微处作文800字11篇爱在细微处作文1爱是一根火柴，你珍惜它时，它又暖又亮；可当你不在意它时，它只是一根木棒。
因为爱，就在细微处。
暮春，一缕轻柔的淡黄飘带，自九天银河缓缓飘落，随清风飘荡，抖落了漫天的阳光，照亮了一方苍穹，使旁边正争奇斗艳的花黯然失色。
本是一个明媚的清晨，可压在心底的那块大石头——“数学竞赛”，让整个人都有种呼吸不过来的沉闷感。
马上就要迟到了，只好让妈妈去买早餐吃了。
她疾步下楼后，又小跑到了早餐店，只见早餐店前排满了人，把店门口堵得水泄不通。
她只好排在了队伍的后面，排这么长的队，可把她急坏了，前面走一个人，她又急忙跟上，生怕有人插她队似的，还时不时地弓着腰，伸长了脖子，眨巴着眼睛看前面的人走了没……一个个细微的动作，无不体现她对我深深的爱。
终于到她了，只见她心急火燎地要了份营养早餐，扔下钱，找钱都不找，赶紧往家里赶。
只剩那身着绿大褂，留着爆炸头，肚子上的赘肉像游泳圈一样的老板独自在那目瞪口呆。
看到妈妈回家，虽然心里对妈妈买个早餐耽误了半个小时的时间有点不高兴，可为了竞赛，只好抓起早餐狼吞虎咽地吃了起来，但没有跟妈妈说几句话，临走时，无意中回眸一瞥，妈妈竟坐在那，看着我的身影渐行渐远。
一进家门，妈妈就从我板着的脸中读出了考试的情况，“没事，只是一次没发挥好，下次再努力。
”妈妈温柔的话语浮现在耳边，看向妈妈慈祥的面孔，此刻我再也忍不住了，大喊一声：“妈妈！我对不起你！”便抱住了她，晶莹的泪水顺着面颊滑落。
妈妈没说什么，抱着我，轻轻拍打着我的背，这些细微的动作怎能让我不感动？想到妈妈对我细微的爱，心情格外地愉快。
正如罗兰所说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
”回到卧室，拉开窗帘，街道上雾气早已散去，只剩几缕朝霞似神龙仙气映照着一轮酒红的夕阳，这是少年前进的步伐！爱也许是苍海桑田中的一粒尘埃，或许是浩瀚宇宙中的一颗星，更可能是诺大星球上的一片大海，可当你接纳它时，你就拥有了整个世界。
爱在细微处作文600字（精选20篇）
爱在细微处作文600字爱在细微处作文600字（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的爱在细微处作文600字（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
零零碎碎的点组合在一起，就是一根线，独自为首的个体组合在一起，就是一个团体，点点滴滴的爱组合在一起，就是一颗心，一颗充满爱的心，爱，在细微处。
太阳懒散的挂在天上，很是刺眼，可是，在这寒冷的冬日之下，只能微微感受到温暖。
一切都是那么的平常，唉，又是千第一篇律的日子，我随着习惯，慢慢地度过了这一天。
日升，日挂，日落，夜又来临了。
我像往常一样，一切准备完了，就钻进了被窝。
丝丝凉凉的风中竟带来了一股独特的香味，是什么的香呢？我问自己。
我的思绪里闪过了一个身影，对了，那是妈妈独特的香，一丝暖意涌上心头。
静静的躺在被窝里，静静地闻着这只属于妈妈的香，我明白了，是妈妈帮我晒了被子吧！虽然太阳并不怎么烈，但是冬日里的太阳已是很珍贵了。
还是妈妈了解我啊！那股香又随着风飘了过来，我心中暖暖的。
我把被子裹得更紧了，静静的感受着被窝里的温暖，静静地问着妈妈的香，那是爱的香，爱的暖。
黑暗中浮现出一个身影，那是妈妈，正不辞辛劳地搬着被子，她人矮，为了不让被子拖在地上，显得十分费力，好不容易才搬到了阳台上，轻轻用几个夹子夹牢，还不忘拍几下被子，或许是为了让我睡得更香吧！那股独特的香伴着我入睡，真的，好久没睡得这么香了，这就是爱的魔力吧！一觉醒来，我觉得整个人清醒了很多，我轻轻地折好被子，又闻到了那股香，新的一天又将展开。
生活就是一条爱河，每个人无时无刻不被爱包围着。
爱，可以是一个小小的动作，就像一个甜甜的微笑；爱，可以是一阵阵雷霆霹雳，就像一声声厉声的责备；爱，可以是一个个无声的帮助。
就像扶一位老人过马路……爱就在生活的每一个角落，你发现了吗？爸爸的爱融入丝丝絮语中；朋友的爱融入时时帮助中；老师的爱融入声声叮咛中……让我们去发现那些“细微处的爱”吧！记得在我以前朋友的口中曾以一句话来描述六年级生活：“六年级啊！苦啊！累啊！烦啊！”现在才真正体会到了后面六个字的含义，但有了家人无微不至的关怀，这一切都烟硝云散了。
爱在细微处绽放作文
爱在细微处绽放作文爱在细微处绽放作文 1细节产生美，爱，在细微处绽放。
（一）时针在转，一圈一圈地带走了我的日子。
分针在转，一点一点地滤过了我的时间。
当时针和分针重合在一起，我笔尖下的铅再次折断——因为我又在打瞌睡。
门轻轻地响了，我妈妈像往常一样悄悄地走进来。
她从来不和我说话，只是默默的把一杯热牛奶和每天换的零食放在我的办公桌上。
我抬头看着她，张了张嘴，却只是笑笑，然后低下头继续学习。
当门再次被轻轻关上时，我抬起头，盯着倒计时牌看了一会儿，然后喝了几口牛奶。
我仿佛就尝到母亲的爱在这浓郁的牛奶中悄然绽放。
（二）日头正当中，炙烤着每一个努力的我们。
太阳稍西斜，目送着每一个匆忙的背影。
我们在饭桌上有说有笑的聊天，但是时间到了我就放下了筷子。
日复一日，不知道什么时候，我的办公桌上却多了一盆茂盛的植物。
一抬头，惊讶地发现树叶上挂着一张可爱的笑脸。
看到那夸张的笑容，我忍不住扬起嘴角，仿佛在无边的提问海里有了一个依靠。
我知道，是谁种的这株植物，我知道。
我似乎能嗅到父亲的爱在这清新的叶片上欣然绽放。
（三）啊，我亲爱的妹妹在家。
妹妹是个乖巧懂事的孩子，桌子上总会有洗好的水果。
她会把草莓的叶子摘下来，把西瓜切成小块，用牙签扎起来。
她总能做得出乎我们意料的精致。
她每天晚上都想和我一起学习，但是她总是在灯光下睡着。
我别无选择，只能带她回到床上。
她在做梦，爸爸，妈妈，姐姐，我爱你。
我好像能触到妹妹的爱在每一件小事里潇然绽放。
爱是什么？我们都说不清楚。
我只能说，爱，在每一个细微处，绽放。
爱在细微处绽放作文 2爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的方向。
爱是一颗花，默默的散发着迷人的芳香。
爱是一片阳光，照亮我们成功的方向。
爱是一缕清风，使我们倍感清爽。
爱，在细微处绽放。
早晨起床，哎呀，快迟到了，速度速度速度！刷刷刷起床穿衣，在桌子上寻找着我的作业。
天哪，桌子上铺满了我的卷子，做过的，没做的，很久以前的，刚刚发下来的，都在桌子上摆着呢。
咦？我的作业呢？桌子上摆着一大片卷子，哪里还能找的着我的作业。
爱在细微处作文（2篇）_初三写人作文_
爱在细微处作文(2篇)爱在细微处（1）有一种爱默默无音，却时刻感动着我；有一种爱，不是轰轰烈烈，但却给我温暖；有一种爱，在细微深处，等待着我们去寻找，去发现它。
北风呼呼的叫嚣着，我从楼梯上下来，不禁裹紧了身上的衣服，但风却依旧无孔不入的钻进我的衣服里，冻的我瑟瑟发抖，太阳像是被裹了一层保鲜膜，虽然每天都会升起，但却一点也不温暖。
马路旁，昏黄的灯光下，一些灰尘和塑料袋被风卷的在空中打着一圈又一圈，却又被狠狠地砸下……我不愿在这种天气里出来，谁知刚刚爸爸打电话，说他正在学校门口等着我，我也就只好不情不愿的出来。
走下楼梯后看，看见爸爸正站在门口，被风刮的耳朵通红……看来在那儿等了很久了。
他的一只手伸在怀中，另一只手正拿着一件衣服，看见我过来了，就走了过来，说：“天冷了，给你带了厚一点的衣服，现在穿吧，免得又感冒了。
”“好。
”我伸手接过衣服，开始穿了起来，在风中吹冷了的衣服，裹在身上，很久才带给我一丝温暖，在拉拉链时，我不愿意把缩在袖子里的手拿出来，但这样却又拉不上拉链，僵持中，一只大手伸了过来，笨拙的帮我拉好了拉链，又帮我整理了衣襟，爸爸的手，在整理衣领是不小心碰到了我的后颈，我缩了缩，忍不住哆嗦了一下，随即心里就埋怨起来：爸爸怎么不用两只手给我弄，害得我还要在这冷风中受罪，不过想想也是，现在这种天气谁不怕冷啊？能伸出一只手帮我拉拉链已经很好了。
在整理完衣服后，爸爸的另一只手也拿了出来，递给我，是一个饭盒，摸上去很暖和。
爸爸看着我，笑笑说“前些日子你不是想吃炸酱面吗？你妈没给你做，你闹了脾气，也就没回家吃饭，我寻思着今天正好有空就做了给你带过来，快点带上去吃吧，你有胃病，凉了就不好了。
”我看向爸爸，他笑的很温柔，黝黑刚硬的脸庞，眼神温柔的看着我，我心中不禁一涩，有点后悔刚才那样说爸爸。
朝爸爸点了点头，转身快步走上楼去，走到楼中间时，回头，爸爸还在那儿站着看着我，直到看不见我的背影，这才转身离去。
座位上，吃着那异常温暖的面，蒸汽迷湿了眼睛，我忍不住哭了出来……爸爸，对不起……爸爸，你真好……天依旧是寒冷的，风也依旧在刮，爱也一直陪伴在身边，从未离去。
爱在细微之处800字初三作文
爱在细微之处体现爱，不一定是在大苦大难，也不一定实在特别危险时，在平时最为平常的每一分，每一秒都可以发现爱，爱在细微处就可以随处见到。
父爱和母爱，是一种最常见的爱，也是两种最伟大的爱。
在生病时，谁为你端水送药？在困难时，谁在暗中帮助你？在危险时，谁在暗中保护你？在气馁时，谁在旁边安慰你？再不认真时，又是谁在督促你？是谁在打你、批评你，使你一步一个脚印，一步一个台阶勇攀高峰？在你想要放弃时，又是谁狠心让你自己做，因为担心，而又在背后注视着？是爹和娘，父母之爱在细微处。
友爱，是可以陪伴你一生的爱。
在有难时，是哪几个人给你最大的鼓励和帮助？在心里不舒服或烦闷时，是谁逗你开心，和你一起聊感兴趣的话题？在照毕业照时，你和哪几个人勾肩搭背，在照片上留下了永恒的记忆？在毕业前，你和那几个人热泪拥别？在体育课上，你和哪几个人配合协调，将球一次次投入篮框？在你有什么问题时，又是哪几个人围坐在一起商讨。
是哥们儿，是兄弟，是朋友，友爱也在细微处。
父母之爱在细微处，友爱在细微处。
爱，无处不在，无时不有。
爱呀，无处不在的爱呀，伟大的爱呀，凡是有生命的地方，就有爱存在！爱在细微之处其实知道落笔的这一霎我都无法解释为什么要也这样的一篇文章，我从来没有写过爷爷，许是因为500公里的距离太长，许是因为一年一次见面的时间太短，许是因为……爷爷是我的至亲，但我却不了解他。
我一直认为，爷爷是爱表妹，而不爱我的。
每一次过年与爷爷重聚时，看着爷爷与表妹之间的互动，那些不经意间温柔的动作，那些永远追随的宠爱目光，那些耐心仔细的教诲言语……爷爷把一切祖父应有的包容、温暖和教导全部毫不吝啬地给了表妹，我偏过头不去再看，可以逃避这些足以令人动容的温情瞬间。
那不属于我，我讽刺的想。
那些是表妹的，而属于我的，只是每天不冷不热的问侯，以及见面时不咸不淡的招呼。
起初还会羡慕表妹，后而（后来）是嫉妒，再后而（后来），就变成了漠然。
现在我甚至可以微笑而坦然的看着他们对话。
爱在细微处作文范文6篇
爱在细微处作文范文6篇篇一：爱在细微处作文650字有种爱，在细微处，要学会去体会。
，题记那是一个期中考试前的夜晚，我正趴在书桌上赶着堆积如山的作业。
妈妈正坐在一旁的沙发上为我剥栗子，我最爱喝栗子粥了，这作为明早为我鼓气的厚礼，也不足为过。
栗子皮的“吱吱”声与闹钟的“滴答”声交织在一起，这本是世界上最婉转的小夜曲了，可我却有点不耐烦了：“妈，你小声点，我在学习呢!”母亲微微一惊，起身去了客厅。
不一会儿，她又回来了，问我：“闹钟吵你吗我拿出去吧。
”我没有回答，三十秒后，她轻轻绕过书桌，我感到她温柔的看了我一眼，虽然我的目光没有与其对视，但却在她关上门的一瞬间感到心里汹涌澎湃。
终于，作业完成了。
窗外只有那一轮月亮和几个忽闪忽闪的星星了，已经十一点多了。
我爬上床，很快睡着了。
朦胧间感到有人进来，为我盖上被子，又用一双温暖的手抚摸着我的额头。
我感到灯关了，连关门声都没有听到。
第二天一大早，妈妈就乐呵呵的端着一碗热气腾腾的栗子粥给我喝。
我用那汤匙搅拌着那稠稠的栗子粥。
抬起头，看到皱纹已爬上妈妈的额头，白发也已掺在了那一头黑发中。
突然间，泪水积在了眼眶。
有种爱，在细微处。
这种爱，沉默而伟大。
同时，妈妈，女儿也以这寥寥数百字感谢您对我的良苦用心!篇二：爱在细微处作文爱是什么爱是一泓清泉，让你在干旱的沙漠中找到重生的希望;爱是一缕阳光，让你在寒冷的冬天感到一丝温暖;爱是一艘帆船，让你在无际的海洋中驶向幸福的彼岸。
是的，在生活中，母亲的爱，父亲的爱，老师的爱，无处不在。
我觉得母爱的体现是唠叨，一回家就说这说那，“饿了吗”“作业多吗赶紧写”“你看看，衣服又脏了，一个大姑娘家就不懂干净。
”。
这些我们已烂熟于心的话语，包含了多少母亲对我们无微不至的关爱;父亲的体现是无声，俗话说“父爱无声”，我想确实如此，有一次，母亲不在家，所以只能父亲做饭，那一天我回来晚了，父亲倒在沙发上睡着了，我抖了抖惺忪的身子，走到餐桌前狼吞虎咽地吃了起来，没想到还能吃到热乎乎的饭菜，但一不小心，我被噎着了，也许是我的咳嗽声惊醒了父亲，他连忙给我端过一杯水来，然后微微叹气，摇了摇头，难道这不是父爱的体现吗同学们常说，老师很严厉，还口口声声说爱我们，切，鬼才信呢，确实，我们一没写起作业就翻倍写，字迹不工整就撕了重写，考试考不好还要受罚。
爱在细微处满分作文
爱在细微处满分作文以爱在细微处满分。
爱，是一种无形的力量，它可以温暖人心，激励人前行。
然而，爱并不一定要表现得很大，有时候，爱在细微处，却能产生最大的影响。
小时候，我总是觉得父母的爱是理所当然的，直到长大后才明白，他们的爱其实无处不在。
每天早晨，妈妈总是会为我准备一份美味的早餐，她总是会在我还在床上的时候就起来忙碌，为了让我吃上温暖的早餐。
爸爸则总是会在我需要帮助的时候默默地为我解决问题，他从不张扬，却总是能在关键时刻给我最大的支持。
他们的爱，就在这些细微的举动中，让我感受到了最真挚的情感。
除了家人的爱，身边的朋友也总是在细微处给予我关怀。
每当我遇到困难的时候，朋友总是会在第一时间出现在我身边，给我鼓励和支持。
有一次，我在考试中遇到了困难，朋友知道后立刻赶来陪我一起复习，帮我解答问题。
虽然这只是一件小事，却让我感受到了朋友对我的关心和支持。
爱，就在这些细微的举动中，让我感受到了最真挚的友情。
除了家人和朋友，社会上也有很多人在细微处传递着爱。
比如，有一次我在路上遇到了一个老人摔倒了，许多路人都纷纷上前帮忙，有的人递上手帕，有的人扶起老人。
虽然这只是一次偶然的相遇，但每个人都在细微处展现了对他人的关心和爱。
这种爱，或许只是一瞬间的举动，却让人感受到了社会的温暖和和谐。
爱，是一种无处不在的力量。
它可以在细微处产生最大的影响，让人感受到真挚的情感和温暖的关怀。
因此，我们也应该在生活中传递爱，无论是对家人、朋友还是陌生人，都可以在细微处给予关心和帮助，让爱在细微处得到最大的体现。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的举动来传递爱。
比如，可以多关心一下身边的人，多给予一些鼓励和支持。
可以多为他人着想，多帮助一些需要帮助的人。
可以多关注一些社会公益活动，多参与一些志愿者活动。
这些细微的举动，虽然看似微不足道，却可以在他人心中产生深远的影响，让他们感受到真挚的爱和温暖的关怀。
爱，不一定要表现得很大，有时候，爱在细微处，却能产生最大的影响。
[爱在细微处]爱在细微处5篇
![[爱在细微处]爱在细微处5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e593a287ed3a87c24028915f804d2b160b4e86f0.png)
[爱在细微处]爱在细微处5篇爱在细微处篇(一):爱在细微处作文600字爱在细微处作文600字有一种爱，默默无言，却时刻感动着我；有一种爱，不是轰轰烈烈，虽平凡却温暖；有一种爱，藏在细微之处，等待着我们去发现。
——题记当我不再是那个事事都听从家长安排的小孩子，不再是时时刻刻黏着妈妈的小不点的时候，我以为妈妈没有从前那般的爱我了。
于是我与妈妈的距离总是忽近忽远。
我一直都这么认为着，直到那一天。
那是才上初中的时候，在那个寒冷冬季的一个平凡的清晨，和往常一样的清晨。
我只是比平常早醒了几十分钟。
天还是一片漆黑，四周一片寂静，凤在外面呼呼地刮着，似是在唱一曲悲凉的歌曲，它仿佛永远都不知道疲倦，一个劲的唱着，不肯停歇。
忽然，在门半掩着的地方，我看到了光亮。
会是谁呢？我这样想着。
在好奇心的驱使下，我轻手轻脚的来到了门边，悄悄地看向外面，发现客厅里竟然一个人也没有。
厨房中突然传来了烧水声，到底是谁呢？难道是外公？不对啊，外公一般不会在这个时候起来的。
是谁呢？正在我思考之时，一阵轻轻的脚步声传入耳朵，我又赶紧回到床上，装作还在睡觉的模样。
也许是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么时候滑落在地。
这时，门被轻轻推开了，客厅中的光也毫不迟疑的迅速占据了一块领地，将黑暗逼进了墙角处。
来者轻轻将地上的外套捡起，又轻手轻脚的把衣服搭在了被子上，还为我将被子盖好，以免我着凉。
她温暖的手轻抚过我的额头，一股温暖的感觉从心底燃起，我感受到了那手上布下的岁月的痕迹，是那般的粗糙。
她在我的床边站立了好一会儿，在一片静默中，我感受到她的目光在我脸上停留着，弄的我好不自在，却也不想打断她看我的温柔目光。
过了一会儿，她离开了，我悄悄睁开眼睛，看到了她的背影——竟然是妈妈！一时间，我的心里塞满了各种各样的情绪，无法言说。
不知什么时候，我又睡着了。
闹钟准时响起，叫醒了梦中的我。
和往常一样，梳洗好过后我坐在餐桌前，妈妈走了过来，拿起梳子为我梳着一头黑发，我从未像今天这样好好感受过。
严处就当严-爱在细微处
严处就当严,爱在细微处本文对新时期师德修养提出了“严处就当严, 爱在细微处”的观点。
“严处就当严”指教师对自己和对学生的要求皆需做到双向一致, “爱在细微处”指教师对自己和对学生的关爱皆需体现自爱和他爱的双向平衡。
“严处就当严”是师德修养和教学实践的根本原则, “爱在细微处”就是师德修养和教学实践的具体方法。
两者相辅相成, 是抽象理性与具体感性的结合, 是钢性原则领域中的柔性元素的具体延展。
标签: 师德严处就当严爱在细微处感悟教师, 不仅是一个职业, 还拥有着传扬人类文明的光辉使者的美誉。
光阴似箭, 作为一名思想相对富足、物质相对清贫的大学老师, 不知不觉已经演绎了近20年光阴的故事了。
多年来, 对于所从事的教育事业, 笔者问心无悔, 努力做到了尽职尽责、矢志不渝, 可谓热爱在心头、行动在实处。
作为一名教师, 个人品格的高雅、职业道德的高尚应该成为评价一位优秀人民教师的先决条件！己欲立则立人, 己欲达则达人！教育德先行！师德修养对于一名教师而言, 更先于教学技能的高超、研究问题的高见、教育学生的高明等因素而存在的。
当前, 社会转型期出现的各种问题和不同思潮的激荡, 对于物质并非宽裕的广大教师而言, 更富于挑战意义了。
多年教学生涯使本人深深领悟到: 无论是师德修养本身还是教育实践活动, “严处就当严、爱在细微处”在当前教育背景下是富有理论与实践意义的。
一、严处就当严、爱在细微处的内涵认知所谓“严处就当严”, 在教育领域中指向两个层面。
其一, 站在教师角度而言, 是指为师者在职业道德修养中始终应当严格要求自己, 坚持为师之道, 坚守师德底线并追求崇高境界。
己欲立而立人也, 教师应该以身作则, 四川地震出现“范跑跑”现象, 本身体现了个别教师道德修养极其有限, 对学生也许做到十分严格, 然而对自己却异常宽容。
兼且, 当前社会中靠拉拢关系等潜规则而获得自己利益的行为也一定程度上污染了清宁的校园, 有些老师没有严格恪守道德底线, 主动亦或被动接受学生的物质甚至性等方面贿赂, 从而主动或者被动地背离了教师的良知, 错误地为学生非正当地谋取学习利益。
爱在细微处作文800字
爱在细微处作文800字爱在细微处爱，它是一种充满了力量和光芒的情感，可以让人变得温暖、快乐和幸福。
而这种情感，不一定是大善举、慷慨捐助或养育子女等体面的表现，它更可能存在于我们生活的每一个瞬间，隐藏在细微处，呈现出来是如此的平凡和自然。
爱，在细微处才更加真实。
就好像当我们无意中打电话给家里，询问家人的近况，或者是因为想要给亲友打个电话而主动联系他们一样，这些看似简单的行为里蕴含着家庭成员之间的无限情感。
因为一个电话只需要用几分钟，但是它却能够表达深爱之情，让彼此之间的关系更紧密，让每一个人都能够感受到这份无尽的温暖。
爱，在细微处才更加真实。
就好像当我们小心翼翼地照顾着身体不适的朋友，帮助他们端茶倒水、给予鼓励，或者是陪他们一起泡一杯闻着香气的香茶一样，这简单的行为无需多讲，其实它是爱的表现。
虽然这些细节可能在当时并不能够带给人们太多的好处，但是这些细节却能够成为一种美好回忆，给人们留下了深刻的印象，让彼此之间的感情不再是浅薄的交往。
爱，在细微处才更加真实。
就好像当我们不辞辛劳地换上清洁工具，打扫自己的房间、厨房和卫生间，或者是为了让家人和室友吃到一顿美味的晚餐而为之付出，这些看似平凡的事情中，却蕴含着浓浓的情感。
它代表着我们对于家庭和家人的责任心和协作精神，让我们的生活变得更加的幸福和安宁。
爱，在细微处才更加真实，它可以是那些看似微不足道的小事，也可以是那些需要长时间沉淀的大事。
它不拘一格，存在于每一个人的日常行为之中，它给我们的生命赋予了更多的色彩，让我们的内心变得更加的丰盈和饱满。
细微处的爱，虽然不够醒目华美，但是它却是最真实和稳固的情感，给予我们最深刻和最温暖的体验。
希望每一个人都能够从今往后，时刻注重自己日常行为中的这些小事，让自己的心灵变得更加的美好和伟大。
爱在细微处作文开头结尾神仙句子
爱在细微处作文开头结尾神仙句子开头神仙句子一：爱是什么？是波澜壮阔的海，还是巍峨耸立的山？都不是，爱其实就藏在那些细微得像尘埃一样的小事里。
就像有一次，我不小心划破了手指，妈妈立刻紧张地跑过来，一边小心翼翼地帮我包扎，一边不停地唠叨着让我小心点。
那一刻，我才明白，爱，在细微处。
开头神仙句子二：嘿，你有没有想过，爱到底藏在哪里呢？是在华丽的礼物中吗？错啦！爱呀，常常在那些我们最容易忽略的细微之处。
记得那天，我心情低落，好朋友默默地递过来一块巧克力，那小小的举动，不就是爱吗？开头神仙句子三：爱像什么呢？像璀璨的星星？还是像绚丽的彩虹？其实爱更像一杯白开水，平淡无奇却又不可或缺。
比如，爸爸每天早起为我做的那顿早餐，不就是细微处的爱吗？开头神仙句子四：哇哦！爱到底是个啥玩意儿？难道是那些惊天动地的大事吗？才不是呢！爱往往在那些小小的细节里。
就好比老师在我作业本上的一句鼓励的话，那就是爱呀。
开头神仙句子五：你说爱很大吗？不，爱有时候小得让人难以察觉。
像那次我生病躺在床上，弟弟悄悄放在我枕边的一个小玩具，这难道不是爱吗？结尾神仙句子一：所以呀，别再到处寻找爱啦，爱就在那些细微的地方等着你发现呢。
就像一颗小小的种子，在不经意间开出最美的花。
结尾神仙句子二：哎呀，现在想想，爱真的无处不在，尤其是在那些细微得不能再细微的瞬间。
它就像温暖的阳光，时刻照耀着我们。
结尾神仙句子三：嘿嘿，爱原来这么简单呀，就在那些小小的举动里。
让我们珍惜这些细微处的爱吧，因为它们才是最珍贵的宝藏。
结尾神仙句子四：哇，爱真的太奇妙了，它总是在细微处给我们带来惊喜。
让我们用心去感受，用爱去回报。
结尾神仙句子五：你看，爱其实一直都在我们身边，在那些最细微的角落里。
让我们紧紧抓住这份爱，让它永远陪伴着我们。
观点结论：爱确实就在细微处，那些小小的举动、话语和细节，往往蕴含着最真挚、最深厚的爱。
我们要善于发现这些细微处的爱，珍惜它们，并用同样的爱去关心和爱护身边的人。
爱在细微处作文开头优美句子
爱在细微处作文开头优美句子好的，以下是用口语化表达的“爱在细微处”的开头段落：
1. 你知道吗？爱，有时候就在那些小小的瞬间里。
比如，当你
突然打喷嚏时，有个人第一时间递上纸巾。
2. 你有没有注意过？在冬天的早晨，当你还在被窝里赖床时，
有人会悄悄地把你的被子掖好。
3. 有时候，爱就是那么简单。
比如，在炎热的夏天，有人愿意
为你扇扇子，让你凉快一点。
4. 你知道吗？当你伤心难过时，有人默默地陪在你身边，那种
无声的陪伴，其实就是爱。
5. 哎，你知道吗？有时候，爱就在那些不起眼的小事里。
比如，当你口渴时，有人已经为你准备好了水。
6. 你有没有感受过？当你犹豫不决时，有人会给你一个鼓励的
眼神，那种力量，其实就是爱给你的支持。
7. 有时候，爱真的很细微。
比如，当你疲惫不堪时，有人会帮你按摩一下，那种舒适感，其实就是爱的触摸。
8. 你知道吗？当你迷茫无助时，有人会给你一个温暖的拥抱，告诉你别怕，那种安全感，其实就是爱给你的庇护。
爱在细微处600字作文
中国90%的老板，死于洗脑式培训！（深度）1洗脑和教育有什么区别？洗脑就是我挖了一条捷径，赶紧跟我走。
教育就是告诉大家没有捷径，好好做自己。
我很牛逼，你们都要来听我的课，最好你们从此什么都不用干了，都去卖我的课，我给你们提成，这就是洗脑。
我们一起来学习，共同进步，然后大家回去后都能比之前做得更好，今后可以偶尔再来这里看看，这是教育。
掌声在哪里？听懂的，掌声！这是洗脑。
大家各自安静思考，各自寻找自己的答案。
这是教育。
不要想那么多，跟着我就有肉吃！这是洗脑。
你需要找到你自己，这是你强大的前提。
这是教育。
要成功，先发疯，头脑简单往前冲！这是洗脑。
没有认知坐标和深度思考之前，一切的努力都是无效的。
这是教育。
洗脑，是通过各自干扰，不让大家思考。
教育，是通过各自帮助，启发大家思考。
洗脑，让人盲从，成为别人的工具；教育，让人思考，成为自己的主人。
然而自古真心留不住，唯有套路得人心。
大家都迷恋找捷径，所以洗脑的人可以不断去割韭菜。
而极少有人愿意踏实做事，人间正道无人问津。
所以，洗脑的人都暴富了，做教育的人却越来越穷。
2那些洗脑的培训的机构，最擅长的就是“洗脑能力”，它们擅长通过影音/灯光/声效/演讲/案例等综合手段，组建一个梦幻的场景，这个场让你陶醉，让你丧失独立思考能力，然后跟着他们的思路走，认为自己马上可以一夜暴富，然后在全场情绪最高潮的那一刻，他们会让你刷卡付钱。
表面上看，很多参加培训的人都是去学习的，其实90%的人都是病急乱投医的，他们目的不是学习，而是偷懒，是想花钱买捷径，最好能弄到一把万能钥匙。
然后躺着不动，把所有问题都解决了。
而这些培训大师善于搜集各种信息，再编织成新鲜的概念，然后包装成各种新奇的理论，宣称找到了商业的捷径或诀窍，可以帮我们绕开弯路，让很多人趋之若鹜，这是典型的缴智商税。
在你听课的时候，他们还会告诉你：你只要给我100块，我就教你马上能赚1000块的方法，你愿不愿意？绝大多数人都会愿意，因为马上就能赚钱，这是多么落地的方案，我当然需要啊，然后当你把100块交给他的时候，他会告诉你：马上去找10个像你一样的傻瓜。
爱在细微处作文800字_初二优秀作文
爱在细微处作文800字_初二优秀作文爱在细微处爱在细微处，是指爱在生活的点滴之间，细致入微，无微不至。
这种爱，虽然不如大爱那样伟岸雄伟，但却是平凡而真切的。
爱在细微处，是我们每一个人都能做到的，无论是长辈对后辈的爱，还是朋友之间的爱，抑或是伴侣之间的爱，都能在细微处显现出来。
我记得有一次，我因为考试没考好而郁郁寡欢，爸爸看不下去了，安慰我说：“考试并不是评判你的全部，只要你努力了，尽力了，就是成功！”虽然这句话很简单，但却打动了我，让我心里暖暖的，感到爸爸的关怀和鼓励。
这就是爱在细微处的表现，爸爸并没有给我买礼物或是做什么特殊的事情，但通过一句简单的话语，却让我感受到他的爱。
朋友之间的爱也是如此。
我有一个要好的朋友小明，有一次，他生病了，导致连续好几天都没去上学。
我担心他的身体状况，便每天将课堂笔记给他拍照发过去，叮嘱他看一下，以免耽误了学习。
这样的小举动，也让他感到很温暖。
爱在细微处，其实就是为了关爱他人，让他们感受到我们的关心和爱意。
爱情中的细微处更是多不胜数。
只是恋人们平常的一举一动，一言一笑，都能让对方感觉到浓浓的爱意。
在一个炎热的夏日，你正和恋人在大街上散步，突然恋人拿出了一瓶冰可乐，放在你那火热的手心，顿时凉意袭上心头，也让你感到一份暖意。
这就是爱在细微处的表现，恋人们虽然没有什么浪漫的事情，但通过小小的举动，却能让彼此感受到爱情的温暖。
爱在细微处，对于每一个人来说，都是一种幸福和快乐。
我们每个人都应该从细节入手，关心身边的人，尽量去发现他们的需求，给予他们关怀和帮助。
就连我们平时对待我们的宠物也应该如此。
每天给予它们食物和水，给予它们适当的运动，给予它们爱抚和关怀，这些都是爱在细微处的体现，也是我们对宠物的责任和爱护。
今天，我从细微之处体会到了爱。
我们每个人都是一个小小的爱的使者，只要我们在生活中将爱无微不至地传递出去，那么世界就会因为我们的存在而变得更美好。
所以，让我们从现在开始，让爱在细微处中展开它的翅膀，让它飞翔在每个人的心灵深处。
爱在细微处初中作文 爱在细微处的作文
爱在细微处初中作文爱在细微处的作文引言爱是一种无私奉献的情感，它在我们的日常生活中无处不在。
有时候，我们会认为爱只存在于浪漫的时刻，比如恋人相拥时的甜蜜，而忽略了爱在生活的细微处所散发出的力量。
本文将探讨爱在细微处的重要性，并举例说明它在我们的生活中所起到的作用。
主体1. 爱的力量爱是一种温暖的情感，它能够激励人们付出和帮助他人。
不仅仅是热恋中的情侣，家庭中也有爱的存在。
父母对子女的爱让他们感到被关心和支持，在困难时给予帮助和鼓励。
此外，朋友之间的爱也能够支持彼此、帮助彼此成长。
2. 爱的细微处爱不一定需要通过显眼的方式来表达，在日常生活中，爱也隐藏在一些细微的行为和细节中。
比如，当你看到别人遇到困难时，你会伸出援助之手；当你看到别人受到欺负时，你会站出来为他们说话；当你看到别人伤心难过时，你会给予安慰和支持。
这些看似微不足道的行为，实际上都是爱的表达。
3. 爱在生活中的例子爱在细微处的力量在我们的生活中无处不在。
举个例子，每天上学的路上，我会经过一个街头小贩的摊位。
有一天，我注意到这位小贩的脸色不太好，并且没有像往常一样笑容满面。
我走到他的摊位前，关切地问他怎么了。
原来，他生病了，没有足够的钱去医院看病。
我立刻决定帮助他，将我所有的零花钱都给了他。
他感激地流泪了，他说他从来没有想到有人会对他如此关心。
就这样，我在一次简单的行动中带给了他力量和希望，这就是爱在细微处的力量。
4. 爱在细微处的重要性爱在细微处的重要性不容忽视。
在我们日常的交往中，一些简单的行为和关心可能会对别人产生深远的影响。
一个微笑、一个问候、一个鼓励的话语，都有可能让对方感到被重视和关心。
这不仅会给对方带来快乐和支持，也会使我们自己感到幸福和满足。
5. 如何将爱展现在细微处要将爱展现在细微处，我们首先需要提高自身的关注度和敏感度。
要时刻注意身边的人和事，细心察觉他们的需要和困难。
除此之外，我们还可以通过一些简单的行动来表达我们的爱。
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爱，在细微处……
奉化市岳林中心小学江金歆
课程改革之风迎面扑来，给语文课堂带来了前所未有的动力，给语文教学带来了一股清新的气息．一幅幅自主生动的场面，一次次情趣盎然的放飞，都让师生共同徜徉在新课程的改革中．然而，新的机遇也给予了我们新的挑战，，新的困惑，新的思考，结合课程改革的理念，我针对自己的语文课堂教学，进行了一些思考，一些反思：
尊重，让爱在细微处流淌
小镜头：
当我导课后，让学生自读课文，这时，每一个孩子都投入了课文中，津津有味地读了起来，每个孩子都读得那么认真，那么用心，时间一点点过去了，孩子们一个个举起了小手，教室内的声音渐渐轻起来了，不一会儿，整个教室里只剩下了一个孩子的声音，疙疙瘩瘩：“没过……几天，小鸭……学会了……游泳……小鹰……”对妈妈说：“我……想去……山……那边……看看……”，这个孩子读得那么认真，但是却十分不流利，浪费了许多时间，这时，我一直耐心地等待着这个孩子，侧着耳朵认真倾听着他的朗读，他读得那么专注，而我听的那么专注……
深思考：
当我们设计好一份教案去上课时，常常被课堂中的一些突发事情所影响，于是很多时候，我们都在“抢时间”，去一一落实教案里的设计，教学过程也只是“识大体”，如朱自清的“匆匆”一样，这样的做法，无疑是放弃了一部分学习困难的孩子，背离了“面向全体学生”的教学理念，一堂堂课的放弃，让原本学习就比较困难的孩子，学习起来就更加吃力了，慢慢地连学习的兴趣也没有了，这样形成的一个恶性循环让人深感担忧！尊重每一个孩子学习的权利，尊重每一个孩子的心理，尊重每一个孩子的行为言语．尊重如一条清澈的小溪，静静地流淌在每一个孩子的心里……
关注，让爱在细微处折射
小镜头：
一节语文课，前面的一个小女孩，羞涩地注视着我，轻轻地回答了我的问题，这时，她的声音很轻很轻，我鼓励她再大声一点，于是她的声音又响亮了一些些．但却能让我听到了．正当我准备示意她坐下时，忽然教室后面的一个小男孩大声地说了一句：“老师，我根本一点也听不到！”这时，我对这个小女孩说：“你能再大声点吗？让班里所有的孩子都能听到你动
听的声音。
”小女孩响亮又正确地回答了我的问题，我看见后面的男孩也露出了满意的笑容。
深思考：
就这个小女孩的发言，对于许多孩子而言都是“失聪”的──没听清楚或者没听到小女孩一开始的发言。
班里小男孩的一句话落在我的心里，不禁让我考问：学生发言面对的是老师，还是面向学习主体学生呢。
长久以来，由于习惯，学生发言总是面对老师，这时其实作为学生主体的许多学生已经是被忽视了。
新课程的理念决定了面向学生，以人为本。
我认为，学生在发表自己的意见时，不妨让发言的学生面向大多数的孩子，让其他孩子不仅能听到他的回答，还能清晰地看到发言者的表情语言，肢体语言。
相信这样交流会关注到更多的孩子的需要。
关注班里的每一个孩子，让每一个孩子在课堂上都享受到被关注的快乐。
关注，让爱在细微处折射出更多的光芒。
理解，让爱在细微处温馨
小镜头：
语文课上，孩子们正在认真地听我讲课，忽然，教室里飞进了一只蜻蜓，这下子，教室里像炸开了锅，叽叽喳喳地说个不停：“你们看，一只蜻蜓飞来了。
”“到这边来了。
”“又飞过去了。
”……面对这一突发现象，我对孩子们说：“蜻蜓来到我们教室做客，想看看一（3）班的小朋友上课表现得怎么样，坐得端不端正，听课认不认真？”这下子，小朋友们都坐得笔直的，仔细听我讲，我顺手把教室的门打开，蜻蜓也知趣地飞走了，课堂上孩子们更加认真地听讲了……
深思考：
面对蜻蜓在课堂上的“突袭”，如果我用发怒来制止喧闹，我想孩子们也会安静下来的，但这样做却在课堂上形成一种压抑的气氛，伤害了他们的情感。
蜻蜓飞进教室时，我看到孩子们惊喜的表情。
从他们的脸上，从他们的神情，我理解了孩子对于意外事件的兴趣，对于美好事物的向往，理解了孩子们那颗敏感而稚嫩的心。
于是我艺术性地向孩子们透露这样一个信息：蜻蜓是来看我们小朋友上课的表现的，把学生的注意力放到课堂上来，从而使教学预设按计划进行。
理解，让爱在细微处变得如此温馨！
真情，让爱在细微处凝聚
镜头四：
在一堂语文课上，当一名学生惊喜地告诉我：“老师，我发现蚂蚁，蝴蝶，蜻蜓，蚯蚓所有的名称都是虫字旁的。
”我也惊喜地对他说：“是呀，真有意思呀！你的眼睛真亮呀。
真像一名小发现家呀。
”当学生欢快地朗读：“蝌蚪池中游得欢。
”读得有滋有味时，我也立刻亲切地对她说：“你读得真好，小蝌蚪在池塘里游得真快活呀！”当学生了不起地告诉我：“老师，我知道，小蚂蚁能用触角来传递信息，而且它们也不会迷路。
”我马上高兴地对他说：“你知道的知识真多，像个小博士了。
”孩子的脸上露出了自豪的神情。
深思考：
老师对于学生的教育和引导，不仅仅在语言上，更主要的是表现在师生之间的真情交流。
这种情感的交流在课堂上让学生受到了激励，调动了学生学习的热情，促进了学生学习的积极性。
当然，这种真情实感，必须来源于正确的教育理念，自己遵循的儿童观，和人生价值观，这种情感的流露不能流于形式，变成一种廉价的表扬，只有这样才能让老师的真情，在一点一滴的细微处凝聚成一股爱的力量。
在新课程的精神下，我们作为孩子们的启蒙老师，必须树立“为了每一位学生的发展”的课程理念，心中装着每一位学生，关注每一位学生的发展，在学生获得语文知识的过程中，关注学生的内心需求，将老师对学生的关爱体现在细微处。