朗诵老师的手真巧串词

朗诵老师的手真巧串词
诗朗诵会的主持稿怎么写
老师给出了节目单，让我们自己编连接词。

1.《诗经》《蒹葭》《关雎》
2.
2.一首古诗蕴含了丰富的感情，既有爱慕之情，也有思乡之情，接下来请欣赏明月篇
4.梦幻过后，我们总是要面对现实
在残酷的现实面前，我们要想阳光下的向日葵学习
6.中华民族在风雨飘摇中毅然走向了坚强，成为现在的泱泱大国。

让我们一起歌唱，伟大的祖国
8.我相信我们的未来不是梦
通过我们坚持不懈的努力一定会实现
所以请相信未来
10.军人永远是铁血的代名词
看似粗犷的外表下，永远深藏一颗终于祖国的心
12.自己来
14.我们都是家人眼中的宝贝疙瘩，有求必应，事事顺我心
但是我们仍然是一个叛逆的孩子
16.接下来也到了我们和大家说再见的时候了
让我们在歌唱我的祖国声中，展翅高飞
迎接属于我们的未来吧
班里要举行一次诗歌朗诵会，假如你是主持人，请写一段主持词开头
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好
甲：伴来随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
诗歌是自我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，
为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

下面请听.
结尾
甲:让我们再别康桥>>,聆听雷电颂>>.
乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进美与爱>>的世界!丙：月光是人憔悴,街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!丁：如歌的人生,似梦的青春,如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味戊：让大家一起攀上神女锋>>去寻找美丽!甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受
合：让我们记住今天，在美丽中迈向zhidao青春
教师节诗歌朗诵主持词
★赞美老师诗一:★
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。

赞美老师诗二:★
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。

老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊
老师就是这么无私
啊
老师我们爱您
赞美老师诗三:★
老师，辛苦了
是谁—把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁—把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。

是谁—把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意
您辛苦了，老师
我也只能帮到这里了老师
老师—您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师—您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。

老师—在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师—再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师—在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师—是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游
赞美老师诗四:★
金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
赞美老师诗五:★
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，
太阳般的温暖；是您用汗水，
把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

赞美老师诗六:★
九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。

九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。

赞美老师诗七:★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此文明
老师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师您是天使
赞美老师诗八:★教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊老师-
你把我培养成人，
让我为祖国发光；啊
老师-
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌师，辛苦了
是谁－
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。

是谁－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意
您辛苦了，老师
思念园丁
一切过去了的都会变成亲切的怀念――
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者-老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时
代。

哦，老师…
怀念您，亲爱的老师
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…老师啊，我怎能把您遗忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师
在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－燃烧
不停的燃烧
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量…
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯
四个人的教师节班会的开场白，要少一点的。

有主持词更好，已有节目诗朗诵老师你好三句半歌曲。

标题：我们的集体
目的：懂得个人离不开集体，集体的力量是强大的，在集体中各人的能力得到了很大发展，知道如何正确处理个人和集体的关系以及集体中各个成员之间的关系。

过程
1各小队汇报人数，向辅导员汇报。

2出旗、敬礼、唱队歌。

3活动开始：
中队长讲话：我宣布，罗格大队61中队《我爱我班》主题中队会现在开始
A：队员们，集体一词对我们已不陌生，但“集体”的含义究竟是什么呢
B：也许很多队员会说，我们53个同学从四面八方走来，坐在一间教室里，就是一个集体。

A：其实，那只是群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们班级的规章制度，使群体逐渐形成班集体。

于是我们的集体就形成了。

B、请听诗朗诵《我的集体，我的家》
《我的集体，我的家》
当我进步了是你与我―同庆贺
当我烦闷时是你让我心胸开阔
当我摔倒时是你把我耐心劝慰
当我闯祸时是你给我改过的机会；如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。

如果我是一支花，你就是那绚丽的百花园。

如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱。

我会永远爱你，我的集体，我的家。

A：生活中需要人们的互相配合。

B：团结就是力量，互助就是动力，请欣赏童话剧：《百花盛开在春天》
《百花盛开在春天》
旁白：一天早晨，许多花静静地站在那里。

过了一会儿，榆叶梅第一个睁开眼睛，伸了个懒腰，许多花陆续醒来。

榆叶梅：啊
早上的空气太好了，我要舒展我美丽的身躯了，让人们观赏…今天夸赞我的游客会不会多一些呢
玫瑰：什么
你说什么
榆叶梅：当然说我了，啊，我实在太美了
玫瑰：哼，我玫瑰多么珍贵，多么高雅，人所共知，你难道没有
看到人们争着与我合影吗
芍药：要说出身名门，我芍药也是很珍贵的花种，自古有花相之名，那才算高贵呢…
桃花：你们算什么
我是冒着春寒开花的，是领头的。

迎春花：论美丽，我可能比不过你们。

但在作用上来讲，我能做药材，为人治病。

玫瑰：哈
你不知道吧
玫瑰的花瓣用途也很多呢，还可以做成贵重的玫瑰油呢。

要我说，公园里只能摆我
榆叶梅：不，应该摆我
芍药：我最珍贵，应该摆我
桃花：我才有资格哪
迎春华：最有资格的是我
旁白：这时，花仙子从天而降，花们停止争吵。

花仙子；啊，我的孩子们，你们好
我先要问你们一个问题，你们说，春天是什么颜色呀
玫瑰、榆叶梅：是红色
桃花、芍药：应该是粉色的
迎春花：肯定是黄色的
花仙子：好啦，大家别吵了。

孩子们，你们说的都不对。

你们其中的哪一个都不能代表春天，春天是五彩缤纷的，所以，你们全错了。

（众花低头）
花仙子：你们要团结起来，努力合作，才能把春天点缀的美丽呀众花：谢谢花仙子，我们会记住你的话的，我们会一起努力来装点春天
花仙子：孩子们，让我们手拉起手，跳起欢快的舞蹈，庆祝这美
丽的春天吧
A请听三句半：
一朵花儿真漂亮。

片片花瓣紧相连。

少了一瓣怎么样
不美
一幢高楼平地起。

千砖万砖垒起来。

缺了几块会如何
玄啦
四平八稳一张桌。

写字看书都用它。

断腿以后会怎样
没用
接力比赛要想赢。

少了一位都不行。

男生女生齐配合。

准赢
这首歌曲真动听。

旋律节奏配合巧。

所有音符齐上场。

美妙
五十4人一条心。

样样比赛争第一。

老师伙伴齐欢呼。

光荣。

欣赏歌曲：《朋友》
合：我们生活在一个幸福的集体中，共同成长，共同进步，同时我们也不能忘了为我们呕心沥血的老师，请欣赏歌曲：《每当我走过老师窗前》。

（三）中队辅导员讲话：
我们每个人都生活在集体中，每个人都是集体的主人。

同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。

让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起。

让我们在今后的学习、生活中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖，沐浴到和谐的阳光。

（四）呼号
（五）退旗、敬礼
（六）齐：6（1）中队《我爱我班》主题中队会到此结束。

学校有一次朗诵比赛，老师让我当主持人，主持词和串词都准备好了。

可是却不知道要怎样才能读出感情，融...
不要紧张，就当是在家读它，别想着它，多练
《我骄傲,我是一名幼师》诗朗诵串词
我骄傲，我是一名幼师，我呵护了祖国最最稚嫩的幼苗；我骄傲我是一名幼师，我生活在童心洋溢的世界；我骄傲，我是一名幼师，我是孩子的第二任老师。

下面请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是一名幼师》。

我是一个初中生朗诵比赛的主持人，应该怎么样串词最合适这位小妹妹那么小年纪就当主持人了~可喜可贺啊~
有同学怯场的时候呢，你要安慰和鼓励他~比如告诉他可以深呼吸，如果表现的好，会得到老师的好评和喜欢，还可以得到小帅哥（或者小美女）的青睐之类的~
如果有的同学忘词了呢，你可以及时打圆场，比如对他说别激动，同学们都在认真地听呢，你说的很好，很有才华之类的，总之拖延点时间，给他回忆和思考的时间~
在一个同学表演完以后呢，你可以引导式的进行表扬，比如有的同学在下面并没有认真听，或者没听明白什么意思，这个时候你就可以说刚才这位同学朗诵的主题是和XXX密切相关的，我们年轻一代就
应该有这样的理想和追求，让我们用掌声来感谢他一下~
总之要活泼一些，不能死板，下面的同学有时候傻乎乎的就知道瞎听，主持人要在这个时候给大家简单介绍一下刚才表演的内容，并带领大家用掌声送表演者下场~
诗歌朗诵会的主持词
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好
我是主持人Xxx。

诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧
接下来请听·
大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。

接下来请欣赏·（写景）
无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。

诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。

接下来请欣赏·（思乡）
战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。

接下来请欣赏边塞诗·
每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家
大家帮忙写下串词，谢谢各位
幼儿诗歌朗诵《我毕业了》《给老师的一封信》
今天，我们毕业了
喧嚣的走廊渐渐寂静
闭上眼不敢面对
曾经的课堂又添上了新裳
他们的欢笑我心中异样
我们共同的路途已到达终点
曾经的不懈已变为悲伤。